2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究阻力对物体运动的影响

2026年中考物理第二轮实验专题复习 探究阻力对物体运动的影响 1．邓老师在演示“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的_________相等； （2）由实验可以看出，当阻力减小时，小车向前滑动的距离变大，若小车运动时不受阻力，小车将_______。 2．小明同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 (1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面顶端由静止滑下，目的是使小车进入水平面的________相同。 (2)实验中通过观察小车在水平面运动的________来反映阻力对物体运动的影响。 (3)由实验可以知道，小车在_________（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。如果小车在水平面运动时不受阻力，它将会_________。 3．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 (1)以上操作中错误的操作是 ___________ （选填“A”、“B”或“C”）。 (2)实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是___________。 (3)如图丁所示的是小车在不同水平面运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线 ___________ （选填“a”、“b”或“c”）。 (4)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。 (5)在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度-时间图像 (6)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是___________。 4．小明探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置和过程如图甲所示。 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力大小 大 较大 小 小车移动的距离/cm 11.2 23.7 33.6 （1）实验中每次使小车在斜面上由静止释放的高度相同，这样做的目的是___________； （2）小明收集了如表所示的实验数据，分析可知阻力对物体运动的影响是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越___________。小明进一步推理：若小车在水平面上受到的阻力为零，小车将___________； （3）如图乙所示为某些高速公路上为失控车辆所设置的紧急避险车道，通过上面的探究学习我们知道，避险车道铺上砂石是为了___________ 5．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________由静止自由滑下； (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得就越________（选填“快”或“慢”）； (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体________力来维持（选填“需要”或“不需要”）； (4)牛顿在伽利略等人的研究基础上概括出了牛顿第一定律，该定律________。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的 6．小芋利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。 (1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的 ___________ 相同； (2)小芋多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________ ，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做匀速直线运动，表明物体的运动 ___________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持； (3)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功 ___________ （选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”）； 7．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处由静止滑下，如甲所示，小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车滑行的距离增大些，下列做法可行的是______。 A．换一个更长的木板，小车仍从斜面上A处由静止滑下 B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下 C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置由静止滑下 D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下 （2）调试成功后。小明每次均让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的______相同。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。 进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______（选填“静止状态”、“匀速直线运动状态”“静止或匀速直线运动状态”）。 （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量实验的基础上，通过进一步的推理概括得出的。下面结论得出也采用了这种方法的是______。 A．重力的方向总是与水平面垂直 B．液体内部向各个方向都存在压强 C．真空不能传声 8．小明所在的学习小组设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究运动和力的关系； （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时______； （2）实验中通过比较______来比较小车受到的阻力的大小，对比实验中的三种情况可知，在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，速度减小得越______； （3）通过本实验，设想如果水平面绝对光滑将发生什么，让我们可以更好地理解牛顿第一定律：一切物体总保持______或______状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 9．小明用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。其操作步骤如下： 如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）。 （2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______ 。 （3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变______ 来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______ 。 （4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______ 运动。实验表明物体的运动______（填“要”或“不需要”）力来维持，这样的实验方法叫做______ 。 10．用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。 (1)小车从同一位置由静止滑下的目的是使小车进入水平面时具有___________，这利用的物理研究方法是___________法。 (2)标记③是小车在___________（选填“毛巾”、“棉布”或“玻璃板”）表面上停下的位置。 (3)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。推理可知：如果没有阻力，小车将做___________。 11．小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）同一小车从斜面的同一高度静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面___________相同； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________运动； （4）若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的___________（选填“动能与速度”或“动能与质量”）的关系。 12．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面同一高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的______________； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，推理出本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______________； （3）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______________（填“能”或“不能”）直接由实验得出。 13．小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码 (1)他选择了如图所示的器材进行实验，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的_________相同，这里应用的研究方法是__________法；让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究__________力对物体运动的影响，通过对比甲、乙、丙可知：阻力越小，小车运动得越___________； (2)在丙图的基础上，小明只需要再选择序号⑤的器材就可以探究动能大小与_________的关系；若实验中由于木板较短，木块碰后滑出木板，如何保证碰后木块能始终在木板上滑行？下列方法一定不可行的是_________（选填选项）； A．降低小车开始在斜面上的高度 B．在斜面上铺上一块毛巾 C．增大小车的质量 D．在木块上放两个钩码 (3)若他选择了序号①③⑤⑧的器材是为了探究“滑动摩擦力大小与__________的关系”。 14．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上的同一位置，由静止开始沿斜面运动到粗糙程度不同的水平面上。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）；这种探究方法叫___________ 法； （2）实验中是通过改变___________来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （5）通过上面的探究后，小悟再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________ （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面静止释放，如图所示，观察和比较小车在长度相同、粗糙程度不同的水平表面运动的距离； （1）实验时应将小车从斜面的同一高度由静止释放，目的是______； （2）图丙实验中，小车在玻璃表面运动时冲出了玻璃板，______（选填“需要”或“不需要”）换用更长的玻璃板重做本次实验； （3）由上述实验可知，水平面越平滑，小车运动的距离______，进一步推理可得出：如果小车在光滑的水平面上运动，小车将______；由此可知下面的观点______是正确的； A．物体的运动不需要力来维持    B．力是维持物体运动的原因 （4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______ A．小车在水平面上所受阻力大小    B．阻力对小车运动的影响情况 C．A、B选项均正确 （5）介于此类实验的大量研究，总结出牛顿第一定律：一切物体在不受力时，总保持____________，此类物理探究方法叫______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究阻力对物体运动的影响》参考答案 1． 速度 匀速直线运动 2．(1)初速度 (2)路程（距离） (3) 木板 做匀速直线运动 3．(1)B (2)保证小车在水平面顶端（或斜面底端）时速度相同 (3)a (4)慢 (5) (6)降低小车在斜面由静止释放时的高度 4． 控制小车刚滑到水平面时的速度相同 远 做匀速直线运动 增大摩擦力 5．(1)同一高度 (2)慢 (3)不需要 (4)C 6．(1)速度 (2) 慢 不需要 (3)三次一样多 7． B 初速度 慢 匀速直线运动状态 C 8． 速度相等 小车在水平面上运动的距离 小 慢 静止 匀速直线运动 9． b 速度相等 接触面粗糙程度 远 匀速直线 不需要 科学推理法 10．(1) 相同的初速度 控制变量 (2)玻璃板 (3) 慢 匀速直线运动 11． 初速度 匀速直线 动能与速度 12． 速度 匀速直线运动 不能 13．(1) 初速度/速度 控制变量 阻 远 (2) 速度 C (3)压力大小 14． 相等 控制变量 接触面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 静止 15． 到达水平面的速度相同 不需要 越大 做匀速直线运动 A B 静止或者匀速直线运动状态 推理法 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $