山东省单县第二中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

单县二中高一慧光部第二学期第二次周测 历史学科试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B B A B C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C C B 1．A 【详解】A.农业发展使得粮食产量增加，出现剩余产品，这是私有制产生的基础；剩余产品的分配不均导致贫富分化；贫富分化进一步发展为阶级对立；为了维护统治阶级的利益，国家机器（军队、监狱、官僚机构等）逐渐形成，这个逻辑链完全符合早期文明诞生的史实，正确。 B.自然地理条件是农业发展的基础，但它不会直接引发“农业技术革新”，中间缺少生产力发展的环节；且“手工业分工”“商品交换”“城市兴起”的前提是农业有剩余产品，因果逻辑不完整，错误。 C.定居生活形成与文字发明无直接因果递进关系，二者均是文明产生的并列标志；且“文明诞生”的核心是国家形成，而非文字发明，错误。 D.原始农业与畜牧业是并行发展的，并非“原始农业出现→畜牧业分离”的简单线性关系，且“社会分工细化→私有制确立”的逻辑前提缺失“剩余产品”这一关键环节，因果链不完整，错误。 故选A项。 2．C 【详解】A.定居生活是氏族组织的特点，不是地域划分取代氏族组织的原因，且定居并不代表要打破血缘关系，错误。 B.不论是血缘纽带还是地域关系，都存在阶级对立，阶级对立与地域分布没有必然联系，错误。 C.原始社会后期，生产力发展推动剩余产品出现，商品交换产生并发展，不同氏族、部落的人为了交换物资，从“血缘聚居”走向“跨氏族杂居”，原本以血缘为纽带的居住格局被打破，同一地域内出现不同血缘的人群，地域划分成为国家形成的必要条件，正确。 D.统治者需要超越血缘的权威是主观需求，而非客观原因，错误。 故选C项。 3．A 【详解】根据材料可知，古代文明在地理环境上既有大江大河平原，也有沿海岛屿山地，时间跨度从公元前3500年至前500年，政治体制涵盖奴隶制、君主专制和民主制，这些特征共同说明古代文明并非单一模式，而是在空间、时间和制度上呈现出明显的多样性，体现了人类文明的多元发展，A项正确；材料虽提到部分文明位于农耕区，但并未体现农耕文明不断向外扩展的过程，无法得出该结论，排除B项；地理对文明发展确有影响，但题干不仅强调地理分布，还包含时间与政治体制的差异，仅用地理因素解释不够全面，排除C项；材料未提及不同文明之间的交流互动，无法推出交流互鉴的结论，主要是文明的多元化，排除D项。故选A项。 4．B 【详解】A.材料中并未强调战争是文明交流的主要手段，而是展示了文化间的交融与重构，且“主要手段”这一表述过于绝对，错误。 B.材料描述了亚历山大帝国时期希腊文化与埃及、两河流域文化的深度交融，如学者研究《荷马史诗》并翻译埃及宗教典籍，希腊雕塑与楔形文字、建筑风格融合，体现了不同文明圈层的相互渗透与重构，符合“不同文明圈层的交融与重构”的表述，正确。 C.材料体现的是多元文明的交流与融合，但并未说明形成“多元一体”的文化格局，“多元一体”通常指多种文化在统一框架下整合，而材料更侧重文化间的互动与重构，而非一体化格局的形成，错误。 D.材料中没有涉及游牧部落的内容，主要讨论的是希腊文明与埃及、两河流域农耕文明的交融，与游牧部落无关，错误。 故选B项。 5．B 【详解】根据题干信息可知，封臣通过宣誓与国王建立明确的扈从关系，且以封土为约束，必须自备装备为国王作战，否则封土被收回。这强化了封臣对国王的人身依附和军事从属关系，使统治阶级内部的等级从属性显著加强，B项正确；题干描述的是封土—封臣的军事义务关系，未提及“庄园”作为军事单元的作用，排除A项；这一制度通过明确封臣的义务，加强了国王对军事力量的掌控，是强化王权的举措，而非中央集权瓦解，排除C项；西欧封建制度的全面确立是一个长期过程，查理·马特改革只是其中的关键一步，并非“全面确立”的标志，排除D项。故选B项。 6．A 【详解】A.15—16世纪的欧洲，资本主义萌芽在意大利等地出现并发展，市民阶层逐渐壮大，他们对文化娱乐的需求日益增加。道德剧既保留宗教教化的内核，又加入娱乐性元素，适应了新兴市民阶层的审美与精神需求，这是经济与社会结构变化在文化领域的体现，正确。 B.宗教改革开始于16世纪，道德剧兴盛于15-16世纪，其兴盛并非由宗教改革直接影响文艺创作导致，错误。 C.道德剧本质上仍属于宗教剧的范畴，核心目的是宗教教诲，并非世俗戏剧，错误。 D.道德剧虽然继承了中古宗教文化的元素，但它的兴盛更多是适应了当时社会转型的新需求，而非单纯的“继承与包容”，错误。 故选A项。 7．B 【详解】A.“绝对自由”的表述过于绝对，中世纪的城市自由是有限制的，是在王权许可下的相对自由，并非绝对自由，错误。 B.英王通过赋予城市市民权利，一方面可以获得城市的财政支持，另一方面借助城市的力量削弱地方封建领主的势力，从而强化王权，正确。 C.题干中的承诺只是保障市民的自由和权利，并没有废除封建领主的特权，封建领主特权在当时依然存在，错误。 D.重商主义盛行于16—18世纪，与题干12世纪的时间背景不符，错误。 故选B项。 8．C 【详解】A.工业革命发生于18世纪中后期，中世纪西欧不具备工业革命的政治、经济、技术条件，错误。 B.中世纪西欧仍是庄园经济占主导，经济结构并未发生根本性变革，错误。 C.根据材料，中世纪西欧磨坊数量多、类型多样，且应用于谷物加工、纺织漂洗、锯木等多个领域，反映出农业与手工业生产力提高，封建经济获得一定发展，正确。 D.资本主义生产关系出现于14、15世纪的西欧，材料时间为12—13世纪，且无雇佣关系等相关信息，错误。 故选C项。 9．C 【详解】A.小国寡民是荷兰始终存在的固有特征，而非变化的根源，错误。 B.商业革命主要发生在16—17世纪，贸易中心从地中海转移到大西洋，这是荷兰工商业崛起的背景，而非18世纪资本转向的原因，错误。 C.17世纪荷兰工商业与海外贸易的高度繁荣，推动其金融资本体系走向成熟，使得金融投资的获利效率、稳定性远超传统工商业，成为上流精英的理性选择，正确。 D.英国殖民竞争是荷兰海外贸易受挫的直接诱因，属于推动资本转向金融的外部条件，而非根源，错误。 故选C项。 10．B 【详解】A.“彻底解决”一词表述绝对化，明清时期中国仍有区域性饥荒，欧洲近代早期也屡遭粮荒，美洲作物的推广虽缓解了粮食压力，但并未根本消除因分配、战乱等因素造成的短缺，错误。    B.玉米、马铃薯耐瘠薄、产量高，在中国推广后使贫瘠山地得到开发，改变了传统以稻麦为主的种植结构；在欧洲则提升了单位面积产量，为工业革命前的人口增长提供了物质基础，推动了农业转型，正确。    C.美洲原生文明的衰落与消亡，主要是西班牙、葡萄牙等殖民者武力征服、传播天花等传染病以及殖民压迫的结果，与玉米、马铃薯等作物向外传播无直接因果关联，错误。    D.世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，以资本输出和全球贸易体系确立为标志，新航路后的物种交流属于世界市场初步形成阶段的表现，并非“最终形成”，错误。    故选B项。 11．D 【详解】A.材料仅反映不同群体对同一事件的评价差异，并未体现文明间缺少和平交流，无法作为认识不同的原因，错误。 B.只突出欧洲对美洲的消极影响，不能解释为何欧洲、拉美、联合国会有完全不同的看法，错误。 C.各种文明都有自身价值，不存在高低优劣之分，“文明之间存在高低贵贱之分”这一说法本身违背历史认知，错误。 D. 欧洲、拉美国家与国际组织所处立场、观察视角各不相同，因此对哥伦布到达美洲这一事件形成了截然不同的评价，正确。 故选D项。 12．B 【详解】A.材料中街灯的燃料主要是蜡烛，从这角度来说，科学对街灯影响不大，且当时人们活动的空间范围并未发生变化，不能体现人类活动空间的拓展，错误。 B.材料中提到阿姆斯特丹设置大量街灯以及雇佣人员巡逻使得夜晚少有犯罪和骚乱，伦敦的夜晚也有类似情况，这些都需要大量的资金支持，而西欧海外活动获利丰厚，为此奠定基础，正确。 C.工业革命开始于18世纪中后期，17世纪末尚未发生，错误。 D.电力广泛应用是第二次工业革命的成果，17世纪末还未出现电力照明，错误。 故选B项。 13．C 【详解】根据材料及所学可知，马尼拉—阿卡普尔科航线的开辟，将中国的丝绸、美洲的白银通过太平洋紧密联系起来，形成了一个全球性的贸易网络，这是全球联系初步建立的重要表现，C项正确；虽然白银流入中国能体现中国商品在海外受欢迎，但这只是局部贸易的表现，题干信息不足以支撑“出超地位”这一结论，且“出超”是贸易顺差的概念，题干未涉及整体贸易的收支对比，排除A项；题干仅提到西班牙建造马尼拉并开展贸易，不能说明其垄断了整个太平洋贸易，当时还有葡萄牙、荷兰等国也参与太平洋贸易，排除B项；“唯一”表述过于绝对，当时还有黄金、其他金属货币等在不同地区流通，排除D项。故选C项。 14．C 【详解】A.材料主要围绕加勒比地区国际贸易控制权的变化展开，并未提及亚洲的技术水平与技术优势，错误。 B.美洲白银大量流出是早期殖民掠夺的结果，并非19世纪初西班牙丧失加勒比地区国际贸易控制权的原因，错误。 C.新航路开辟后，西班牙凭借早期殖民扩张，长期控制古巴及加勒比地区的贸易；18世纪下半叶后，西班牙国力不断衰落，难以应对殖民地走私活动与欧洲其他国家的竞争，最终丧失对该地区国际贸易路线和市场的控制权，这是局面转变的根本原因，正确。 D.奴隶贸易遭到废止与西班牙丧失加勒比地区国际贸易控制权没有直接的因果联系，错误。 故选C项。 15．B 【详解】A.材料仅涉及用印章封泥保护容器，与图腾崇拜仪式无关，错误。 B.古人用泥块加印章封口，目的是防止容器被随意打开，说明内部物品具有私有性质，反映出当时西亚已经出现私有财产观念，正确。 C.出土的是泥质印纹块，并非完整陶器，无法体现制陶技术走向成熟，错误。 D.印纹是封记标识，并非系统的文字符号，不能说明原始符号形成文字，错误。 故选B项。 16．(1)特点：①以土地/采邑封赐为基础；②具有严格的权利与义务关系；③带有鲜明的契约性；④等级性突出，层层分封、依次隶从。 (2)主要方式：①金钱赎买；②武装斗争。 历史影响：①壮大了市民阶层的力量，为西欧资本主义萌芽提供了阶级基础；②推动了商品经济繁荣，瓦解了封建自然经济；③冲击了封建领主的统治，推动了西欧地方自治的发展；④为大学的兴起提供了物质基础和社会需求，推动了文化教育发展。 17．(1)影响：提供新的活动场所；引发商业革命和价格革命；贸易中心转移；新的商业强国崛起。 (2)影响：消极：中断亚非拉原有社会发展进程，打破多元文明格局，给当地人民带来灾难；积极：促进世界市场进一步拓展，加强世界各地联系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $单县二中高一慧光部第二学期第二次周测 历史试题 答题卡 班级 姓名 分数 二、材料题（共55分) 16题(1)(8分) 16题(2)(12分) 第1页共2页 17题(1)(10分) 17题(2)(10分) 第2页共2页单县二中高一慧光部第二学期第二次周测 历史学科试题 时间：2026年3月 注意事项： 1.向规范答题、卷面书写再要20分 2.向充分审题、准确运算、合理分配答题时间要20分。 3.本试卷考试时间60分钟，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色 签字笔 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1.学界认为“农业革命”是人类文明诞生的关键驱动力，不同文明 的农业发展路径虽有差异，但推动文明产生的核心逻辑具有共性。下 列关于农业革命与早期文明产生的表述，既符合史实又能精准揭示核 心因果逻辑的是（) A.农业发展→剩余产品出现→贫富分化→阶级对立→国家机器形成 B.地理条件→农业技术革新→手工业分工→商品交换→城市兴起 C.农耕经济发展→人口规模增长→定居生活→文字发明→文明诞生 D.原始农业出现→畜牧业分离→分工细化→私有制确立→文明产生 2.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中认为，国家与氏族组 织的根本区别之一是按地区划分国民。他强调，这种划分方法取代血 缘氏族组织是历史的必然。国家以地域划分管理国民取代氏族血缘纽 带，其客观原因之一是( 试卷第1页，共8页 A.农耕劳作使定居生活出现 B.社会分工导致了阶级对立 C.商品交换引发了人口流动 D.统治者需超越血缘的权威 3.古代文明从环境来看，有的分布在大江大河的平原地带，有的分 布在沿海岛屿山地；文明产生的时间跨度相对大一些，在公元前3500 年到公元前500年左右；政治体制有奴隶制、君主专制和民主制。这 体现了当时( A.人类文明的多元发展B.农耕文明的不断扩展 C.地理影响文明的发展D.不同文明间交流互鉴 4.亚历山大帝国时期，在埃及的亚历山大城，学者们既研究《荷马 史诗》，编纂希腊文献，又翻译埃及的宗教典籍，观测尼罗河水文： 在两河流域，希腊的雕塑艺术与当地的楔形文字、建筑风格深度融合， 出现了带有希腊写实风格的楔形文字铭文石碑。这些现象反映了 ( ) A.战争成为文明交流的主要手段 B.不同文明圈层的交融与重构 C.多元一体的文化格局正在形成D.游牧部落对农耕文明的影响 5.8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特进行的骑兵役改革构 建了封土一封臣制度：封土只限于终身享用，不能世袭；封臣通过誓 言与国王建立扈从关系，并自备马匹、盔甲和武器，成为供封君支配 的骑兵力量，若拒服兵役，其封土即被撤销。据此可知，这一制度下 试卷第2页，共8页 A.庄园成为基本军事单元 B.统治阶级内部从属性加强 C.中央集权呈现瓦解趋势 D.西欧的封建制度全面确立 6.道德剧是欧洲中世纪宗教剧的一种，最早出现在12世纪，15一16 世纪达到巅峰。剧作家在考察人类生活的基础上将之戏剧化，通过讲 述灵魂得救的过程，以对基督徒进行教诲，并以此增强娱乐性。道德 剧的兴盛反映了当时() A.经济与社会结构的异变 B.宗教改革影响文艺创作 C.世俗戏刷的孕育与形成D.中古文化的继承与包容 7.英王亨利二世(1154一1189年在位)曾允诺安普敦城：“在本城 之吾民，均得组织同业公所并享有各种自由及习惯，无论在水或 陆…均与吾祖父亨利时代若辈所享有者同；无论何人不得伤害之或 侮辱之。”这一允诺() A.给予了市民绝对自由 B.反映强化王权的需求 C.废除了封建领主特权 D.促进重商主义的盛行 8.中世纪欧洲流传着一句谚语：“磨坊转动，万物生长。”12世纪英 国《末日审判书》记载全国约5000座磨坊，包括水力磨坊、风力磨 坊等；13世纪西欧佛兰德尔地区的120座风力磨坊不仅用于庄园谷 物加工，还用于纺织漂洗、锯木等领域。上述现象说明当时西欧 试卷第3页，共8页 A.已具备工业革命的条件 B.庄园经济结构发生根本性变革 C.封建经济获得一定发展 D.资本主义生产关系在乡村出现 9.17世纪，荷兰人有“海上马车夫”之誉，控制着大量海上商路。 18世纪，荷兰的上流精英继承了前辈积累的财富，但他们既不经商， 也不投资制造业，而是依靠债权收益、东印度公司股票和英国银行利 息维系优渥的生活。这一变化的出现源于( A.荷兰小国寡民的特殊国情 B.商业革命改变了贸易格局 C.工商业刺激金融资本发展 D.英国殖民竞争力逐渐增强 10.新航路开辟后，玉米、马铃薯等美洲作物迅速传播至欧洲、亚洲、 非洲。17世纪，中国福建、广东等地开始大规模种植玉米，“贫瘠之 土皆可种之，亩收数石，民赖为命”；同时期欧洲农民种植马铃薯后， 单位面积粮食产量大幅提升。这一物种交流现象的深远影响是 ( A.彻底解决了欧亚非地区粮食短缺问题 B.推动传统农业结构转型与人口增长 C.导致美洲原生文明的迅速衰落与消亡 D.使世界市场最终形成并实现一体化 11.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入 文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联 合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥 试卷第4页，共8页 伦布“发现”美洲的认识不同的原因是() A.文明之间缺乏和平的交流 B.欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步 C.文明之间存在高低贵贱之分 D.立场和角度影响对历史现象的认识 12.1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800 盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜 在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。 同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲 人第一次驯服了夜晚。出现上述现象的原因是() A.科学发展拓展人类活动空间 B.西欧海外活动获利丰厚 C.工业革命提升城市管理水平 D.电力助推西欧社会发展 13.1571年，西班牙人建造了马尼拉城，并迅速将其发展为东亚最 重要的贸易枢纽。中国的丝绸、瓷器等商品经马尼拉运往美洲，换取 白银后流回中国。学者全汉昇估算，在16世纪后期到17世纪前期， 平均每年有约200吨美洲白银经马尼拉流入中国。这反映了当时 ( ) A.中国在世界贸易中出超地位 B.西班牙垄断了太平洋贸易 C.全球贸易联系得到了加强 试卷第5页，共8页 D.白银成为世界唯一流通货币 14.新航路开辟后，古巴成为西班牙对马尼拉大帆船贸易货物进行再 分配的中转站之一。18世纪下半叶，古巴走私贸易猖獗，对此西班 牙试图通过颁布自由贸易法令加以规范，但无果。到19世纪初，西 班牙丧失了对加勒比地区国际贸易路线和市场的控制权。加勒比地区 国际贸易局面的转变源于( ) A.亚洲拥有技术优势 B.美洲白银大量流出 C.西班牙国力的衰落 D.奴隶贸易遭到废止 15.公元前7千纪中叶，西亚的科尔克遗址中出土少量泥质印纹块。 考古工作者推断：应是古人使用绳子将食物容器封口，在绳子上加泥 块，再在泥块上用印章压印形成印纹块，以此确保其不被随意打开。 据此可推知当时的西亚( A.产生图腾崇拜仪式 B.出现私有财产观念 C.制陶技术走向成熟 D.原始符号形成文字 试卷第6页，共8页 二、材料题 16.(20分)中古时期的欧洲 材料一西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君赐给封臣土地或采 邑，封臣则宣誓效忠封君，承诺为封君服兵役、提供金钱援助、出席 封君召集的会议等。封君与封臣的关系一经缔结，便具有了法律意义 上的契约关系，双方均需履行约定的权利与义务，无合法理由不得随 意解除。 摘编自《世界古代中世纪史》教材 材料二10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 城市居民主要是手工业者和商人，他们为摆脱封建领主的控制，不断 争取城市自治权，方式主要有金钱赎买和武装斗争两种。自治城市拥 有自己的市政机构、法庭和税收权，市民阶层逐渐形成并发展壮大。 城市的兴起，推动了商品经济的发展，也为后来西欧社会的转型埋下 了伏笔。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一结合所学知识，概括西欧封君封臣制的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市自治的主要方式， 并分析城市兴起对西欧社会发展的历史影响。(12分) 试卷第7页，共8页 17(20分).阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟，给西欧各国提供了新的活动场所。随 着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命。贸易中心 逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，葡萄牙、西班牙等新的商业强国崛 起。 材料二殖民扩张中断了亚非拉地区原有的社会发展进程，打 破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。同 时，殖民扩张也促进了世界市场的进一步拓展，加强了世界各地的联 系。 摘编自中外历史纲要（下） (1) 根据材料一，概括新航路开辟对西欧经济的影响。(10分) (2) 根据材料二，辩证分析早期殖民扩张的影响。(10分) 试卷第8页，共8页