山东寿光现代中学2025-2026学年高二日语学科期中测试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。听力考试正式开始，请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项，每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。现在。听下面的录音，回答第二小题。听下面的录音，回答第三小题。么。意？听下面的录音，回答第四小题。米诺。是真的。听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。像听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个. 小题来写信。信多少。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。Disk叫dana . disney。叫danny disney。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个. 小题AA justa . did A。苏里格。一家。姆，对的。苏了个一家目。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。This mean that就是你。你够上。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 2024级高二期中考试日语试题 答题纸 准考证 班级 姓名 [O] [0] [O] [o][o] [0][o] [0] [0] 1.答题前请将个人信息填写清楚。 [1] [1] ] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2 [2] 2 [2] [2] [2] [3 [3] [3] [3] [3] [3] [3] ] 考试 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 [4 [4 [4 [4 [4 [4] [4 [4 [ 须知 [5 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 4.请在题号对应答题区内作答，超出书写无效。 [6] ] [6] [6] [6] [6] [6 [61 错误填涂 [7 [7 [7] [ [7] [7 正确填涂 [8] [8] [8 87 [8] [8] [8] [8] [8 [9] [9] [9] [9 [9] [9] [ [9] [9] 选择题（听力、阅读、语言运用） 1 [A[B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 21 [A][B][C][D] 2 [A[B][C][D] 7 [A[B][C][D] 12 [A][B][C][D] 17 [A][B][C][D 22 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A[B][C][D] 13 [A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 23 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 25 [A[B][C][D] 26[A][B][C][D] 31[A][B][C][D] 36[A][B][C][D] 41 [A][B][C][D] 46 [A][B[C][D] 27 [A][B][C][D] 32[A][B][C][D] 37 [A][B][C][D] 42[A][B][C][D] 47 [A][B][C][D] 28 [A[B][c][D] 33 [A][B][C][D] 38 [A][B][C][D] 43[A][B][C][D] 48 [A][B[C][D] 29[A][B][C][D] 34 [A[B][C][D] 39 [A][B][C][D] 44[A[B][C][D] 49 [A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 35[A][B][C[D] 40 [A[B][C][D] 45[A][B][C][D] 50 [A[B][C[D] 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60 考生请勿在此区域内作答 第1页共2页 写作（共两节，满分40分） 第一节(10分) 80 120 175 第二节(30分) 280 320 30 第2页共2页2024级高二期中考试日语试题 答题纸 准考证 班级 姓名 [0] [o] [0] [0] [0] [0][0] [0] [0] 1.答题前请将个人信息填写清楚。 [1 [1] [1] [ ] 2.客观题答题修改时用橡皮擦干净。 [2] [2 [3] 31 考试 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 T28456 4 Z34 [4] 284 4 TZS 须知 56 [5] [5 [ 4.请在题号对应答题区内作答，超出书写无效。 [6] 61 [61 61 7] 123456T8 正确填涂 错误填涂 [ 5678 ] 7团 [9] [9] [9] [9] [9] [9 [91 ] 选择题（听力、阅读、语言运用） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16 [A[B][C][D] 21 [A][B][C][D] 2 [A][B[C][D] 7 [A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 22 [A][B][C][D] 3 [A][B][C[D] 8 [A][B][C][D] 13[][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 23 [A][B][C]D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19 [A[B][C][D] 24 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D 15[A][B][C][D 20 [A[B][C][D] 25 [A[B][C][D] 26[A][B][C][D] 31 [A][B][C][D] 36[A][B[C][D] 41[A][B][C]D] 46 [A][B][C][D] 27 [A][B][C][D] 32 [A][B][C][D] 37 [A][B][C][D] 42[A][B][C][D] 47 [A][B[C][D] 28 [A][B][C][D] 33 [A][B][C][D] 38 [A][B][C][D] 43[A][B][C][D] 48 [A][B][C][D] 29 [A][B][C][D] 34 [A][B][C][D] 39 [A][B][C]D] 44[A][B][C][D] 49 [A][B][C]D] 30 [A][B][C][D] 35 [A][B][C][D] 40[A][B][C][D] 45[A][B][C][D] 50[A][B][C][D] 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58 59. 60. 考生请勿在此区域内作答 第1页共2页 写作（共两节，满分40分） 第一节(10分) 80 120 175 第二节(30分) 80 320 350 第 共2页 高二日语讲评学案 　 　　　 答案：1-5 CBACA 6-10 ACBAB 11-15 CABAA 16-20 CCBBC 21-25 DBBAC 26-30 DCBDB 31-35 DCBCC 36-40 ADACC 41-45 DBDCB 46-50 ACDCC 51.不安 52.を 53.に 54.言い 55.多くて 56.あんない 57.親切に 58.言葉 59.と 60.で 第二部分 阅读 （一） 【分析】本文难度适中，主要写我喜欢“鸟居”的缘由。大约三个月前，我每周三次晚上去一家叫“鸟居”的定食屋。“鸟居”离家有点远，但是很好吃。店里的人只有一对夫妇。两人很温柔，总是问我“你好吗？”“学习不辛苦吗？”。客人不多的时候，也会聊天。 一个月前我家附近新开了一家定食屋。是很多地方都有的有名的定食屋。我也去了。新店虽然没有“鸟居”那么好吃，但比“鸟居”便宜，套餐也多。于是，我完全不去“鸟居”了。新的定食屋有很多店员。但是，没有人记得我的长相，也没有人跟我聊天。我很想见“鸟居”的那对夫妇。我觉得他们可能也在担心我。 于是昨天我去了“鸟居”。于是，老板娘说：“好久不见，你还好吗？一直没来，我很担心你呢。“听到这句话，我很高兴。我发现，喜欢一家店的原因不仅仅是位置和价格。我还是喜欢“鸟居”。 21．文章提到「一か月前に家の近くに新しい定食屋ができました。いろいろなところにある有名な定食屋です。私も行ってみました。新しい店は「鳥居」ほどおいしくなかったが、「鳥居」より安かったし、定食のメニューも多かったです。」，所以新定食屋是个离家近，比鸟居便宜的店。故选D。 22．文章提到「新しい定食屋には店員がたくさんいます。（ イ ）、誰も私の顔を覚えてくれないし、おしゃべりもしてくれません。」，联系前后文可知前后属于转折关系。故选B。 23．文章提到「それで、私は「鳥居」には全然行かなくなりました。」，所以觉得他们可能也在担心我是因为“我”最近完全没有去“鸟居”。故选B。 24．文章提到「すると、奥さんに「久しぶりね。元気でしたか。ずっと来ないから、心配していたんですよ。」と言われて、うれしくなりました。」，所以我很高兴是因为老板娘还记得我，很担心我。故选A。 25．文章提到「店を好きになる理由は、場所や値段だけではないと気が付きました。わたしはやはり「鳥居」のほうが好きです。」，所以“我”更喜欢“鸟居”的理由是“鸟居”的主人和夫人都很温柔。故选C。 （二） 【导语】本文主要叙述了避免失败的最好办法是不去尝试任何新事物。然而，虽然这样的人可能不会失败，但成功和喜悦都不会降临到他身上。相反，可能只会因为什么都不做而陷入越来越糟的境地。作者认为如果没有失败，就不会擅长日常所做的任何事情，无论是工作、家务、爱好或其他任何事情。每个人的行动都伴随着失败，但另一方面，如果没有这些失败，我们就无法成长。 26．こ系列指的是前文或者后文提到的内容，原文提到「失敗しないためのいちばんの方法は、何も新しいことに挑戦しないことです。しかし、そうした人は失敗しないかもしれません」，由此可知指的是不愿意尝试挑战的人，故选D。 27．前文提到若是只看负面的话，的确没有比这更让人讨厌的了。后文提到相反，从正面的角度看，不要忘记失败对人类社会进步和发展有着重大的作用。由此可知前后为转折关系，故选C。 28．そ系列指的是前文提到的内容，原文提到「昔から人間は失敗に学び、そこからさらに考えを深めてきました」，由此可知自古以来人们从失败中学习，从那里能够再进一步加深思考。所以指的是从失败中学习，故选B。 29．后文提到「人の行動には必ず失敗がつくものですが、一方でそうした失敗がなければ、人間が成長していくこともまたあり得ません。」，由此可知人的行动肯定会有失败，如果没有失败就不能成长。所以如果没有失败，变得擅长就是不可能的。故选D。 30．原文提到「過去の失敗から多くのことを学んで、これを新しい創造の種にすることで、成功できたのです。」，由此可知通过从过去的失败中学习，并将其作为新创造的种子，就能得以成功。故选B。（三） 【分析】本文难度一般。主要介绍了一个有关“积极性”的一个实验。实验如下： 首先，将喜欢做拼图的儿童分成两组。然后给他们一个稍微困难的拼图。当孩子们专心致志地做拼图时，只对其中一组孩子说：“如果你完成了这个拼图，我会给你钱。”而另一组则什么也不说，让他们继续做。那么，究竟是哪一组完成了拼图呢？ 令人意外的是，完成拼图的是那组什么也没说的孩子。人的积极性只有持有“想要去做”的愿望或者渴望“知道”的好奇心，才能持续下去。而被告知会有报酬的那组孩子，途中目标变成了“金钱”，无法持续保持积极性。之后就会感到厌倦，停止了拼图。为了让积极性持续下去，最好的方法不是在中途表扬，给东西或者约定奖励，而是什么都不做。 据说成年人也是一样。例如，做研究，如果是为了得奖或者加薪，这样的目的经常会导致半途而废，但以单纯的心思持续下去，很多时候会有重大的发现。 31.由原文的「子供たちが夢中になってパズルをしている途中で、一つのグループの子供たちにだけ、このように言う。『そのパズルを完成させたら、お金をあげるよ。』そしてもう一つのグループには何も言わずにそのままにしておく。」、「意外に感じるかもしれないが、完成させたのは何も言わなかったグループだった。人間のやる気は『それをしてみたいという気持ちや、知りたいという好奇心』を持つことでしか、長続きがしないそうだ。お金をくれると言われたグループは、途中からその目的が『お金』に変わってしまい、やる気を持続させることができなかったのだ。」可知，他们将儿童分成两组，对其中一组说完成拼图的话会奖励钱，而另一组什么也没说，结果是什么也没说的那一组靠着好奇心、求知欲完成了拼图，而说了给钱的那一组反而没有完成。说明实验想要弄清保持积极性的动力是金钱还是好奇心。故选D。 32.由原文的「お金をくれると言われたグループは、途中からその目的が『お金』に変わってしまい、やる気を持続させることができなかったのだ。そして途中で飽きてしまって、②パズルをやめてしまった。」可知，而被告知会有报酬的那组孩子，途中目标变成了“金钱”，无法持续保持积极性。之后就会感到厌倦，停止了拼图。故选C。 33.由原文的「そして途中で飽きてしまって、②パズルをやめてしまった。( ア ) 、やる気を持ち続けさせるためには、その途中でほめたり、物やお金をあげる約束をするのではなく、何もしないのがよい。」可知，告知给他们钱的那一组在中途就会感到厌倦，停止了拼图。（所以）为了让积极性持续下去，最好的方法不是在中途表扬，给东西或者约定奖励，而是什么都不做。前后文为因果关系，故选B。 34.由原文的「そして途中で飽きてしまって、②パズルをやめてしまった。( ア ) 、やる気を持ち続けさせるためには、その途中でほめたり、物やお金をあげる約束をするのではなく、何もしないのがよい。」、故选C。 35.由原文的「例えば、何かの研究でも、賞をもらおうとか、給料を上げてもらおうとか、そういった目的ですると途中で諦めてしまうことが多いが、③本当に純粋な気持ちで続けた結果、何か大きな発見につながったりすることはよくあることだ。」可知，如果是为了得奖或者加薪，这样的目的经常会导致半途而废，但以单纯的心思持续下去，很多时候会有重大的发现。单纯的心思也就是指的两组实验者中单纯地以好奇心、求知欲作为保持积极性的动力的一组。故选C。 第三部分 语言运用(共两节 满分 30 分) 第一节(共 10 小题：每小题 1.5 分, 满分 15 分) 41.ていく提前 ている表状态 　由远及近，由过去到现在 表动作的完了，结束；（不该做的事做了）遗憾后悔的心情 42.译：利用暑假和盂兰盆节去旅行的时候，忘记关掉空调电源而花费电费的情况不在少数。 43.意志型句式：Vう/ようとする・Vう/ようと思う　表意志 44.（Aより）B　ほうが～　（B―名詞＋の＋ほうが） B更... 45.Vます＋やすい　容易.... 　　Vます＋にくい　难以.... A1くなる 46.Vます＋続ける　持续做... 47.N＋なので/V簡体/A1簡体/A2なので 48.ただ副，仅仅，只 ところが连词，但是 つまり副词，也就是说；归根到底，总之 また连词，而且 49.A2＋に＋V　　 50.ていく时间上，由现在到未来 标志词：これから　 てくる时间上，由过去到现在　标志词：今まで 翻译：大家，从现在开始在自己力所能及的范围内有意识地节电吧。 第二节(共 10 小题： 每小题 1.5 分, 满分 15 分) 51．A詞幹＋そうだ　 52．固定搭配 声をかける 发声，打招呼，搭话 53．固定搭配 電車に乗る 54．Vます＋ながら 55．Vて表原因　　多くて 56．あんない 57．A2に＋V 58．言葉 59．と　表内容 60．で　表状態 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 假如你是李明，因为公司突然通知你去参加会议，你无法在家吃晚饭了。请你给你的舍友吉田写一个便条，让他到家后将已经做好的饭菜再热一下，你会晚一些回来，并告知他无法在家一起吃饭的原因。 注意： 1.字数 80～120 字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です·ます」体。　　 【范文】 吉田さんへ 　李明です。急 (きゅう)に会社から連絡がありまして、今から会社へ会議 (かいぎ)に参加しなければなりません。そのため、予定どおりに一緒に夕食 (ゆうしょく)をすることができません。遅く帰るので、家に戻ったら、作ってあった料理を温 (あたた)めて食べてください。 　本当にすみません。 4月13日 李明　 【格式】 ①称呼：顶格写 ②寒暄语：开头空一格（非必须）：こんにちは ③正文：开头空一格 ④结束语：开头空一格（非必须）：以上です ⑤时间：开头空两格，写“～月～日” ⑥发信人：倒数空一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二节（满分 30 分） 有人说幸福就是吃到美味的食物；也有人说幸福就是和家人朋友在一起谈天说地。那对你 来说，幸福是什么呢？请以「幸せとは何でしょう」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.简述幸福的定义。 2.简单描述一下让你感到幸福的时刻。 写作要求： 1.字数在 280—320 字。 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です·ます」体。 【详解】根据题目要求，本文需要定义幸福的含义并举例说明。根据写作要点，两点信息必须体现，第一，什么是“幸福”，第二，你经历的事。 第一段：定义幸福，拥有一个健康的身体。 第二段：分享经历，通过“我”生病住院，康复回学校的经历，感叹道健康身体的美好这一经历，论证“我”对“幸福”的定义。 第三段：总结，回扣主题，通过该事，我认为“拥有健康的身体才是最幸福的事情”。 【范文】 幸せとは何でしょう 　おいしいものを食べることは幸せだと思う人もいれば、親 (しん)友 (ゆう)と一緒にいることは幸せだと思う人もいます。僕にとっては、幸せとは健康的な体を持つことだと思います。 　それは中学校三年生のことでした。時 (じ)間 (かん)通 (どお)りに食事しなかったせいか、胃 (い)腸 (ちょう)に病気が出て、一か月で入 (にゅう)院 (いん)していました。入院中 (ちゅう)の毎日、何も食べられなくて、どこへも行けませんでした。毎日ベッドで寝てばかりいました。つまらなくて寂 (さびし)しかったです。せっかく退 (たい)院 (いん)して、学校に戻 (もど)りました。その時、久ぶりの親 (しん)友 (ゆう)に再 (ふたた)び会えて、大変嬉しかったです。そして、友達と雑 (ざっ)談 (たん)しながらおいしいものを食べるのは本当に幸せだと思いました。元気に戻って本当によかったなあといつも思います。 　そのことによって、健康的な体を持つことこそ一番幸せなことだと分かりました。 句式：～も～ば～も　既...又...　 　　　時 (じ)間 (かん)通 (どお)りに 按时 ～てばかりいる　 光...，净... によって：方式，手段（此时可译为“通过”）；根据，因...而不同；因为 例文：成績によってクラスを分ける。 店によって、値段も違います。 地震によって壁が崩れた。 译文： 幸福是什么 有人觉得吃好吃的是幸福，有人觉得和闺蜜在一起是幸福的。对我来说，幸福就是拥有健康的身体。 那是初中三年级的事。可能是因为没有按时吃饭，肠胃出现了疾病，一个月就住院了。住院期间每 天都吃不下东西，哪儿也去不了。我每天都在床上睡觉。既无聊又寂寞。好不容易出院，回到了学校。正是那个时候，再次见到久违的好友，高兴得没有做。然后，我觉得和朋友闲聊着吃着好吃的东西真的很幸福。我总是觉得能恢复健康真是太好了。 通过这件事，我明白了拥有健康的身体才是最幸福的事情。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 寿光现代中学 2024级高二日语学科期中测试题 第一部分听力(共两节，满分 30分) 第一节(共5 小题；每小题 1.5分，满分 7.5分) 听下面 5段录音，每段录音后有 1个小题，从A. B. C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.佐々木君はどうして出席していないのですか。 A.学校へ行きたくないから B.宿題を忘れたから C.胃が痛いから 2. お父さんは山田さんに何をさせましたか。 A.宿題をさせました B.妹の勉強の手伝いをさせました C.レポートを書かせました 3.男の人はどうして冬休みにどこへも行かないのですか。 A.家でゆっくりしたいから B.時間がないから C.お金がないから 4.武田さんはどの人ですか。 A.背の高い人 B.笑っている人 C.怖い顔をしている人 5.男の人は、誕生日に奥さんから何をもらいましたか。 A.携帯電話 B.ペン C.ノートパソコン 第二节(共 15 小题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分) 听下面5 段录音，每段录音后有几个小题，从A. B. C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.男の人は昨日どのぐらいお酒を飲みましたか。 A. すこし飲んだ B. たくさん飲んだ C.飲んでいない 7.男の人はどうして調子が悪いのですか。 A. お酒を飲みすぎたから B.疲れているから C.食べ過ぎたから 8.女の人は男の人に何をあげましたか。 A. チケット B.薬 C. お菓子 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.男の人の言ったことに合っているのはどれですか。 A.男の人の顔は弟と似ています B.男の人の顔は弟とあまり似ていません C.男の人の性格は弟ととても似ています 10.男の人はどんな人ですか。 A.うちで遊ぶのが好きな人 B.知らない人と話すのが苦手な人 C.誰とでもすぐ友達になれる人 11.女の人はどんな人ですか。 A.うちで遊ぶのが好きな人 B.知らない人と話すのが苦手な人 C.誰とでもすぐ友達になれる人 听下面的录音，回答第12至 14小题。 12.男の人は切符を何枚買いましたか。 A.一枚 B.二枚 C.三枚 13.今何時ですか。 A. 1:00 B. 5:00 C. 6:00 14.女の人はどうして切符が買えませんでしたか。 A.切符が売り切れたから B.12時のコンサートに間に合わないから C.切符の値段が高いから 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.明日は何の試験ですか。 A.国語 B.英語 C.国語と英語 16.男の人はこれから何の勉強をしますか。 A.国語 B.国語と英語 C.英語 17.会話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人はもう英語の試験を準備した B.男の人はもう国語の試験を準備した C.男の人は英語の試験の時間を間違えた 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.少し使ったことがある人はどの教室に入りますか。 A. 201 B. 202 C. 203 19.絵が描ける人はどの教室に入りますか。 A. 202 B. 203 C. 204 20.パソコンをうまく使える人はどの教室に入りますか。 A. 202 B. 203 C. 204 第二部分阅读(共 20 小题:每小题 2.5 分、满分 50 分) 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 私は三か月ぐらい前に毎週三回、夜に「鳥居」という定食屋に通っていました。「鳥居」は家から少し遠いですが、おいしいです。店の人はご主人と奥さんだけです。二人はとても優しくて、いつも「元気ですか。」「勉強は辛くないですか。」と聞いてくれます。込んでいない時は、おしゃべりもします。 一か月前に家の近くに新しい定食屋ができました。いろいろなところにある有名な定食屋です。私も行ってみました。新しい店は「鳥居」ほどおいしくなかったが、「鳥居」より安かったし、定食のメニューも多かったです。それで、私は「鳥居」には全然行かなくなりました。新しい定食屋には店員がたくさんいます。(イ)、誰も私の顔を覚えてくれないし、おしゃべりもしてくれません。私は「鳥居」のご主人と奥さんに会いたくなりました。二人も私のことを心配しているかもしれないと思ったのです。 それで昨日、私は「鳥居」に行きました。すると、奥さんに「久しぶりね。元気でしたか。ずっと来ないから、心配していたんですよ。」と言われて、うれしくなりました。店を好きになる理由は、場所や値段だけではないと気が付きました。わたしはやはり「鳥居」のほうが好きです。 21.「新しい定食屋」はどんな店ですか。 A.家から近くて、「鳥居」より値段が高い店 B.家から遠くて、「鳥居」より値段が安い店 C.「鳥居」よりメニューが多くて、おいしい店 D.家から近くて、「鳥居」より値段が安い店 22. ( イ ) に入る最も適当なものはどれか。 A.そして B.でも C.また D.それに 23. どうして「二人も私のことを心配しているかもしれないと思った」のか。 A.「私」が最近、「鳥居」にあまり行かなかったから B.「私」が最近、「鳥居」に全然行っていなかったから C.「私」が最近、いつも新しい定食屋に行っていたから D.「私」が「鳥居」に行っても、あいさつしなかったから 24.「うれしくなりました」とありますが、どうしてですか。 A.奥さんが私のことを覚えていて、心配してくれたから B.奥さんが久しぶりに「私」にあいさつしてくれたから C.奥さんが元気でいるのを見て、安心したから D.また「鳥居」のおいしい定食が食べられるから 25.「私」が「鳥居」のほうが好きな理由はどれですか。 A.「鳥居」の料理は安くておいしいから B.「鳥居」は店があまり込んでいないから C.「鳥居」のご主人と奥さんが優しいから D.「鳥居」は家から近くてメニューが多いから (二) 失敗しないためのいちばんの方法は、何も新しいことに挑戦しないことです。しかし、そうした人は失敗しないかもしれないが, その人には成功も喜びも訪れません。それどころか、何もしなかったことで、結局だんだん悪い状態になるだけかもしれません。 失敗はマイナス面だけ見れば、確かにこれほど嫌なものはありません。(ア)反対にプラス面を見てみると、失敗が人類の進歩、社会の発展に大きく貢献してきた事実があることも忘れてはならないように思います。 昔から人間は失敗に学び、そこからさらに考えを深めてきました。人々の生活を楽にした発明を振り返ってみても、そのすべては「失敗は成功の母」、「失敗は成功のもと」などの言葉に代表されるようなもので、過去の失敗から多くのことを学んで、これを新しい創造の種にすることで、成功できたのです。 個人のことを考えても同じことが言えます。わたしたちが日常的に行っているすべての事、仕事でも家事でも、趣味でも何でも、失敗がなければ、上手になることは(イ)です。人の行動には必ず失敗がつくものですが、一方でそうした失敗がなければ、人間が成長していくこともまたあり得ません。 26.文中の「その人」とはどのような人か。 A.失敗しか知らない人 B.新しいことに挑戦する人 C.成功しても喜びもしない人 D.新しいことに挑戦しない人 27.文中の (ア) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.それで B.すると C.しかし D.だから 28.文中の「そこ」の指すことはどれか。 A.考えを深めたこと B.失敗から学んだこと C.人類が進歩したこと D.社会の発展に貢献したこと 29.文中の (イ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.可能 B.能率 C.不思議 D.不可能 30.筆者の最も言いたいことはどれか。 A.挑戦しなければ必ず成功する。 B.失敗から学ぶことが大切である。 C.失敗はプラスの面ばかりである。 D.失敗はマイナスの面ばかりである。 (三) 「やる気」についてこんな①実験が行われた。まず、パズル (拼图) が好きな子供たちを二つのグループに分ける。そして、少し難しいパズルを与える。子供たちが夢中になってパズルをしている途中で、一つのグループの子供たちにだけ、このように言う。「そのパズルを完成させたら、お金をあげるよ。」そしてもう一つのグループには何も言わないでそのままにしておく。さて、パズルを完成させたのはどちらだろうか。 意外に感じるかもしれないが、完成させたのは何も言わなかったグループだった。人間のやる気は「それをしてみたいという気持ちや、知りたいという好奇心」を持つことでしか、長続きがしないそうだ。お金をくれると言われたグループは、途中からその目的が「お金」に変わってしまい、やる気を持続させることができなかったのだ。そして途中で飽きてしまって、②パズルをやめてしまった。(ア)、やる気持ち続けさせるためには、その途中でほめたり、物やお金をあげる約束をするのではなく、何もしないのがよい。 これは大人でも同じだそうだ。例えば、何かの研究でも、賞をもらおうとか、給料を上げてもらおうとか、そういった目的ですると途中で諦めてしまうことが多いが、③本当に純粋な気持ちで続けた結果、何か大きな発見につながったりすることはよくあることだ。 31. この①実験の目的は何か。 A.お金を与えると、子供の能力は上がるのか B.ほめ言葉とお金のどちらがやる気を向上させるのか C.金額が大きくなると、やる気も大きくなるのか D.やる気を持続させるのは「好奇心」か「お金」か 32.文中に「②パズルをやめてしまった」とあるが、それはなぜか。 A.パズルが難しすぎるから B.承諾したお金は少ないから C.やる気を持続させることができなくなったから D.お金をもらいたくないから 33.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.しかし B.だから C.それに D.ところが 34.子供のやる気を持続させるために、親はどうすればよいか。 A.賞を与える B.ずっとほめ続ける C.何もしない D.目標を持たせる 35. ③本当に純粋な気持ちと合っているものは何か。 A.賞を取りたいという気持ち B.ほめられたいという気持ち C.知らないことを知りたいという気持ち D.出世したいという気持ち (四) 私の姉は毎日化粧をして会社に行きます。姉によると、化粧は社会人として必要なエチケット(礼节)で、相手に対する礼儀なのだそうです。私は高校生ですが、化粧は学校で禁止されています。高校の規則では禁止なのに、どうして社会人には礼儀として求められるのだろうと思っていた私は、化粧について調べてみることにしました。 化粧の起源は顔を赤く塗って、病気などの悪いものが体に入ってこないようにすることだったそうです。そして、男女関係なく化粧をしたそうです。今は化粧は肌をきれいに見せたり、顔色をよくして健康的に見せたりするためにしますが、それによって、相手にきちんとしている人、信頼できる人という印象を与えたりすることができるそうです。私はなるほどと思いました。つまり、化粧は自分にとっても相手にとってもいいことで、だから姉は化粧をするのです。①それを知って、それなら、むしろ高校生にも積極的に化粧をさせたほうがいいと思いました。けれど母は「小さい子供が化粧しないのと同様、あなたちにも必要ないのよ」と、私の意見に賛成してくれませんでした。 36.筆者の姉さんはなぜ毎日化粧して会社に行くのか。 A.化粧をすることは社会人としての礼儀だから B.会社の規則だから C.同僚たちはみんな化粧するから D.病気などの悪いものを防ぎたいから 37.文中に①「それ」とあるが、何を指すのか。 A.化粧の方法 B.化粧の技術 C.化粧の原料 D.化粧の効果 38.筆者はなぜ化粧について調べたのか。 A.社会人として化粧がマナーである理由を知るため B.社会人の礼儀について詳しく知るため C.化粧の歴史について学ぶため D.姉に化粧の楽しさを教えてあげるため 39.筆者の母の態度に合っているのはどれか。 A.誰でも化粧しないほうがいい B.小さい子供は化粧してもいい C.高校生は化粧する必要がない D.化粧は学校で禁止されるべきだ 40.この文章の内容と合っているものは何か。 A.母は化粧に対して私と同じ考えだ。 B.私は高校の規則に賛成した。 C.私は姉が化粧をする理由を理解した。 D.姉は社会人のマナーに疑問を持っている。 第三部分 语言运用(共两节满分30 分) 第一节(共 10 小题:每小题1.5分,满分15分) 阅读下列短文，从每题所给的 A. B. C. D四个选项中选出最佳选项。 夏休みやお盆休みを利用して旅行に行った際に、エアコンの電源を消し忘れて電気代がかかって 41 場合は 42 。 最も、エアコンは常に最大消費電力で動いているわけではありません。エアコンは設定温度と外気温に差があると設定温度に 43 として多くの消費電力がかかってしまいます。 例えば、外気温が30℃で24℃に設定する場合と外気温が27℃で24℃に設定する場合では前者の 44 が多くの電力を消費してしまうのです。室温が安定すると消費電力も安定し、電気代も安く済みます。 そのため、1週間エアコンをつけたままにしておいた場合は、設定温度に到達した後は室温が安定するので、電力の消費も抑えられ電気代も 45 なります。最大消費電力で 46 場合の電気代よりも電気代は安いと考えてよいでしょう。 エアコンの電気代はこまめに消すことよりも電源をつけっぱなしにしておいたほうが節約できることもある 47 、注意しましょう。 48 、フィルター(过滤网)をこまめに掃除することやカーテンを閉めて直射日光を遮るなど、 49 できる節電方法は多くあります。皆さん、これから自身のできる範囲で節電を意識して50 ましょう。 41. A.おく B.いる C.くる D.しまう 42. A.少ないです B.少なくありません C.少ありません D.少なくです 43. A.近づく B.近づき C.近づいて D.近づこう 44. A.こと B.もの C.ほう D.かた 45. A.かかりやすい B.かかりにくく C.かかりやすく D.かかりにくい 46. A.動き続けた B.動く続けた C.動い続けた D.動いて続けた 47. A.なら B.など C.ので D.なので 48. A.ただ B.ところが C.つまり D.また 49. A.簡単 B.簡単だ C.簡単に D.簡単な 50. A.みせ B. あり C.いき D.き 第二节(共10 小题:每小题1.5分,满分 15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 たくさんの人が行き来する駅で、大きいかばんを持った海外からの旅行者を見かけた。ガイドブックを片手に、とても 51 (不安だ) そうな様子をみて、思わず「何かお困りですか。」と英語で声 52 かけた。 「京都行きの電車 53 乗りたいのですが、何番ホーム(站台)に行ったらいいの?」 「ああ、それなら八番ホームかな。」と 54 (言う)ながら、「大丈夫だろうか。知らない国で、日本語もできない。ここは人が 55 (多い)、道に迷ってしまうかもしれない。途中まで 56 (案内) してあげよう。」そう思って、「では、私について来てください。」と言った。このくらいの英語ならなんとかわかる。 困ったとき 57(親切だ)してもらうのはうれしい。私にもそんな経験がある。イタリアの田舎で道に迷い、バスもタクシーも見つからなかったとき、 58(ことば)も分からない私に助けてくれたおばさんが懐かしい。あのおばさんにしてもらったように、少しは私もいいことができたかな 59 考えて、いい気分 60 家へ帰ってきた。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是李明，因为公司突然通知你去参加会议，你无法在家吃晚饭了。请你给你的舍友吉田写一个便条，让他到家后将已经做好的饭菜再热一下，你会晚一些回来，并告知他无法在家一起吃饭的原因。 注意： 1.字数 80~120 字; 2.格式正确,书写清楚; 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 有人说幸福就是吃到美味的食物；也有人说幸福就是和家人朋友在一起谈天说地。那对你来说，幸福是什么呢?请以「幸せとは何でしょう」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.简述幸福的定义。 2.简单描述一下让你感到幸福的时刻。 写作要求： 1.字数在280—320字。 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」。 1 学科网（北京）股份有限公司 $