精品解析：2025-2026学年贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县苏教版二年级上册阶段考试科学试卷

**基本信息** 二年级科学期末练习，通过填空、选择、判断、连线及实验探究题，结合生活情境与传统文化素材，考查工具使用、力的作用、材料特性等知识，落实科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|5题10分|工具重要性、力的作用效果等|引用“工欲善其事，必先利其器”渗透文化传承| |选一选|5题10分|工具选择、磁铁应用等|以“铺地砖选锤子”情境考查科学思维中的推理论证| |实验探究|1题10分|力与形变关系|通过“橡皮筋挂彩珠”实验，考查提出问题、分析证据，体现探究实践能力|

威宁县2025-2026学年度第一学期期末素质教育教学练习 二年级道德与法治•科学 （满分：100分） 科学（50分） 六、填一填。（每空2分，共10分） 1. “工欲善其事，必先利其器。”这句话强调了__________________的重要性。 【答案】工具 【解析】 【详解】工具能帮助人们完成许多工作。古人说过：“工欲善其事，必先利其器。”意思是工匠要想做好工作，一定要让工具锋利。 2. 力可以改变物体的_________________和运动状态。 【答案】形状 【解析】 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。给物体施加力，可以改变物体的形状和运动状态。 3. 金属一般是从__________________中提炼出来的。 【答案】金属矿石 【解析】 【详解】金属通常存在于矿物中，通过各种冶炼和提纯工艺从矿物中提取出纯净的金属。因此金属一般是从金属矿石中提炼出来的。 4. 磁铁具有________________，能吸铁、________________等金属制品。 【答案】 ①. 磁性 ②. 钴 【解析】 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。 七、选一选。（每题2分,共10分） 5. 学校会议室正在装修，请你为铺地砖的师傅选择一把合适的锤子，你应选择（ ）。 A. 木锤 B. 铁锤 C. 橡胶锤 【答案】C 【解析】 【详解】工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。圆柱形的橡胶锤，橡胶的硬度合适，敲击瓷砖不易使瓷砖破裂；铁锤的硬度太大，容易将瓷砖损坏；木锤硬度较小，不适合敲击瓷砖。故选C。 6. 下列物品中，没有利用磁铁隔物吸铁的是（ ）。 A. 磁扣笔记本 B. 指南针 C. 擦窗器 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。磁扣笔记本、擦窗器都是利用磁铁隔物吸铁的工具；指南针没有利用磁铁隔物吸铁。故选B。 7. 要使一根笔直的扭扭棒的形状发生改变，下列哪种方法没有明显的效果？（ ）。 A. 拉 B. 弯 C. 扭 【答案】A 【解析】 【详解】弯扭扭棒时，扭扭棒会从笔直的状态变成弯曲的形状，能明显改变其形状。扭扭扭棒时，扭扭棒会发生扭转，形状会有明显的改变。拉扭扭棒，因为扭扭棒本身具有一定的柔韧性，但拉力作用下如果是沿着长度方向拉，对于改变其形状（如弯曲、扭转等形状变化）的效果不明显。故选A。 8. 关于磁铁，以下说法错误的是（ ）。 A. 不能隔水吸铁 B. 能隔着空气吸铁 C. 有各种不同的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁铁的磁力可以穿过水等物质，是能够隔水吸铁的，所以该说法错误。 B．磁铁的磁力可以穿过空气，能隔着空气吸铁，该说法正确。 C．在实际生活和科学研究中，磁铁有条形、蹄形、圆形等各种不同的形状，该说法正确。 故选A。 9. 李老师喝水用的保温杯，杯体是金属做的，杯盖、杯嘴是塑料做的，这样设计的理由是（ ）。 A. 为了美观 B. 结合不同材料的优点 C. 成本更低 【答案】B 【解析】 【详解】金属具有良好的导热性（不过保温杯的金属一般是经过特殊处理来减少热量传递，但金属本身有一定的强度等），而塑料具有较好的隔热性、重量轻、不易导热且成本相对较低、加工容易等特点。杯体用金属可以利用金属的强度等优点来保证保温杯的结构稳定性，杯盖和杯嘴用塑料可以利用塑料隔热性好、重量轻等优点，这样是结合了不同材料的优点。故选B。 八、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 10. 在使用螺丝刀时，顺时针方向旋转为拧紧，逆时针方向旋转为松出。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们日常使用的普通螺丝都是右旋标准设计，使用螺丝刀操作的通用规则就是：顺时针旋转可以拧紧螺丝，逆时针旋转可以松出螺丝，题干说法符合通用使用规则，因此是正确的。 11. 李奶奶经常将银行卡和磁铁放在一起，她这样做没有问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】银行卡一般都有磁条，磁条上记录着银行卡的相关信息。磁铁会产生磁场，当银行卡的磁条靠近磁铁时，磁场会干扰甚至破坏磁条上记录的信息。一旦磁条上的信息被破坏，银行卡可能就无法正常使用，比如无法在ATM机上取款、在POS机上刷卡消费等。所以李奶奶这样做是有问题的。 12. 要拔出木头里的钉子，我们最好选用老虎钳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。要拔出木头里的钉子，我们最好选用羊角锤。 13. 螺栓往往需要与螺母配合起来才能正常使用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】螺栓通常带有外螺纹，而螺母带有内螺纹，二者通过螺纹的配合可以实现紧固连接的功能。如果没有螺母与螺栓配合，螺栓很难单独实现有效的紧固连接以发挥其应有的作用。所以该说法是正确的。 14. 进行“头脑风暴”时，我们要尽可能多地提出自己的奇思妙想，同时不否定别人的想法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在设计方案时，首先要经过头脑风暴。进行“头脑风暴”时，我们要尽可能多地提出自己的奇思妙想，同时不否定别人的想法。 九、连一连（每线1分，共10分） 15. 将下列材料与它所对应的特 征和用途用线连起来。 金属 耐磨、有弹力 做炒锅 塑料 能传热、有延展性 做鞋底 玻璃 轻便、耐用 做窗户 木头 透明、坚硬 做文具盒 橡胶 环保、坚韧 做衣柜 【答案】 【解析】 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。 金属具有良好的传热性和延展性，适合用来制作炒锅，这样可以快速均匀地传递热量进行烹饪。 塑料通常比较轻便且耐用，适合制作文具盒，方便携带且能保护文具。 玻璃具有透明的特性，能让我们清晰看到窗外景象，同时质地坚硬，适合作为窗户材料。 木头相对环保且有一定的坚韧度，适合用来制作衣柜，能提供一定的支撑和存储空间。 橡胶具有耐磨和有弹力的特点，适合制作鞋底，既可以承受行走时的摩擦，又能提供一定的缓冲。 十、实验探究。（共10分） 16. 美术课上，老师给每位同学发了一根彩色橡皮筋，用来制作彩虹挂件。乐乐发现：用挂钩挂上不同数量的彩珠时，橡皮筋的长度不同。快来做实验，一起解锁橡皮筋长度变化的奥秘吧！ （1）请选取本实验需要的材料：________________。（填序号） ① 彩色橡皮筋1根 ② 形状、大小相同的小彩珠若干 ③ 磁铁1块 ④ 挂钩1个 （2）在你认为合理的括号里打“√”。 彩珠数量 橡皮筋长短 拉力大小 2颗 长（ ） 短（ ） 大（ ） 小（ ） 6颗 长（ ） 短（ ） 大（ ） 小（ ） （3）我的发现：橡皮筋长度的变化与__________________有关。 （4）给挂上6颗彩珠的橡皮筋再增加2颗彩珠，它的长度将变_______________；如果挂上许多颗彩珠，橡皮筋可能会_________________ 【答案】（1）①②④ （2） （3）彩珠的数量 （4） ①. 长 ②. 断 【解析】 【小问1详解】 该实验是探究挂上不同数量彩珠时橡皮筋长度的变化，所以需要彩色橡皮筋来进行实验，形状、大小相同的小彩珠用于改变挂在橡皮筋上的重量，挂钩用于悬挂彩珠，而磁铁在本实验中没有作用，因此选择①②④。 【小问2详解】 当挂2颗彩珠时，彩珠数量少，对橡皮筋的拉力小，橡皮筋较短；当挂6颗彩珠时，彩珠数量多，对橡皮筋的拉力大，橡皮筋较长。 【小问3详解】 通过实验可以发现，随着彩珠数量的增加，橡皮筋的长度发生变化，同时拉力大小也变化，所以橡皮筋长度的变化与彩珠的数量（或拉力大小）有关。 【小问4详解】 彩珠数量越多，拉力越大，橡皮筋越长，所以给挂上6颗彩珠的橡皮筋再增加2颗彩珠，它的长度将变长；如果挂上许多颗彩珠，拉力过大，橡皮筋可能会断。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2025-2026学年度第一学期期末素质教育教学练习 二年级道德与法治•科学 （满分：100分） 科学（50分） 六、填一填。（每空2分，共10分） 1. “工欲善其事，必先利其器。”这句话强调了__________________的重要性。 2. 力可以改变物体的_________________和运动状态。 3. 金属一般是从__________________中提炼出来的。 4. 磁铁具有________________，能吸铁、________________等金属制品。 七、选一选。（每题2分,共10分） 5. 学校会议室正在装修，请你为铺地砖的师傅选择一把合适的锤子，你应选择（ ）。 A. 木锤 B. 铁锤 C. 橡胶锤 6. 下列物品中，没有利用磁铁隔物吸铁的是（ ）。 A. 磁扣笔记本 B. 指南针 C. 擦窗器 7. 要使一根笔直的扭扭棒的形状发生改变，下列哪种方法没有明显的效果？（ ）。 A. 拉 B. 弯 C. 扭 8. 关于磁铁，以下说法错误的是（ ）。 A. 不能隔水吸铁 B. 能隔着空气吸铁 C. 有各种不同的形状 9. 李老师喝水用的保温杯，杯体是金属做的，杯盖、杯嘴是塑料做的，这样设计的理由是（ ）。 A. 为了美观 B. 结合不同材料的优点 C. 成本更低 八、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 10. 在使用螺丝刀时，顺时针方向旋转为拧紧，逆时针方向旋转为松出。（ ） 11. 李奶奶经常将银行卡和磁铁放在一起，她这样做没有问题。（ ） 12. 要拔出木头里的钉子，我们最好选用老虎钳。（ ） 13. 螺栓往往需要与螺母配合起来才能正常使用。（ ） 14. 进行“头脑风暴”时，我们要尽可能多地提出自己的奇思妙想，同时不否定别人的想法。（ ） 九、连一连（每线1分，共10分） 15. 将下列材料与它所对应的特 征和用途用线连起来。 金属 耐磨、有弹力 做炒锅 塑料 能传热、有延展性 做鞋底 玻璃 轻便、耐用 做窗户 木头 透明、坚硬 做文具盒 橡胶 环保、坚韧 做衣柜 十、实验探究。（共10分） 16. 美术课上，老师给每位同学发了一根彩色橡皮筋，用来制作彩虹挂件。乐乐发现：用挂钩挂上不同数量的彩珠时，橡皮筋的长度不同。快来做实验，一起解锁橡皮筋长度变化的奥秘吧！ （1）请选取本实验需要的材料：________________。（填序号） ① 彩色橡皮筋1根 ② 形状、大小相同的小彩珠若干 ③ 磁铁1块 ④ 挂钩1个 （2）在你认为合理的括号里打“√”。 彩珠数量 橡皮筋长短 拉力大小 2颗 长（ ） 短（ ） 大（ ） 小（ ） 6颗 长（ ） 短（ ） 大（ ） 小（ ） （3）我的发现：橡皮筋长度的变化与__________________有关。 （4）给挂上6颗彩珠的橡皮筋再增加2颗彩珠，它的长度将变_______________；如果挂上许多颗彩珠，橡皮筋可能会_________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $