湖南邵阳市新邵县小塘镇初级中学等校2025-2026学年七年级下学期期中学情质量监测道德与法治

湖南邵阳市新邵县小塘镇初级中学等校2025-2026学年七年级下学期期中学情质量监测 道德与法治 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们（ ） ①珍惜青春，脚踏实地②追逐梦想，奋斗不止③自尊自信，我行我素④及时享乐，不负时光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。他调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 注意转移 D. 认知调节 4. 当情绪低落时，别忘了带上“阳光”。这句话告诉我们（ ） A. 积极情绪帮助我们避免一切困难 B. 负面情绪只能带来伤害 C. 不同的情绪带给我们相同的感受 D. 要学会合理地调节情绪 5. 下图漫画启示我们（ ） ①要学会合理地调节情绪 ②要保持积极乐观的心境 ③情绪会影响观念和行动 ④情绪是可以相互感染的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是（ ） ①否认存在不良的情绪并置之不理 ②回到家里对父母的询问不予理会 ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助 ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 生活中，遇到一些纠结的事情，不知如何释怀时，我们应该（ ） A. 放松心情，选择逃避 B. 压制情绪，增强自控 C. 学会调节，积极面对 D. 顺其自然，任其发展 8. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 9. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ） A. 业精于勤荒于嬉 B. 天生我材必有用 C. 积跬步以至千里 D. 人贵有自知之明 10. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 11. 初三毕业季，学校的祝福墙挂满了温暖的寄语。下列寄语共同体现了（ ） 学长学姐： 拥抱梦想、努力拼搏、抓住机遇、扬帆起航 同学们： 志之所向、无坚不摧、冷静应考、不负耕耘 亲爱的宝贝： 怀揣自信、勇往直前，家是你永远的港湾 A. 呵护友谊共成长 B. 奋斗青春当自强 C. 师生交流促发展 D. 和谐家庭我出力 12. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A. 虚心学习，借鉴他人方法 B. 随遇而安，保持乐观心态 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 自强不息，挖掘自身潜能 13. “就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要（ ） A. 骄傲自负 B. 自尊自强 C. 宽容友爱 D. 尊重他人 二、非选择题（本大题共5小题，共58分。） 15. 【相信自己】 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。进入初中后，小湘经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这些都源于他骨子里的自信。 （1）请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。 小区张贴了一张招募志愿者的公告。 公告 各位业主： 本小区“小学生之家”招募若干志愿者，主要任务是组织开展手工制作、劳动实践、文体活动等。请有意者，本月底前到小区物业办公室报名。 三秦小区 2026年4月22日 （2）小湘看到后决定报名参加。请你以小湘的身份，完成申请表。（不得透露本人姓名、校名、地名等个人信息） 申请表 姓名 小湘 性别 XX 年龄 XX 联系电话 XX 住址 三秦小区XX楼XX单元XX号 申请理由 填表要求：请围绕你的品质、性格、特长等方面填写。 16. 【青春时光健康成长】 青春期是人一生中的重要时期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。结合所学知识和自身实际，回答问题。 【正视变化】 变化一 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。 变化二 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了? 变化三 进入青春期后，随着身体的发育，我们逐渐走向成熟。有时，我会对关于性的话题产生好奇，也会产生困惑。 （1）结合材料和所学知识，谈谈我们应如何面对上述变化。 【青春时光】 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开讨论： 小静：我觉得青春是红色的。每天都是忙碌的、充实的，充满了朝气。 小芮：我觉得青春是温暖的。青春时光里最难忘的是同学间的情谊。上次比赛失利，大家抱在一起哭，然后又一起加油鼓劲，让我感到特别温暖。 小雄：我觉得青春是多变的。像晨间的雾，有时朦胧，有时清晰；在青春期，有向往，也有忐忑。 （2）请结合示例和生活实际，用两个词语表达你对“青春”的理解，并说明理由。 对青春的理解：①____②____ 说明理由：③____ 17. 【做自尊自信自强的中学生】 某班开展了“做自尊自信自强的中学生”主题班会活动。 自尊的人是有羞耻心的。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。对此，同学们对学习和生活中一些“耻”的行为展开了讨论。 （1）根据同学们的发言，补充3个“耻”的行为。 （2）如何才能成为一个自尊的人，请你给出一些具体的做法。 18. 【做情绪情感的主人】 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受? （2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的? 学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了一些总结。 通过参加艺术节我觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了，每天都洋溢着快乐和温暖。 我们班的合唱曲目是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感。 艺术节结束后，我的感受很多，就用漫画表达了自己的情感，老师和同学夸我画得很生动，我对画画的热情更高了。 （3）结合艺术节总结，运用情感的相关知识，分析情感对我们的作用。 湖南邵阳市新邵县小塘镇初级中学等校2025-2026学年七年级下学期期中学情质量监测 道德与法治 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共5小题，共58分。） 【15题答案】 【答案】（1）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）我性格开朗、有耐心，擅长组织活动，手工、文体方面也能出份力。平时就爱帮同学、热心肠，遇到难题不抱怨，能好好沟通解决。暑期想为小区小朋友做点事，用自己的活力和特长，带大家开心做手工、搞实践、玩文体活动，给“小学生之家”添份热，也锻炼自己，盼能成为志愿者！ 【16题答案】 【答案】（1） 变化一：正确认识闭锁心理，主动与信任的人沟通，理解父母关爱的本质。 变化二：既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。 变化三：通过正规途径（如科普读物、向师长咨询）获取性知识，消除困惑，树立正确的性观念。 （2） 对青春的理解：①探索；②成长；③理由：青春期是尝试新事物、形成独立人格的关键阶段，探索未知和不断成长是青春的核心。 【17题答案】 【答案】（1）如：随地吐痰的行为是“耻”的；上课讲小话的行为是“耻”的；在公共场合大吵大闹的行为是“耻”的。 （2）例：注重自己的仪容仪表和言谈举止；能够看到自己的优点和不足；能自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；能够正确对待他人对自己的评价；能够维护自己的人格尊严；能够不断地提升自己；能够学会尊重他人等。 【18题答案】 【答案】（1）①喜；②怒；③哀；④惧；⑤害羞；⑥焦虑；⑦厌恶；⑧内疚；⑨失落等。 （2）①外部环境；②生活事件；③个人的性格特点；④对事物的观念和看法；⑤收到好朋友的礼物；⑥受到老师的表扬或批评。 （3）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $