精品解析：海南海口市丰南中学2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治期中检测题

海南海口市丰南中学2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治期中检测题 （考试时间60分钟 满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1. 下表中对于某些同学的“微行为”的评价，你赞同的是（ ） 序号 微行为 同学评价 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小云很注重自己的外表，上课时不时照镜子 青春期就应该更加关注自己的外表 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小兰不愿意说心里话，又希望别人能理解她 存在青春期闭锁与开放的矛盾心理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：长出喉结是青春期正常的生理变化，感到害怕说明没有正确认识，故①评价正确； ②：上课照镜子影响学习，青春期应在注重外表的同时更追求内在美，故②评价错误； ③：不与异性交往不利于身心健康发展，并非严守交往原则，故③评价错误； ④：不愿说心里话又希望被理解，体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，故④评价正确； 2. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学说法正确的是（ ） A. 小南：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B. 小宁：与异性交往，可以增进对异性的了解，所以我们要多和不认识的男生交往 C. 小琪：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 D. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 【答案】C 【解析】 【详解】A：异性之间的友谊可以做到内心坦荡，正常交往有利于共同进步，不应拒绝交往，故 A 说法错误； B：与异性交往要注意自我保护，增强安全意识，不能随意与不认识的异性交往，故 B 说法错误； C：青春期对异性产生好感是正常心理现象，但这并不是真正的爱情，我们需要慎重对待，理智处理，故 C 符合题意； D：异性交往有助于优势互补，学习彼此的优秀品质，但需要掌握分寸，讲究交往的尺度，自然适度，故 D 说法错误； 3. 《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，增强防范性骚扰、性侵害的自我保护意识，提高保护能力。为此，我们青少年应该做到（ ） ①增强自我保护意识，坚决不与异性成年人接触 ②不擅自在外留宿，不把个人信息告诉陌生人 ③掌握有效方法，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是正确的，但坚决不与异性成年人接触过于绝对，忽视了正常的社会交往需求，故①说法错误； ②：不擅自在外留宿，不把个人信息告诉陌生人，有利于防范潜在危险，切实保护自身安全，故②符合题意； ③：掌握有效方法，善用法律维护自身合法权益，是应对侵害的正确途径和法治意识的体现，故③符合题意； ④：面对侵害不能忍气吞声，也不应一味从自身寻找问题，而应勇敢求助并依法维权，故④说法错误； 七年级（3）班的小美平时成绩优异，对期末考试满怀信心，志在第一，因过度兴奋失眠；考数学时，紧张害怕引发心跳加快、头晕等不适，大脑空白，导致正常水平未发挥，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她伤心地哭了。据此回答下列小题。 4. 小美同学先后出现的三种基本情绪分别是（ ） A. 喜—惧—哀 B. 喜—焦虑—惧 C. 哀—惧—喜 D. 喜—惧—内疚 5. 从小美同学的情绪变化中，我们认识到（ ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②情绪是神秘的，无法控制 ③愉悦情绪必然带来积极影响 ④情绪具有复杂性、多样性 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】4. A 5. B 【解析】 【4题详解】 本题考查情绪的类型。 A：小美“满怀信心，志在第一”体现喜，“紧张害怕”体现惧，“伤心地哭了”体现哀，故A符合题意； B：焦虑不是基本情绪类型，故B说法错误； C：情绪顺序为喜→惧→哀，而非哀→惧→喜，故C不符合题意； D：内疚非基本情绪，且材料体现的是哀伤，故D不符合题意； 故本题选A。 【5题详解】 本题考查影响情绪的因素。 ①：小美因考试预期、临场压力等因素导致情绪变化，说明情绪受多方面影响，故①符合题意； ②：情绪可通过调节方法控制，“无法控制”说法错误，故②说法错误； ③：小美过度兴奋导致失眠，说明愉悦情绪未必带来积极影响，故③说法错误； ④：小美经历喜、惧、哀多种情绪，体现复杂性和多样性，故④符合题意； 故本题选B。 6. “喜不能得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不能悲痛欲绝，惧不能惊慌失措。”下列古训名句中，与之蕴含道理一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 非淡泊无以明志 C. 宠辱不惊，闲看庭前花开花落 D. 静以修身，俭以养德 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调宽容包容的胸怀，与情绪调节无关，故 A 不符合题意； B：强调淡泊名利以明确志向，未体现情绪控制，故 B 不符合题意； C：强调面对得失荣辱保持平和心态，与题干中控制喜怒哀乐的道理一致，故 C 符合题意； D：强调通过宁静和节俭来修养品德，侧重道德修养，故 D 不符合题意； 7. 寒假期间，小凯因为沉迷手机游戏，受到父母的批评，与父母产生冲突，情绪非常低落。下列关于小凯调节情绪的方法及具体做法匹配正确的是（ ） A. 认知调节：找朋友倾诉，把心里的委屈说出来 B. 注意转移：放下手机，阅读有益书籍，转移一下注意力 C. 合理宣泄：和父母吵一架，把压抑的不良情绪都发泄出来 D. 放松训练：外出散步，暂时离开引发情绪的环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：找朋友倾诉属于合理宣泄或寻求他人帮助，并非改变认知评价，故 A 说法错误； B：放下手机阅读书籍是将注意力从消极情绪转移到其他活动上，属于注意转移，故 B 符合题意； C：和父母吵架会伤害亲情，加剧矛盾，不属于合理宣泄，故 C 说法错误； D：外出散步离开环境属于注意转移，放松训练通常指深呼吸、冥想等特定技法，故 D 说法错误； 8. 关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流名著阅读的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ABC：结合所学知识可知，共同欣赏高雅的艺术，能够让人感受到艺术的魅力，获得美的享受和积极的情感体验；交流名著阅读的心得体会，可以拓展思维，增进彼此的理解和共鸣，产生丰富的情感交流和正面的感受；力所能及地帮助他人，会给自己带来成就感和满足感，创造出温暖、积极的情感；这都有利于创造正面情感体验；故ABC正确； D：强迫他人认可自己的观点，这种做法往往会引发矛盾和冲突，给他人和自己都带来负面的情绪，不利于创造正面的情感体验；故D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 9. 假设你是小明，在学校里你遇到了以下几种情境，其中最能体现自尊的是（ ） A. 在课堂上积极举手发言，即使有时回答错误也不气馁 B. 为了得到同学们的喜欢，总是迎合他们的意见和兴趣 C. 考试时作弊，因为担心成绩不好会被看不起 D. 当同学批评自己时，立刻生气并大声反驳你 【答案】A 【解析】 【详解】A：在课堂上积极举手发言，即使有时回答错误也不气馁，体现了自信和对自我的尊重，是健康自尊的表现，故 A 符合题意； B：为了得到同学们的喜欢，总是迎合他们的意见和兴趣，这是丧失自我、盲目从众的表现，不是真正的自尊，故 B 说法错误； C：考试时作弊，因为担心成绩不好会被看不起，这是虚荣心强、不诚信的表现，损害了人格尊严，故 C 说法错误； D：当同学批评自己时，立刻生气并大声反驳，这是不能正确对待他人评价、过于敏感的表现，不是维护自尊的正确方式，故 D 说法错误； 10. 如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ） ①要树立底线意识，违反法律的事情不做 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出 ④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中女士乱扔垃圾、辱骂环卫工人的行为属于违背道德的行为，并未违反法律，该表述与题意不符，故①不符合题意； ②：女士无法辨别自身言行的不当之处，缺乏知耻之心，需要提高辨别“耻”的能力，故②符合题意； ③：女士随意丢弃垃圾，不尊重环卫工人的劳动，还出言指责对方，应当学会尊重他人，珍视他人的劳动和付出，故③符合题意； ④：“行己有耻”要求我们知廉耻、明是非，女士的行为没有做到行己有耻，应当树立正确的是非荣辱观念，故④符合题意。 11. 小周总是积极主动地参与班级活动，并且敢于提出自己的想法。这说明小周（ ） A. 很自负，觉得自己的想法都是正确的 B. 很自卑，害怕别人不重视自己的想法 C. 很虚荣，想通过这种方式来得到别人的赞扬 D. 很自信，相信自己有价值并且能够发挥作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：自负是过高地估计自己，题干中小周积极参与活动是自信的表现，并非自负，故A说法错误； B：自卑是轻视自己，缺乏信心，小周敢于提出想法说明他不自卑，故B说法错误； C：虚荣是追求表面上的荣耀，题干未体现小周为了得到赞扬，故C说法错误； D：自信是对自身力量的确信，小周积极参与班级活动并敢于提出想法，体现了他相信自己有价值且能发挥作用，故D符合题意； 12. 林巧稚是我国著名的妇产科学家。面对当时在国内尚无治愈先例的新生儿溶血症，她和团队勇敢面对挑战，经过再三研究后决定采用难度较大的脐静脉换血法。面对质疑，林巧稚凭借对自己判断和医术的自信，经过三次换血，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。这启示我们，做自信的人（ ） ①要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐 ②大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索 ③要在解决问题中展现实力、提升能力 ④尽量选择比较复杂的方式来解决困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：林巧稚面对无治愈先例的挑战勇面挑战，体现了自信的人要有直面挑战的勇气，故①符合题意； ②：她和团队经过再三研究决定采用新方法，体现了大胆应对新问题、积极探索，故②符合题意； ③：凭借医术成功治愈患者，体现了在解决问题中展现实力、提升能力，故③符合题意； ④：解决困难应选择有效的方式，而非刻意选择复杂的方式，故④说法错误。 13. 人生需要自强。下列同学的做法或想法中，不符合自强精神的是（ ） A. 小宇的父母常年在外打工，他每天放学后自己做饭、复习功课，还照顾年迈的奶奶 B. 月考失利后，小美对同桌说：“反正我也不是读书的料，随便学学就行了。” C. 腿部受伤的小林坚持康复训练，三个月后重新回到了校篮球队 D. 家境优渥的小杰拒绝父母安排的出国留学，选择通过高考证明自己的实力 【答案】B 【解析】 【详解】A：小宇自立自理，主动承担家庭责任，体现自强精神，故A说法正确，不符合题意； B：小美因失利自我否定并放弃努力，属于消极退缩，不符合自强精神，故B说法错误，符合题意； C：小林坚持康复训练，积极克服身体障碍，体现自强精神，故C说法正确，不符合题意； D：小杰拒绝依赖父母安排，选择自主奋斗，体现自强精神，故D说法正确，不符合题意； 14. 梦想号探秘大洋；深中通道建成通车；宇树机器人火爆出圈，带火人形机器人赛道；CR450动车组样车试验时速450公里，刷新中国新速度⋯⋯这表明（ ） A. “克己”“自胜”就会在困难面前止步 B. 我国现在强大了，无需再奋起努力了 C. 自强关系个人成长、民族命运和国家未来 D. 我们只需学好书本，不必关注社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 A：“克己”“自胜” 是自强的表现，能让人在困难面前勇往直前，而非止步不前。故A说法错误； B：我国虽取得巨大成就，但仍需继续奋斗，实现民族复兴还需要不懈努力。故B说法错误； C：深中通道、机器人技术、CR450 动车组等成就，体现了一代代建设者和科研工作者的自强精神，推动了个人成长、民族进步和国家发展，说明自强关系个人成长、民族命运和国家未来。故C符合题意； D：青少年既要学好书本知识，也要关注社会发展，做到知行合一。故D说法错误； 故本题选C。 15. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 欣赏自己，接纳自己 B. 树立理想，报效祖国 C. 与人为善，尊重他人 D. 练就本领，自立自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自立自强的相关知识。 D：题干强调“己弱他强”时“向上社交”难以成功，说明个人能力是社交有效的基础，因此启示我们要提升自身实力，即“练就本领，自立自强”，故D符合题意； A：“欣赏自己，接纳自己”侧重自我认知，与题干强调的“提升实力”无关，故A不符合题意； B：“树立理想，报效祖国”属于家国情怀层面，与题干中个人能力与社交的关系无关，故B不符合题意； C：“与人为善，尊重他人”强调交往态度，但题干核心是自身强弱对社交的影响，故C不符合题意； 故本题选D。 16. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这告诉我们（ ） ①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中习近平总书记勉励青年“要有理想、敢担当”，说明我们要树立远大理想，挺膺担当，故①符合题意； ②：创新需要敢于打破常规，但“标新立异”通常指故意显示与众不同，含贬义，不符合主流价值观，故②说法错误； ③：伟大在于创造和贡献，平凡也能创造伟大，“只能创造伟大，不能甘于平凡”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干中勉励青年“能吃苦、肯奋斗”，说明我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故④符合题意； 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，回答问题。 情境一 小刚这次数学考试只考了65分，看着试卷上的红叉，他垂头丧气，一整天都不想说话，上课也心不在焉。 情境二 小丽和好朋友因为误会发生了争吵，她气得满脸通红，想冲上去理论，但深呼吸几下后，她决定先冷静下来，等明天再好好沟通。 阅读上述情境，回答下列问题： （1）情境一中小刚的情绪对他产生了什么影响？ （2）情境二中小丽运用了什么方法调节情绪？除了这种方法，你还知道哪些调节情绪的方法？（至少写出三种） （3）结合自身实际，谈谈合理调节情绪对我们健康成长有什么重要意义？ 【答案】（1）小刚的情绪（垂头丧气、心不在焉）影响了他的学习状态和生活积极性，使他无法集中注意力，产生消极体验。 （2）①小丽运用了放松训练的方法调节情绪。②其他方法：转移注意、合理宣泄、认知调节等。 （3）①有助于我们更好地适应环境；②有助于我们更好地与他人沟通交往；③有助于我们保持积极乐观的心态，促进身心健康；④有助于我们激发行动力量，更好地面对学习和生活中的挑战。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 小刚因考试失利而垂头丧气，上课也心不在焉，可知影响他的学习状态和生活积极性，使他无法集中注意力，产生消极体验。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 深呼吸几下后，决定先冷静下来，等明天再好好沟通，可知放松训练的方法。 小问2：略 【小问3详解】 略 三、辨析题（共12分） 18. 阅读材料，回答问题。 在学校的青春论坛上，同学们围绕“自尊”展开了讨论。以下是两位同学的观点： 小雅：“我觉得自尊就是要维护自己的面子，任何时候都不能让别人说自己的不是。穿名牌、用高档文具，这样才能在同学面前抬得起头，这就是自尊的表现。” 小强：“我认为自尊不是表面的光鲜，而是要知廉耻、明是非。即使穿得朴素，只要品行端正、努力学习，同样能赢得他人的尊重。” 请运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。 【答案】小雅的观点是不正确的，小强的观点是正确的。①小雅将自尊简单地等同于“维护面子”和追求物质攀比，这是对自尊的误解。②自尊确实包括自我尊重和期望获得他人尊重，自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。追求名牌、不允许别人批评，其实是虚荣心的表现，不是真正的自尊。③小强的观点是正确的，自尊的人知廉耻、明是非，有所为有所不为。一个人的价值和尊严不取决于外在的物质条件，而在于其品德、学识和行为。真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，我们要不断提升自己。所以，作为中学生，我们应该树立正确的自尊观，注重内在修养，用行动赢得真正的尊重。 【解析】 【详解】小雅观点错误，小强观点正确。自尊不是追求表面浮华的虚荣，核心是知廉耻、重人格，品行端正才能赢得真正尊重。 四、材料分析题（共15分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 海南黎族姑娘陈孟丽，大学毕业后放弃城市工作，回到家乡创业，致力于传承黎锦技艺。她坚信“黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”。她克服资金不足、技术难题等困难，创办了黎锦合作社，带领乡亲们将传统手工艺变成致富产业。2025年，她的作品在海南国际文创周上受到广泛好评。 材料二 在创业初期，陈孟丽曾遭到质疑：“一个女孩子，能做成什么事？”但她没有退缩，而是虚心学习，不断提升设计水平。她说：“困难是暂时的，只要坚持，黎锦的光芒一定会被更多人看见。”如今，合作社已带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外。 （1）材料一中陈孟丽“坚信黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”体现了她怎样的品质？这种品质对她克服困难有什么作用？ （2）结合材料二，谈谈你对“自强”的理解。 （3）作为海南自贸港建设的接班人，你准备如何向陈孟丽学习，成为一个自信自强的青少年？ 【答案】（1）体现了自信的品质。自信让人乐观坚定。使她有勇气面对创业中的困难，激发潜能，面对困难和失败不轻言放弃，最终取得成功。 （2）①陈孟丽面对质疑和困难，没有放弃，体现了自强精神。自强是自我勉励、发愤图强（或自强，使人自立自强）。②她虚心学习、提升设计水平，通过努力实现自我超越。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求（或自强，使人奋发向上）。③合作社带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外，体现了自强的意义。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）①要树立自信，相信自己的能力和价值，敢于尝试。找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。②要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志；树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。③要明确目标，不断学习，提升自身本领；④要将个人理想与海南自贸港建设相结合，用实际行动为自贸港建设贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚信“黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”，可知自信。 小问2： 从设问中可知要考查自信的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 克服资金不足、技术难题等困难，可知自信让人乐观坚定。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对“自强”的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈孟丽曾遭到质疑，但她没有退缩，可知自强是自我勉励、发愤图强；自强，使人自立自强； 虚心学习，不断提升设计水平，可知自强的内涵；自强，使人奋发向上； 合作社已带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外，可知自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问3详解】 从设问中可知要考查成为自信自强的青少年的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚信“黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”，可知树立远大理想；树立自信，相信自己的能力和价值，敢于尝试； 克服资金不足、技术难题等困难，可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；找准定位，扬长避短； 陈孟丽曾遭到质疑，但她没有退缩，可知勇于探索，增强底气； 虚心学习，不断提升设计水平，可知求得真学问，练就真本领；专注当下，积极行动； 作为海南自贸港建设的接班人，可知要将个人理想与海南自贸港建设相结合，用实际行动为自贸港建设贡献力量。 五、实践探究题（共15分） 20. 【青春校园·健康成长】 海口市某中学为帮助七年级学生顺利度过青春期，开展“拥抱青春·健康成长”主题宣传周活动。作为活动策划组成员，请你参与并完成以下任务。 【青春烦恼信箱】 学校“心灵驿站”收到同学们的匿名来信，倾诉他们的烦恼： 来信一 “进入初中后，我个子没长多少，体重却增加了不少，同学们给我起外号叫‘小胖墩’，我很难过，现在都不想上学了。” 来信二 “我和班上一个女生很谈得来，经常一起讨论问题、分享书籍。但最近有同学在背后议论我们，说我们在‘早恋’。我很苦恼，难道男女同学之间就不能有正常的友谊吗？” （1）针对来信一的烦恼，请你运用所学知识，给他提出两条摆脱烦恼的建议。 （2）针对来信二的烦恼，请你谈谈对男女同学正常交往的认识，并为他提建议。 【美好情感传递】 （3）为了帮助同学们在活动中品味美好情感，请你为本次宣传周设计一项活动，并说明设计意图。 活动名称 活动内容 （简要描述） 设计意图 （说明该活动如何传递美好情感） 【答案】（1）建议来信一：①正视身体变化，欣然接受青春期的生理变化，每个人的发育节奏不同，不必为此自卑；②不要因自己的生理变化而焦虑或自卑；③转移注意力，多关注内在修养和学业进步，提升综合素质；④对同学起外号的行为，可以礼貌地表达自己的感受，请求他们尊重自己。 （2）①认识：男女同学正常交往可以增进对异性的了解，扩大交往范围，提高交往能力；可以学习对方的长处，完善个性；可以促进身心健康发展。②建议：继续保持坦荡的交往态度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；可以选择在公开场合交流，避免引起不必要的误会；如果遇到议论，可以平和地解释，或者寻求老师帮助澄清。 （3） 活动名称 “感恩于心·与爱同行”主题班会 活动内容（简要描述） 邀请学生分享生活中让自己感动的瞬间（父母的关爱、老师的帮助、同学的友谊），用诗歌朗诵、情景剧等形式表达感恩之情，并制作感恩卡片送给想要感谢的人。 设计意图（说明该活动如何传递美好情感） 通过分享感动瞬间和表达感恩，帮助学生体验和表达爱的情感，在互动中传递温暖与善意，培养学生积极的情感体验，提升精神境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查针对来信一的烦恼提出建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 个子没长多少，体重却增加了不少，可知如何正确对待青春期的生理变化； 同学们给我起外号叫‘小胖墩’，我很难过，现在都不想上学了，可知转移注意力，多关注内在修养和学业进步；礼貌地表达自己的感受，请求他们尊重自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查谈对男女同学正常交往的认识，并提建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 经常一起讨论问题、分享书籍，可知与异性交往的积极作用； 最近有同学在背后议论我们，说我们在‘早恋’，可知与异性交往的正确方式。 【小问3详解】 本题考查为本次宣传周设计一项活动，并说明设计意图，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南海口市丰南中学2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治期中检测题 （考试时间60分钟 满分100分） 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1. 下表中对于某些同学的“微行为”的评价，你赞同的是（ ） 序号 微行为 同学评价 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小云很注重自己的外表，上课时不时照镜子 青春期就应该更加关注自己的外表 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小兰不愿意说心里话，又希望别人能理解她 存在青春期闭锁与开放的矛盾心理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学说法正确的是（ ） A. 小南：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B. 小宁：与异性交往，可以增进对异性的了解，所以我们要多和不认识的男生交往 C. 小琪：青春萌动是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 D. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 3. 《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，增强防范性骚扰、性侵害的自我保护意识，提高保护能力。为此，我们青少年应该做到（ ） ①增强自我保护意识，坚决不与异性成年人接触 ②不擅自在外留宿，不把个人信息告诉陌生人 ③掌握有效方法，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 七年级（3）班的小美平时成绩优异，对期末考试满怀信心，志在第一，因过度兴奋失眠；考数学时，紧张害怕引发心跳加快、头晕等不适，大脑空白，导致正常水平未发挥，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她伤心地哭了。据此回答下列小题。 4. 小美同学先后出现的三种基本情绪分别是（ ） A. 喜—惧—哀 B. 喜—焦虑—惧 C. 哀—惧—喜 D. 喜—惧—内疚 5. 从小美同学的情绪变化中，我们认识到（ ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②情绪是神秘的，无法控制 ③愉悦情绪必然带来积极影响 ④情绪具有复杂性、多样性 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 6. “喜不能得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不能悲痛欲绝，惧不能惊慌失措。”下列古训名句中，与之蕴含道理一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 非淡泊无以明志 C. 宠辱不惊，闲看庭前花开花落 D. 静以修身，俭以养德 7. 寒假期间，小凯因为沉迷手机游戏，受到父母的批评，与父母产生冲突，情绪非常低落。下列关于小凯调节情绪的方法及具体做法匹配正确的是（ ） A. 认知调节：找朋友倾诉，把心里的委屈说出来 B. 注意转移：放下手机，阅读有益书籍，转移一下注意力 C. 合理宣泄：和父母吵一架，把压抑的不良情绪都发泄出来 D. 放松训练：外出散步，暂时离开引发情绪的环境 8. 关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流名著阅读的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 9. 假设你是小明，在学校里你遇到了以下几种情境，其中最能体现自尊的是（ ） A. 在课堂上积极举手发言，即使有时回答错误也不气馁 B. 为了得到同学们的喜欢，总是迎合他们的意见和兴趣 C. 考试时作弊，因为担心成绩不好会被看不起 D. 当同学批评自己时，立刻生气并大声反驳你 10. 如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（ ） ①要树立底线意识，违反法律的事情不做 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出 ④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小周总是积极主动地参与班级活动，并且敢于提出自己的想法。这说明小周（ ） A. 很自负，觉得自己的想法都是正确的 B. 很自卑，害怕别人不重视自己的想法 C. 很虚荣，想通过这种方式来得到别人的赞扬 D. 很自信，相信自己有价值并且能够发挥作用 12. 林巧稚是我国著名的妇产科学家。面对当时在国内尚无治愈先例的新生儿溶血症，她和团队勇敢面对挑战，经过再三研究后决定采用难度较大的脐静脉换血法。面对质疑，林巧稚凭借对自己判断和医术的自信，经过三次换血，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。这启示我们，做自信的人（ ） ①要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐 ②大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索 ③要在解决问题中展现实力、提升能力 ④尽量选择比较复杂的方式来解决困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 人生需要自强。下列同学的做法或想法中，不符合自强精神的是（ ） A. 小宇的父母常年在外打工，他每天放学后自己做饭、复习功课，还照顾年迈的奶奶 B. 月考失利后，小美对同桌说：“反正我也不是读书的料，随便学学就行了。” C. 腿部受伤的小林坚持康复训练，三个月后重新回到了校篮球队 D. 家境优渥的小杰拒绝父母安排的出国留学，选择通过高考证明自己的实力 14. 梦想号探秘大洋；深中通道建成通车；宇树机器人火爆出圈，带火人形机器人赛道；CR450动车组样车试验时速450公里，刷新中国新速度⋯⋯这表明（ ） A. “克己”“自胜”就会在困难面前止步 B. 我国现在强大了，无需再奋起努力了 C. 自强关系个人成长、民族命运和国家未来 D. 我们只需学好书本，不必关注社会 15. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 欣赏自己，接纳自己 B. 树立理想，报效祖国 C. 与人为善，尊重他人 D. 练就本领，自立自强 16. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。这告诉我们（ ） ①要树立远大理想，挺膺担当 ②要敢于打破常规，标新立异 ③只能创造伟大，不能甘于平凡 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，回答问题。 情境一 小刚这次数学考试只考了65分，看着试卷上的红叉，他垂头丧气，一整天都不想说话，上课也心不在焉。 情境二 小丽和好朋友因为误会发生了争吵，她气得满脸通红，想冲上去理论，但深呼吸几下后，她决定先冷静下来，等明天再好好沟通。 阅读上述情境，回答下列问题： （1）情境一中小刚的情绪对他产生了什么影响？ （2）情境二中小丽运用了什么方法调节情绪？除了这种方法，你还知道哪些调节情绪的方法？（至少写出三种） （3）结合自身实际，谈谈合理调节情绪对我们健康成长有什么重要意义？ 三、辨析题（共12分） 18. 阅读材料，回答问题。 在学校的青春论坛上，同学们围绕“自尊”展开了讨论。以下是两位同学的观点： 小雅：“我觉得自尊就是要维护自己的面子，任何时候都不能让别人说自己的不是。穿名牌、用高档文具，这样才能在同学面前抬得起头，这就是自尊的表现。” 小强：“我认为自尊不是表面的光鲜，而是要知廉耻、明是非。即使穿得朴素，只要品行端正、努力学习，同样能赢得他人的尊重。” 请运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。 四、材料分析题（共15分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 海南黎族姑娘陈孟丽，大学毕业后放弃城市工作，回到家乡创业，致力于传承黎锦技艺。她坚信“黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”。她克服资金不足、技术难题等困难，创办了黎锦合作社，带领乡亲们将传统手工艺变成致富产业。2025年，她的作品在海南国际文创周上受到广泛好评。 材料二 在创业初期，陈孟丽曾遭到质疑：“一个女孩子，能做成什么事？”但她没有退缩，而是虚心学习，不断提升设计水平。她说：“困难是暂时的，只要坚持，黎锦的光芒一定会被更多人看见。”如今，合作社已带动上百名妇女就业，黎锦产品远销海外。 （1）材料一中陈孟丽“坚信黎锦是民族的瑰宝，一定能走向世界”体现了她怎样的品质？这种品质对她克服困难有什么作用？ （2）结合材料二，谈谈你对“自强”的理解。 （3）作为海南自贸港建设的接班人，你准备如何向陈孟丽学习，成为一个自信自强的青少年？ 五、实践探究题（共15分） 20. 【青春校园·健康成长】 海口市某中学为帮助七年级学生顺利度过青春期，开展“拥抱青春·健康成长”主题宣传周活动。作为活动策划组成员，请你参与并完成以下任务。 【青春烦恼信箱】 学校“心灵驿站”收到同学们的匿名来信，倾诉他们的烦恼： 来信一 “进入初中后，我个子没长多少，体重却增加了不少，同学们给我起外号叫‘小胖墩’，我很难过，现在都不想上学了。” 来信二 “我和班上一个女生很谈得来，经常一起讨论问题、分享书籍。但最近有同学在背后议论我们，说我们在‘早恋’。我很苦恼，难道男女同学之间就不能有正常的友谊吗？” （1）针对来信一的烦恼，请你运用所学知识，给他提出两条摆脱烦恼的建议。 （2）针对来信二的烦恼，请你谈谈对男女同学正常交往的认识，并为他提建议。 【美好情感传递】 （3）为了帮助同学们在活动中品味美好情感，请你为本次宣传周设计一项活动，并说明设计意图。 活动名称 活动内容 （简要描述） 设计意图 （说明该活动如何传递美好情感） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $