精品解析：2026年河北省石家庄市灵寿县牛城乡初级中学九年级模拟预测历史试卷

c2026年河北省石家庄市灵寿县灵寿县牛城乡初级中学模拟预测 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本题共12道小题，每小题2分，共24分。每小题列出的4个选项中，只有1项最符合题目要求。） 1. 下列图片所示可用于研究（ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 2. 有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（ ） A. 《史记》没有研究价值 B. 睡虎地秦简史料价值更高 C. 秦的研究应综合多种史料 D. 个人立场影响史学研究 3. 下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 三省六部制 4. 某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 左宗棠 5. 1842年，清政府被迫签订《南京条约》。此后，清朝海关被英国控制，进口货物只抽5%的税率，中国成为世界上税率最低的国家之一。这给中国带来的影响是（ ） A. 破坏了中国完整的司法主权 B. 侵害了领土完整和领海主权 C. 冲击了民族工业和自然经济 D. 打破了传统的思想文化体系 6. 李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可以用于研究（ ） A. 中国共产党诞生的条件 B. 辛亥革命爆发的原因 C. 国共第一次合作的过程 D. 抗日战争胜利的意义 7. 下表为社会主义建设时期各战线典型代表及其事迹。他们身上集中体现出（ ） 人物 事迹 雷锋 甘当革命的螺丝钉，为人民做了大量好事，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。 焦裕禄 为改变内涝、风沙、盐碱三害，以身作则展开大规模的调查研究，被人民称为“党的好干部”。 王进喜 大庆石油会战期间，用身体搅拌泥浆，制服井喷，被誉为“铁人”。 A. 国际主义精神 B. 抗美援朝精神 C. 艰苦奋斗精神 D. 脱贫攻坚精神 8. 下表为民族自治地方的工农业发展概况。据此可知，民族自治地方（ ） 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 A. 教育质量提高 B. 经济持续发展 C. 人口稳步增长 D. 文化日益丰富 9. 某同学在进行“西方法制史”项目式学习时，梳理了这样的历史线索：《十二铜表法》（公元前450年左右）→《罗马民法大全》（6世纪）→《权利法案》（1689年）→美国1787宪法（1787年）→《拿破仑法典》（1804年）。从发展脉络来看，罗马法（ ） A. 是全世界成文法典中的最高成就 B. 为近代西方各国立法提供了范本 C. 以维护皇亲贵戚权力为立法宗旨 D. 体现了法律面前人人平等的原则 10. 下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 11. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 12. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 二、非选择题。（共36分） 13. 中国古代历史上各民族在交往交流交融中推动了统一多民族国家的发展。阅读下表，回答问题。 历史时期及阶段特征 代表事件 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 公元前119年，汉军发起 ① （战役）。匈奴经此打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉。 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 推动北魏女性服饰从适合游牧的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变（左图）的重大改革是 ② 。 隋唐时期： ⑥ 《步辇图》（左图）反映的是唐蕃友好交往的代表事件： ③ 。 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1005年，北宋与辽议和，订立 ④ （盟约）。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 1793年，清朝颁布 ⑤ （法律），有效地加强了对西藏的管辖。 （1）将表格中①②③④⑤⑥处补充完整。 （2）依据表格中的代表事件，归纳中国历史上各民族交往交流交融的主要方式。 （3）依据表格内容，谈谈你对中国统一多民族国家发展的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。 ——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） 材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年12月初，中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。在1945年召开的雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加对日作战。1945年7月，中、美、英三国联合发表了《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》 材料三 抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 ——《中国共产党的九十年》 （1）根据材料一，概括中国共产党的抗战主张。 （2）根据材料二，概述二战期间反法西斯国家战时合作的特点。 （3）根据材料三和所学知识，指出抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1921年，苏俄实施新经济政策。用征收粮食税代替余粮收集制，农民得以自主支配税后农产品；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。此政策有效缓解了战时共产主义政策带来的经济与政治危机，激活了市场活力，促进了经济稳步恢复。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二 1933年，罗斯福为应对经济大危机推行新政。整顿金融体系，恢复银行信用；加强工业计划指导，通过《全国工业复兴法》；推行“以工代赈”，兴建公共工程。新政增强了美国政府对经济的调控能力，使美国经济逐步走出低谷。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一、二，指出新经济政策与罗斯福新政实施的背景有何相似之处。 （2）综合两则材料，指出新经济政策、罗斯福新政分别“新”在哪里？ （3）新经济政策、罗斯福新政的实施均取得显著成效，这说明了什么问题？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ c2026年河北省石家庄市灵寿县灵寿县牛城乡初级中学模拟预测 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（本题共12道小题，每小题2分，共24分。每小题列出的4个选项中，只有1项最符合题目要求。） 1. 下列图片所示可用于研究（ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的骨耜、河姆渡人的干栏式建筑复原图”和所学知识可知，这些图片从生产、工具、居住展现河姆渡人的原始农耕生活，可用于研究原始农耕生活，B项正确；古猿演化进程主要研究的是人类从猿到人的进化阶段，涉及古猿的体质特征、生活习性转变，如从树栖到地面生活等，不符合题意，排除A项；部落联盟形成通常涉及部落之间的联合、首领的产生、部落之间的战争与融合等内容等，材料没有涉及，排除C项；早期国家产生的标志一般有城市的出现、阶级的分化、文字的成熟、国家机构的建立等，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 2. 有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（ ） A. 《史记》没有研究价值 B. 睡虎地秦简史料价值更高 C. 秦的研究应综合多种史料 D. 个人立场影响史学研究 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，睡虎地秦简等出土史料能补充文献记载的细节（如法律、基层治理），而《史记》提供了历史脉络。学者强调 “离开出土史料很难”“仅靠《史记》不够”，本质是主张研究需结合文献与考古史料，多角度印证，C项正确；《史记》作为中国古代重要的正史，对秦朝历史有系统记载，具有重要研究价值。学者仅指出其 “不够”，而非否定其价值，排除A项；睡虎地秦简作为出土的第一手史料（如秦律、文书等），对研究秦代社会细节具有独特价值；《史记》作为汉代文献，属于二手史料。但学者观点的核心是 “综合运用史料”，而非比较两者价值高低，排除B项；题干未提及研究者的主观立场（如情感、偏见等）对历史研究的影响，而是聚焦于史料的类型与运用，排除D项。故选C项。 3. 下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，东晋至宋朝官员中寒门子弟比例持续上升，东晋仅4%，到宋朝达46.1%。科举制隋朝创立，唐朝完善，宋朝进一步发展，它以考试成绩选拔官员，打破了世家大族对官场的垄断，使寒门子弟有机会进入仕途，这与比例上升趋势相符，C项正确；禅让制是原始社会推举贤能的制度，与题干时间不符，排除A项；世袭制以血缘关系传承官位，会导致寒门子弟比例下降，而不是上升，排除B项；三省六部制是中央官制，与官员选拔无关，排除D项。故选C项。 4. 某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 左宗棠 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”结合所学知识可知，倭寇是明朝侵扰沿海的日本海盗，戚继光组建戚家军，在东南沿海抗击倭寇，巩固海防，与“抗倭寇”“固海疆”直接相关，C项正确；郑和七下西洋属外交航海，与材料所述抗倭无关，排除A项；郑成功收复台湾驱逐荷兰人，而材料内容体现了戚继光抗倭的史实，排除B项；左宗棠晚清收复新疆，反抗近代外来侵略，与题干所述抗倭无关，排除D项。故选C项。 5. 1842年，清政府被迫签订《南京条约》。此后，清朝海关被英国控制，进口货物只抽5%的税率，中国成为世界上税率最低的国家之一。这给中国带来的影响是（ ） A. 破坏了中国完整的司法主权 B. 侵害了领土完整和领海主权 C. 冲击了民族工业和自然经济 D. 打破了传统的思想文化体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“此后，清朝海关被英国控制，进口货物只抽5%的税率，中国成为世界上税率最低的国家之一”并结合所学知识可知，清朝海关被英国控制，进口税率极低（5%），这属于协定关税的内容。协定关税使中国丧失关税自主权，导致外国商品大量涌入，冲击中国传统的自然经济和民族工业，C项正确；破坏了中国完整的司法主权，这涉及的是司法主权（如领事裁判权），与关税无关，排除A项；侵害了领土完整和领海主权，这对应领土问题（如割让香港岛），与题干无关，排除B项；打破了传统的思想文化体系，这属于思想文化领域，与关税的经济影响无关，排除D项。故选C项。 6. 李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可以用于研究（ ） A. 中国共产党诞生的条件 B. 辛亥革命爆发的原因 C. 国共第一次合作的过程 D. 抗日战争胜利的意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“第一次高举马克思主义的旗帜……‘马克思研究专号’……全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体”结合所学知识及材料信息，题干中李大钊宣传马克思主义、《新青年》出版专号、各地建立马克思主义团体，均属于马克思主义思想传播和组织准备的内容，这些为1921年中国共产党成立奠定了思想和组织基础，A项正确；辛亥革命爆发于1911年，与题干时间不符，排除B项；国共合作始于1924年，与马克思主义传播无直接关联，排除C项；抗日战争胜利在1945年，时间与题干信息不符，排除D项。故选A项。 7. 下表为社会主义建设时期各战线典型代表及其事迹。他们身上集中体现出（ ） 人物 事迹 雷锋 甘当革命的螺丝钉，为人民做了大量好事，毛泽东题词“向雷锋同志学习”。 焦裕禄 为改变内涝、风沙、盐碱三害，以身作则展开大规模的调查研究，被人民称为“党的好干部”。 王进喜 大庆石油会战期间，用身体搅拌泥浆，制服井喷，被誉为“铁人”。 A. 国际主义精神 B. 抗美援朝精神 C. 艰苦奋斗精神 D. 脱贫攻坚精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“下表为社会主义建设时期各战线典型代表及其事迹”和所学知识可知，雷锋甘当“螺丝钉”为人民服务，焦裕禄带领群众治理自然灾害，王进喜用身体制服井喷，三者的事迹均体现出不畏艰难、无私奉献、自力更生的精神，这正是社会主义建设时期艰苦奋斗精神的典型表现，C项正确；国际主义精神多指跨国援助（如白求恩），与国内建设无关，排除A项；抗美援朝精神属于战争时期，时间不符，排除B项；脱贫攻坚精神是近年政策，与题干时期无关，排除D项。故选C项。 8. 下表为民族自治地方的工农业发展概况。据此可知，民族自治地方（ ） 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 11352.3 64369 A. 教育质量提高 B. 经济持续发展 C. 人口稳步增长 D. 文化日益丰富 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下表为民族自治地方的工农业发展概况”和所学知识可知，题干表格显示，民族自治地方的农业和工业总产值从1952年到2014年持续大幅增长，尤其是工业产值从11.4亿元激增至64369亿元，表明其经济规模显著扩大，“经济持续发展”直接对应工农业产值的增长趋势，B项正确；表格呈现的是民族自治地方农业总产值和工业总产值的数据， 这些数据反映的是经济领域的情况，没有涉及教育方面的信息，排除A项；表格中没有任何关于人口数量、人口出生率、死亡率、人口结构等与人口相关的信息，仅仅是工农业产值数据，排除C项；表格仅仅聚焦于工农业发展概况，没有关于文化领域，排除D项。故选B项。 9. 某同学在进行“西方法制史”项目式学习时，梳理了这样的历史线索：《十二铜表法》（公元前450年左右）→《罗马民法大全》（6世纪）→《权利法案》（1689年）→美国1787宪法（1787年）→《拿破仑法典》（1804年）。从发展脉络来看，罗马法（ ） A. 是全世界成文法典中的最高成就 B. 为近代西方各国立法提供了范本 C. 以维护皇亲贵戚权力为立法宗旨 D. 体现了法律面前人人平等的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中罗马法（《十二铜表法》《罗马民法大全》）到近代西方《权利法案》、美国1787年宪法、《拿破仑法典》的发展脉络，并结合所学可知，罗马法蕴含的法治精神、私有财产保护等原则，为近代西方各国立法提供了范本，B项正确；法制建设随着时代发展，不断健全与完善，说罗马法是“全世界成文法典中的最高成就”表述过于绝对，排除A项；罗马法并非以维护皇亲贵戚权力为唯一立法宗旨，且与近代西方追求民主法治的立法取向不符，排除C项；罗马法存在阶级局限性，奴隶等群体并不在“法律面前人人平等”的覆盖范围内，排除D项。故选B项。 10. 下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键信息“1878年巴黎”“游客舒适地参观下水道”并结合所学知识可知，19世纪中后期，工业化推动城市发展，为解决卫生问题，欧美国家改善城市基础设施，下水道系统的完善是城市环境改善的重要表现，“舒适参观下水道”反映了这一点，A项正确；题干强调社会生活概况，未涉及贫富对比，排除B项“大众教育推广”与参观下水道无关，题干未提及教育内容，排除C项；内燃机发明于19世纪80年代后，1878年尚未普及，且图片中无内燃机车，排除D项。故选A项。 11. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了‘鹿鸣馆’，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。”并结合所学知识可知，明治维新期间，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；“废藩置县”是政治改革，与生活习惯无关，排除A项；“实行征兵制”属于军事改革，排除C项；“殖产兴业”属于经济工业化的措施，排除D项。故选B项。 12. 如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 经济全球化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项正确；两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合（1951年欧洲煤钢共同体）、日本崛起（20世纪60年代后）等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，排除A项；“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，排除B项；“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，排除D项。故选C项。 二、非选择题。（共36分） 13. 中国古代历史上各民族在交往交流交融中推动了统一多民族国家的发展。阅读下表，回答问题。 历史时期及阶段特征 代表事件 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 公元前119年，汉军发起 ① （战役）。匈奴经此打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉。 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 推动北魏女性服饰从适合游牧的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变（左图）的重大改革是 ② 。 隋唐时期： ⑥ 《步辇图》（左图）反映的是唐蕃友好交往的代表事件： ③ 。 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1005年，北宋与辽议和，订立 ④ （盟约）。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 1793年，清朝颁布 ⑤ （法律），有效地加强了对西藏的管辖。 （1）将表格中①②③④⑤⑥处补充完整。 （2）依据表格中的代表事件，归纳中国历史上各民族交往交流交融的主要方式。 （3）依据表格内容，谈谈你对中国统一多民族国家发展的认识。 【答案】（1）①：漠北战役； ②：北魏孝文帝改革； ③：文成公主入藏；④：澶渊之盟； ⑤：《钦定藏内善后章程》；⑥：繁荣与开放的时代。 （2）战争、改革、和亲、设立机构、会盟、边境贸易等。 （3）中国统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果；各民族之间的交往交流交融推动了统一多民族国家的发展；统一是中国历史发展的主流等。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据所学知识可知，在秦汉时期，匈奴是北方的主要威胁。公元前119年，汉武帝派遣卫青和霍去病发动漠北战役，这是汉朝对匈奴的一次决定性打击。战役后，匈奴势力大减，一部分匈奴人归附西汉，促进了民族融合和统一国家的巩固。这体现了通过战争方式解决民族冲突，并推动部分民族的归附。因此，①处填写“漠北战役”； 在三国两晋南北朝时期，北魏孝文帝推行了一系列汉化改革，包括服饰改革（从窄袖长袍向宽袖褡转变），这促进了鲜卑族与汉族的融合。改革还包括语言、婚姻、官制等方面，加强了民族间的文化交流，推动了政权分立时期的民族交融。因此，②处填写“北魏孝文帝改革”；在唐朝时，唐蕃友好交往通过和亲实现。文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布，带去了中原文化和技术，促进了唐蕃之间的和平与经济文化交流。《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的场景，象征了这一事件。这体现了和亲作为民族交往的一种和平方式。因此，③处填写“文成公主入藏”；在辽宋夏金元时期，1005年北宋与辽订立澶渊之盟，结束了长期战争，并开设榷场进行边境贸易。这促进了经济文化交流，加深了各族人民之间的了解。会盟和边境贸易是民族交往的重要方式，维护了和平局面。因此，④处填写“澶渊之盟”；1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》，加强了对西藏的管辖。这是通过设立机构和法律来管理边疆地区，巩固统一多民族国家的体现。章程规定了西藏的行政、军事和宗教事务，确保了中央政府对西藏的有效控制。因此，⑤处填写“《钦定藏内善后章程》”；隋唐时期呈现“繁荣与开放”的时代特征。经济上，农业技术进步、手工业发达，长安等都市商旅云集；政治上，科举制扩大统治基础，三省六部制成熟高效。社会风气开放包容，丝绸之路畅通，对外交流频繁，各国使臣、商人、僧侣汇聚中原。文化上兼收并蓄，胡乐、胡舞风靡朝野，佛教完成本土化，诗歌、艺术成就辉煌，展现出自信大气的盛世气象。因此，⑥处填写“繁荣与开放的时代”。 【小问2详解】 方式：根据所学知识可知，从表格中的代表事件可以看出，各民族交往交流交融的方式多样，这些方式在不同历史时期相互补充，共同推动了统一多民族国家的发展。①战争：如漠北战役，通过军事冲突解决民族矛盾，战后往往伴随归附或融合，短期虽带来破坏，但长期看促进了统一和边疆稳定。②改革：如孝文帝改革，通过文化、社会和政治变革主动促进民族融合，削弱差异，增强凝聚力。③和亲：如文成公主入藏，通过婚姻联盟建立和平关系，传递文化和技术，实现软性交融。④设立机构：如《钦定藏内善后章程》，通过法律和行政措施加强中央对边疆的管理，确保统一和稳定。⑤会盟：如澶渊之盟，通过条约和谈判维持和平，减少冲突，为经济文化交流创造条件。⑥边境贸易：如榷场，通过经济往来促进物资、技术和思想交流，加深民族间的相互依赖和理解。 【小问3详解】 认识：分析表格内容可知，可以得出以下认识：①统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果：表格中的事件涉及汉族、匈奴、鲜卑、吐蕃、契丹、藏族等多个民族，每个民族都通过不同方式参与了国家构建。例如，匈奴的归附、鲜卑的汉化、吐蕃的和亲、藏族的管理，都显示各民族在冲突与合作中共同塑造了统一国家。这驳斥了单一民族主导的观点，强调多元一体的格局。②各民族之间的交往交流交融推动了统一多民族国家的发展：交往方式多样（如战争、改革、和亲等），但核心是促进经济、文化和政治融合。例如，孝文帝改革加速了北方民族与汉族的融合，为隋唐统一奠定基础；澶渊之盟和榷场贸易促进了宋辽夏金时期的社会稳定，为元朝大统一准备条件。交融不仅增强了国家凝聚力，还丰富了中华文明的内涵。③统一是中国历史发展的主流：尽管历史上有政权分立和民族冲突时期（如三国两晋南北朝），但总体趋势是向统一发展。从秦汉的初步统一，到隋唐的繁荣，再到明清的巩固，统一始终是核心目标。表格中的事件都指向这一方向，例如漠北战役维护了汉朝统一，文成公主入藏强化了唐蕃联系，《钦定藏内善后章程》确保了清朝对西藏的管辖。分裂只是暂时现象，统一是长期趋势，这得益于各民族在交往中形成的共同文化和政治认同。总之，中国统一多民族国家的发展是一个漫长而复杂的过程，各民族通过多种方式相互作用，最终形成了今天的中华民族共同体。这一认识有助于我们理解历史的连续性，并珍视当前民族团结的重要性。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。 ——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日） 材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年12月初，中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。在1945年召开的雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加对日作战。1945年7月，中、美、英三国联合发表了《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》 材料三 抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 ——《中国共产党的九十年》 （1）根据材料一，概括中国共产党的抗战主张。 （2）根据材料二，概述二战期间反法西斯国家战时合作的特点。 （3）根据材料三和所学知识，指出抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位。 【答案】（1）抗战主张：主张实行全民族抗战。 （2）特点：是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线； （3）重要地位：抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础，增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。 【解析】 【小问1详解】 抗战主张：根据材料“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”可知，中国共产党的抗战主张是主张实行全民族抗战。 【小问2详解】 特点：根据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》”可知，二战期间反法西斯国家战时合作的特点是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线； 【小问3详解】 重要地位：根据材料“为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础”可知，抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位是抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础。结合抗日战争胜利的意义可知，抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位是增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1921年，苏俄实施新经济政策。用征收粮食税代替余粮收集制，农民得以自主支配税后农产品；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。此政策有效缓解了战时共产主义政策带来的经济与政治危机，激活了市场活力，促进了经济稳步恢复。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二 1933年，罗斯福为应对经济大危机推行新政。整顿金融体系，恢复银行信用；加强工业计划指导，通过《全国工业复兴法》；推行“以工代赈”，兴建公共工程。新政增强了美国政府对经济的调控能力，使美国经济逐步走出低谷。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一、二，指出新经济政策与罗斯福新政实施的背景有何相似之处。 （2）综合两则材料，指出新经济政策、罗斯福新政分别“新”在哪里？ （3）新经济政策、罗斯福新政的实施均取得显著成效，这说明了什么问题？ 【答案】（1）相似之处：国家经济出现危机；人们生活困难；社会矛盾突出； （2）新经济政策的“新”：利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济； 罗斯福新政的“新”：采用国家干预手段来扭转经济形势。 （3）说明的问题：制定政策要遵循经济发展规律；保障人民的权益；政策要适合本国的国情；要加强国家对经济的宏观调控等。 【解析】 【小问1详解】 相似之处：根据所学知识苏俄新经济政策的背景和罗斯福新政的背景可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。结合经济危机的表现可知，经济危机加剧了社会矛盾，使人们生活困难。因此，新经济政策与罗斯福新政实施的背景的相似之处是国家经济出现危机；人们生活困难；社会矛盾突出； 【小问2详解】 新经济政策的“新”：根据材料“用征收粮食税代替余粮收集制，农民得以自主支配税后农产品；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制”可知，新经济政策的“新”是利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济； 罗斯福新政的“新”：根据材料“新政增强了美国政府对经济的调控能力，使美国经济逐步走出低谷”可知，罗斯福新政的“新”是采用国家干预手段来扭转经济形势。 【小问3详解】 说明的问题：根据材料并结合所学知识可知，苏俄实行新经济政策、美国实行罗斯福新政都是为了解决国内经济出现的问题，用适合本国国情的政策，来缓和国内矛盾。因此，新经济政策、罗斯福新政的实施均取得显著成效，说明制定政策要遵循经济发展规律；保障人民的权益；政策要适合本国的国情；要加强国家对经济的宏观调控等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $