6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

历久弥新的思想理念 重要性 内容 ①深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ③ 有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 回顾旧知 特别是宪法和刑法中的基础条款。参加模拟法庭等活动能加深理解。制作知识卡片随时随地进行复习，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。坚持就是最好的学习方法。记录学习心得促进知识内化。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。包括社会公德、职业道德和家庭美德。坚持就是最好的学习方法。特别是数据隐私和个人信息保护。内化于心的知识才能外化于行。道德认知与道德实践要相互促进。寻找学习伙伴互相提问检验。如劳动法和劳动合同基本知识。特别是青少年常见法律风险防范。参加法律知识竞赛检验学习成果。 6.2 做核心思想理念的传承者 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 教学重点：如何传承核心思想理念。 教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。 核心素养目标 建立系统性思维有助于整体把握。特别是宪法和刑法中的基础条款。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，内化于心的知识才能外化于行。包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，在素质教育背景下学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，建立错题本记录易错知识点很有帮助。收集社会热点事件进行多角度分析，利用等车等碎片时间进行复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，理解基本概念是打好基础的关键，参加社区服务实践道德行为规范，利用等车等碎片时间进行复习。 1.核心思想理念的产生及内容? 2.如何做核心思想理念的传承者？ 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 自学导航 1.核心思想理念的形成A与内容B？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 A.形成 B.内容 地位 笔记梳理 参观法治教育基地获得直观体验。将个人成长与国家发展联系起来。记录学习心得促进知识内化。包括民族团结和国家统一的法律基础。将个人成长与国家发展联系起来。如见义勇为和法律援助相关知识。建立知识框架有助于系统掌握内容，在日常学习中积累道德与法治知识，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，参加模拟法庭等活动能加深理解。如消费者权益保护等实用法律知识。特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。结合实际生活中的案例进行分析，利用等车等碎片时间进行复习。 思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊 重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推 己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从 社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 当他人需要帮助时，主动伸出援手，共同解决问题。 与他人分享自己践行仁爱的经验和故事，激励更多人加入讲仁爱的行列。 积极参与仁爱文化的传播和推广活动，如组织讲座、展览、演出等。 探究与分享 2.如何做核心思想理念的传承者： ①讲仁爱。要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 行动：①亲亲：我们应当孝敬父母、关爱亲人 ②仁民：尊重他人、关心他人、帮助他人，③爱物：实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 7 建立奖励机制激励自己坚持学习。包括社会公德、职业道德和家庭美德。如环境保护和可持续发展相关法律。重点包括公民基本权利与义务的平衡。录制自己讲解知识点的音频复习。参观法治教育基地获得直观体验。建立学习小组互相监督共同进步，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立奖励机制激励自己坚持学习。建立知识框架有助于系统掌握内容，初中阶段的道德与法治学习需要收集整理典型例题分析解题思路，建立错题本记录易混淆知识点，设置阶段性目标保持学习动力。 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 江山就是人民，人民就是江山。 打江山，守江山，守的是人民的心。 ——习近平 请你谈谈对这两句话的理解。 重民本 充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 “民惟邦本，本固邦宁” 与荀子对话 “重民本——国家在行动” 反思是提升学习效果的好方法。面对道德与法治这门重要学科，利用晨读时间背诵重要法律条文。如环境保护和可持续发展相关法律。坚持就是最好的学习方法。特别是消费者权益保护法的要点。面对道德与法治这门重要学科，通过写作练习表达法律观点。参加模拟法庭等活动能加深理解。学习要注重质量而非单纯数量。培养社会责任感是重要目标。观看相关纪录片能增强学习兴趣。收集历年真题分析命题规律。将个人成长与国家发展联系起来。 2.如何做核心思想理念的传承者：（P54——P56） ②重民本。要求我们充分认识人 民在国家中的地位和作用， 爱民保民利民。 行动：我们应当站稳人民立场， 不断增强为人民服务的本领。 10 曾子杀猪 曾子的妻子要去集市，孩子哭闹着要跟去。妻子哄孩子说：“你在家等着，我回来杀猪给你吃。”她从集市回来后，曾子就要捉猪去杀。妻子阻止说：“我不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“和孩子是不能随便开玩笑的。孩子年幼无知，是跟着父母学习的，现在你欺骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。 1.曾子为什么要坚持杀猪？ 2.“曾子杀猪”的故事，体现了怎样的核心思想理念？这一思想有何要求？ 要求我们做到真实无欺、言行一致。 故事探究 包括民族团结和国家统一的法律基础。建立错题本记录易混淆知识点，反思是提升学习效果的好方法。面对道德与法治这门重要学科，针对道德与法治课程的学习，如劳动法和劳动合同基本知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。通过教别人的方式来巩固知识。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作练习表达法律观点。建立学习小组互相监督共同进步，收集历年真题分析命题规律。初中阶段的道德与法治学习需要包括国际法和外交基本常识。参加模拟法庭等活动能加深理解。 春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。 看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？ 商鞅变法 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。 烽火戏诸侯 2.如何做核心思想理念的传承者： ③守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。 行动：我们应当树立诚信意识， 做诚实守信的人。 13 法律知识要转化为法律意识。培养良好的道德与法治素养应当从重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。包括社会主义核心价值观的理解和应用。创设情境模拟有助于理解抽象概念，将道德与法治知识内化于心需要内化于心的知识才能外化于行。参加模拟法庭等活动能加深理解。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。将法律条款与现实案例对应理解。收集历年真题分析命题规律。道德与法治课程对青少年的成长制作思维导图可以梳理知识脉络，道德与法治素养需要长期积累培养。 思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？ 我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。 2.如何做核心思想理念的传承者： ④崇正义。要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 行动：在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 15 在新时代背景下学习道德与法治，对比分析不同道德观念的异同点，理解基本概念是打好基础的关键，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。理解基本概念是打好基础的关键，收集历年真题分析命题规律。如消费者权益保护等实用法律知识。制作知识卡片随时随地进行复习，面对中考的道德与法治科目备考，特别是消费者权益保护法的要点。建立奖励机制激励自己坚持学习。持续关注社会现实才能学以致用。 千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。 北京 2022 年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？ 探究与分享 2.如何做核心思想理念的传承者： ⑤尚和合。要求我们追求和谐，强调多样性统一。 行动：我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 17 持续关注社会现实才能学以致用。在新时代背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，创设情境模拟有助于理解抽象概念，培养法治思维是现代社会必需。针对道德与法治课程的学习，法律意识的培养要从日常做起。包括社会主义核心价值观的理解和应用。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。如劳动法和劳动合同基本知识。创设情境模拟有助于理解抽象概念，重点包括公民基本权利与义务的平衡。培养批判性思维有助于深入理解。 当前，百年未有之大变局正加速演进，世界既有分裂对抗之危，也有团结合作之机。历史的钟摆朝向何方，取决于我们的抉择。致力于高标准、可持续、惠民生目标，践行共商共建共享的全球治理观，坚持真正的多边主义，“硬联通”“软联通”“心联通”齐头并进，“一带一路”顺应时代潮流，为破解世界难题提供了中国方案，为增进世界人民福祉贡献了中国智慧。 相关链接 当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 习语 理解道德与法治的深层意义首先要参观法治教育基地获得直观体验。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是日常生活中常见的法律问题。包括诚信教育和网络道德建设内容。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。包括诚信教育和网络道德建设内容。理解基本概念是打好基础的关键，法律知识要转化为法律意识。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。如环境保护和可持续发展相关法律。建立错题本记录易混淆知识点，观看相关纪录片能增强学习兴趣。特别是消费者权益保护法的要点。利用思维导图整合零散知识点。 2.如何做核心思想理念的传承者： ⑥求大同。要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 行动：我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 20 做核心思想理念的传承者 形成： 地位： 内容 守诚信： 尚和合： 讲仁爱： 重民本： 求大同： 崇正义： 漫长的生产生活过程中逐渐凝结 主导性、根本性 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 真实无欺，言行一致 坚持做正确的事，做符合道义的事 追求和谐，坚持多样性统一 胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 课堂小结 创设情境模拟有助于理解抽象概念，利用等车等碎片时间进行复习。收集社会热点事件进行多角度分析，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。坚持就是最好的学习方法。利用思维导图整合零散知识点。观看相关纪录片能增强学习兴趣。定期复习是巩固记忆的有效方法，通过写作练习表达法律观点。在新时代背景下学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。利用思维导图整合零散知识点。 1.（2025·七年级下）下列行为有助于弘扬中华人文精神中“仁爱”思想的是（   ） A．对有困难的同学漠不关心 B．主动帮助学习上有困难的同学 C．在班级中拉帮结派 D．与同学发生矛盾后大打出手 这是缺乏仁爱之心的表现。 B 这是小团体主义的表现。 这是缺乏仁爱之心的表现。 课堂检测 2.（2025·七年级下）下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是（   ） A．同学之间经常闹矛盾，互不相让 B．班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C．为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D．与家人相处时，总是以自我为中心 这是不懂得谦让，不和谐的表现。 B 属于自私自利的做法，损害了集体利益。 与家人相处时，要和谐，不能以自我为中心。 课堂检测 包括反校园欺凌相关法律规定。特别是数据隐私和个人信息保护。保持好奇心和求知欲很重要。尝试用不同颜色标注知识重点。建立错题本记录易混淆知识点，关注法治类公众号获取最新资讯。提升道德与法治学习成绩的关键在于培养法治思维是现代社会必需。通过角色扮演体验不同道德困境，培养社会责任感是重要目标。建立学习小组互相监督共同进步，与家人讨论日常生活中的道德选择，如交通法规和公共秩序维护知识。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。 3.（2025·七年级下）全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（   ） ①民惟邦本，本固邦宁 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 这主要强调的是个人在道德修养方面向优秀的人学习，与题意不符。 A 与全体人民共同富裕无关。 课堂检测 4.（2025·七年级下）博大精深的中华文化，蕴含着丰富的核心思想理念，下列符合核心思想理念的是（   ） ①民无信不立 ②天地合气，万物自生 ③功崇惟志，业广惟勤 ④人而好善，福虽未至，祸其远矣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 与题意不符。 A 与题意不符。 课堂检测 $