2024-2025学年江苏省盐城市滨海县永宁路实验小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

四年级语文学习能力展示 第一部分 积累与运用 根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 cān guǎn téng luó jiàn kāng zhào lì tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. （1）日长篱落无人过，________________。 （2）哪一次我的思潮里，________________。 （3）所有的绿集中起来，________________，重叠在一起，________________。 （4）________________，飞入菜花无处寻。 3. 都有一项加点字的读音是错误的。把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 （1）（ ）A．锄头（chú） B．慰藉（jiè） C．宫廷（tíng） D．政治（zhèn） （2）（ ）A．琥珀（pò） B．渗透（shèn） C．澎湃（bài） D．崭新（zhǎn） （3）（ ）A．屏息（bǐng） B．曝晒（bào） C．绽放（zhàn） D．看守（kān） 4. 都有一项没有错别字，将序号在相应的位置上。 （ ）A．甜密 B．锐力 C．开僻 D．即将 （ ）A．英骏 B．断决 C．涣散 D．疏菜 5. 有一项加点字的解释是正确的。把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 （ ）A．徜徉（闲游，安闲自在地步行） B．不胜其烦（风景优美的地方） C．别有风趣（幽默，好笑） D．前俯后仰（向前仰起） （ ）A．左顾右盼（盼望） B．杂兴（复杂的情绪） C．形态各异（相同） D．亡赖（“亡”同“无”，顽皮、淘气） 都有一项填入括号内最恰当。把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 6. 下列句子中，与其他三句表达方式不同的一项是（ ） A. 妈妈说：“我们家那个傻小子又在那唱歌，没认真上网课了。” B. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 猫的性格实在有些古怪。 D. 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！ 7. 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他就是一只变色龙，一会儿和蔼可亲，一会儿张牙舞爪。 B. 在教练眼中，他是游泳界的一匹千里马，潜力很大。 C. 弟弟就是个闷葫芦，半天也不说一句话。 D. 我们的老师从不体罚同学们，因为他是纸老虎。 8. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 公园的五一节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。 B. 《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是范成大写的。 C. 小红告诉奶奶，看了这些书，她的写作水平有了明显提高。 D. 读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。 9. 下列对课文内容理解分析有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋的时间顺序进行交叉描写的。 B. “阳光也是绿的”表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 C. 《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成过程，体现出推理的过程。 D. 《清平乐·村居》描写了悠闲的农村生活，将大儿、中儿与小儿对比，批评小儿好吃懒做，不参加田间劳动。 第二部分 阅读 根据课外阅读完成下列试题。 只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 10. 从地球的表面到深部，温度会（ ） A. 越降越低 B. 越升越高 C. 没有很大变化 D. 先升高后降低 11. 真正的人，能造工具的人，是出现在近多少年之内？（ ） A. 近100万年 B. 近500万年 C. 近200万年 D. 近50万年 12. 伦敦的地盘构造像一个什么形状？（ ） A. 盆形 B. 圆形 C. 扇形 D. 菱形 13. 在《穿过地平线》一书中，讲述了人类起源问题的篇章是（ ） A. 《地球年龄“官司”》 B. 《读书与读自然书》 C. 《人类起源于中亚吗？》 D. 《地球之形状》 14. 大猩猩、西弥猩猩、长臂猿中，谁最特别？（    ） A. 大猩猩 B. 西弥猩猩 C. 长臂猿 15. 纵波又叫（ ） A. 疏密波 B. 扭动波 C. 表面波 D. 声波 16. 中国北方（ ）时期以前的岩石最为丰富，所以对地球历史的研究很有价值。 A. 震旦纪 B. 寒武纪 C. 二叠纪 D. 志留纪 17. 地壳的结构为（ ）层。 A. 2层 B. 3层 C. 5层 D. 4层 18. 《看看我们的地球》的作者是（ ） A. 李四光 B. 竺可桢 C. 茅以升 D. 钱学森 19. 地球内部的结构不包括（ ） A. 地壳 B. 地幔 C. 大气层 D. 地核 20. 地震的发生是可以预报的。（ ） 21. 大海底下的岩石重一些，颜色淡一些，大陆上的岩石比较轻一些，颜色黑一些。（ ） 22. 人类发展可分为古猿→猿人→古人→新人4个阶段。（ ） 23. 三叶虫是比较低级的节肢动物。（ ） 24. 判断下列句子的说法是否正确。 每24个小时会发生两次潮起潮落。（ ） 阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在相应的位置上填涂。 老猫 季羡林 ①虎子是我养的第一只猫。 ②刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎，有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。 ③但是，除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。 ④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬。虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。 ⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称做“义猫”。 25. 联系上下文，下列选项和文中第②自然段加点词“声色俱厉”意思最接近的一项是（ ） A. 声音很大，让人害怕。 B. 声音和脸色都很严厉。 C. 板着脸，不说话，神情很严厉。 D. 言辞严厉，义理正大。 26. 第②自然段中，作者说虎子的脾气暴烈如虎，不是因为（ ） A. 外孙在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。 B. 它从来不怕任何人，谁要打它，它也不回避，而是向前进攻。 C. 它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎，有虎气。 D. 它胆子大，记仇且有攻击性，除了主人外，几乎无人不咬。 27. 下列关于短文的说法中，正确的一项是（ ） A. 文章用欲扬先抑的写作手法使虎子形象丰满。 B. 选文中作者写洋小猫咪咪胆小、温顺，从来没有咬过人，是为了突出虎子的脾气暴。 C. 作者一家人把虎子称为“义猫”是因为虎子有义气，不咬家里三个主人，也不攻击咪咪。 D. 选文中写不抢食、捉小动物喂咪咪、咬想摸它的老同志三件小事突出了虎子温柔憨厚。 28. 从哪些地方可以看出作者对虎子的喜爱之情？请根据短文说一说。 ______________________________________________________ 蜗牛很“牛” ①在很多人眼里，蜗牛是羸弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙。 ②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关。其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。 ③蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，是蜗牛壳的“大门”。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。那么蜗牛在壳中一次能待多久呢？几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能。这根源于其特殊本领——躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持最基本的生命活动。 ④在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛。它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方？科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，随粪便被鸟儿排出体外，从而逃生。日本研究人员说：“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁熔化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。 ⑤在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，缓慢、羸弱、渺小的蜗牛也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息。 29. 关于第④自然段中画线句子的理解，正确的是（ ） A. 采用作比较的说明方法，突出强调了动物的消化液腐蚀性极强。 B. 采用举例子的说明方法，生动形象地说明了蜗牛成功地扩展自己的“势力范围”。 C. 采用作比较的说明方法，说明蜗牛具有很强的耐腐蚀性，突出强调蜗牛适应能力强的特征。 D. 采用举例子的说明方法，具体地说明蜗牛聪明，利用鸟把自己带到远方。 30. 第③自然段，蜗牛在壳中一次能待很久的根本原因是什么？（ ） A. 蜗牛会把身体缩回蜗牛壳中，等危机解除。 B. 活板封住蜗牛壳的口，形成密闭空间，即使鸟类的胃液也不能进去。 C. 蜗牛能将代谢速率降到极低，仅仅能维持最基本的生命活动。 D. 蜗牛行动极缓慢，每天生活区域很小，消耗的能量极少。 31. 结合文章内容，下列说法正确的是（ ） A. 蜗牛行动迟缓，每天生活区域很小，不可能进行长距离的迁徙。 B. 所有的蚤蜗牛都可以从鸟的消化液中逃生。 C. 蜗牛无法将代谢速率降到极低的程度。 D. 蜗牛的“牛”体现在分布广，数量多；适应环境能力强；自我保护能力强三个方面。 32. “我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。”这句话中的“大约”两字可以去掉吗？为什么 _______________________________________________ 第三部分 习作 33. 题目：带着“宝物”去旅行 五一节小长假到了，你要带着一样“宝物”跟着家人去旅行，想一想你会带什么呢？是会变形的书包，是水上行走的鞋，还是你发明的其它宝物。你带着这个神奇的宝物旅行时，会发生什么有趣的故事呢？请展开想象的翅膀，把宝物和故事写清楚。 要求：语句通顺，内容具体，条理清晰，字迹工整，400字左右。 四年级语文学习能力展示 第一部分 积累与运用 根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 【1题答案】 【答案】 ①. 餐馆 ②. 藤萝 ③. 健康 ④. 照例 ⑤. 讨厌 【2题答案】 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 没有你波涛的清响 ③. 挤在一起 ④. 静静地交叉在一起 ⑤. 儿童急走追黄蝶 【3题答案】 【答案】 ①. D ②. C ③. B 【4题答案】 【答案】 ①. D ②. C 【5题答案】 【答案】 ①. A ②. D 都有一项填入括号内最恰当。把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 第二部分 阅读 根据课外阅读完成下列试题。 只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在相应的位置上填涂。 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】× 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】√ 【23题答案】 【答案】√ 【24题答案】 【答案】× 阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在相应的位置上填涂。 【25~28题答案】 【答案】25. B 26. C 27. A 28. 作者细致描写虎子的外形与脾气，既写它暴烈的一面，又用心捕捉它温柔护崽的细节，还和家人一起称虎子为“义猫”，字里行间满是欣赏与疼爱，处处流露对虎子的喜爱。 【29~32题答案】 【答案】29. C 30. C 31. D 32. 不可以去掉。“大约” 表示估计、不确定，说明存活的小蜗牛比例接近 15%，不是精确数字。去掉后与实际情况不符，不能体现说明文语言准确性、科学性的特点。 第三部分 习作 【33题答案】 【答案】例文： 带着“宝物”去旅行​ 五一节小长假，我要带着自己发明的“万能旅行盒”去环游世界！这个旅行盒看起来和普通手提箱差不多大，却是个名副其实的“神奇宝物”——它的表面有三个彩色按钮，红色能变大变小，蓝色能变出所需物品，绿色能开启防护模式，别提多厉害啦！​ 第一站，我来到了辽阔的撒哈拉沙漠。刚下车，滚烫的沙子就像热锅上的蚂蚁，差点把我的鞋子烫穿。我赶紧按下红色按钮，大喊“变小”，万能旅行盒立刻缩成火柴盒大小，我把它放进衣兜，轻便极了。走了没多久，我口渴得嗓子冒烟，正当我着急时，想起了旅行盒的蓝色按钮。我轻轻一按，大喊“我要冰镇果汁”，盒子瞬间弹出一杯冒着冷气的西瓜汁，清甜的汁水滑入喉咙，仿佛一股清泉滋润了干涸的心田。​ 傍晚时分，沙漠突然刮起了沙尘暴，黄沙漫天飞舞，像一头发怒的巨兽。我立刻按下绿色按钮，旅行盒瞬间展开一道透明防护盾，把风沙牢牢挡在外面。我透过防护盾，看到漫天黄沙中，远处的沙丘像金色的波浪在翻滚，别有一番壮观景象。​ 接下来，我带着万能旅行盒去了海边。按下红色按钮让它变成小船，我坐着它在海面上漂流，蓝色按钮变出的渔网帮我捞起了五颜六色的贝壳。遇到调皮的海豚时，我还让旅行盒变出美味的小鱼干，和它们一起分享快乐。 ​这次带着“宝物”的旅行真是太奇妙了！万能旅行盒就像我的魔法伙伴，帮我化解困难、带来惊喜。它让我明白，只要敢于想象，就能创造出无限可能，也让每一段旅程都充满新鲜感与欢乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $