精品解析：江苏淮安市高中校协作体2025-2026学年高一第二学期期中联考历史试卷

淮安市高中校协作体2025～2026学年度第二学期高一年级期中联考 历史试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷 （选择题，共45分） 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一项最符合题意。 1. 古代世界多个民族都有关于大洪水的传说，但细节却不尽相同。古埃及是水神发怒，被神选中之人幸存；古巴比伦是诸神以洪水消灭人类，水神通知建造大船；古希伯来人是诺亚方舟；中国是大禹治水。这反映出古代文明（ ） A. 发展水平基本同步 B. 兼具多样性和统一性 C. 区域往来交流频繁 D. 受地理环境因素决定 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料“大洪水细节不尽相同”、“水神发怒”、“诺亚方舟”、“大禹治水”可知，各民族的洪水传说多种多样，体现出多样性，据材料“多个民族均有大洪水传说”，可知世界大多数民族都有大洪水传说，存在共性，体现出统一性，B项正确；题干中只是提及不同民族关于大洪水传说的细节不同，并没有对各民族文明发展水平进行比较，无法得出发展水平基本同步的结论，排除A项；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，“往来交流频繁”说法不符合史实，排除C项；地理环境因素影响文明的发展，而非决定因素，排除D项。故选B项。 2. 下表是古代世界一些大帝国的交通状况。据此可知，他们发展交通的根本意图在于（ ） 国家 交通情况 罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况。 秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。 波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”。 A. 便利帝国人口流动 B. 促进经济文化交流 C. 推动对外贸易发展 D. 调动军队巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.修建帝国干道并非以方便人口流动为核心目的，只是客观带来的效果，错误。 B.交通建设会带动经济文化往来，这只是客观产生的作用，不是统治者的根本目的，错误。 C.这些主干道多服务于帝国内部管理，不是为了发展对外贸易，不符合统治者诉求，错误。 D.罗马、秦朝、波斯修建以都城为核心的全国交通干线，能够快速调动军队、传达政令、管控地方，以此强化中央管控，巩固帝国统治，正确。 故选D项。 3. 中古时期的西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。其中包括 ①封建经济获得一定发展 ②西欧各地兴起了众多城市 ③新兴城市就是封建国家 ④中世纪后期王权开始逐渐加强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】 根据所学知识可知中古时期的欧洲新兴的城市属于因商品经济发展而发展的城市，因此大部分都是实行城市自治，③错误；根据所学知识可知，伴随着社会的稳定，社会经济得到一定的发展，因此城市也逐渐的兴盛了起来，成为中世纪欧洲的重要亮点，①②正确；中世纪后期，伴随着民族国家的出现，封建王权也逐渐的强大了起来，④正确；综上①②④正确，③错误，D项正确；排除ABC项。故选D项。 4. 阿拉伯帝国的哈里发大都乐于投资图书馆建设。如10世纪时，阿拉伯哈里发在西班牙的科尔多瓦建立了一座规模宏伟的图书馆，并曾派人到埃及和两河流域购买手抄本和书籍。这座图书馆积蓄了40万册图书。这反映出（ ） A. 西欧社会转型日益加速 B. 统治者重视发展文化事业 C. 亚非国家制度优势明显 D. 阿拉伯帝国国民素质提高 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料所述为阿拉伯帝国在西班牙地区的文化建设，与西欧社会转型无直接关联，且10世纪西欧仍处于中世纪时期，社会转型尚未加速，错误。 B.阿拉伯帝国哈里发主动投资修建图书馆，派人远赴埃及、两河流域搜集书籍，积累大量文献典籍，体现出统治者对文化事业的高度重视与大力扶持，正确。 C.材料仅涉及文化藏书与图书馆建设，并未涉及亚非国家的政治制度，更无法体现制度优势，错误。 D.兴建图书馆、收藏图书属于文化设施建设，不能直接等同于国民素质的提高，二者不存在必然的直接因果关系，错误。 故选B项。 5. 古代某文明区域的农业以玉米为主食，所以又称为“玉米文明”。然而一千多年之后，这个由僧侣、星相家、工匠和农夫所组成的先进文明社会却忽然神秘地消失了。材料中描述的文明在如图中的地理位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：中古时期的美洲。根据材料“农业以玉米为主食”“由僧侣、星相家、工匠和农夫所组成的先进文明社会却忽然神秘地消失了”并结合所学知识可知，古代玛雅人以玉米为主食，玛雅文明的区域也就是现在的墨西哥的东南部，③所处的位置是玛雅文明，C项正确；①位置在智利和秘鲁—带，应为印加文明，排除A项；②位于美洲的墨西哥应为阿茲特克文明，排除B项；④处于墨西哥湾，与玛雅文明无关，排除D项。故选C项。 6. 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡、巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制了东西方之间的通商要道，西欧同东方的贸易变得更加困难，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。这一状况（ ） A. 导致欧洲资本主义发展受阻 B. 导致欧洲商品价格上涨 C. 促使欧洲加强与美洲的联系 D. 迫使欧洲开辟新航路 【答案】D 【解析】 【详解】A.奥斯曼帝国控制传统商路，反而推动了欧洲资本主义发展（催生新航路开辟、加速资本原始积累），并非“受阻”，错误。 B.材料明确提到“欧洲市场上东方商品的价格猛涨”，这是题干直接陈述的现象，并非该状况带来的深层影响，错误。 C.欧洲与美洲的联系是新航路开辟的结果，而非奥斯曼帝国控制商路直接促使的，逻辑顺序颠倒，错误。 D.奥斯曼帝国控制东西方传统商路，导致西欧与东方贸易困难、东方商品价格暴涨，这是新航路开辟的直接诱因，正确。 故选D项。 7. 有学者认为，近代欧洲的某一历史现象“打乱了传统的经济关系”“（使）从事商业的人发了大财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，有固定地租收入的封建地主的地位削弱了，推动了欧洲社会转型”。这一历史现象是指（ ） A. 商业革命 B. 价格革命 C. 科学革命 D. 工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：近代（欧洲）。据材料及所学可知，新航路开辟以来大量贵金属流入欧洲，引起了欧洲社会物价上涨，货币贬值，冲击了传统依靠固定地租收入的封建地主地位，使新兴资产阶级获得暴利而实力上升，资本主义加速发展，B项正确；商业革命是指商品种类和流通量增加，股份公司出现，商业格局发生变化，题干未涉及相关信息，排除A项；科学革命是指自然科学的突破（如牛顿力学），题干未涉及相关信息，排除C项；工业革命是18世纪后期开始的，以机器取代手工劳动为标志，题干未涉及相关信息，排除D项。故选B项。 8. 甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（ ） A. 人口增长与医疗水平的提高 B. 新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C. 殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 D. 工业革命大幅提升民众的消费能力 【答案】C 【解析】 【详解】A.人口增长与医疗水平提高不是蔗糖普及的主要原因，无法解释产量与价格的变化，错误。 B.新航路开辟是前提，但仅靠贸易便捷不足以让蔗糖从奢侈品变为日用品，核心是殖民种植园与黑奴劳动的规模化生产，错误。 C.蔗糖从奢侈品变为大众消费品，核心原因是殖民扩张与黑奴贸易，欧洲殖民者在美洲开辟大规模甘蔗种植园，通过黑奴贸易提供廉价劳动力，大幅降低蔗糖生产成本、提高产量，使蔗糖大量输入欧洲，价格下降、普及到普通民众，正确。 D.19世纪初工业革命刚起步，民众消费能力尚未大幅提升，且不是蔗糖普及的根本原因，错误。 故选C项。 9. 宗教改革期间，马丁·路德花费十余年时间，将《圣经》新旧约全部翻译成德文并出版发行。在翻译过程中，他对德文构词、语法、语句进行了加工和规范，促进了标准的德语书面语言的形成。马丁·路德的翻译活动（ ） A. 旨在推动宗教的世俗化改革 B. 冲击了天主教会的神权统治 C. 利于促进德意志民族国家形成 D. 维护了民众宗教信仰的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是16世纪的德意志。根据材料“将《圣经》新旧约全部翻译成德文并出版发行”“促进了标准的德语书面语言的形成”可知，马丁·路德的翻译活动推动了德意志民族语言的形成，这有助于通过传播教义的方式促进德意志民族意识的觉醒，从而推动了德意志民族国家的形成，C项正确；材料并未强调宗教的世俗化改革，与题干信息不符，排除A项；宗教改革冲击了天主教会的神权统治，但与题干主旨不符，排除B项；宗教改革并不是强调民众宗教信仰的自由，仍然坚持的是对上帝和《圣经》的信仰，排除D项。故选C项。 10. 博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化。1947年，马克思的故居被辟为博物馆，其中一个展示的主题为“转折点——1848年”。将1848年作为马克思思想的“转折点”，是因为这一年马克思（ ） A. 创立科学社会主义 B. 发表《资本论》 C. 领导巴黎公社革命 D. 建立第一国际 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。依据题干时间并结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，这是马克思思想发展的重要转折点，A项正确；《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，1867年9月14日，《资本论》第一卷出版，排除B项；巴黎公社革命发生于1871年，马克思并未直接领导巴黎公社革命，排除C项；1864年，第一国际建立，排除D项。故选A项。 11. 如图为某同学制作的历史学习演示文本。该同学探究的主题最有可能是（ ） A. 资本主义殖民体系的建立 B. 马克思主义的诞生 C. 资产阶级革命运动的高涨 D. “蒸汽时代”的到来 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，新航路开辟后，西方殖民扩张有利于欧洲经济的发展，推动了世界市场的拓展，促进欧洲工场手工业的发展，为手工生产向机器大生产转型奠定条件，为“蒸汽时代”的到来准备了条件。D项正确；19世纪末20世纪初，资本主义殖民体系的建立，排除A项；工业革命后1848年马克思主义诞生，排除B项；材料与资产阶级革命无关，排除C项。故选D项。 12. 1823年，美国总统宣称“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象”，“美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务”。这一宣言本质上反映了美国（ ） A. 维护拉美独立的立场 B. 控制拉丁美洲的企图 C. 参与欧洲事务的愿望 D. 要求民族独立的愿望 【答案】B 【解析】 【详解】美国宣称“美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干涉美洲的事务”反映了美国排斥欧洲列强在美洲扩张势力，本质上反映了美国控制拉丁美洲的野心，B项正确；AD项不是宣言的本质，排除AD项；宣言宣称“美国不干涉欧洲列强的内部事务，排除C项。故选B项。 13. 《柏林会议关于非洲的总议定书》一经签字，俾斯麦立即通知各国：“德国在东非占领的地区为德国殖民地。”西班牙也乘机宣布占领了里奥德奥罗，即今天西撒哈拉的南部。柏林会议结束时，列强在名义上已占领非洲25%的土地。这说明柏林会议（ ） A. 加快了列强瓜分非洲的步伐 B. 促使列强将侵略目标转向亚洲 C. 消除了列强殖民争夺的矛盾 D. 推动欧洲与非洲文明间的交融 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料“柏林会议结束时，列强在名义上已占领非洲25%的土地”及所学知识可知，柏林会议后，德国、西班牙等西方殖民国家对非洲殖民的速度加快，A项正确；材料强调加快了列强瓜分非洲的步伐，未涉及侵略目标转向亚洲，排除B项；“消除了”说法绝对，排除C项；材料并非强调列强对非洲的侵略推动欧洲与非洲文明间的交融，排除D项。故选A项。 14. 19世纪末20世纪初，亚洲人民的斗争进入了以民族民主意识为思想基础的新阶段，它“不仅以推翻帝国主义异族统治为政治目标，而且以本民族社会的改造为指向”。此新阶段（ ） A. 制定了完整明确革命纲领 B. 受到了俄国十月革命影响 C. 揭开了无产阶级革命序幕 D. 基于资本主义经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的亚洲。据材料信息并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲民族民主斗争进入新阶段，以民族民主意识为思想基础，有明确的政治和社会改造目标。19世纪末20世纪初，亚洲部分国家和地区的资本主义经济有了一定发展，民族资产阶级力量壮大，这是民族民主意识形成、斗争进入新阶段的经济基础，D项正确；“完整明确的革命纲领”不是这一阶段所有斗争都具备的，表述过于绝对，排除A项；俄国十月革命发生在1917年，属于20世纪初后期，这一“新阶段”的时间起点（19世纪末）早于十月革命，排除B项；这一阶段亚洲斗争主要是民族民主革命（资产阶级或民族主义主导），不是无产阶级革命，排除C项。故选D项。 15. 19世纪末，埃及在反对英国的侵略中，成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。这些举措（ ） A. 推翻了英国在埃及的殖民统治 B. 标志古老的亚洲已经开始觉醒 C. 有利于唤起埃及人的民族意识 D. 使埃及收回了苏伊士运河主权 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪末埃及祖国党的抗争并未直接推翻英国殖民统治，英国对埃及的殖民统治持续到1922年埃及获得名义独立、1952年纳赛尔革命后才彻底终结，错误。 B.“亚洲的觉醒”是20世纪初亚洲反帝反封建运动的统称（如印度国大党、中国辛亥革命等），埃及属于非洲，并非亚洲，错误。 C.19世纪末，埃及在英国殖民侵略下，祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”这一口号，明确了民族独立的诉求，极大唤醒了埃及民众的民族认同感和反殖民意识，是埃及民族解放运动的重要里程碑，正确。 D.埃及收回苏伊士运河主权是1956年第二次中东战争（苏伊士运河战争）的成果，与19世纪末的祖国党运动无关，错误。 故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题，共55分） 二、非选择题：共4题，共55分。其中第16题13分，第17题17分，第18题13分，第19题12分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。 ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》 材料二 从世界各国代议制发展历程来分析，我们可以清楚地看到，某些国家在某些历史发展阶段，代议制只是他们粉饰民主的一块幌子而已。德意志帝国皇帝是国家元首、权力中心和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策，德国帝国宰相对皇帝负责而不对议会负责。他们打着代议制民主招牌，而行专制独裁之实。 ——摘编自黄牧航《再谈“资产阶级代议制”的教材处理》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国逐步形成的政治体制及该体制的特征。 （2）根据材料二概括德意志帝国政体的特点。结合所学知识概括英、德两国代议制中国家元首权力、政府首脑产生及与议会关系的不同。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈影响欧美近代资产阶级代议制建立的因素有哪些。 【答案】（1）政治体制：君主立宪政体。 特征：国王统而不治；议会是国家权力中心，是国家最高立法和权力机关；责任内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 （2）特点：带有浓厚的封建专制色彩。（或打着民主招牌而行专制之实；用议会来粉饰门面） 不同：国家元首权力：英国国王是“统而不治”的虚君；德意志帝国皇帝掌握政治、经济、军事大权。 政府首脑产生及与议会关系：英国首相由议会下议院多数党领袖担任，对议会负责；德国宰相由皇帝任命不对议会负责。 （3）因素：基本国情、文化传统、经济发展水平、力量对比、国际环境、走上资本主义的方式、思想解放程度等。 【解析】 【小问1详解】 政治体制：本小问可从英国资产阶级革命成果与制度创新等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 政治体制 材料提到“光荣革命”是摆脱专制、进行制度创新的政治设计；结合所学，光荣革命后英国通过《权利法案》限制王权，确立君主立宪制 光荣革命限制王权→议会掌握实权→确立君主立宪政体 君主立宪政体 特征：本小问可从国王权力、议会地位、责任内阁关系等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 特征 光荣革命后《权利法案》限制国王权力，国王逐渐失去行政、立法实权 《权利法案》限制王权→国王无实际政治权力→国王统而不治 国王统而不治 材料提到“有效地控制‘控制者’”，结合所学，议会掌握立法权，是国家权力核心 议会掌握立法权→制约国王与政府→议会是国家权力中心，是国家最高立法和权力机关 议会是国家权力中心，是国家最高立法和权力机关 18世纪英国责任内阁制形成，内阁由议会下院多数党组成，对议会负责 责任内阁制确立→内阁掌握行政权→受议会监督，对议会负责 责任内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责 【小问2详解】 特点：本小问可从权力中心、民主形式与实质等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 材料提到“德意志帝国皇帝是国家元首、权力中心和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策，德国帝国宰相对皇帝负责而不对议会负责”“打着代议制民主招牌，而行专制独裁之实” 皇帝掌握政治、军事、外交大权→议会权力受限→带有浓厚的封建专制色彩（或打着民主招牌而行专制之实；用议会来粉饰门面） 带有浓厚的封建专制色彩。（或打着民主招牌而行专制之实；用议会来粉饰门面） 不同：本小问可从国家元首权力、政府首脑产生及与议会关系等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 不同 英国君主立宪制下国王“统而不治”；德意志帝国宪法规定皇帝掌握国家大权 英国国王权力受法律限制→仅为国家象征；德国皇帝掌握政治、经济、军事大权→国家元首权力差异显著 国家元首权力：英国国王是“统而不治” 的虚君；德意志帝国皇帝掌握政治、经济、军事大权 英国首相由议会下院多数党领袖担任，内阁对议会负责；德国宰相由皇帝任命，只对皇帝负责 英国首相由议会产生并对议会负责；德国宰相由皇帝任命、不对议会负责→政府首脑产生及与议会关系不同 政府首脑产生及与议会关系：英国首相由议会下议院多数党领袖担任，对议会负责；德国宰相由皇帝任命不对议会负责 【小问3详解】 因素：本小问可从历史传统、经济基础、政治力量、外部条件、思想文化等角度进行归纳，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 因素 英国有长期议会传统，德国保留大量封建残余；两国资本主义发展水平不同；资产阶级与封建势力力量对比不同；受启蒙思想影响程度不同；走上资本主义道路的方式不同 各国国情（传统、经济、力量对比）不同→代议制形式差异；思想解放、国际环境影响制度建立 基本国情、文化传统、经济发展水平、力量对比、国际环境、走上资本主义的方式、思想解放程度等 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 传统印度洋贸易体系形成于公元前2000年左右，持续至15世纪欧洲殖民势力介入前。其中阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方。明代郑和下西洋将中国海舶航线延伸至东非沿岸，推动瓷器、丝绸等商品流通。西方则输出东非象牙、黄金、罗马玻璃、奴隶等商品。 ——整理自黄冬秀、李大伟《古代中国与印度洋贸易：见证文明互动交融》等 材料二 1510年，印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年，葡萄牙占领马六甲（今属马来西亚）。马六甲是香料的集散中心，也是那些在爪哇、印度洋和南海航行的船只经常停靠的港口，它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口。1515年，葡萄牙占领霍尔木兹海峡，控制了波斯湾；1557年，葡萄牙占领了中国沿海的澳门；1570年左右，葡萄牙人到达日本长崎。 ——摘编自［美］阿图罗·吉拉尔德斯《贸易：马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》 材料三 16世纪70年代，西班牙占领了菲律宾的马尼拉，马尼拉成为中国瓷器销往美洲和西班牙的重要中转站，新开辟的从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科（墨西哥）—利马（秘鲁）的航线，形成了著名的“马尼拉大帆船贸易”。中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银，西班牙商人再将这些白银运回马尼拉，这些白银大量流入中国。 ——摘编自刘昌兵《瓷上交融：明清克拉克瓷器装饰的源流》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括传统印度洋贸易与16世纪葡萄牙人在亚洲地区构建的贸易网络的相似之处与不同之处。 （2）根据材料三并结合所学知识，简述“马尼拉大帆船”贸易的积极影响。 【答案】（1）相似之处‌：均以香料、奢侈品为主要交易商品；均依赖关键港口作为贸易枢纽；促进了跨区域文化交流。 ‌不同之处‌：传统贸易由阿拉伯、波斯商人及郑和船队主导，葡萄牙则以殖民武力控制港口；传统贸易多为平等互惠，葡萄牙贸易带有殖民掠夺性；葡萄牙网络扩展至日本、中国，传统贸易未深入东亚。 （2）积极影响‌：首次实现中国—美洲—欧洲跨太平洋贸易，推动白银全球化流通；大量白银流入促进明清商品经济繁荣；中国瓷器、美洲作物通过贸易传播，丰富各地物质生活；开辟新航路，奠定近代太平洋贸易基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空：古代至近代亚洲。相似之处：根据材料一“阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方”以及材料二“马六甲是香料的集散中心”，并结合所学古代贸易多以贵重物品为主要交易对象可知，均以香料、奢侈品为主要交易商品；根据材料二“1510年，印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年，葡萄牙占领马六甲（今属马来西亚）……它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口”可知，均依赖关键港口作为贸易枢纽；结合所学知识，无论是传统印度洋贸易，还是葡萄牙在亚洲构建的贸易网络，不同地区人员因贸易往来频繁，必然促进了跨区域文化交流。不同文化背景的商人、船员在贸易过程中相互接触，传播各自的文化、习俗、技术等。不同之处：根据材料一“阿拉伯与波斯商人……明代郑和下西洋……”可知传统贸易由阿拉伯、波斯商人及郑和船队主导；根据材料二“1510年，印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心……1511年，葡萄牙占领马六甲……1515年，葡萄牙占领霍尔木兹海峡……1557年，葡萄牙占领了中国沿海的澳门……1570年左右，葡萄牙人到达日本长崎”可知，葡萄牙则以殖民武力控制港口，通过军事占领的方式来主导贸易；结合所学，传统印度洋贸易中各国之间相对平等，多为平等互惠的贸易；而葡萄牙凭借武力控制贸易，掠夺殖民地资源，其贸易带有殖民掠夺性；根据材料二可知葡萄牙贸易网络扩展至日本、中国，如“1557年，葡萄牙占领了中国沿海的澳门；1570年左右，葡萄牙人到达日本长崎”；根据材料一，传统贸易未深入东亚，主要集中在印度洋周边及非洲部分地区。 【小问2详解】 本题是影响题。时空：16世纪70年代的全球。积极影响：根据材料三“16世纪70年代……形成了著名的‘马尼拉大帆船贸易’……从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科（墨西哥）—利马（秘鲁）的航线”可知，首次实现中国—美洲—欧洲跨太平洋贸易，结合所学，这打破了以往贸易区域相对局限的格局，推动了全球贸易联系的加强，推动白银全球化流通。新航线的开辟使得白银在不同大洲之间流动，促进了全球范围内的经济交流；根据材料三“中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银，西班牙商人再将这些白银运回马尼拉，这些白银大量流入中国”可知，大量白银流入促进明清商品经济繁荣。白银的流入增加了市场货币流通量，推动了商业发展，促进了商业资本的积累和工商业城镇的兴起；结合所学，中国瓷器通过贸易大量传播到美洲等地，丰富了当地物质生活；同时美洲作物也通过贸易传播到其他地区；根据材料三“马尼拉大帆船贸易”开辟了新航路，结合所学，这奠定近代太平洋贸易基础。新航线的持续运营，使得太平洋地区逐渐成为重要的贸易区域，为后来太平洋贸易的进一步发展奠定了航线、贸易模式等基础。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拜占庭文化对14世纪以来的西欧文艺复兴运动有着深刻的影响。拜占庭人编纂、抄写和翻译了许多古典著作，这些著作又通过多条途径传到西欧。14、15世纪，由于奥斯曼帝国不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展作出了重要贡献。拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，如文艺复兴时期的西欧建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应，把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 材料二 以下为启蒙思想的传播示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，说明拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 （2）结合材料二和所学知识，描述启蒙思想传播的大致路线并简述世界意义。 【答案】（1）影响：保存并传播了希腊罗马古典文化；优秀学者西逃为文艺复兴提供人才基础；拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展；人文主义者相互交流学习，推动文艺复兴发展。 （2）路线：法国—北美—亚洲。 意义：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【解析】 【小问1详解】 影响：本小题可从文化传承、人才支撑、技术影响、思想交流等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 影响 拜占庭人编纂、抄写和翻译了许多希腊罗马古典著作，这些著作又通过多条途径传到西欧 拜占庭保存、翻译古典著作→古典文化传入西欧→为文艺复兴提供文化基础 保存并传播了希腊罗马古典文化 14、15世纪，奥斯曼帝国不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展作出了重要贡献 拜占庭学者因战乱西逃→为西欧带来专业知识与人才→为文艺复兴提供人才支撑 优秀学者西逃为文艺复兴提供人才基础 拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，如文艺复兴时期的西欧建筑采用了拜占庭式的穹顶 拜占庭在建筑、美术等实用科学上的先进成就→影响了文艺复兴时期的艺术创作与科学探索→推动西欧艺术、科学发展 拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展 正当文艺复兴兴起时，拜占庭出现了与人文主义近似的倾向，即所谓 “拜占庭文艺复兴”，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应 拜占庭的人文主义倾向与西欧文艺复兴兴起→东西方人文主义者相互接触交流→推动文艺复兴发展 人文主义者相互交流学习，推动文艺复兴发展 【小问2详解】 路线：本小问可从传播起源地、传播的洲际顺序、标志性事件等角度进行描述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 路线 示意图中法国《人权宣言》、北美《独立宣言》、中国《中华民国临时约法》的时间与位置 启蒙思想起源于法国→传播到北美，影响美国独立战争→再传播到亚洲，影响中国辛亥革命 法国—北美—亚洲 意义：本小问可从思想解放、资产阶级革命、民族独立运动等角度进行简述，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 意义 启蒙思想反对封建专制、提倡理性与自由平等，为资产阶级革命提供理论依据 启蒙思想批判封建制度、宣扬理性主义→进一步解放人们的思想→为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传 1776 年北美大陆会议通过《独立宣言》、1789 年法国制宪议会颁布《人权宣言》，均体现了启蒙思想 启蒙思想传入北美、法国→推动美国独立战争和法国大革命→帮助这些国家建立资产阶级统治 直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治 1912年《中华民国临时约法》体现了启蒙思想中的主权在民、三权分立等原则 启蒙思想传播到殖民地半殖民地→为当地人民反抗压迫、争取民族独立提供思想武器→成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器 启蒙思想也成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器 19. 阅读材料，完成下列要求。 ——韩晗《从技术迷恋到反思“异化”：18—19世纪“工业风”艺术风格历史流变及价值依归》 美术作品能够在一定程度上反映某些真实历史场景。请选择材料中一幅或两幅，提取相关信息，自拟论题，并结合所学世界近现代史知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例论题：工业革命推动了工业化的同时也带来了一系列社会问题。 阐释：18世纪60年代开始的工业革命首先爆发在英国。工业革命从棉纺织业开始，迅速扩展到冶铁、采煤、交通运输等行业。随着工业革命的推进，蒸汽机被推广使用，带来了工业生产动力的革命，直接推动了工业化时代的来临。图1就直观体现了工业革命完成后，产业工人从事生产的场景。但是，生产力不断提高、劳动产品日益丰富的同时，工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况，这进一步造成了工人运动的兴起。图2就直观体现了工业革命完成后，产业工人在恶劣的环境中从事生产的场景。 总之，工业革命不仅是一场技术革命，也是一场深刻的社会革命，导致了一系列社会问题。（从生产组织形式、社会贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题等角度作答也可以） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空范围为18-19世纪欧洲工业革命时期。 首先，据材料“从技术迷恋到反思异化”并结合所学可得论题，如：工业革命推动了工业化的同时也带来了一系列社会问题。 其次，合所学，围绕工业革命的背景、影响等角度进行阐释，如：18世纪60年代开始的工业革命首先爆发在英国。工业革命从棉纺织业开始，迅速扩展到冶铁、采煤、交通运输等行业。随着工业革命的推进，蒸汽机被推广使用，带来了工业生产动力的革命，直接推动了工业化时代的来临。据图1“钢与煤炭”并结合所学可得，图1就直观体现了工业革命完成后，产业工人从事生产的场景。但是，生产力不断提高、劳动产品日益丰富的同时，工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况，这进一步造成了工人运动的兴起。据图2“伦敦：朝圣之旅之搅拌麦芽”并结合所学可得，图2就直观体现了工业革命完成后，产业工人在恶劣的环境中从事生产的场景。 最后归纳总结，得出结论，如：总之，工业革命不仅是一场技术革命，也是一场深刻的社会革命，导致了一系列社会问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 淮安市高中校协作体2025～2026学年度第二学期高一年级期中联考 历史试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷 （选择题，共45分） 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一项最符合题意。 1. 古代世界多个民族都有关于大洪水的传说，但细节却不尽相同。古埃及是水神发怒，被神选中之人幸存；古巴比伦是诸神以洪水消灭人类，水神通知建造大船；古希伯来人是诺亚方舟；中国是大禹治水。这反映出古代文明（ ） A. 发展水平基本同步 B. 兼具多样性和统一性 C. 区域往来交流频繁 D. 受地理环境因素决定 2. 下表是古代世界一些大帝国的交通状况。据此可知，他们发展交通的根本意图在于（ ） 国家 交通情况 罗马 罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况。 秦 统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。 波斯 最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”。 A. 便利帝国人口流动 B. 促进经济文化交流 C. 推动对外贸易发展 D. 调动军队巩固统治 3. 中古时期的西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。其中包括 ①封建经济获得一定发展 ②西欧各地兴起了众多城市 ③新兴城市就是封建国家 ④中世纪后期王权开始逐渐加强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 阿拉伯帝国的哈里发大都乐于投资图书馆建设。如10世纪时，阿拉伯哈里发在西班牙的科尔多瓦建立了一座规模宏伟的图书馆，并曾派人到埃及和两河流域购买手抄本和书籍。这座图书馆积蓄了40万册图书。这反映出（ ） A. 西欧社会转型日益加速 B. 统治者重视发展文化事业 C. 亚非国家制度优势明显 D. 阿拉伯帝国国民素质提高 5. 古代某文明区域的农业以玉米为主食，所以又称为“玉米文明”。然而一千多年之后，这个由僧侣、星相家、工匠和农夫所组成的先进文明社会却忽然神秘地消失了。材料中描述的文明在如图中的地理位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡、巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制了东西方之间的通商要道，西欧同东方的贸易变得更加困难，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。这一状况（ ） A. 导致欧洲资本主义发展受阻 B. 导致欧洲商品价格上涨 C. 促使欧洲加强与美洲的联系 D. 迫使欧洲开辟新航路 7. 有学者认为，近代欧洲的某一历史现象“打乱了传统的经济关系”“（使）从事商业的人发了大财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，有固定地租收入的封建地主的地位削弱了，推动了欧洲社会转型”。这一历史现象是指（ ） A. 商业革命 B. 价格革命 C. 科学革命 D. 工业革命 8. 甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（ ） A. 人口增长与医疗水平的提高 B. 新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C. 殖民扩张与黑奴贸易的兴盛 D. 工业革命大幅提升民众的消费能力 9. 宗教改革期间，马丁·路德花费十余年时间，将《圣经》新旧约全部翻译成德文并出版发行。在翻译过程中，他对德文构词、语法、语句进行了加工和规范，促进了标准的德语书面语言的形成。马丁·路德的翻译活动（ ） A. 旨在推动宗教的世俗化改革 B. 冲击了天主教会的神权统治 C. 利于促进德意志民族国家形成 D. 维护了民众宗教信仰的自由 10. 博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化。1947年，马克思的故居被辟为博物馆，其中一个展示的主题为“转折点——1848年”。将1848年作为马克思思想的“转折点”，是因为这一年马克思（ ） A. 创立科学社会主义 B. 发表《资本论》 C. 领导巴黎公社革命 D. 建立第一国际 11. 如图为某同学制作的历史学习演示文本。该同学探究的主题最有可能是（ ） A. 资本主义殖民体系的建立 B. 马克思主义的诞生 C. 资产阶级革命运动的高涨 D. “蒸汽时代”的到来 12. 1823年，美国总统宣称“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象”，“美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务”。这一宣言本质上反映了美国（ ） A. 维护拉美独立的立场 B. 控制拉丁美洲的企图 C. 参与欧洲事务的愿望 D. 要求民族独立的愿望 13. 《柏林会议关于非洲的总议定书》一经签字，俾斯麦立即通知各国：“德国在东非占领的地区为德国殖民地。”西班牙也乘机宣布占领了里奥德奥罗，即今天西撒哈拉的南部。柏林会议结束时，列强在名义上已占领非洲25%的土地。这说明柏林会议（ ） A. 加快了列强瓜分非洲的步伐 B. 促使列强将侵略目标转向亚洲 C. 消除了列强殖民争夺的矛盾 D. 推动欧洲与非洲文明间的交融 14. 19世纪末20世纪初，亚洲人民的斗争进入了以民族民主意识为思想基础的新阶段，它“不仅以推翻帝国主义异族统治为政治目标，而且以本民族社会的改造为指向”。此新阶段（ ） A. 制定了完整明确革命纲领 B. 受到了俄国十月革命影响 C. 揭开了无产阶级革命序幕 D. 基于资本主义经济的发展 15. 19世纪末，埃及在反对英国的侵略中，成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。这些举措（ ） A. 推翻了英国在埃及的殖民统治 B. 标志古老的亚洲已经开始觉醒 C. 有利于唤起埃及人的民族意识 D. 使埃及收回了苏伊士运河主权 第Ⅱ卷 （非选择题，共55分） 二、非选择题：共4题，共55分。其中第16题13分，第17题17分，第18题13分，第19题12分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。 ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》 材料二 从世界各国代议制发展历程来分析，我们可以清楚地看到，某些国家在某些历史发展阶段，代议制只是他们粉饰民主的一块幌子而已。德意志帝国皇帝是国家元首、权力中心和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策，德国帝国宰相对皇帝负责而不对议会负责。他们打着代议制民主招牌，而行专制独裁之实。 ——摘编自黄牧航《再谈“资产阶级代议制”的教材处理》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国逐步形成的政治体制及该体制的特征。 （2）根据材料二概括德意志帝国政体的特点。结合所学知识概括英、德两国代议制中国家元首权力、政府首脑产生及与议会关系的不同。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈影响欧美近代资产阶级代议制建立的因素有哪些。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 传统印度洋贸易体系形成于公元前2000年左右，持续至15世纪欧洲殖民势力介入前。其中阿拉伯与波斯商人将非洲象牙、黄金与阿拉伯香料运往东方。明代郑和下西洋将中国海舶航线延伸至东非沿岸，推动瓷器、丝绸等商品流通。西方则输出东非象牙、黄金、罗马玻璃、奴隶等商品。 ——整理自黄冬秀、李大伟《古代中国与印度洋贸易：见证文明互动交融》等 材料二 1510年，印度果阿成为葡萄牙在亚洲地区的行政中心。1511年，葡萄牙占领马六甲（今属马来西亚）。马六甲是香料的集散中心，也是那些在爪哇、印度洋和南海航行的船只经常停靠的港口，它还是印度船只和中国帆船的停靠的港口。1515年，葡萄牙占领霍尔木兹海峡，控制了波斯湾；1557年，葡萄牙占领了中国沿海的澳门；1570年左右，葡萄牙人到达日本长崎。 ——摘编自［美］阿图罗·吉拉尔德斯《贸易：马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》 材料三 16世纪70年代，西班牙占领了菲律宾的马尼拉，马尼拉成为中国瓷器销往美洲和西班牙的重要中转站，新开辟的从中国漳州月港—马尼拉—阿卡普尔科（墨西哥）—利马（秘鲁）的航线，形成了著名的“马尼拉大帆船贸易”。中国瓷器通过此航线大量进入墨西哥并换回白银，西班牙商人再将这些白银运回马尼拉，这些白银大量流入中国。 ——摘编自刘昌兵《瓷上交融：明清克拉克瓷器装饰的源流》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括传统印度洋贸易与16世纪葡萄牙人在亚洲地区构建的贸易网络的相似之处与不同之处。 （2）根据材料三并结合所学知识，简述“马尼拉大帆船”贸易的积极影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 拜占庭文化对14世纪以来的西欧文艺复兴运动有着深刻的影响。拜占庭人编纂、抄写和翻译了许多古典著作，这些著作又通过多条途径传到西欧。14、15世纪，由于奥斯曼帝国不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展作出了重要贡献。拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，如文艺复兴时期的西欧建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应，把欧洲文化推向了另一个高峰。 ——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》 材料二 以下为启蒙思想的传播示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，说明拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。 （2）结合材料二和所学知识，描述启蒙思想传播的大致路线并简述世界意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 ——韩晗《从技术迷恋到反思“异化”：18—19世纪“工业风”艺术风格历史流变及价值依归》 美术作品能够在一定程度上反映某些真实历史场景。请选择材料中一幅或两幅，提取相关信息，自拟论题，并结合所学世界近现代史知识加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $