化学(安徽卷02)学易金卷:2026年中考考前最后一卷
2026-05-06
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6份
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31页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 10.12 MB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | xkw-533922 |
| 品牌系列 | 学易金卷·最后一卷 |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57712090.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年中考考前最后一卷(安徽卷02)
化学·参考答案
第I卷(选择题 共12分)
本题共12个小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
B
D
A
D
B
B
D
D
A
D
第II卷(非选择题 共28分)
(化学方程式2分,其余除标注外每空1分)
13.(5分)(1)可以使水与活性炭充分接触(1分)
(2)比较净水材料用量和河水体积相同条件下,不同净水材料的净水效果(1分)
(3)吸附(1分)
(4) 加明矾的质量和静置时间(1分)
(5) 其他条件相同时,加入明矾的质量大净水效果好(1分)
14.(6分)(1)锥形瓶(1分)
(2) (2分)
(3) 可控制反应的发生与停止(1分) m(1分)
(4)密度小于空气(1分)
15.(6分)(1) 增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分(1分) 防止铜、铝等金属被氧化,同时防止碳渣燃烧(1分)
(2) (2分) 复分解反应(1分)
(3)能耗低,可以减少有害物质的排放,对环境更友好(合理即可)(1分)
16.(6+3分)(1) 溶液不变色(1分) NaCl、HCl(1分)
(2) (2分)
(3)小明(1分)
(4)合理(1分)
(5) 和 (1分) (2分)
17.(5分)(1) -3(1分)
(2)解:设若要生产34kgNH3,理论上至少需要NaNO3的质量为x
(1分)
(1分)
(1分)
则需要含NaNO385%的废水的质量为:(1分)
答:若要生产34kgNH3,理论上至少需要含NaNO385%的废水的质量为200kg
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$2026年中考考前最后一卷(南通卷)
化学·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
▣
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题1分,共12分)
1[AJ[B][C]ID]
5[A][B][C][D]
9[AJ[B][CJ[D]
2[AJ[BJ[C][D]
6[A]IB][C][D]
10.[AJ[B][C][D]
3[A][B][C][D]
7AJIBIIC]ID]
11[AJ[B]ICIID]
4[AJ[B]IC][D]
8.[A][B1[CI[D]
12[AJ[B][C][D]
第Ⅱ卷
13.(5分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
14.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
15.(6分)(1)
(2)
(3)
16.(6+3分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
17.(5分)
(1)
(2)解:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026年中考考前最后一卷(安徽卷02)
化 学
(考试时间:48分钟 试卷满分:40分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷(选择题 共12分)
一、选择题:本题共12个小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.【传统文化】《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤,其中涉及化学变化的是
A.炉甘石装载入泥罐 B.逐层用煤炭饼垫衬
C.其底铺薪,发火煅红 D.冷定毁罐取出
2.【地方特色】2026年安徽省政府工作报告,提出“深化无废城市建设,推进降碳减污协同增效”。下列做法不符合该目标的是
A.植树造林,增加森林覆盖率 B.将废旧电池掩埋处理,减少垃圾数量
C.发展循环经济,提高资源利用率 D.发展新能源汽车,减少使用燃油车
3.【世界卫生日】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康,坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A.为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量碘元素
B.在制作面包时添加适量碳酸氢钠,使面包松软可口
C.硬水中含有较多无机盐,长期饮用有益于人体健康
D.为避免浪费,用霉变花生压榨花生油
4.【智能驾驶】我国自主研制的薄膜铌酸锂()光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是
A.锂的元素符号是LI
B.一个铌原子的质量为
C.两种元素原子的电子数相差85.97
D.锂与铌属于不同元素是因为质子数不同
5.【中国二十四节气】“二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶,今年4月20日“谷雨”是春季最后一个节气,雨生百谷、春尽夏来。谷雨后雨量一般会增多,空气湿度也会逐渐增大,下列对上述现象的微观解释中,合理的是
A.水分子数目增多了 B.单个水分子的质量增加了
C.水分子体积变大了 D.水分子分解成了氢、氧原子
【一材多题】阅读材料,回答下面小题。
我国成功运行千吨级太阳燃料合成示范项目——“液体阳光”,首次将太阳能转化成液体燃料甲醇,为2060年实现“碳中和”目标迈出了坚实的一步,其合成项目示意图如图所示。
6.下列关于上述反应的说法正确的是
A.反应前后原子种类和分子种类都不变
B.反应Ⅱ中参加反应的和的分子个数比为1:1
C.反应后氢原子的个数增多
D.实现了的资源化利用和“零碳排放”
7.下列关于甲醇的说法正确的是
A.甲醇属于氧化物
B.甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水
C.甲醇中含有6个原子
D.甲醇中氢元素的质量分数最大
8.电石灯是古老的照明工具,原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体乙炔(C2H2),点燃乙炔气体用于照明。下列说法正确的是
A.电石灯内产生乙炔后可立即点燃
B.可通过移动螺母最终使火焰熄灭
C.导管1可长期使用,无需清洁保养
D.使用完毕后,可用大量的水直接冲洗电石灯内部残留的固体
9.劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用氢氧化钙改良酸性土壤
氢氧化钙具有碱性
B
用溶液配制植物生长营养液
是复合肥料
C
用白醋清洗壶中的水垢
白醋可与水垢反应
D
铁栏杆刷一层铝粉防锈
铝化学性质不活泼
A.A B.B C.C D.D
10.下列实验方法不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
分离NaCl和的固体混合物
加水溶解,过滤,将滤渣洗涤干燥,将滤液蒸发结晶
B
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
加稀盐酸,观察现象
C
除去溶液中混有少量
加入足量铁粉,充分反应后过滤
D
鉴别和
点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯
A.A B.B C.C D.D
11.根据图示实验和溶解度表,下列说法不正确的是
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
13.3
31.6
63.9
110
169
A.若a是,则④中的溶液是饱和溶液
B.若a是NaCl,则③中的溶液是饱和溶液
C.若a是NaCl,则④中溶液的溶质质量分数约为27.2%
D.实验证明,在等量溶剂中,溶液是否饱和与温度、溶质的种类有关
12.某实验小组设计图a装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b曲线变化趋势可能相符的是
A.铁元素的质量 B.氮气的质量 C.固态物质的质量 D.氧气的质量
第II卷(非选择题 共28分)
13.(5分)【改编题】化学兴趣小组同学在过滤操作和制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生较快沉降,从而达到净水目的。
Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
【进行实验】实验1:图1为某款简易净水器
(1)为了得到更好的净水效果,入水口在下,出水口在上,这样做的优点是________。
实验2:利用(图2)装置进行四次实验,分别对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。
①注射器针筒内装10cm的小卵石
②注射器针筒内装10cm的石英砂
③注射器针筒内装10cm的活性炭
④注射器针筒内装2cm小卵石、4cm石英砂、4cm活性炭(如图2)
实验记录如下:
实验序号
净水材料
净水效果
①
小卵石
净化速度快,水样浑浊,仍为红色
②
石英砂
净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色
③
活性炭
净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
④
小卵石、石英砂、活性炭
净化速度很慢,水样非常澄清,一段时间后,出现无色
(2)实验2的目的是________。
(3)实验2中,活性炭的作用是________。
实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如下:
实验序号
水样的体积/mL
加明矾的质量/g
静置时间/min
浊度/%
①
200
0
20
87
②
200
0.3
20
16
③
200
0.4
10
31
④
200
0.4
20
14
(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是______________。
(5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。对比①和②,可以得出的结论是________。
14.(6分)【软塑料管自制装置】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中标有标号②的仪器名称:②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________。
(3)装置F是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置,药品加入完毕后塞上塞子,挤压软塑料管即可产生二氧化碳。该装置的优点是________;若用G装置来收集二氧化碳,则气体从_____(填“m”或“n”)进入。
(4)已知实验室采用如图H中的组合装置收集某种气体,请由此推测该气体的一种性质:_________。
15.【热点春晚】(6分)2026春晚机器人表演,不仅是一场视觉盛宴,更是科技与文化融合的体现,同时也引发了我们对机器人技术,尤其是电池技术发展的深入思考。磷酸铁锂电池作为一种高性能动力电池,具有循环寿命长、稳定性好、使用成本低等特点,能保证机器人稳定运行。
碳酸锂是制备锂电池正极材料的重要原料,工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备,其主要工艺流程如图1所示:
(1)“破碎”:①“酸浸”前,材料需进行“破碎”,目的是________。
②为回收铜、铝、碳渣等材料,“破碎”时宜在氮气氛围中进行,原因是_______。
“酸浸”:“酸浸”采用“过氧化氢+硫酸”浸出体系,在外加电场作用下使锂离子脱出,选择性回收锂。
(2)通过“蒸发浓缩”得到硫酸锂溶液,加入饱和碳酸钠溶液发生反应后得到碳酸锂和含硫酸钠的废液,写出该反应的化学方程式________。该反应的基本类型是____________。
(3)火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属,与火法对比,湿法回收的优点是_______(写一点)。
16.【项目式探究】(6+3分)化学小组以NaOH为例,对物质及其变化进行项目式探究。
【项目一】:认识NaOH
化学小组用氢氧化钠完成如图1实验。
【学习交流】
(1)甲组实验无明显现象,于是小组同学进行改进、向充分反应后的溶液中加入酚酞,观察到溶液___________,证明两者发生了反应。此时测得溶液,则溶液中溶质除酚酞外,还含有___________(填化学式)。
(2)乙实验中有红褐色沉淀产生,最终溶液为无色。写出发生反应的化学方程式:___________。
【提出问题】反应后乙中上层清液的溶质成分是什么?
【做出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH
【实验验证】小组两位同学的实验如表。
同学
实验方案
实验现象
实验结论
小明
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
猜想二成立
小红
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
【交流反思】
(3)你认为上述___________同学依据实验现象得出的结论不正确。
(4)小新提出,用胶头滴管吸取甲中改进后的最终溶液逐滴滴入乙中上层清液内,观察到溶液由无色变成红色,然后由红色慢慢又变成无色,也可得出正确结论,你认为该方案___________(填“合理”或“不合理”)
【项目二】:深度探究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的过程
【查阅资料】a.已知:。
b.本实验条件下,饱和溶液和饱和溶液的pH分别为11.0和8.5.
【实验探究】
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(5)兴趣小组同学将持续通入40g质量分数为10%的溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化如图2所示,则P点对应的溶液中的溶质有___________,请计算P点时通入质量(m)的取值范围:___________。
17.(5分)【原创题】液氨(NH3)是一种理想的氢载体。液氨可由氨气液化而成。含硝酸盐(如NaNO3)的废水可通过电催化转化为氨气,化学方程式为:。
(1)氨气(NH3)中氮元素的化合价是___________。
(2)若要生产34kgNH3,理论上至少需要含NaNO385%的废水___________kg?(写出计算过程)
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第9页(共10页) 试题 第10页(共10页)
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2026年中考考前最后一卷(安徽卷02)
化 学
(考试时间:48分钟 试卷满分:40分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷(选择题 共12分)
一、选择题:本题共12个小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.【传统文化】《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤,其中涉及化学变化的是
A.炉甘石装载入泥罐 B.逐层用煤炭饼垫衬
C.其底铺薪,发火煅红 D.冷定毁罐取出
【答案】C
【详解】A、炉甘石装载入泥罐仅改变物质位置,无新物质生成,属于物理变化,错误;
B、逐层用煤炭饼垫盛仅改变煤炭摆放位置,无新物质生成,属于物理变化,错误;
C、发火煅红过程包含燃料燃烧、炉甘石高温反应生成锌等过程,有新物质生成,属于化学变化,正确;
D、冷定毁罐取出仅涉及温度降低、罐体破碎,无新物质生成,属于物理变化,错误。
2.【地方特色】2026年安徽省政府工作报告,提出“深化无废城市建设,推进降碳减污协同增效”。下列做法不符合该目标的是
A.植树造林,增加森林覆盖率 B.将废旧电池掩埋处理,减少垃圾数量
C.发展循环经济,提高资源利用率 D.发展新能源汽车,减少使用燃油车
【答案】B
【详解】A、植树造林可吸收二氧化碳、净化空气,符合该目标;
B、废旧电池含有重金属等有毒有害物质,掩埋处理会造成土壤和地下水污染,不符合该目标;
C、发展循环经济、提高资源利用率可减少资源浪费和污染物排放,符合该目标;
D、发展新能源汽车、减少燃油车使用可减少化石燃料燃烧,降低污染物和碳排放,符合该目标。
3.【世界卫生日】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康,坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A.为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量碘元素
B.在制作面包时添加适量碳酸氢钠,使面包松软可口
C.硬水中含有较多无机盐,长期饮用有益于人体健康
D.为避免浪费,用霉变花生压榨花生油
【答案】B
【详解】A、人体对碘元素的需求量较低,食盐中大量添加碘元素会造成碘摄入过量,同样危害人体健康,做法错误。
B、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳,也可与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳,适量添加能使面包松软可口,符合食品安全要求,做法正确。
C、长期饮用硬水会提升患结石类疾病的风险,不利于人体健康,做法错误。
D、霉变花生中含有有毒的黄曲霉毒素,不可用于压榨花生油,做法错误。
4.【智能驾驶】我国自主研制的薄膜铌酸锂()光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是
A.锂的元素符号是LI
B.一个铌原子的质量为
C.两种元素原子的电子数相差85.97
D.锂与铌属于不同元素是因为质子数不同
【答案】D
【详解】A、在元素周期表中,元素名称右上角的符号表示元素符号,由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母必须小写,故锂的元素符号为:Li,不符合题意;
B、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,故铌的相对原子质量为92.91,原子的实际质量很小,不符合题意;
C、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,故锂原子核外电子数为3,铌原子核外电子数为41,两种元素原子的电子数相差:41-3=38,不符合题意;
D、元素是质子数(或核电荷数)相同的一类原子的总称,锂与铌属于不同元素是因为质子数不同,符合题意。
故选D。
5.【中国二十四节气】“二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶,今年4月20日“谷雨”是春季最后一个节气,雨生百谷、春尽夏来。谷雨后雨量一般会增多,空气湿度也会逐渐增大,下列对上述现象的微观解释中,合理的是
A.水分子数目增多了 B.单个水分子的质量增加了
C.水分子体积变大了 D.水分子分解成了氢、氧原子
【答案】A
【详解】A、雨量增多、空气湿度增大,本质是空气中水分子的数目增多,故选项解释合理。
B、每个水分子的质量是不变的,故选项解释不合理。
C、空气中湿度变大,水分子数目增多,但水分子本身体积不变,故选项解释不合理。
D、空气中水的含量增多,但水未发生化学变化,所以水分子没有分解,故选项解释不合理。
故选A。
【一材多题】阅读材料,回答下面小题。
我国成功运行千吨级太阳燃料合成示范项目——“液体阳光”,首次将太阳能转化成液体燃料甲醇,为2060年实现“碳中和”目标迈出了坚实的一步,其合成项目示意图如图所示。
6.下列关于上述反应的说法正确的是
A.反应前后原子种类和分子种类都不变
B.反应Ⅱ中参加反应的和的分子个数比为1:1
C.反应后氢原子的个数增多
D.实现了的资源化利用和“零碳排放”
7.下列关于甲醇的说法正确的是
A.甲醇属于氧化物
B.甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水
C.甲醇中含有6个原子
D.甲醇中氢元素的质量分数最大
【答案】6.D 7.B
【解析】6.A、根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类不变,但分子种类一定改变,该选项错误;
B、根据图示可知,反应II为氢气和二氧化碳在一定温度和催化剂的条件下,生成甲醇和水。化学方程式为,参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1:3,该选项错误;
C、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,该选项错误;
D、根据图示可知,该反应实现了的资源化利用和“零碳排放”,该选项正确;
故选:D。
7.A、氧化物指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,甲醇由碳氢氧三种元素组成,不属于氧化物,该选项错误;
B、甲醇中有碳元素、氢元素和氧元素,完全燃烧生成二氧化碳和水,该选项正确;
C、根据甲醇的化学式(CH3OH)可知,一个甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成,共含有6个原子,不能说甲醇中含有6个原子,该选项错误;
D、碳、氢、氧元素的质量比为,因此氧元素的质量分数最大,该选项错误;
故选:B。
8.电石灯是古老的照明工具,原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体乙炔(C2H2),点燃乙炔气体用于照明。下列说法正确的是
A.电石灯内产生乙炔后可立即点燃
B.可通过移动螺母最终使火焰熄灭
C.导管1可长期使用,无需清洁保养
D.使用完毕后,可用大量的水直接冲洗电石灯内部残留的固体
【答案】B
【详解】A、乙炔是可燃性气体,混有空气时点燃易发生爆炸,产生乙炔后需先验纯,不能立即点燃,说法错误。
B、向下移动螺母可堵住导管2,水无法进入下层与电石接触,反应停止,不再产生乙炔,最终火焰熄灭,说法正确。
C、 电石与水反应生成的氢氧化钙等物质易堵塞导管1,因此需要定期清洁保养,说法错误。
D、残留固体中可能含有未反应完的电石,遇大量水会再次反应生成乙炔,存在安全隐患,不能直接用大量水冲洗,说法错误。
故选B。
9.劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用氢氧化钙改良酸性土壤
氢氧化钙具有碱性
B
用溶液配制植物生长营养液
是复合肥料
C
用白醋清洗壶中的水垢
白醋可与水垢反应
D
铁栏杆刷一层铝粉防锈
铝化学性质不活泼
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【详解】A、氢氧化钙具有碱性,能与酸性土壤中的酸发生中和反应,可用于改良酸性土壤,对应化学知识正确。
B、同时含有氮、钾两种植物必需的营养元素,属于复合肥料,可用于配制植物生长营养液,对应化学知识正确。
C、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等,白醋中的醋酸能与上述物质发生反应生成可溶物,可用于清除水垢,对应化学知识正确。
D、铝的化学性质比较活泼,常温下能和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部铁被氧化从而起到防锈作用,不是因为铝化学性质不活泼,对应化学知识错误。
10.下列实验方法不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
分离NaCl和的固体混合物
加水溶解,过滤,将滤渣洗涤干燥,将滤液蒸发结晶
B
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
加稀盐酸,观察现象
C
除去溶液中混有少量
加入足量铁粉,充分反应后过滤
D
鉴别和
点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【详解】A. NaCl可溶于水,MnO2难溶于水,加水溶解、过滤后,滤渣洗涤干燥得到MnO2,滤液蒸发结晶得到NaCl,可实现二者分离,能达到实验目的,不符合题意。
B. 假黄金中的锌能与稀盐酸反应产生气泡,真黄金和稀盐酸不反应,无明显现象,加稀盐酸观察是否有气泡产生可鉴别真黄金和假黄金,能达到实验目的,不符合题意。
C. 加入足量铁粉,铁粉与CuCl2反应生成FeCl2和Cu,过滤可除去过量铁粉和生成的Cu,既除去杂质又不引入新杂质,能达到实验目的,不符合题意。
D. CH4和H2燃烧都生成水,点燃后在火焰上方罩干燥烧杯,烧杯内壁均会出现水雾,无法鉴别二者,不能达到实验目的,符合题意。
故选D。
11.根据图示实验和溶解度表,下列说法不正确的是
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
13.3
31.6
63.9
110
169
A.若a是,则④中的溶液是饱和溶液
B.若a是NaCl,则③中的溶液是饱和溶液
C.若a是NaCl,则④中溶液的溶质质量分数约为27.2%
D.实验证明,在等量溶剂中,溶液是否饱和与温度、溶质的种类有关
【答案】A
【详解】A、若a为,④中溶剂质量为:40g-10g=30g,60℃时的溶解度为110g,则该温度下,30g水最多可溶解硝酸钾的质量为:,现有溶质仅20g,因此④为不饱和溶液,说法错误;
B、若a为,60℃时的溶解度为37.3g,则该温度下,40g水最多可溶解氯化钠的质量为:,小于加入的20g,因此③中有未溶解固体,为饱和溶液,说法正确;
C、若a为,③中的溶液是氯化钠的饱和溶液,③恒温蒸发10g水,得到④,则④为60℃时的饱和溶液,60℃时的溶解度为37.3g,则④中溶液的溶质质量分数为,说法正确;
D、实验中,不同温度下等量溶剂溶解溶质的最大质量不同,不同溶质在相同温度等量溶剂中溶解的最大质量也不同,可证明溶液是否饱和与温度、溶质种类有关,说法正确。
12.某实验小组设计图a装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b曲线变化趋势可能相符的是
A.铁元素的质量 B.氮气的质量 C.固态物质的质量 D.氧气的质量
【答案】D
【详解】A、根据质量守恒定律,反应前后元素种类、质量均不变,锥形瓶内铁元素质量始终不变,曲线应为水平直线,不符合要求。
B、氮气化学性质稳定,不参与铁的锈蚀反应,氮气质量始终不变,曲线为水平直线,不符合要求。
C、铁锈蚀时,铁结合氧气、水生成固态铁锈,固态物质质量会逐渐增大,待反应结束后保持不变,曲线应为先上升后水平,不符合要求。
D、铁锈蚀消耗瓶内氧气,氧气质量逐渐减小,反应停止后氧气质量不再变化,与图b曲线趋势一致,符合要求。
第II卷(非选择题 共28分)
13.(5分)【改编题】化学兴趣小组同学在过滤操作和制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生较快沉降,从而达到净水目的。
Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
【进行实验】实验1:图1为某款简易净水器
(1)为了得到更好的净水效果,入水口在下,出水口在上,这样做的优点是________。
实验2:利用(图2)装置进行四次实验,分别对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。
①注射器针筒内装10cm的小卵石
②注射器针筒内装10cm的石英砂
③注射器针筒内装10cm的活性炭
④注射器针筒内装2cm小卵石、4cm石英砂、4cm活性炭(如图2)
实验记录如下:
实验序号
净水材料
净水效果
①
小卵石
净化速度快,水样浑浊,仍为红色
②
石英砂
净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色
③
活性炭
净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
④
小卵石、石英砂、活性炭
净化速度很慢,水样非常澄清,一段时间后,出现无色
(2)实验2的目的是________。
(3)实验2中,活性炭的作用是________。
实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如下:
实验序号
水样的体积/mL
加明矾的质量/g
静置时间/min
浊度/%
①
200
0
20
87
②
200
0.3
20
16
③
200
0.4
10
31
④
200
0.4
20
14
(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是______________。
(5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。对比①和②,可以得出的结论是________。
【答案】(1)可以使水与活性炭充分接触
(2)比较净水材料用量和河水体积相同条件下,不同净水材料的净水效果
(3)吸附
(4) 加明矾的质量和静置时间
(5) 其他条件相同时,加入明矾的质量大净水效果好
【详解】(1)为了得到更好的净水效果,入水口在下,出水口在上,这样做的优点是减缓水的流速,使水与净水材料充分接触,净化更彻底;
(2)实验2的目的是比较净水材料用量和河水体积相同条件下,不同净水材料的净水效果;
(3)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,故实验2中,活性炭的作用是吸附;
(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是加明矾的质量和静置时间;
(5)对比①和②加明矾的质量不同,静置时间相同,加入明矾的质量大的浊度小,故可以得出的结论是其他条件相同时,加入明矾的质量大净水效果好。
14.(6分)【软塑料管自制装置】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中标有标号②的仪器名称:②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________。
(3)装置F是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置,药品加入完毕后塞上塞子,挤压软塑料管即可产生二氧化碳。该装置的优点是________;若用G装置来收集二氧化碳,则气体从_____(填“m”或“n”)进入。
(4)已知实验室采用如图H中的组合装置收集某种气体,请由此推测该气体的一种性质:_________。
【答案】(1)锥形瓶
(2)
(3) 可控制反应的发生与停止 m
(4)密度小于空气
【详解】(1)图中标有标号②的仪器是锥形瓶。故填:锥形瓶。
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其反应的化学方程式为。
故填: 。
(3)装置F的优点为挤压软塑料管时,液体与固体接触,反应发生;松开后,液体与固体分离,反应停止;因此优点是可以控制反应的发生与停止;
G装置收集二氧化碳:二氧化碳密度比空气大,采用向上排空气法,气体应从m端(长管)进入,将空气从短管 n 排出。
故填:可以控制反应的发生与停止;m。
(4)装置 H 中,气体从短管进入集气瓶,说明气体密度比空气小。
故填:密度小于空气。
15.【热点春晚】(6分)2026春晚机器人表演,不仅是一场视觉盛宴,更是科技与文化融合的体现,同时也引发了我们对机器人技术,尤其是电池技术发展的深入思考。磷酸铁锂电池作为一种高性能动力电池,具有循环寿命长、稳定性好、使用成本低等特点,能保证机器人稳定运行。
碳酸锂是制备锂电池正极材料的重要原料,工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备,其主要工艺流程如图1所示:
(1)“破碎”:①“酸浸”前,材料需进行“破碎”,目的是________。
②为回收铜、铝、碳渣等材料,“破碎”时宜在氮气氛围中进行,原因是_______。
“酸浸”:“酸浸”采用“过氧化氢+硫酸”浸出体系,在外加电场作用下使锂离子脱出,选择性回收锂。
(2)通过“蒸发浓缩”得到硫酸锂溶液,加入饱和碳酸钠溶液发生反应后得到碳酸锂和含硫酸钠的废液,写出该反应的化学方程式________。该反应的基本类型是____________。
(3)火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属,与火法对比,湿法回收的优点是_______(写一点)。
【答案】(1) 增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分 防止铜、铝等金属被氧化,同时防止碳渣燃烧
(2) 复分解反应
(3)能耗低,可以减少有害物质的排放,对环境更友好(合理即可)
【详解】(1)①“酸浸”前,材料需进行“破碎”,目的是:增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分;
②由图可知,破碎前需要热处理,温度较高时,铜、铝均能与空气中的氧气反应,且温度较高时,碳能燃烧,氮气化学性质稳定,可作保护气,故为回收铜、铝、碳渣等材料,“破碎”时宜在氮气氛围中进行,原因是防止铜、铝等金属被氧化,同时防止碳渣燃烧;
(2)硫酸锂和碳酸钠反应生成碳酸锂和硫酸钠,该反应的化学方程式为:;反应基本类型为复分解反应;
(3)火法回收需拆解煅烧,能耗高,湿法回收与之相比,具有能耗低的优点;且湿法回收过程相对更环保,减少了高温煅烧产生的污染等。
16.【项目式探究】(6+3分)化学小组以NaOH为例,对物质及其变化进行项目式探究。
【项目一】:认识NaOH
化学小组用氢氧化钠完成如图1实验。
【学习交流】
(1)甲组实验无明显现象,于是小组同学进行改进、向充分反应后的溶液中加入酚酞,观察到溶液___________,证明两者发生了反应。此时测得溶液,则溶液中溶质除酚酞外,还含有___________(填化学式)。
(2)乙实验中有红褐色沉淀产生,最终溶液为无色。写出发生反应的化学方程式:___________。
【提出问题】反应后乙中上层清液的溶质成分是什么?
【做出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH
【实验验证】小组两位同学的实验如表。
同学
实验方案
实验现象
实验结论
小明
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
猜想二成立
小红
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
【交流反思】
(3)你认为上述___________同学依据实验现象得出的结论不正确。
(4)小新提出,用胶头滴管吸取甲中改进后的最终溶液逐滴滴入乙中上层清液内,观察到溶液由无色变成红色,然后由红色慢慢又变成无色,也可得出正确结论,你认为该方案___________(填“合理”或“不合理”)
【项目二】:深度探究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的过程
【查阅资料】a.已知:。
b.本实验条件下,饱和溶液和饱和溶液的pH分别为11.0和8.5.
【实验探究】
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(5)兴趣小组同学将持续通入40g质量分数为10%的溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化如图2所示,则P点对应的溶液中的溶质有___________,请计算P点时通入质量(m)的取值范围:___________。
【答案】(1) 溶液不变色 NaCl、HCl
(2)
(3)小明
(4)合理
(5) 和
【详解】(1)NaOH溶液呈碱性,能使无色酚酞溶液变红。盐酸与NaOH发生中和反应后,溶液pH=4,呈酸性,酚酞在酸性溶液中不变色,因此观察到溶液不变色,可证明两者发生了反应;
盐酸与NaOH反应的化学方程式为,溶液pH=4,说明盐酸过量,因此溶质除酚酞外,含有反应生成的NaCl和过量的HCl。
(2)氯化铁与氢氧化钠发生反应氢氧化铁沉淀和氯化钠,化学方程式为。
(3)反应后溶液中一定含有NaCl,无论溶液中是否含有NaOH,滴加AgNO3溶液都会生成AgCl白色沉淀,因此小明的实验无法证明NaOH的存在,结论错误。而NaOH与MgCl2反应会生成Mg(OH)2白色沉淀,因此小红的实验能证明NaOH存在,结论正确。
(4)甲中改进后的溶液含有过量的盐酸和酚酞,将其滴入乙中上层清液时:若清液中含有NaOH,盐酸先与NaOH反应,当溶液仍呈碱性时,酚酞变红;继续滴加盐酸,溶液逐渐变为酸性,红色褪去。因此观察到 “由无色变红色,再由红色变无色” 的现象,可证明清液中含有NaOH,方案合理。
(5)已知本实验条件下,饱和溶液和饱和溶液的pH分别为11.0和8.5,由图3可知,P点对应的溶液pH为10,则P点对应的溶液中的溶质有和;
将持续通入40g质量分数为10%的溶液中,二氧化碳先与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为,继续通入二氧化碳,碳酸钠与二氧化碳和水反应生成碳酸钠,化学方程式为,则总反应方程式为,设全部生成碳酸钠需要二氧化碳的质量为x,全部生成碳酸氢钠需要二氧化碳的质量为y,
由于P点对应的溶液中的溶质有和,则P点时通入质量(m)的取值范围为。
17.(5分)【原创题】液氨(NH3)是一种理想的氢载体。液氨可由氨气液化而成。含硝酸盐(如NaNO3)的废水可通过电催化转化为氨气,化学方程式为:。
(1)氨气(NH3)中氮元素的化合价是___________。
(2)若要生产34kgNH3,理论上至少需要含NaNO385%的废水___________kg?(写出计算过程)
【答案】(1) -3
(2)解:设若要生产34kgNH3,理论上至少需要NaNO3的质量为x
则需要含NaNO385%的废水的质量为:
答:若要生产34kgNH3,理论上至少需要含NaNO385%的废水的质量为200kg
【详解】(1)氨气中氢元素显+1价,设氮元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:,x=-3;
(2)见答案。
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$2026年中考考前最后一卷(南通卷)
化学·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
----------------------------一-------
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
☐
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【][/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题1分,共12分)
1.[A][B][CJ[D]
5.[A][B][C][D]
9[A][BJ[C][D]
2.[AJ[B][C][D]
6.[A][B][C][D]
10.LA][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7[AJ[BJ[C][D]
11[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
8.[A[B][C][D]
12.AJ[B][C][D]
第Ⅱ卷
13.(5分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
14.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
15。(6分)(1)
(2)
(3)
16。(6+3分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
17.(5分)
(1)
(2)解:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2026年中考考前最后一卷(安徽卷02)
化 学
(考试时间:48分钟 试卷满分:40分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
第Ⅰ卷(选择题 共12分)
一、选择题:本题共12个小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.【传统文化】《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤,其中涉及化学变化的是
A.炉甘石装载入泥罐 B.逐层用煤炭饼垫衬
C.其底铺薪,发火煅红 D.冷定毁罐取出
2.【地方特色】2026年安徽省政府工作报告,提出“深化无废城市建设,推进降碳减污协同增效”。下列做法不符合该目标的是
A.植树造林,增加森林覆盖率 B.将废旧电池掩埋处理,减少垃圾数量
C.发展循环经济,提高资源利用率 D.发展新能源汽车,减少使用燃油车
3.【世界卫生日】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康,坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A.为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量碘元素
B.在制作面包时添加适量碳酸氢钠,使面包松软可口
C.硬水中含有较多无机盐,长期饮用有益于人体健康
D.为避免浪费,用霉变花生压榨花生油
4.【智能驾驶】我国自主研制的薄膜铌酸锂()光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是
A.锂的元素符号是LI
B.一个铌原子的质量为
C.两种元素原子的电子数相差85.97
D.锂与铌属于不同元素是因为质子数不同
5.【中国二十四节气】“二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶,今年4月20日“谷雨”是春季最后一个节气,雨生百谷、春尽夏来。谷雨后雨量一般会增多,空气湿度也会逐渐增大,下列对上述现象的微观解释中,合理的是
A.水分子数目增多了 B.单个水分子的质量增加了
C.水分子体积变大了 D.水分子分解成了氢、氧原子
【一材多题】阅读材料,回答下面小题。
我国成功运行千吨级太阳燃料合成示范项目——“液体阳光”,首次将太阳能转化成液体燃料甲醇,为2060年实现“碳中和”目标迈出了坚实的一步,其合成项目示意图如图所示。
6.下列关于上述反应的说法正确的是
A.反应前后原子种类和分子种类都不变
B.反应Ⅱ中参加反应的和的分子个数比为1:1
C.反应后氢原子的个数增多
D.实现了的资源化利用和“零碳排放”
7.下列关于甲醇的说法正确的是
A.甲醇属于氧化物
B.甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水
C.甲醇中含有6个原子
D.甲醇中氢元素的质量分数最大
8.电石灯是古老的照明工具,原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体乙炔(C2H2),点燃乙炔气体用于照明。下列说法正确的是
A.电石灯内产生乙炔后可立即点燃
B.可通过移动螺母最终使火焰熄灭
C.导管1可长期使用,无需清洁保养
D.使用完毕后,可用大量的水直接冲洗电石灯内部残留的固体
9.劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用氢氧化钙改良酸性土壤
氢氧化钙具有碱性
B
用溶液配制植物生长营养液
是复合肥料
C
用白醋清洗壶中的水垢
白醋可与水垢反应
D
铁栏杆刷一层铝粉防锈
铝化学性质不活泼
A.A B.B C.C D.D
10.下列实验方法不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
分离NaCl和的固体混合物
加水溶解,过滤,将滤渣洗涤干燥,将滤液蒸发结晶
B
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
加稀盐酸,观察现象
C
除去溶液中混有少量
加入足量铁粉,充分反应后过滤
D
鉴别和
点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯
A.A B.B C.C D.D
11.根据图示实验和溶解度表,下列说法不正确的是
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
13.3
31.6
63.9
110
169
A.若a是,则④中的溶液是饱和溶液
B.若a是NaCl,则③中的溶液是饱和溶液
C.若a是NaCl,则④中溶液的溶质质量分数约为27.2%
D.实验证明,在等量溶剂中,溶液是否饱和与温度、溶质的种类有关
12.某实验小组设计图a装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b曲线变化趋势可能相符的是
A.铁元素的质量 B.氮气的质量 C.固态物质的质量 D.氧气的质量
第II卷(非选择题 共28分)
13.(5分)【改编题】化学兴趣小组同学在过滤操作和制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生较快沉降,从而达到净水目的。
Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
【进行实验】实验1:图1为某款简易净水器
(1)为了得到更好的净水效果,入水口在下,出水口在上,这样做的优点是________。
实验2:利用(图2)装置进行四次实验,分别对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。
①注射器针筒内装10cm的小卵石
②注射器针筒内装10cm的石英砂
③注射器针筒内装10cm的活性炭
④注射器针筒内装2cm小卵石、4cm石英砂、4cm活性炭(如图2)
实验记录如下:
实验序号
净水材料
净水效果
①
小卵石
净化速度快,水样浑浊,仍为红色
②
石英砂
净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色
③
活性炭
净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
④
小卵石、石英砂、活性炭
净化速度很慢,水样非常澄清,一段时间后,出现无色
(2)实验2的目的是________。
(3)实验2中,活性炭的作用是________。
实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如下:
实验序号
水样的体积/mL
加明矾的质量/g
静置时间/min
浊度/%
①
200
0
20
87
②
200
0.3
20
16
③
200
0.4
10
31
④
200
0.4
20
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(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是______________。
(5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。对比①和②,可以得出的结论是________。
14.(6分)【软塑料管自制装置】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中标有标号②的仪器名称:②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________。
(3)装置F是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置,药品加入完毕后塞上塞子,挤压软塑料管即可产生二氧化碳。该装置的优点是________;若用G装置来收集二氧化碳,则气体从_____(填“m”或“n”)进入。
(4)已知实验室采用如图H中的组合装置收集某种气体,请由此推测该气体的一种性质:_________。
15.【热点春晚】(6分)2026春晚机器人表演,不仅是一场视觉盛宴,更是科技与文化融合的体现,同时也引发了我们对机器人技术,尤其是电池技术发展的深入思考。磷酸铁锂电池作为一种高性能动力电池,具有循环寿命长、稳定性好、使用成本低等特点,能保证机器人稳定运行。
碳酸锂是制备锂电池正极材料的重要原料,工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备,其主要工艺流程如图1所示:
(1)“破碎”:①“酸浸”前,材料需进行“破碎”,目的是________。
②为回收铜、铝、碳渣等材料,“破碎”时宜在氮气氛围中进行,原因是_______。
“酸浸”:“酸浸”采用“过氧化氢+硫酸”浸出体系,在外加电场作用下使锂离子脱出,选择性回收锂。
(2)通过“蒸发浓缩”得到硫酸锂溶液,加入饱和碳酸钠溶液发生反应后得到碳酸锂和含硫酸钠的废液,写出该反应的化学方程式________。该反应的基本类型是____________。
(3)火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属,与火法对比,湿法回收的优点是_______(写一点)。
16.【项目式探究】(6+3分)化学小组以NaOH为例,对物质及其变化进行项目式探究。
【项目一】:认识NaOH
化学小组用氢氧化钠完成如图1实验。
【学习交流】
(1)甲组实验无明显现象,于是小组同学进行改进、向充分反应后的溶液中加入酚酞,观察到溶液___________,证明两者发生了反应。此时测得溶液,则溶液中溶质除酚酞外,还含有___________(填化学式)。
(2)乙实验中有红褐色沉淀产生,最终溶液为无色。写出发生反应的化学方程式:___________。
【提出问题】反应后乙中上层清液的溶质成分是什么?
【做出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、NaOH
【实验验证】小组两位同学的实验如表。
同学
实验方案
实验现象
实验结论
小明
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
猜想二成立
小红
取少量反应后乙中上层清液,滴加溶液
产生白色沉淀
【交流反思】
(3)你认为上述___________同学依据实验现象得出的结论不正确。
(4)小新提出,用胶头滴管吸取甲中改进后的最终溶液逐滴滴入乙中上层清液内,观察到溶液由无色变成红色,然后由红色慢慢又变成无色,也可得出正确结论,你认为该方案___________(填“合理”或“不合理”)
【项目二】:深度探究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的过程
【查阅资料】a.已知:。
b.本实验条件下,饱和溶液和饱和溶液的pH分别为11.0和8.5.
【实验探究】
【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
(5)兴趣小组同学将持续通入40g质量分数为10%的溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH变化如图2所示,则P点对应的溶液中的溶质有___________,请计算P点时通入质量(m)的取值范围:___________。
17.(5分)【原创题】液氨(NH3)是一种理想的氢载体。液氨可由氨气液化而成。含硝酸盐(如NaNO3)的废水可通过电催化转化为氨气,化学方程式为:。
(1)氨气(NH3)中氮元素的化合价是___________。
(2)若要生产34kgNH3,理论上至少需要含NaNO385%的废水___________kg?(写出计算过程)
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