重庆巴南区部分校2025-2026学年七年级下学期5月期中定时作业历史试题

重庆市2025—2026学年度下期期中质量诊断 七年级历史参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C D B B C B A D A A D C B 二、非选择题： 16题14分，17题14分，18题7分。 16．共14分： （1）目的：解决粮食供应问题；便于对东北用兵。（2分）中心：洛阳（1分） （2）条件：出现开明君主；善于吸取前代教训；有相应的制度保证，官僚队伍素质高清廉执政；统治者采取轻徭薄赋，与民休息的政策；社会安定。（任答4点，一点一分，共4分） 盛世：贞观之治；开元盛世。（1分）（任答1点，1分） （3）趋势：南方人口所占比例不断增长。（2分）影响：为南方特别是江南地区带带了充足的劳动力，促进了南方地区的发展，推动了经济重心的南移。（任答2点，2分） （4）认识：和平稳定的社会环境是经济发展的前提；应大力的发展科技，注重创新；应减轻人民的负担；政府应该指定恰当的经济发展政策，等等。(言之成理即可，2分） 17.（14分） （1）B；A；（2分）信息：唐朝与吐蕃通过会盟的形式，建立起相对和平友好的政治关系；唐朝开明的民族政策。（2分） （2）特点：有战有和，和为主流；民族政权并立，交往频繁。（2分）影响：积极方面，维持了较长时间的和平局面，促进了各民族间的经济文化交流和民族交融；消极方面，宋朝需向少数民族政权缴纳岁币，加重了人民负担，也反映了宋朝军事上的弱势。（任答2点，2分） （3）行省制（1分）；四川行省（1分）。 （4）积极影响：丰富了中华文化的内涵；深化了各族人民对中华文化的认同；促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族之间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。（任意2点，4分） 18.（7分） 观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势（2分） 论述：公元589年，隋朝统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。（2分）公元1279年，元朝统一全国。元的统一，结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（2分） 结论：综上所述，中国自古以来就是统一多民族的国家，我们要维护祖国统一。（1分） 观点：民族交融有利于促进社会发展（2分） 论述：唐太宗时期，文成公主嫁到吐蕃。唐蕃和亲增进了汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃经济和社会的发展。（2分）宋真宗时期，北宋与辽签订澶渊之盟。澶渊之盟促进了双方的经济文化交流，促进了民族交融。（2分） 结论：综上所述，唐宋时期的民族交融都促进了社会发展。因此，我们应该维护民族团结和平等，促进民族共同繁荣。（1分） ( （ 第 1 页，共 1 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下期中期定时作业 七年级历史试题 (开卷，总分50分，时间：与道德与法治共90分钟) 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是 符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。 1.隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、南宋临安都处于 运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河() A.加强了政治经济联系 B,结束了分裂割据局面 C.推动了各地文化交流 D.促进了中外经济往来 2.中国古代选官制度经过了一系列变革，直到进士科的创立，一种新的选官制度正式确立。这种制 度出现于（) A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 3.《资治通鉴》记载：“唐太宗时，天下大稔（丰收），流散者咸归乡里…东至于海，南及五岭， 皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”材料反映的是() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 4.杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。《通典·食 货典》也载：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的粮食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期。这一案 例表明，历史研究(） A.无需依据文献记载 B.必须摒弃文学作品 C.完全凭借考古发掘 D.应该重视史料互证 5.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（) 河姆渡人的骨耜春秋时期的铁制农具汉代牛耕图 唐代曲辕型 A.治铁技术的提高 B.耕作方式的进步 C.铁型牛耕的出现 D.原始农业的兴起 6.“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗 创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是() 第1页，共6页 蠡田扫全廷 2。”-。224- A.大泽乡起义 B,安史之乱 C.黄巢起义 D.黄巾起义 7.唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。图中的诗句描写了唐朝夔州 的() 煮井为盐速，烧畲2度地偏。 一杜甫《秋日夔府3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 []煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 [2]烧雷（she):烧荒种田。 [3]夔(ku)府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府署所在，故称夔府。 A.商业贸易 B,地理位置 C.生产状况 D.文化景观 8.下图反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可知，当时() 名称 惊鸿髻 双环望仙髻 回鹘髻 图例 A. 女性崇尚清新简约的妆发 B,审美受到少数民族文化影响 C.女妆摆脱了男性审美束缚 D.妆发体现了严格的等级制度 9.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（) ①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可·波罗来中国经商 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 10.历史漫画诙谐幽默，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画中描绘了大将曹彬给文臣让 路的场景，这反映出宋朝的政治特点是() 将军。 为什么给他让路？ 你慢什么。 给他让路，我才有路 A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.崇文抑武 第2页，共6页 骑器CS扫描全能王 额1配人群直用的日量AP -…2…-222 11.宋朝以有限的代价获得了持久的和平，契丹获得了稳定的额外收入来源，并减轻了他们南边的 边界防卫。材料评价的是() A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.北宋灭亡 D.宋金和议 12.据《宋史孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照 最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达 对岳飞的追思。下列表述与此相关的是() A.率军抗金，尽忠报国 B.组织抗元，宁死不屈 C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一 13.如图为宋元时期的政权交替示意图。据图可知，这一时期的历史发展大势是（ 西 辽 金 金 北宋 元 北宋 南宋 A.经济重心的不断南移 B.边疆与内地的交流加强 C.经济与政治中心分离 D.由民族政权并立到统一 14.史书中记载：“国家根本，仰给东南。”反映了中国古代经济重心完成南移，这发生在() A.魏晋南北朝时期 B.唐朝时期 C.南宋时期 D.明清时期 15.正确区分史实与史论是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实，史论则是对历史事 件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是() A.李白、杜甫、白居易是唐朝诗人 B.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 C.1005年，北宋与辽达成澶渊之盟 D.元朝统治者在澎湖设置巡检司管理台湾 二、非选择题：第16题14分，第17题14分，第18题7分。 16.（14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋朝都城长安位处偏西，根食供应困难。605年，隋炀帝兴建东都洛阳，次年，迁都洛 阳：同年推动大运河的建造，以便从南方漕运粮食到北方，同时在洛口、回洛等地兴建大粮仓 以备荒年时使用。迁都凿河，还可以掌控关中政治中心与燕、赵、辽东等军事地区的运输，便 利于对东北用兵。 —摘编自张帆《中国古代史》 (1)根据材料一，概括隋炀帝迁都洛阳的目的。(2分)结合所学知识说明大运河的中心在哪 里？(1分) 材料二：盛世是人们向往的，然而盛世的形成，需要一定的历史条件…盛世的实现，首先以 第3页，共6页 餐S扫描全能王 然病1亿人群直用的日mA中 -2…-222 开明君主的出现为前提。同时，几是盛世，君臣无不以前代的政治失误为鉴，这种忧患意识， 是形成盛世的必要条件。盛世还需要相应的制度保证，而制度要靠官员来执行，所以官僚队伍 的素质也至关重要，要用道德修养从积极意义上防止"法令滋章，巧饰弥多"之弊。…古代的 著名盛世有一个共同点是轻徭薄赋，与民休息，人丁滋生，社会安定。 一摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (2)根据材料二，概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。(4分)结合所学知识列举 隋唐时期的“治世”名称。(1分) 材料三： 中国古代（西汉一清)人口分布变化 时间断面 西汉 西晋 唐代 北宋 南宋 明代 清代 (2年) (280年) (742年) （1102年) （1208年) （1460年) （1820年) 南方地区 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 65.97% 65.97% 人口占比 (注：“南方地区”：是指淮河— 秦岭 西藏自治区北界一线南侧地区。) 摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》 (3)根据材料三，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。(2分)结合所学知识，分析这一 变化给中国经济带来了怎样的影响？(2分) (4)综合以上材料，谈谈你的认识。(2分) 17.(14分)民族交往和交融是贯穿中国历史的一条主线。某中学七年级学生开展“中华民族交往 交融史”主题活动，邀请你一起参与。 【任务一繁荣包容的大唐】 同学们在查阅唐朝时期民族关系时，收集到以下材料： 材料一：“唐蕃会盟碑” 材料二：（唐太宗）自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一， 故其种落皆依朕如父母。 《资治通鉴》卷一九八 第4页，共6页 器巴扫描全能王 额1配人■直用的日量AP 2。-22- (1)上述所示史料，从类型上划分，材料一属于，材料二属于。（填序号)（A文献 史料B.实物史料C口述史料)。(2分)我们从中可以获取关于唐朝民族交往和交融的哪些信息？ (2分) 【任务二：激烈碰撞的辽宋夏金】 材科三 宋朝与周边民族政权的关系 北宋与西夏 北宋与辽 战：多次交战。 战：澶州之战。 和：北宋与西夏的互市：宋夏订立和约。 和：澶渊之盟后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 北宋与金 南宋与金 和：金订立盟约，合力灭辽。 战：岳飞抗金 战：金灭北宋。 和：宋金达成和议，对峙局面形成。 (2)阅读材料三，分析辽宋夏金时期民族关系的特点(2分)，并结合所学知识，分析宋朝与各 民族政权之间议和的影响。(2分) 【任务三：再度统一的元朝】 材料五：元朝的民族交融并不是单向的，而 材料四：元朝疆域图 是民族之间互相影响、接受和包容：它不是 O都城 强制同化的结果，而是在长期交往和共同生 政权部族界 省级界 活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况 L今国界 下， 蒙古人、色目人带来了他们的生活技术 与文化艺术，丰富了中华文化的内涵：同时 他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数 民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗 文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文 化的认同，在文化面脱和生活习惯上都有不 同程度的改变。 一一摘编自陈彩云《元朝强化了 的北行省北部 中华民族一体格局》 (3)根据材料四回答，今天中国的省从建制到名称上与元朝的哪一制度有关？对照地图仔细看看， 第5页，共6页 骑器CS扫描全能王 然1觉人■有用的日mAe --。2-。。22--一 我们的家乡重庆当时属于哪一管辖区？(2分) (4)根据材料五并结合所学知识，分析元朝民族交融产生的积极影响。(4分) 18.(7分)我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治 理体系的发展齐头并进。阅读下列材料，回答问题。 时期 概述 隋唐时期 实行开明的民族政策，民族交往中留下许多历史佳话，出现了三百多年的统一。 辽未夏金元时期 民族交融进一步加强，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 请根据材科并结合所学知识，围绕围绕“国家统一”“民族交融”主题，任选一个方面，自 拟一个你想论述的观点，并以两个及以上的史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合， 条理清楚) 第6页，共6页 巴扫描全能王 然病3觉人■直用的日量A中 …-。”-22-