精品解析：2024-2025学年广东省汕尾市陆丰市锦江实验小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级语文 1. 根据语境，看拼音写词语。 春天到了，wàn xiàng gēng xīn（ ），大地一片生机。míng mèi（ ）的阳光下，被青草fù gài（ ）的山坡郁郁葱葱，zhàn fàng（ ）的百合点缀其间。wēi fēng（ ）吹过，花草舞动，fèn wài（ ）迷人。qī xī（ ）在树上的鸟儿也不禁歌唱起这美妙的春光。 【答案】 ①. 万象更新 ②. 明媚 ③. 覆盖 ④. 绽放 ⑤. 微风 ⑥. 分外 ⑦. 栖息 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“象”“新”“覆”“绽”“微”“栖”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。 选择题。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 苦闷（mèn） 畜（xù）养 日晷（miǎn） B. 栅栏（zhà） 剔除（tì） 一声不吭（kēng） C. 绊倒（bàn） 汤匙（shi） 武侯（hóu） D. 刹那间（chà） 头涔涔（cén） 赞叹不已（yǐ） 【答案】D 【解析】 【详解】A．日晷（guǐ）； B．剔（tī）； C．汤匙（chí）。 3. 下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（　　） A. 巨大　渺小 B. 高低　厚薄 C. 遥远　嘶哑 D. 是非　规矩 【答案】B 【解析】 【详解】题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 4. 关于过节习俗的寓意，下列理解错误的一项是（ ） A. 过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 B. 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。 C. 过年的时候放爆竹：寓意招财进宝。 D. 中秋节吃月饼：寓意美好幸福，团团圆圆。 【答案】C 【解析】 【详解】C．过年时放爆竹，其传统寓意是驱邪避灾、辞旧迎新，象征着驱赶“年”兽、迎接新年，而非“招财进宝”。“招财进宝”更多与放鞭炮的响声象征“爆财”或贴财神、迎财神等行为相关，此选项表述错误。 5. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 我们老师讲课惟妙惟肖，深受同学们的喜爱。 B. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的办法，才能获得成功。 C. 他为了找一本书，翻箱倒柜地忙了好几个小时。 D. 我的妈妈成天念念叨叨的，但我知道那是因为爱。 【答案】A 【解析】 【详解】A．惟妙惟肖：用来形容描写或模仿得非常逼真、传神，一般用于形容艺术品、表演、模仿等，不能用来形容老师讲课，这个词语使用不当。 B．锲而不舍：比喻做事有恒心、有毅力，用在面对困难找办法的语境里，使用正确。 C．翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查，用在找书的语境里，使用正确。 D．念念叨叨：形容说话啰嗦、不停地说，用来形容妈妈的叮嘱，符合语境，使用正确。 6. 先将词语补充完整，再完成练习。 （ ）喜（ ）狂 （ ）首（ ）胸 （ ）（ ）万凿 （ ）然（ ）同 （ ）（ ）非福 死得（ ）（ ） （1）以上词语中，描写人物神态的词语是____________、__________，写出一个与其意思相近的成语：____________、__________。 （2）“为人民利益而死，就比泰山还重”与成语____________表达的意思相近。 【答案】 ①. 欣 ②. 若 ③. 昂 ④. 挺 ⑤. 千 ⑥. 锤 ⑦. 截 ⑧. 不 ⑨. 焉 ⑩. 知 ⑪. 其 ⑫. 所 ⑬. 欣喜若狂 ⑭. 昂首挺胸 ⑮. 兴高采烈 ⑯. 意气风发 ⑰. 死得其所 【解析】 【详解】欣喜若狂：形容高兴到了极点，是描写人物神态、情绪的词语。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高昂、神态威武，属于神态动作描写。 千锤万凿：形容经过无数次的锤击开凿，也比喻历经磨难。 截然不同：形容事物之间毫无共同之处，差别很大。 焉知非福：比喻一时受到损失，也许反而因此能得到好处。 死得其所：形容死得有价值、有意义。 （1）以上词语中，描写人物神态的词语是欣喜若狂、昂首挺胸。写出与所填词语意思相近的成语即可。 示例：欣喜若狂 昂首阔步 （2）“为人民利益而死，就比泰山还重”这句话强调死得有价值、有意义，与“死得其所”的词义完全契合。 7. 按要求改写句子。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） ______________ 【答案】张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改为反问句。 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 题目中是肯定句，要把“是”改成“不是”，在“他的死是比泰山还要重的”前面加上“难道”，句尾加上疑问助词“吗”，“。”改成“？”并去掉“的”。 故答案为： 张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗？ 8. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 缩句：__________________________________ 【答案】这是干线。 【解析】 【详解】略 9. 根据语境及要求补充句子。 语文试卷发下来了，我没有考好。__________________________________________（运用融情于景的方法表达心情）。回到家，妈妈正在厨房做饭，望着她的背影，__________________________________________（写一写自己的心理活动）。 【答案】 ①. 乌云压得很低，蝉在树上聒噪个不停，连空气都沉闷得让人喘不过气。 ②. 我心里满是懊悔，真怕妈妈失望，可又忍不住想把成绩告诉她，心里七上八下的。 【解析】 【详解】根据题干要求，通过环境描写表达伤心难过的心情即可；通过心理描写表达出后悔、决心等内心活动即可。 示例：天空灰蒙蒙的，连路边的小树都无精打采地垂着叶子，风刮在脸上涩涩的。 我鼻子一酸，暗暗想着：这次没考好，真对不起妈妈每天为我操劳，下次一定要加倍努力。 10. 六年的小学学习生活让我明白了这样一个道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。（修改病句） ____________________________ 【答案】六年的小学学习生活让我明白了这样一个道理：勤奋、踏实是学习成功的关键。 【解析】 【详解】“成败”表示两面，“勤奋、踏实”表示一面，应将“成败”改为“成功”。 修改为：六年的小学学习生活让我明白了这样一个道理：勤奋、踏实是学习成功的关键。 11. 根据所学的内容填一填。 （1）《北京的春节》的作者是__________，本文按__________顺序介绍了老北京春节的风俗。 （2）当我们赞美老师的奉献精神时，可以用“_______________，_______________”来形容。 （3）小华在清明节看到柳絮飞舞，不禁想到《寒食》中的“_______________，_______________”。 （4）英雄是什么？是文天祥诗中的“_______________？_______________”的浩然正气；是郑燮诗中“_______________，_______________”绝不向恶势力低头的高风傲骨；是于谦诗中“_______________，_______________”为国尽忠，坚守高洁情操的决心。 【答案】 ①. 老舍 ②. 时间 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 春城无处不飞花 ⑥. 寒食东风御柳斜 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 ⑨. 千磨万击还坚劲 ⑩. 任尔东西南北风 ⑪. 粉骨碎身浑不怕 ⑫. 要留清白在人间 【解析】 【详解】（1）课文《北京的春节》的作者是老舍，被誉为“人民艺术家”。文章按时间顺序展开，从腊月初旬写到正月十九，详写腊八、除夕、初一、元宵等关键节点，略写其他时段，结构清晰、详略得当。 （2）本答案出自唐代李商隐《无题》，后世取其“燃烧自己、照亮他人”的意象，常用来歌颂教师无私奉献的精神。 （3）本答案出自唐代韩翃《寒食》，描绘了寒食节京城春日柳絮纷飞、杨柳轻扬的美丽景色。 （4）本答案出自宋代文天祥《过零丁洋》，抒发了诗人舍生取义、忠心报国的浩然正气。 本答案出自清代郑燮《竹石》，借竹子表达坚韧不拔、绝不向恶势力低头的气节。 本答案出自明代于谦《石灰吟》，以石灰自喻，表达坚守高洁、为国尽忠的志向。 阅读检阅台 【材料一】 中小学生网络使用情况调查表 上网时间 上网年龄 上网目的 调查 项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网”的学生 聊天交友 看动漫、电影，下载音乐 玩网络游戏 学习，查找资料 所占 比例 82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3% 【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。” 12. 用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。 （1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________ （3）_______________________________________________________ 13. 请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。 _________________________________________________ 【答案】12. ①. 中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。 ②. 大部分中小学生10岁以前就开始“触网”。 ③. 超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间较长。 13. 乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。那样既影响学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感，甚至可能还会误入歧途，你说呢？ 【解析】 【12题详解】 此题考查了图表分析。 做此题关键是认真分析图表内容，做好横向和纵向对比，通过比较找出规律，得出结论。比如： 每天都上网的学生达到82.9%，70.4%上网达2小时以上，说明八成中小 学生每天都上网，而且，上网时间较长； 61%的10岁之前就上网，说明触网、触屏年龄大大提前； 从上网目的上看主要是学习和娱乐。此外还应注意“另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏”，可见沉迷于网络不利于未成年人成长。 【13题详解】 此题考查了口语表达的能力。 口语交际应注意:做此题首先要了解三个材料的内容，所反映的问题，再明确自己的身份，要说什么，怎么说。明确了身份，在说话时就应该有合适的称呼，注意说话的口气应该是劝导，并注意讲清利害，有理有据，这样才能有说服力。 阅读理解。 外婆和鞋席 慕蓉 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了…… 你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 14. 结合短文，解释下列词语的含义。 （1）嚣张：_______________________。 （2）泪眼盈盈：________________________。 15. 文中承上启下的句子是______________________ 16. 用一句话概括第3—7自然段的内容。 _________________________________ 17. 文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。 18. 文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。 （1）__________________________。 （2）___________________________。 19. “外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。 ____________________。 20. “那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。 __________________。 【答案】14. ①. 放肆。因兴奋而没有限制。 ②. 眼泪充满眼眶的样子。 15. 你知道为什么我舍不得丢掉它吗？ 16. 回忆外婆为“我”清洗拖鞋、晒干、放到床前、等“我”回家的往事。 17. 它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了…… 因为看到这双鞋便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，想起外婆对“我”的关爱。 18. ①. 外婆正坐在门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢 ②. 她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来 19. 外婆，以后谁还会来为我洗拖鞋？以后谁还会静静地坐在客厅里等我回家？外婆，你的爱我会铭记于心，我要把与你有关的点点滴滴收藏起来，这样你就还像在我身边一样。 20. 遥远是儿时的时光，温柔是外婆对“我”的关爱，外婆的离去是一去不返。 【解析】 【分析】 【14题详解】 同学们想要做好此类题目，平时要注意积累各种词语的意思，能够融会贯通。我们在做此类题目时，要注意联系上下文，千万不要脱离文章。 【15题详解】 承上启下，意思是承接上面的，引出下面的内容。通过阅读原文我们知道，文中承上启下的句子是：你知道为什么我舍不得丢掉它吗？ 【16题详解】 同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。通过阅读原文我们知道，第3—7自然段的内容为：回忆外婆为“我”清洗拖鞋、晒干、放到床前、等“我”回家的往事。 【17题详解】 本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了…… 通过阅读原文我们知道，因为看到这双鞋便会想起夕阳下园中的小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，想起外婆对“我”的关爱。所以“我”舍不得丢弃这双鞋。 【18题详解】 本题考查的知识点为描写方法。神态描写是指描写人脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注、安详的神情等。 【19题详解】 这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要运用创造性思维。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。 【20题详解】 同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这句话的意思是：遥远是儿时的时光，温柔是外婆对“我”的关爱，外婆的离去是一去不返。 21. 习作展示。 亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了________”为题，记下自己的成长故事和感悟。 要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。 【答案】 例文： 我懂得了坚持 　在我成长的历程中，我懂得了许多，但是最重要的一个道理就是：坚持就是胜利。这个道理不仅仅是在学习中，更是在生活的方方面面都有着重要的应用。 　　记得那是一个普通的周末，我和妈妈去爬山。刚开始的时候，我兴致勃勃，满怀信心地开始了攀登。可是随着时间的推移，我的步伐变得越来越沉重，汗水也不断地从额头滑落。我开始感到疲惫不堪，心中萌生了放弃的念头。 　　然而，妈妈却一直在我的身旁鼓励我，告诉我只要坚持就能到达山顶，看到更美的风景。我想起了小时候学过的那篇课文《愚公移山》，愚公虽然年迈体弱，但是他坚持不懈地挖山不止，最终感动了上天，让山移走了。现在，我也面临着类似的挑战，我能否像愚公一样坚持不懈呢？于是，我鼓足勇气，继续向前攀登。每当我想要放弃的时候，我就会想起妈妈的话和愚公的故事，给自己加油打气。最终，我终于登上了山顶，看到了那美丽的风景。这一刻，我深深地体会到了坚持的重要性。 　　从那以后，无论是在学习还是生活中，我都始终坚持着这个道理。每当遇到困难时，我都会想起那次爬山的经历，鼓励自己要坚持不懈。正因为这样，我取得了许多成功和进步，也收获了许多成长和感悟。 　　我懂得了坚持，这是我在成长历程中最重要的一个收获。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持不懈，迎接更多的挑战和机遇。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题。 本次习作是半命题作文。习作要求以“我懂得了       ”为题来写作的，记下自己的成长故事和感悟。 二、立意。 在写的时候可以写懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。 三、构思。 开头：开门见山式或抒情式开头，写出你懂得了什么，引出下文。 正文：结合具体的事件写出这件事的来龙去脉，详略要得当，可以结合细节描写推动情节发展。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，照应开头，写出这件事对你的特殊意义，升华主题思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文 1. 根据语境，看拼音写词语。 春天到了，wàn xiàng gēng xīn（ ），大地一片生机。míng mèi（ ）的阳光下，被青草fù gài（ ）的山坡郁郁葱葱，zhàn fàng（ ）的百合点缀其间。wēi fēng（ ）吹过，花草舞动，fèn wài（ ）迷人。qī xī（ ）在树上的鸟儿也不禁歌唱起这美妙的春光。 选择题。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 苦闷（mèn） 畜（xù）养 日晷（miǎn） B. 栅栏（zhà） 剔除（tì） 一声不吭（kēng） C. 绊倒（bàn） 汤匙（shi） 武侯（hóu） D. 刹那间（chà） 头涔涔（cén） 赞叹不已（yǐ） 3. 下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（　　） A. 巨大　渺小 B. 高低　厚薄 C. 遥远　嘶哑 D. 是非　规矩 4. 关于过节习俗的寓意，下列理解错误的一项是（ ） A. 过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 B. 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。 C. 过年的时候放爆竹：寓意招财进宝。 D. 中秋节吃月饼：寓意美好幸福，团团圆圆。 5. 下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 我们老师讲课惟妙惟肖，深受同学们的喜爱。 B. 面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的办法，才能获得成功。 C. 他为了找一本书，翻箱倒柜地忙了好几个小时。 D. 我的妈妈成天念念叨叨的，但我知道那是因为爱。 6. 先将词语补充完整，再完成练习。 （ ）喜（ ）狂 （ ）首（ ）胸 （ ）（ ）万凿 （ ）然（ ）同 （ ）（ ）非福 死得（ ）（ ） （1）以上词语中，描写人物神态的词语是____________、__________，写出一个与其意思相近的成语：____________、__________。 （2）“为人民利益而死，就比泰山还重”与成语____________表达的意思相近。 7. 按要求改写句子。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） ______________ 8. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 缩句：__________________________________ 9. 根据语境及要求补充句子。 语文试卷发下来了，我没有考好。__________________________________________（运用融情于景的方法表达心情）。回到家，妈妈正在厨房做饭，望着她的背影，__________________________________________（写一写自己的心理活动）。 10. 六年的小学学习生活让我明白了这样一个道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。（修改病句） ____________________________ 11. 根据所学的内容填一填。 （1）《北京的春节》的作者是__________，本文按__________顺序介绍了老北京春节的风俗。 （2）当我们赞美老师的奉献精神时，可以用“_______________，_______________”来形容。 （3）小华在清明节看到柳絮飞舞，不禁想到《寒食》中的“_______________，_______________”。 （4）英雄是什么？是文天祥诗中的“_______________？_______________”的浩然正气；是郑燮诗中“_______________，_______________”绝不向恶势力低头的高风傲骨；是于谦诗中“_______________，_______________”为国尽忠，坚守高洁情操的决心。 阅读检阅台 【材料一】 中小学生网络使用情况调查表 上网时间 上网年龄 上网目的 调查 项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网”的学生 聊天交友 看动漫、电影，下载音乐 玩网络游戏 学习，查找资料 所占 比例 82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3% 【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。” 12. 用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。 （1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________ （3）_______________________________________________________ 13. 请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。 _________________________________________________ 阅读理解。 外婆和鞋席 慕蓉 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了…… 你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 14. 结合短文，解释下列词语的含义。 （1）嚣张：_______________________。 （2）泪眼盈盈：________________________。 15. 文中承上启下的句子是______________________ 16. 用一句话概括第3—7自然段的内容。 _________________________________ 17. 文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。 18. 文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。 （1）__________________________。 （2）___________________________。 19. “外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。 ____________________。 20. “那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。 __________________。 21. 习作展示。 亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了________”为题，记下自己的成长故事和感悟。 要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $