第五单元 图形的运动(三)-【AI•易错题】2025-2026学年五年级数学下册应用题练习（人教版）

应用题 五年级 下册 2.5=225 2126 7245126225245 7=3155=315 9=315315<3153151 所以号<了故应多进精千，少注梨。 8?分数和小数的互化 7._9m=0.9m13m≈1.3m 0.9m<1.2m<1.3m,儿童上衣用布最少，男士上 衣用布最多。 2}-025025<03,小明跑得快。 第四单元练习 1.小丽：2÷21=7(6)小华：3+23=名(g) 2小明：18写吉 乐乐：3：12=3 12 合>言小明吃的蛋程比较多。 3.(30-23)÷(4-3)=7 3=3×7=21 44×728 23-21=2（或30-28=2) 同时减去的这个数是2。 4,甲的工作效率：8÷5=8 乙的工作效率： 17=号号》号，甲微等快。 5名-器京是碧2京所u爱g )。,故班长应该选择开联欢会。 609=8 38÷（10+9)=2所以原来分数的分母 是20，分子是18，原来的分数是18 0 7.（1)公因数(2)最大公因数 (3)40=2×2×2×532=2×2×2×2×2 40和32的最大公因数是8。 (40÷8)×(32÷8)=20(块) 智慧乐园 当已选的作为大三角形模具： 11×4.411×44 99x43666x424 则另一个三角形模具应该选择面积是24cm2的。 当已选的作为小三角形模具： 1-1×6_61_1×6_6 66x63699×654 则另一个三角形模具应该选择面积是54cm的。 第五单元 图形的运动（三） ①旋转 1.略 2.略 2平移和旋转的应用 1.(1)右5（2)略（3)略 (4)(答案不唯一)示例：长方形①先绕点A顺时 针方向旋转90°，再向上平移2格，最后向 右平移4格。 2.略 第五单元练习 1.略 2.略 3.6190916 4.图①中三角形ABC以点C为旋转中心，按顺时针 方向旋转了90°。 图②中三角形ABC以点B为旋转中心，按逆时 针或顺时针方向旋转了180°。 5.略 6.略 智慧乐园滑轮E将按顺时针方向旋转。 第六单元分数的加法和减法 ①同分母分数加、减法 1.1-2、1 33 2.1、3 3 -3 1010 0=10 2异分母分数加、减法 1.1-11-7 Γ5-315 + 2+ “412 3?分数加减混合运算(1) 1.3+-1= 7 168 16 2.(1)1-5 3 3 44号 58应用题 五年级 下册 第五单元 图形的运动（三) 。1旋转 易错剖析 高频易错点：未找准旋转方向易错指数●●① 画出三角形ABC绕点A逆时针旋转90°后 的图形。 错把三角形绕点A顺时针 旋转了90° 错解： 正解： 敲黑板：在进行旋转作图时，要找准旋转中心、旋转方向和旋转角度。 学以致用 1.把下图绕点0顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 2.【新情境·推理意识】按照图中的变化规律画出第四个图形。 32 第五单元 图形的运动（三） 2> 平移和旋转的应用 易错剖析 高频易错点：不能综合运用平移和旋转解决问题易错指数●●● 图形A能通过平移或旋转得到图形B吗？如果 能，请描述一下运动过程。 B 错解：图形A通过平移得到图形B。 →图形A只通过平移不能得到图形B 正解：图形A先绕点0逆时针旋转90°，然后向上平移3格，最后向右平移4格得到 图形B。 敲黑板：用平移或旋转描述图形运动情况时，要先观察和思考变化前后各部分的位置，再确 定位置改变的图形是如何通过平移或旋转变换的。 学以致用 1.按要求做题。 (1)正方形向( )平移了( )格。 (2)将小船向下平移4格。 (3)把三角形绕点B逆时针旋转90°。 (4)说一说长方形②是由①怎样运动得到的？ 2.【新情境·数学趣题】请你利用平移和旋转的方法，将图1恢复到图2的样子，并写出 步骤。 图1 图2 33 应用题 五年级 下册 第五单元练习 1.将下面方格中的图形绕点A按顺时针方向旋转90°，依次旋转3次，分别画出旋转后的 图形。 2.下面的图形分别是由哪个部分旋转而成的？请将这一部分涂上你喜欢的颜色。 3.【新情境·生活应用】有一个电话号码是七位数，把每一个数字分别逆时针旋转180° 后，得到的是9160619，原来的电话号码是多少？ 4.说一说下面各图中的三角形ABC分别是以哪个点为旋转中心，按什么方向旋转了多少度。 ① ② 34 第五单元 图形的运动（三） 5.标出图中的序号并说明每块是怎样平移或旋转的。 45 6.操作题。 (1)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。 (2)把图B向右平移4格。 (3)把图C绕0点顺时针旋转180°。 B 智慧乐园 转动的齿轮 如图所示，如果齿轮A按照顺时针方向转动，那么滑轮E将按什么方向旋转呢？ 35