抢分05 实验探究（2大抢分）（江苏通用）2026年中考生物终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦实验探究核心素养，以考情分析为基础，构建“考法预测-方法提炼-典例特训”体系，覆盖五大经典实验，强化变量控制、结果分析等关键能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科学探究核心方法|6类设问模板|“六步流程+四原则”（提出问题至表达交流；对照、变量唯一等）；“六类固定设问模板”（变量判断、对照目的等）|从科学探究一般步骤到具体实验设计原则，形成“步骤-原则-应用”逻辑链| |五大经典实验|13道典例（含植物生理、显微镜等）|“教材原型变式”（改变材料/条件）；“图表信息转化”（曲线/表格分析）|从单一实验操作（如光合作用暗处理）到跨模块综合应用（如生态与环保结合），体现结构与功能观、生态观|

抢分05 实验探究 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 2025徐州卷（10分） 选择题2分 非选择题8分 光照对鼠妇生活的影响 2025南通卷（15分） 非选择题15分 临时装片制作（洋葱表皮）、显微镜使用 运动对糖尿病肾损伤小鼠的影响（生理实验2024徐州卷（10分） 选择题2分 非选择题8分 唾液对淀粉的消化作用 2023徐州卷（8分） 选择题2分 非选择题6分 显微镜使用 + 细胞装片 2022徐州卷（9分） 选择题4分 非选择题5分 种子萌发的环境条件 2021徐州卷（8分） 选择题2分 非选择题6分 绿叶在光下制造有机物 实验探究是江苏生物中考核心区分模块，分值稳定 8–10 分（满分 40 分），必考 1 道综合实验大题；高频聚焦 对照实验设计、变量控制、结果分析、实验评价，常结合 植物生理、显微镜、种子萌发、人体生理、生态 五大经典实验，情境贴近教材与生活，重能力、轻记忆。 · 教材原型为主，变式创新 · 几乎都来自课本经典实验（光合、呼吸、种子、显微镜、鼠妇、唾液） · 变式：改变材料、条件、情境（如大棚、智能设备、本地生物） · 设问固定模板（必掌握） · （1）变量是什么？（找 “探究 XX 对 XX 的影响” 中 XX） · （2）设置对照的目的？（形成对照，使结果科学） · （3）用多只不用 1 只？（避免偶然性，减少误差） · （4）实验结论？（支持 / 否定假设，XX 对 XX 有影响） · （5）实验评价 / 改进？（变量不唯一、样本少、无重复、步骤错） · （6）拓展探究（再设计一个实验） · 重能力轻记忆 · 不考死记步骤，考为什么这样做、错在哪、怎么改 · 图表多：曲线、表格、装置图，考查读图、数据分析、信息转化 · 贴近生活与环保 · 常结合农业、健康、环保、本地生态（如湿地、鼠妇） · 结尾常考实验后处理（如鼠妇放自然环境） 【高频考点聚焦】 1. 科学探究核心素养（必背） · 六大步骤：提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→得出结论→表达交流 · 对照原则：唯一变量、设置对照、重复实验、减少误差 · 变量判断：实验目的不同，变量唯一（如探究光→变量光；探究水→变量水） · 对照组：常态 / 自然条件；实验组：改变变量 · 样本数量：多用少用 1 只（避免偶然性、减少误差） 2. 植物生理类（高频，年均 4–6 分） · 光合作用（绿叶在光下制造有机物） 1. 暗处理：消耗原有淀粉 1. 遮光对照：变量是光 1. 脱色：酒精隔水加热（防燃） 1. 染色：碘液变蓝→有淀粉 1. 结论：光、叶绿体、淀粉、氧 · 呼吸作用（种子呼吸放热 / 耗氧 / 排 CO₂） · 变量：种子死活 / 萌发与否 · 现象：温度升、蜡烛灭、澄清石灰水变浑 · 应用：晒干、低温、低氧储存（抑制呼吸） · 蒸腾作用（叶是主要器官） 3. 变量：叶的有无 3. 应用：移栽剪叶、阴天 / 傍晚、遮阳 3. 显微镜与装片类（必考，2–4 分） · 显微镜操作 1. 对光：低倍、大光圈、反光镜 1. 调焦：先粗后细，降镜筒看物镜 1. 成像：倒像（偏哪移哪） 1. 放大：目镜 × 物镜 · 临时装片 2. 植物（洋葱）：滴清水；动物（口腔上皮）：滴生理盐水（维持形态） 2. 盖片：一侧先接触水滴，缓缓放下（防气泡） 2. 染色：碘液，一侧滴、另一侧吸 4. 种子萌发类（高频） · 三条件：适宜温度、一定水分、充足空气（光不是必需） · 对照设计：每组只变一个量 · 胚：胚芽→茎和叶；胚根→根；胚轴→连接；子叶 / 胚乳→供营养 5. 人体生理类（中频） · 唾液消化淀粉：变量唾液；现象淀粉遇碘变蓝，唾液组不变蓝 · 小鱼尾鳍：红细胞单行通过→毛细血管 6. 生态与动物行为类（高频） · 鼠妇实验：变量光照；结论鼠妇喜阴暗 · 生态探究：非生物因素（光、温、水、土壤）对生物的影响 抢分01 对照实验设计、变量控制、结果分析、实验评价 1．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程图片，并进行了“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答： (1)A图豌豆种子中，表示新植物体幼体的是[  ]______，它由豌豆花雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合形成的______发育来的。 (2)过程A→B表示种子萌发的过程，此过程除了外部条件之外，还需要种子的自身条件是完整的、有______的胚以及供胚发育的______。此过程中，图C中的[10]是由图A中的[  ]______发育来的。 (3)植株长大后开花传粉，一般情况下，豌豆的传粉类型是______。一颗豌豆结出了很多豆荚，由E图中的[15]和[16]组成的，它是由豌豆花中的______发育而来。 (4)某兴趣小组选取具有萌发条件的豌豆种子进行以下处理，根据所学知识可以判断______号瓶的种子最后可能萌发。实验设计中，2与3对照要探究的是种子萌发需要______。同学们设计这一实验存在着缺陷，主要是______。 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方式 1粒种子 1粒种子 1粒种子 1粒种子 不加水 加水至种子高度一半 加水淹没种子 加水至种子高度一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 2．（2025八年级下·江苏徐州·专题练习）生物学小组的同学们开展了“探究植物的呼吸作用”项目活动，如图为他们利用澄清石灰水、注射器、竹签等材料制作的一体化实验装置。具体实验操作如表所示。 步骤 组别 第1组 第2组 ① 加入 80g温水催芽的绿豆种子 加入80g煮熟后冷却的绿豆种子 ② 关闭流速调节器，将装置放在温暖处4 h ③ 4h后记录两组装置中的温度，并用装有澄清石灰水的注射器定量吸取瓶内气体，观察澄清石灰水的变化 ④ 记录结果：28.0℃、澄清石灰水变浑浊 记录结果：25.9℃、澄清石灰水未变浑浊 回答下列问题。 (1)实验设计中第________组起对照作用。 (2)实验中两组都加入80g绿豆种子，且注射器均定量吸取瓶内气体，这样做的目的是________________________。 (3)实验结果证明：a.绿豆种子进行呼吸作用会释放热量，支持此结论的依据是_________________；b.绿豆种子进行呼吸作用释放__________(填气体名称)。 (4)为了进一步证明植物的呼吸作用是否需要消耗氧气，生物学小组的同学们将注射器内液体排尽，重新抽取瓶内空气，然后拔出活塞，将点燃的竹签伸进注射器内，此时观察到第______组的竹签熄灭。 3．（25-26八年级下·山西晋中·期中）实践活动——栽培菊花 菊花的栽培历史悠久，从古代宫廷到民间都有种植，正如“采菊东篱下，悠然见南山”，满是人们对它的喜爱。某生物学兴趣小组开展了栽培菊花的实践活动，请你运用所学知识回答相关问题。 任务一：查阅资料梳理菊花的相关知识 (1)同学们了解到菊花有很多品种，如案头菊（矮小紧凑，适合案头摆放）、管瓣菊（管状花瓣，轻盈飘逸）、墨菊（深紫近黑，花色独特）等等，这些菊花的不同品种体现了生物多样性中的________多样性。 (2)生活中，可采用扦插方式来繁殖菊花，这种生殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖，其优点是_______（答出2点）。 任务二：掌握菊花扦插繁殖的核心技法 (3)同学们将枝条上端剪成平口，仅仅保留少量的叶，是为了________，同时将下端剪成________（填“平口”或“斜口”）。 任务三：探究不同扦插部位对成活率的影响 同学们发现在扦插菊花的过程中，不同部位的枝条，其成活率不同。于是同学们选取同一菊花植株上的健康枝条，分别剪取顶端（距顶芽5～8cm）、中部（枝条中段）、基部（靠近根部的老熟段）枝条各20根，标记为A组、B组、C组来进行实验。实验结果如下表： 组别 A组（顶端） B组（中部） C组（基部） 成活率（%） 60 90 30 平均生根时长（天） 8 6 15 (4)实验中每组各取20根枝条而不是1根枝条的目的是_______。枝条都应该在相同且适宜的环境下培养，原因是_______。同学们通过分析实验结果，认为最有利于菊花扦插的部位为枝条的________。 (5)还有同学想进一步探究“不同生根剂浓度对菊花扦插生根率的影响”，那么该实验的变量是________，有同学认为除了检测生根率，还可以增加一些其他检测指标，请你写出一条：_______。 4．（25-26八年级下·湖北襄阳·月考）古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。请据题回答。 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示： (1)上述流程中提到的先成酪，含有的发酵菌种主要是______，属于______生物。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的______步骤。 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如下图所示： (2)根据该实验结果可知，本实验的变量是______。 (3)分析上图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈______的趋势；当桑葚汁添加比例为______%时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 (4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是______。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 5．（25-26八年级上·江西吉安·期末）某生物兴趣小组为探究光合作用的原料，利用酵母菌有氧呼吸释放CO2和乳酸菌无氧呼吸不释放或极少释放CO2设计了如图实验装置。A、B装置内分别盛有酵母菌和乳酸菌培养液，各放入一株同样大小、长势相似且经暗处理的天竺葵。装置密封且连接透明玻璃罩。 (1)实验前对植物进行暗处理的主要目的是_________；选用大小、长势相似的植株是为了_________。 (2)本实验通过两种微生物呼吸作用的差异，控制的变量是玻璃罩内的_________（气体）。 (3)实验结束时，预计装置_________（填“A”或“B”）中的植物质量会增加，因其能合成淀粉。 (4)若该小组还想探究“水分是否为光合作用必需的原料”，应对A装置中的叶片进行切断_________（结构）的处理。 (5)请参照下表对该实验设计的科学性进行等级评价，你的评价是___________。 评价维度 优秀 良好 合格 变量控制的严谨性 完全遵循单一变量原则，且控制方法科学 基本遵循单一变量原则，但有个别无关变量（如菌种代谢差异）未完全控制。 未能有效控制变量，存在多个变量干扰，影响结论的可靠性 6．（2025七年级上·四川成都·专题练习）某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题： 实验步骤： ①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图甲），并标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图乙）。 (1)该实验的变量是________，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是________。 (2)据图可知，距离60W灯泡的________处，产生气泡最多。根据实验结果，遇到阴天时可通过适当________以保产增产。 (3)实验过程中，观察记录各组数据，对所得数据的处理方法是________，目的是________。 (4)该实验得出的结论是：光照强度对金鱼藻的光合作用强度有________作用，在一定范围内，光照强度越强，光合作用的强度________。 (5)若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置?________。 (6)请根据实验方案评价表，对本实验设计的科学性进行评价。 评价维度 等级评价 A B C 科学性 实验装置的合理性 能收集气体 能反映光照强度对光合作用速率的影响 既能收集气体，又能反映光照强度对光合作用速率的影响 光照强度变量设置 没有变量 太多变量 变量数量合理 结合图甲，根据表中“实验装置的合理性”一栏判断，该实验方案的评价等级为_______（填字母）。 抢分02 植物生理、显微镜、种子萌发、人体生理、生态 五大经典实验 （24-25七年级下·山东临沂·期末）2022年7月，我国科研团队在中国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜中启动种植水稻实验，并于120天后成功获得水稻种子。受此启发，同学们也开启了对植物生理活动的探索之旅，请完成下面小题。 1．关于水稻全生命周期的培养实验，下列说法不正确的是（　　） A．启动实验时，注入的营养液中含有水稻生长所需要的水、无机盐和有机物 B．水稻种子在萌发过程中所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和充足的空气 C．水稻在空间站完成“从种子到种子”的全生命周期培养实验，必须要经过开花、传粉、受精和结果 D．水稻种子在萌发时，胚乳中的营养物质转化并输送给胚根、胚芽、胚轴 2．水稻是我国主要的粮食作物，图为水稻花的结构模式图和稻粒结构模式图。下列关于水稻从开花到结果的叙述，错误的是（　　） A．水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉轻盈主要通过风来传粉 C．花粉中的精子与卵细胞在胚珠里完成受精 D．受精后水稻花的子房壁发育成种皮 3．同学们对影响植物生活的其他条件进行了探究，下列有关描述错误的是（　　） A．用图一装置进行实验前，需将植物放在黑暗处一昼夜 B．图一可以探究光是光合作用不可缺少的条件 C．图二可以探究光照强度对光合作用的强度有影响 D．图三可以探究种子进行呼吸作用时产生了二氧化碳 4．如图是同学们在显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（　　） A．①是叶的表皮，细胞含有叶绿体和线粒体 B．⑤是保卫细胞，与气孔的开闭有关 C．通过④进出叶片的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳 D．③中的导管可以运输水、无机盐和有机物 5．同学们发现在农业生产中，往往会用到生物学原理。下列应用中，所对应的生物学原理错误的是（　　） A．雨季在农田边挖沟排涝——减少根对水分的吸收 B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C．春季播种覆盖地膜——可提高温度，促进种子萌发 D．对果树实施人工授粉——提高植物的结果率 6．（2026年湖南长沙市中考适应性练习生物学（二））图甲、乙、丙分别是显微镜下观察到的番茄果实表皮、果肉和果肉经络的视野图，根据下图推测，它们分别属于（    ） A．机械组织、薄壁组织、输导组织 B．保护组织、薄壁组织、输导组织 C．输导组织、保护组织、分生组织 D．薄壁组织、分生组织、机械组织 7．（2022·山东济南·一模）蓝莓果实因为具有较高的保健价值而风靡世界，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一、近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地，有效促进了农民增收。某校兴趣小组的同学为此进行了一系列的探究活动，请根据探究情况回答下列问题： (1)为探究蓝莓的生理作用，某同学设计了图一所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，移至光照下，一段时间后，打开阀门①，甲试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明了______；取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是______（填字母“A”或“B”）。 (2)图二表示显微镜下观察到的蓝莓叶片横切面结构图，其中①和③的细胞排列紧密，属于______组织：在较强的光照下，从⑤释放出的气体有______。 (3)兴趣小组在密闭温室种植蓝莓幼苗并绘制了如图三所示的曲线，该曲线表示温室一昼夜内二氧化碳浓度的变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）：0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。 (4)图四表示将蓝莓植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______，与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是______。请运用光合作用原理，写出一条提高蓝莓产量的措施______。 8．（2019·山东东营·模拟预测）自广饶县开展语文主题学习以来，使我们学习了许多名篇佳作，其中曹植的《七步诗》就是经典之一，“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”。大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，中国已有五千余年的栽培史。是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。中国人对豆制品有着超乎寻常的喜爱，豆芽更是家常菜常见的食材，因此也是世界最大的大豆消费国。某生物社团的同学搜集了部分资料并在实验室内进行种植观察及实验探究，请根据图片资料分析回答。 （1）大豆油主要来自甲图的[]_____。如果将2滴大豆油滴入试管，要想最终被分解，需要添加的消化液是________。我们常吃的豆芽，其细长的“芽”主要部分是由图甲的[]_______发育来的。在发豆芽的过程中，社团同学选用自身条件良好的种子，做了“种子萌发的环境条件”的探究实验（如表所示），就此能得出的实验结论是_____。 组别 数量 温度 水 空气 发芽率 ① 30粒 25℃ 适量 充足 96% ② 30粒 25℃ 干燥 充足 0 ③ 30粒 2℃ 适量 充足 0 （2）他们经过实验标记，发现图乙C不断生长伸长的原因是________。 （3）图丙是他们将一棵绿豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中，将其产生的气体通过澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，该生理过程的实质是_____。如果某叶片的生理活动以该过程为主，此时，图己所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是________(填数字）。 （4）图丁是他们将叶做成切片后，观察发现5处主要由______组织组成，进一步研究发现组成____的细胞以及叶肉细胞能发生图已所示的两种生理活动。 （5）图戊是一天中绿豆苗进行的生理活动的曲线图，12点左右，甲曲线bc段下降的主要原因是绿豆苗为了降低______作用而关闭部分气孔有关。分析ae段曲线，据此提出一条增加绿豆产量的措施________。 9．（25-26八年级上·湖南怀化·期中）2025年5月25日，第58届世界乒乓球锦标赛男单决赛在卡塔尔多哈卢赛尔体育场举行。中国选手王楚钦以4-1战胜巴西选手雨果·卡尔德拉诺，夺得冠军。比赛中，王楚钦展现了精准的击球动作、快速的反应能力和持续的体能输出。图一为关节结构示意图，图二为王楚钦比赛精彩瞬间，图三为看远、近处物体时眼调节结构示意图，图四为脑的结构示意图，图五为内分泌系统示意图。请结合人体生理知识，回答下列问题： (1)图一中结构⑤______，它与关节腔中的______，能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)王楚钦在快速挥拍击球时，上臂肌肉协调配合，图二中，他的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于______状态。完成该运动时，肌肉所起的作用是______（填“杠杆”、“支点”或“动力” ）。 (3)比赛第5局关键分时，王楚钦眼神锐利如鹰，飞身救球后反手暴击得分。根据图三，在乒乓球由远及近的过程中，他眼球中晶状体的曲度变化为______。 (4)在比赛过程中，王楚钦能够精准判断来球方向和速度，迅速做出击球反应，这主要依赖______系统对信息的感知、分析和调控，图四各结构在该过程中起到“司令部”作用的是______。 (5)当他赢得赛点时大脑皮层会特别兴奋，促使图五中③分泌较多的______（填激素名称），该激素使他心跳加快、血压升高，这说明人体的生命活动是神经和______共同作用的结果。 10．（24-25七年级下·山东东营·期末）人体对周围世界的感知主要是通过眼、耳、鼻、舌和皮肤等器官获取，获取的信息再通过神经系统传递，进而形成不同的感觉。图1为耳的结构，图2为鼻腔内的嗅黏膜。 (1)试题反射来的光线，会在左右两眼的相关结构形成一个倒立的物像，而你看到的却总是一个正立的物像，原因是调节人体生理活动的最高级中枢________对________传递的信息做了相应的处理。 (2)当铃声响起，监考老师“开始考试”的指令会依次经过________（用图1字母和→表示）传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动传递到________形成听觉。 (3)神经系统结构和功能的基本单位是________，它的作用是________。图2中①为嗅觉神经元的________，警犬的嗅觉远远好于人类，请结合图2从结构上推理两种可能的原因________。 (4)研究发现，味觉细胞位于舌面和上颚表皮，若脑干部分受损，基本生命体征不受影响，却无法感受苦味或甜味，可能的原因是________。无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，感受外界温度变化的感受器主要分布于________。 (5)研究还发现，人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多，表现出警觉性提高等特征，这说明神经调节和激素调节之间的关系是________。 11．（2025·辽宁鞍山·模拟预测）健康是人生的第一财富，健康意识不仅需要掌握人体生理和卫生的保健知识，还要关注身体内外各种因素对健康的影响，从而形成健康生活的态度和行为习惯。请观察并分析下列四组图，结合所学的生物学知识，回答下列相应问题：        (1)图一为先天性室间隔缺损的病人，在心室水平上产生了如图分流的现象，常伴有呼吸困难、胸痛等症状，如图四中的______。若为小型室间隔缺损，可通过药物治疗，请写出该病人口服药物两次经过心脏到达左心室的循环路径：______→D（用图一中的数字、字母和箭头表达）。 (2)急性阑尾炎是常见的腹部外科急症，患者有固定性压痛点，如图四所示最可能为急性阑尾炎患者的是______。阑尾位于大肠的起始部位，大肠没有______功能，但能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 (3)图四中的丙常伴有腰部的酸痛，经尿检结果发现尿蛋白含量超标。依图二所示，该病人主要可能是结构[   ]______出现了病变，导致______作用降低。 (4)吸烟有害健康，香烟燃烧产生的烟雾中含有 3000多种有害化学物质，其中的焦油长期积累在肺泡表面，严重影响到图三中通过______作用而实现的[b]这个生理过程。 (5)图四中的丁经单位体检发现了颈部甲状腺处有两块实性的结节，经诊断并无大碍，但必须定期复查，因甲状腺分泌的______在人体的生长发育和新陈代谢方面扮演着重要的角色。 12．（2026·山东临沂·一模）显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三、图四分别是显微镜下观察的洋葱根尖细胞分裂切片和人血永久涂片的图像（I、Ⅱ、Ⅲ、甲、乙、丙表示细胞）。 (1)为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中染色体的形态，要将切片向_________（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，同时，要选用图二中放大倍数最大的组合是_________（填字母），再转动图一中的[    ]_________使物像更清晰。 (2)图四中红细胞是_________，判断的依据是__________________（答出1点）。 (3)图四中的血液在生物体的结构层次中属于_________，血液中的细胞甲、乙、丙是由造血干细胞经过_________形成的。 (4)细胞的生命活动需要能量，两种细胞中都具有的进行能量转换的细胞结构是_________。 13．（25-26七年级下·广西贵港·期中）香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。某生物兴趣小组为探究香烟烟雾对呼吸系统的影响，制作了吸烟装置并进行实验（如图1）：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。根据材料回答问题。 （一）图2是人体呼吸系统模式图，图3为某同学制作的模拟人体膈肌运动与呼吸关系的模型示意图，图4表示肺与血液之间的气体交换示意图，请据图回答。 (1)图2中，人体的呼吸系统由______________和[6]两部分组成。其中，______________是呼吸系统的主要器官。 (2)图3的实验装置中，烟雾进入烟雾收集器模拟的是呼吸运动中的吸气过程，该过程肺内气压______________（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压，此时膈肌应处于______________状态，如图3中的图______________所示。 (3)图4表示肺与血液之间的气体交换，经过肺的换气，血液的变化是_________________________________。长期吸烟会损害肺泡的结构，进而影响肺换气效率，肺适于与血液进行气体交换的结构特点有：_______________________________________________（至少写出1点）。 （二）生物兴趣小组运用图1实验装置探究香烟对草履虫运动速度的影响，结合实验探究流程，请回答下列问题。 提出问题：香烟对草履虫的运动速度有影响吗？ 收集与问题相关的信息：草履虫依靠体表纤毛的摆动进行灵活运动；香烟燃烧后产生的焦油具有较强的黏附性。 作出假设：香烟对草履虫的运动速度有影响。 (4)设计实验方案：小组成员经过讨论发现还需要增设一组没有香烟的实验装置，目的是_________________________________。 实施实验并记录：香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，观察其纤毛状态和运动速度。 分析实验现象。 (5)得出结论：若发现香烟组的草履虫纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变______________（填“快”或“慢”），说明_____________________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 实验探究 参考答案 抢分01 对照实验设计、变量控制、结果分析、实验评价 1．(1) 6胚 受精卵 (2) 活力 营养物质 3胚根 (3) 自花传粉 子房 (4) 2 充足的空气 实验种子数量太少，实验结果具有偶然性 2．(1)1 (2)控制单一变量，排除无关因素的干扰，确保实验结果是由种子能否进行呼吸作用这一变量引起的 (3) 第1组电子温度计的温度高于第2 组 二氧化碳 (4)1 3．(1)遗传 (2) 无性 保持母本优良性状，繁殖速度快 (3) 减少水分散失 斜口 (4) 避免偶然性 控制单一变量 中部 (5) 生根剂的浓度 生根数量 4．(1) 乳酸菌 原核 接种 (2)桑葚汁的浓度 (3) 先上升后下降 10 (4)①和③ 5．(1) 将叶片内的淀粉运走或耗尽 控制单一变量 (2)二氧化碳 (3)A (4)叶脉 (5)良好 6．(1) 光照强度 控制单一变量 (2) 10cm 增加光照 (3) 取平均值 避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的准确性 (4) 促进 越强 (5)将装置放在完全黑暗的环境中 (6)C 抢分02 植物生理、显微镜、种子萌发、人体生理、生态 五大经典实验 1 2 3 4 5 6 A D D C A B 7．(1) 光合作用产生氧气 A (2) 保护 氧气、水/水、氧气 (3) 小于 18、6 (4) 二氧化碳浓度 光照强度较弱 间作套种、合理密植、增加光照时间、增加二氧化碳浓度、增加昼夜温差等 8． 4子叶 胆汁、肠液和胰液 1胚轴 种子萌发需要一定的水分和适宜的温度 分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积增大 分解有机物，释放能量 ①②③④ 输导 气孔 蒸腾 适当增加光照强度（或适当延长光照时间、增加二氧化碳浓度、增加昼夜温差、施有机肥等合理即可） 9．(1) 关节软骨 滑液 (2) 收缩 动力 (3)由小变大 (4) 神经 ① (5) 肾上腺素 激素 10．(1) 大脑皮层 视神经/视觉神经 (2) a→b→e 大脑皮层的听觉中枢 (3) 神经元/神经细胞 接受、传导和处理信息 树突 嗅觉神经元数量多；警犬的神经元树突数量多 (4) 传入神经受损 皮肤 (5)人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响 11．(1) 乙 1→A→C→4→5→B (2) 甲 消化 (3) 9肾小球 过滤/滤过 (4)呼吸 (5)甲状腺激素 12．(1) 右 BD ⑤细准焦螺旋 (2) 乙 呈两面凹的圆盘状 (3) 组织 细胞分化 (4)线粒体 13．(1) 呼吸道 肺 (2) 小于 收缩 乙 (3) 使静脉血转变为动脉血 肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积/肺泡外表面缭绕着丰富的毛细血管和弹性纤维/肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 (4)设置对照实验/设置对照/形成对照 (5) 慢 香烟对草履虫的运动速度有影响/香烟烟雾会减慢草履虫的运动速度 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 实验探究 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 2025徐州卷（10分） 选择题2分 非选择题8分 光照对鼠妇生活的影响 2025南通卷（15分） 非选择题15分 临时装片制作（洋葱表皮）、显微镜使用 运动对糖尿病肾损伤小鼠的影响（生理实验2024徐州卷（10分） 选择题2分 非选择题8分 唾液对淀粉的消化作用 2023徐州卷（8分） 选择题2分 非选择题6分 显微镜使用 + 细胞装片 2022徐州卷（9分） 选择题4分 非选择题5分 种子萌发的环境条件 2021徐州卷（8分） 选择题2分 非选择题6分 绿叶在光下制造有机物 实验探究是江苏生物中考核心区分模块，分值稳定 8–10 分（满分 40 分），必考 1 道综合实验大题；高频聚焦 对照实验设计、变量控制、结果分析、实验评价，常结合 植物生理、显微镜、种子萌发、人体生理、生态 五大经典实验，情境贴近教材与生活，重能力、轻记忆。 · 教材原型为主，变式创新 · 几乎都来自课本经典实验（光合、呼吸、种子、显微镜、鼠妇、唾液） · 变式：改变材料、条件、情境（如大棚、智能设备、本地生物） · 设问固定模板（必掌握） · （1）变量是什么？（找 “探究 XX 对 XX 的影响” 中 XX） · （2）设置对照的目的？（形成对照，使结果科学） · （3）用多只不用 1 只？（避免偶然性，减少误差） · （4）实验结论？（支持 / 否定假设，XX 对 XX 有影响） · （5）实验评价 / 改进？（变量不唯一、样本少、无重复、步骤错） · （6）拓展探究（再设计一个实验） · 重能力轻记忆 · 不考死记步骤，考为什么这样做、错在哪、怎么改 · 图表多：曲线、表格、装置图，考查读图、数据分析、信息转化 · 贴近生活与环保 · 常结合农业、健康、环保、本地生态（如湿地、鼠妇） · 结尾常考实验后处理（如鼠妇放自然环境） 【高频考点聚焦】 1. 科学探究核心素养（必背） · 六大步骤：提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→得出结论→表达交流 · 对照原则：唯一变量、设置对照、重复实验、减少误差 · 变量判断：实验目的不同，变量唯一（如探究光→变量光；探究水→变量水） · 对照组：常态 / 自然条件；实验组：改变变量 · 样本数量：多用少用 1 只（避免偶然性、减少误差） 2. 植物生理类（高频，年均 4–6 分） · 光合作用（绿叶在光下制造有机物） 1. 暗处理：消耗原有淀粉 1. 遮光对照：变量是光 1. 脱色：酒精隔水加热（防燃） 1. 染色：碘液变蓝→有淀粉 1. 结论：光、叶绿体、淀粉、氧 · 呼吸作用（种子呼吸放热 / 耗氧 / 排 CO₂） · 变量：种子死活 / 萌发与否 · 现象：温度升、蜡烛灭、澄清石灰水变浑 · 应用：晒干、低温、低氧储存（抑制呼吸） · 蒸腾作用（叶是主要器官） 3. 变量：叶的有无 3. 应用：移栽剪叶、阴天 / 傍晚、遮阳 3. 显微镜与装片类（必考，2–4 分） · 显微镜操作 1. 对光：低倍、大光圈、反光镜 1. 调焦：先粗后细，降镜筒看物镜 1. 成像：倒像（偏哪移哪） 1. 放大：目镜 × 物镜 · 临时装片 2. 植物（洋葱）：滴清水；动物（口腔上皮）：滴生理盐水（维持形态） 2. 盖片：一侧先接触水滴，缓缓放下（防气泡） 2. 染色：碘液，一侧滴、另一侧吸 4. 种子萌发类（高频） · 三条件：适宜温度、一定水分、充足空气（光不是必需） · 对照设计：每组只变一个量 · 胚：胚芽→茎和叶；胚根→根；胚轴→连接；子叶 / 胚乳→供营养 5. 人体生理类（中频） · 唾液消化淀粉：变量唾液；现象淀粉遇碘变蓝，唾液组不变蓝 · 小鱼尾鳍：红细胞单行通过→毛细血管 6. 生态与动物行为类（高频） · 鼠妇实验：变量光照；结论鼠妇喜阴暗 · 生态探究：非生物因素（光、温、水、土壤）对生物的影响 抢分01 对照实验设计、变量控制、结果分析、实验评价 1．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程图片，并进行了“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答： (1)A图豌豆种子中，表示新植物体幼体的是[  ]______，它由豌豆花雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合形成的______发育来的。 (2)过程A→B表示种子萌发的过程，此过程除了外部条件之外，还需要种子的自身条件是完整的、有______的胚以及供胚发育的______。此过程中，图C中的[10]是由图A中的[  ]______发育来的。 (3)植株长大后开花传粉，一般情况下，豌豆的传粉类型是______。一颗豌豆结出了很多豆荚，由E图中的[15]和[16]组成的，它是由豌豆花中的______发育而来。 (4)某兴趣小组选取具有萌发条件的豌豆种子进行以下处理，根据所学知识可以判断______号瓶的种子最后可能萌发。实验设计中，2与3对照要探究的是种子萌发需要______。同学们设计这一实验存在着缺陷，主要是______。 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方式 1粒种子 1粒种子 1粒种子 1粒种子 不加水 加水至种子高度一半 加水淹没种子 加水至种子高度一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 【答案】(1) 6胚 受精卵 (2) 活力 营养物质 3胚根 (3) 自花传粉 子房 (4) 2 充足的空气 实验种子数量太少，实验结果具有偶然性 【难度】0.65 【知识点】科学探究的基本过程、种子的结构及各部分的功能、种子萌发的环境条件及探究实验、果实和种子的形成 【分析】图中，1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮，6是胚；7是子叶，9是连接根和茎的部分，10是根；11是柱头、12是花柱，13是子房，14是胚珠；15是种子，16是果皮。 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 【详解】（1）在种子中，胚是新植物体的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。在A图豌豆种子中，6是胚，所以表示新植物体幼体的是6胚。 当豌豆花完成传粉和受精后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。而受精卵是由雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合形成的。所以胚是由豌豆花雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合形成的受精卵发育来的。 （2）种子萌发不仅需要适宜的外部条件（一定的水分、充足的空气和适宜的温度），还需要满足一定的自身条件，即种子是完整的、胚是活的，并且种子不在休眠期，同时种子中要有供胚发育的营养物质。所以此过程除了外部条件之外，还需要种子的自身条件是完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，连接根和茎，胚芽发育成茎和叶。在图A豌豆种子中，3是胚根，图C中的10是根，所以图C中的[10]根是由图A中的[3]胚根发育来的。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种。豌豆是自花传粉的植物，且在花未开放时，花粉就已经落在同一朵花的柱头上完成了传粉过程。所以一般情况下，豌豆的传粉类型是自花传粉。 在花的结构中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。E图中，15是种子，16是果皮，由15和16组成的豆荚是果实，果实是由豌豆花中的子房发育而来的。 （4）种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 1号瓶不加水，缺少种子萌发所需的水分，种子不能萌发。 2号瓶加水至种子高度一半，既提供了一定的水分，又有充足的空气，且温度适宜（25℃），满足种子萌发的外界条件，所以种子可能萌发。 3号瓶加水淹没种子，种子无法获得充足的空气，不能萌发。 4号瓶温度为5℃，温度不适宜，种子不能萌发。 因此，2号瓶的种子最后可能萌发。 2号瓶加水至种子高度一半，3号瓶加水淹没种子，二者的区别在于空气的有无，其他条件如温度、水分（2号瓶有一定水分，3号瓶也有水分，只是量不同导致空气情况不同）等都相同。所以2与3对照要探究的是种子萌发需要充足的空气。 每组只用1粒种子，种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所以这一实验存在的缺陷主要是实验种子数量太少，实验结果具有偶然性。 2．（2025八年级下·江苏徐州·专题练习）生物学小组的同学们开展了“探究植物的呼吸作用”项目活动，如图为他们利用澄清石灰水、注射器、竹签等材料制作的一体化实验装置。具体实验操作如表所示。 步骤 组别 第1组 第2组 ① 加入 80g温水催芽的绿豆种子 加入80g煮熟后冷却的绿豆种子 ② 关闭流速调节器，将装置放在温暖处4 h ③ 4h后记录两组装置中的温度，并用装有澄清石灰水的注射器定量吸取瓶内气体，观察澄清石灰水的变化 ④ 记录结果：28.0℃、澄清石灰水变浑浊 记录结果：25.9℃、澄清石灰水未变浑浊 回答下列问题。 (1)实验设计中第________组起对照作用。 (2)实验中两组都加入80g绿豆种子，且注射器均定量吸取瓶内气体，这样做的目的是________________________。 (3)实验结果证明：a.绿豆种子进行呼吸作用会释放热量，支持此结论的依据是_________________；b.绿豆种子进行呼吸作用释放__________(填气体名称)。 (4)为了进一步证明植物的呼吸作用是否需要消耗氧气，生物学小组的同学们将注射器内液体排尽，重新抽取瓶内空气，然后拔出活塞，将点燃的竹签伸进注射器内，此时观察到第______组的竹签熄灭。 【答案】(1)1 (2)控制单一变量，排除无关因素的干扰，确保实验结果是由种子能否进行呼吸作用这一变量引起的 (3) 第1组电子温度计的温度高于第2 组 二氧化碳 (4)1 【难度】0.65 【知识点】科学探究的基本过程、植物呼吸作用消耗氧气的探究、植物呼吸作用产生二氧化碳的探究、植物呼吸作用释放能量的探究 【分析】（1）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气有助燃的特性。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）实验设计中第1 组和第2组的实验条件都相同且适宜，不同之处在于种子的处理方式，第1组是温水催芽的种子，第2 组是煮熟后冷却的种子，温水催芽的种子在萌发过程中能正常进行呼吸作用，第1组的种子没有经过处理，故第1组为对照组，起对照作用；第2组的种子被煮熟了，经过处理了，是实验组。 （2）对照实验要遵循单一变量原则，实验中两组都加入80g绿豆种子，且注射器均定量吸取瓶内气体，这样做的目的是控制单一变量，排除无关因素的干扰，确保实验结果是由种子能否进行呼吸作用这一变量引起的。 （3）第1组用温水催芽的种子能进行呼吸作用，温度升高且澄清石灰水变浑浊；第2 组煮熟的种子不能进行呼吸作用，温度变化小且澄清石灰水未变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生了二氧化碳，同时会释放热量。因此实验结果证明：a.绿豆种子进行呼吸作用会释放热量，支持此结论的依据是第1组电子温度计的温度高于第2 组；b.绿豆种子进行呼吸作用释放二氧化碳。 （4）植物呼吸作用消耗氧气，注射器抽取瓶内气体后，可用点燃的竹签伸入注射器内检测气体中的氧气含量的变化。将点燃的竹签伸进后，第1组由于氧气不足，竹签会熄灭，从而证明植物的呼吸作用需要消耗氧气。因此为了进一步证明植物的呼吸作用是否需要消耗氧气，生物学小组的同学们将注射器内液体排尽，重新抽取瓶内空气，然后拔出活塞，将点燃的竹签伸进注射器内，此时观察到第1组的竹签熄灭。 3．（25-26八年级下·山西晋中·期中）实践活动——栽培菊花 菊花的栽培历史悠久，从古代宫廷到民间都有种植，正如“采菊东篱下，悠然见南山”，满是人们对它的喜爱。某生物学兴趣小组开展了栽培菊花的实践活动，请你运用所学知识回答相关问题。 任务一：查阅资料梳理菊花的相关知识 (1)同学们了解到菊花有很多品种，如案头菊（矮小紧凑，适合案头摆放）、管瓣菊（管状花瓣，轻盈飘逸）、墨菊（深紫近黑，花色独特）等等，这些菊花的不同品种体现了生物多样性中的________多样性。 (2)生活中，可采用扦插方式来繁殖菊花，这种生殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖，其优点是_______（答出2点）。 任务二：掌握菊花扦插繁殖的核心技法 (3)同学们将枝条上端剪成平口，仅仅保留少量的叶，是为了________，同时将下端剪成________（填“平口”或“斜口”）。 任务三：探究不同扦插部位对成活率的影响 同学们发现在扦插菊花的过程中，不同部位的枝条，其成活率不同。于是同学们选取同一菊花植株上的健康枝条，分别剪取顶端（距顶芽5～8cm）、中部（枝条中段）、基部（靠近根部的老熟段）枝条各20根，标记为A组、B组、C组来进行实验。实验结果如下表： 组别 A组（顶端） B组（中部） C组（基部） 成活率（%） 60 90 30 平均生根时长（天） 8 6 15 (4)实验中每组各取20根枝条而不是1根枝条的目的是_______。枝条都应该在相同且适宜的环境下培养，原因是_______。同学们通过分析实验结果，认为最有利于菊花扦插的部位为枝条的________。 (5)还有同学想进一步探究“不同生根剂浓度对菊花扦插生根率的影响”，那么该实验的变量是________，有同学认为除了检测生根率，还可以增加一些其他检测指标，请你写出一条：_______。 【答案】(1)遗传 (2) 无性 保持母本优良性状，繁殖速度快 (3) 减少水分散失 斜口 (4) 避免偶然性 控制单一变量 中部 (5) 生根剂的浓度 生根数量 【难度】0.75 【知识点】科学探究的基本过程、认识生物的多样性、植物的无性生殖 【详解】（1）不同品种的菊花属于同一物种，它们的形态差异由遗传物质（基因）的不同决定，体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性。 （2）扦插没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；其优点一是能保持母本的优良性状，后代遗传物质与母本一致，二是繁殖速度快，无需复杂的传粉受精过程。 （3）上端剪平口、留少量叶片可减少蒸腾作用，降低水分散失，避免插穗缺水死亡；下端剪斜口能增大与土壤的接触面积，利于吸收水分和生根。 （4）用20根枝条而非1根，是为避免单一枝条的特殊情况带来偶然性，减小实验误差；相同环境培养是为控制单一变量，排除温度、湿度等无关因素干扰；从表格数据看，中部枝条成活率最高、生根最快，是最适宜扦插的部位。 （5）实验探究不同生根剂浓度的影响，变量即为生根剂的浓度；除生根率外，还可检测平均生根时长、生根数量、根的长度等指标，更全面评估生根效果。 4．（25-26八年级下·湖北襄阳·月考）古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。请据题回答。 【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示： (1)上述流程中提到的先成酪，含有的发酵菌种主要是______，属于______生物。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的______步骤。 【走访调查】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如下图所示： (2)根据该实验结果可知，本实验的变量是______。 (3)分析上图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈______的趋势；当桑葚汁添加比例为______%时，感官评分最高。 【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 (4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是______。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 【答案】(1) 乳酸菌 原核 接种 (2)桑葚汁的浓度 (3) 先上升后下降 10 (4)①和③ 【难度】0.74 【知识点】科学探究的基本过程、细菌的形态和结构、细菌的营养和生殖、人类对细菌和真菌的利用 【详解】（1）制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌是细菌，细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶呈现一种特殊的风味。因此流程中提到的先成酪，含有的发酵菌种主要是乳酸菌。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的接种步骤。 （2）由图示可知，设置了5组实验，这5组除了桑葚汁的浓度不同外，其他条件都相同，因此变量是桑葚汁的浓度。 （3）由图表可以看出，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈先上升后下降的趋势，当桑葚汁添加比例为10%时感官评分最高，然后逐渐下降。 （4）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。自制酸奶的方法：将新鲜牛奶加入适量蔗糖然后加热煮沸，冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再加入少量酸奶后密封，再放置在温暖的地方即可。乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此，导致这一结果的原因可能是①灭菌不彻底和③密封不严实。 5．（25-26八年级上·江西吉安·期末）某生物兴趣小组为探究光合作用的原料，利用酵母菌有氧呼吸释放CO2和乳酸菌无氧呼吸不释放或极少释放CO2设计了如图实验装置。A、B装置内分别盛有酵母菌和乳酸菌培养液，各放入一株同样大小、长势相似且经暗处理的天竺葵。装置密封且连接透明玻璃罩。 (1)实验前对植物进行暗处理的主要目的是_________；选用大小、长势相似的植株是为了_________。 (2)本实验通过两种微生物呼吸作用的差异，控制的变量是玻璃罩内的_________（气体）。 (3)实验结束时，预计装置_________（填“A”或“B”）中的植物质量会增加，因其能合成淀粉。 (4)若该小组还想探究“水分是否为光合作用必需的原料”，应对A装置中的叶片进行切断_________（结构）的处理。 (5)请参照下表对该实验设计的科学性进行等级评价，你的评价是___________。 评价维度 优秀 良好 合格 变量控制的严谨性 完全遵循单一变量原则，且控制方法科学 基本遵循单一变量原则，但有个别无关变量（如菌种代谢差异）未完全控制。 未能有效控制变量，存在多个变量干扰，影响结论的可靠性 【答案】(1) 将叶片内的淀粉运走或耗尽 控制单一变量 (2)二氧化碳 (3)A (4)叶脉 (5)良好 【难度】0.65 【知识点】科学探究的基本过程、叶片的结构和功能、绿叶在光下制造有机物的实验、光合作用利用二氧化碳作为原料 【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。把植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽。这样后续实验中检测到的淀粉就是在实验过程中光合作用新产生的，能排除原有淀粉对实验结果的干扰。 光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水，合成为储存能量的有机物，并放出氧气的过程。 酵母菌分解有机物能产生二氧化碳，乳酸菌分解有机物产生乳酸，不产生二氧化碳。 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶脉内有导管和筛管。 【详解】（1）实验前对植物进行暗处理的过程中，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，会分解有机物。因此实验前对植物进行暗处理的主要目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽，能排除原有淀粉对实验结果的干扰。 该实验的变量是二氧化碳，选用大小、长势相似的植株是为了控制单一变量。 （2）酵母菌分解有机物能产生二氧化碳，乳酸菌分解有机物产生乳酸，不产生二氧化碳。因此本实验通过两种微生物呼吸作用的差异，控制的变量是玻璃罩内的二氧化碳（气体）。 （3）由于装置A内的酵母菌分解有机物能产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，因此实验结束时，预计装置A中的植物质量会增加，因其能合成淀粉。 （4）叶片的叶脉内有导管和筛管，其中导管能运输水和无机盐，因此若该小组还想探究“水分是否为光合作用必需的原料”，应对A装置中的叶片进行切断叶脉的处理，阻断部分叶片的水分供应。 （5）该实验控制了单一变量，但有个别无关变量（如菌种代谢差异）未完全控制。因此对该实验设计的科学性评价的等级是良好。 6．（2025七年级上·四川成都·专题练习）某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题： 实验步骤： ①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图甲），并标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图乙）。 (1)该实验的变量是________，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是________。 (2)据图可知，距离60W灯泡的________处，产生气泡最多。根据实验结果，遇到阴天时可通过适当________以保产增产。 (3)实验过程中，观察记录各组数据，对所得数据的处理方法是________，目的是________。 (4)该实验得出的结论是：光照强度对金鱼藻的光合作用强度有________作用，在一定范围内，光照强度越强，光合作用的强度________。 (5)若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置?________。 (6)请根据实验方案评价表，对本实验设计的科学性进行评价。 评价维度 等级评价 A B C 科学性 实验装置的合理性 能收集气体 能反映光照强度对光合作用速率的影响 既能收集气体，又能反映光照强度对光合作用速率的影响 光照强度变量设置 没有变量 太多变量 变量数量合理 结合图甲，根据表中“实验装置的合理性”一栏判断，该实验方案的评价等级为_______（填字母）。 【答案】(1) 光照强度 控制单一变量 (2) 10cm 增加光照 (3) 取平均值 避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的准确性 (4) 促进 越强 (5)将装置放在完全黑暗的环境中 (6)C 【难度】0.65 【知识点】科学探究的基本过程、光合作用的概念及实质 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。   （2）影响光合作用的外界条件主要是光照时间、光照强度和二氧化碳浓度等，在一定范围内，光照越强，光合作用越强。该实验装置距离灯泡的远近代表植物接受的光照强度大小，产生的气泡中的气体为氧气。 【详解】（1）距离灯泡越近则光照强度越强，越远则光照强度越弱，故该实验的变量是光照强度。除了光照强度不同外，其他条件都应该保持一致，如金鱼藻的数量、清水的量、实验装置等，这是为了控制单一变量，确保实验结果的准确性。 （2）由图甲可以看出，A组距灯泡30cm处，B组距灯泡20cm处，C组距灯泡10cm处；由图乙可以看出，A组产生的气泡数是10个，B组是25个，C组是60个。因此，据图可知，距离60W灯泡的10cm处，产生气泡最多。遇到阴天时，自然光照强度较弱，会影响金鱼藻的光合作用强度，进而影响产量。根据实验结果，光照强度越强，光合作用越强，所以可以通过适当减少光源与植物的距离，增加光照强度，从而提高光合作用效率，达到保产增产的目的。 （3）在实验过程中，由于存在各种偶然因素，如实验操作的微小差异、环境条件的短暂波动等，单次测量的数据可能不够准确。通过观察记录数据并重复三次求平均值，可以减小这些偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更能反映真实的情况，提高实验结果的准确性和可靠性。 （4）从图乙可知：A组产生气泡数量是10个，B组产生气泡数量是25个，C组产生气泡数量是60个，这说明在一定范围内光照强度越强，光合作用的强度越强，释放的气体越多，所以该实验得出的结论是：光照强度对金鱼藻的光合作用强度有促进作用。在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越强。 （5）科学探究中，对照实验是验证假设的重要方法。要探究“光是光合作用的必要条件”，需要设置一个与前面三组有唯一不同变量的对照组。前面A、B、C三组都有光照，只是光照强度不同。所以D组应该在无光条件下进行实验，例如将D组装置用黑布等遮光材料完全遮盖，使其处于黑暗环境中，然后观察装置中是否还有气泡产生。如果D组没有气泡产生，与A、B、C组形成鲜明对比，就可以说明光是光合作用的必要条件。 （6）结合图甲，实验装置既能收集气体（通过试管收集气泡，气泡主要是氧气），又能通过改变光源与装置的距离反映光照强度对光合作用速率的影响，符合“实验装置的合理性”中C等级的描述，所以该实验方案的评价等级为C。 抢分02 植物生理、显微镜、种子萌发、人体生理、生态 五大经典实验 （24-25七年级下·山东临沂·期末）2022年7月，我国科研团队在中国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜中启动种植水稻实验，并于120天后成功获得水稻种子。受此启发，同学们也开启了对植物生理活动的探索之旅，请完成下面小题。 1．关于水稻全生命周期的培养实验，下列说法不正确的是（　　） A．启动实验时，注入的营养液中含有水稻生长所需要的水、无机盐和有机物 B．水稻种子在萌发过程中所需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和充足的空气 C．水稻在空间站完成“从种子到种子”的全生命周期培养实验，必须要经过开花、传粉、受精和结果 D．水稻种子在萌发时，胚乳中的营养物质转化并输送给胚根、胚芽、胚轴 2．水稻是我国主要的粮食作物，图为水稻花的结构模式图和稻粒结构模式图。下列关于水稻从开花到结果的叙述，错误的是（　　） A．水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉轻盈主要通过风来传粉 C．花粉中的精子与卵细胞在胚珠里完成受精 D．受精后水稻花的子房壁发育成种皮 3．同学们对影响植物生活的其他条件进行了探究，下列有关描述错误的是（　　） A．用图一装置进行实验前，需将植物放在黑暗处一昼夜 B．图一可以探究光是光合作用不可缺少的条件 C．图二可以探究光照强度对光合作用的强度有影响 D．图三可以探究种子进行呼吸作用时产生了二氧化碳 4．如图是同学们在显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（　　） A．①是叶的表皮，细胞含有叶绿体和线粒体 B．⑤是保卫细胞，与气孔的开闭有关 C．通过④进出叶片的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳 D．③中的导管可以运输水、无机盐和有机物 5．同学们发现在农业生产中，往往会用到生物学原理。下列应用中，所对应的生物学原理错误的是（　　） A．雨季在农田边挖沟排涝——减少根对水分的吸收 B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C．春季播种覆盖地膜——可提高温度，促进种子萌发 D．对果树实施人工授粉——提高植物的结果率 【答案】1．A 2．D 3．D 4．C 5．A 【难度】0.65 【知识点】呼吸作用原理在生产、生活中的应用、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、果实和种子的形成、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】（1）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子自身还应满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （2）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。 （3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔，⑤表皮细胞，⑥保卫细胞。 1．A．营养液可以为水稻生长提供所需的水和无机盐，有机物是通过光合作用获取的，A错误。 B．种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，B正确。 C．被子植物完整的一生必须经过开花、传粉、受精和结果，C正确。 D．水稻是单子叶植物，水稻种子的营养物质主要储存在胚乳里，种子萌发时，胚乳中的营养物质转化并输送给胚根、胚芽、胚轴，D正确。 故选A。 2．A．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。 B．花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具有芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉。因此，水稻的花粉轻盈主要通过风来传粉，B正确。 C．传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程，C正确。 D．传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，D错误。 故选D。 3．A．图一表示探究绿叶在光下制造有机物的实验，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，A正确。 B．图一实验中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成光为变量的对照实验，可探究光是光合作用不可缺少的条件，B正确。 C．距离光源越远，光照强度越小，图二实验中，三株植物与光源距离不同，形成光照强度为变量的对照实验，可以探究光照强度对光合作用的强度有影响，C正确。 D．图三中，左边瓶中的燃烧的蜡烛熄灭，右边瓶中燃烧的蜡烛继续燃烧，说明呼吸作用消耗了氧气，不能说明产生了二氧化碳，D错误。 故选D。 4．A．表皮包括①上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，其表面有一层无色透明的角质层，主要起保护作用，表皮细胞含有线粒体，没有叶绿体，A错误。 B．⑤是表皮细胞，⑥保卫细胞与气孔的开闭有关，B错误。 C．散布在表皮细胞中的④气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”，因此，通过④气孔进出叶片的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳，C正确。 D．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，D错误。 故选C。 5．A．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以雨季在农田边挖沟排涝，目的是促进根部的呼吸作用，A错误。 B．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。 C．种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件。春季温度较低，覆盖地膜可提高温度，促进种子萌发，C正确。 D．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，经常辅以人工辅助授粉，提高植物的结果率，D正确。 故选A。 6．（2026年湖南长沙市中考适应性练习生物学（二））图甲、乙、丙分别是显微镜下观察到的番茄果实表皮、果肉和果肉经络的视野图，根据下图推测，它们分别属于（    ） A．机械组织、薄壁组织、输导组织 B．保护组织、薄壁组织、输导组织 C．输导组织、保护组织、分生组织 D．薄壁组织、分生组织、机械组织 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】植物基本组织的类型及功能 【详解】图甲细胞排列紧密，无细胞间隙，这样的结构特点有利于起到保护作用。番茄果实表皮位于果实的最外层，对果实内部结构起到保护作用，所以番茄果实表皮属于保护组织。 图乙细胞壁薄，液泡较大，这样的细胞特点符合薄壁组织细胞的特征，番茄的果肉细胞中储存着丰富的营养物质，所以番茄果肉属于薄壁组织。 图丙中有管状结构，在植物体内，输导组织具有运输物质的作用，其中的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，这些管状结构与输导组织的功能相适应，番茄果肉中的经络具有运输物质的功能，属于输导组织。 综上，图甲、乙、丙分别属于保护组织、薄壁组织、输导组织。故B正确，ACD错误。 7．（2022·山东济南·一模）蓝莓果实因为具有较高的保健价值而风靡世界，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一、近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地，有效促进了农民增收。某校兴趣小组的同学为此进行了一系列的探究活动，请根据探究情况回答下列问题： (1)为探究蓝莓的生理作用，某同学设计了图一所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，移至光照下，一段时间后，打开阀门①，甲试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明了______；取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是______（填字母“A”或“B”）。 (2)图二表示显微镜下观察到的蓝莓叶片横切面结构图，其中①和③的细胞排列紧密，属于______组织：在较强的光照下，从⑤释放出的气体有______。 (3)兴趣小组在密闭温室种植蓝莓幼苗并绘制了如图三所示的曲线，该曲线表示温室一昼夜内二氧化碳浓度的变化情况。18~24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）：0~24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。 (4)图四表示将蓝莓植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是______，与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是______。请运用光合作用原理，写出一条提高蓝莓产量的措施______。 【答案】(1) 光合作用产生氧气 A (2) 保护 氧气、水/水、氧气 (3) 小于 18、6 (4) 二氧化碳浓度 光照强度较弱 间作套种、合理密植、增加光照时间、增加二氧化碳浓度、增加昼夜温差等 【难度】0.65 【知识点】呼吸作用的概念、光合作用原理在农业生产中的应用、光合作用的概念及实质、叶片的结构和功能 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 （3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （4）图二中，①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。 【详解】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；为探究蓝莓的生理作用，某同学在温室大棚设计了图一所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，打开阀门①，甲试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明了植物的光合作用产生了氧气；取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是A，因为光是光合作用的必要条件。 （2）图二中①上表皮和③下表皮合称表皮，表皮的细胞排列紧密具有保护作用，属于保护组织。在较强的光照下，植物的叶片能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，但呼吸作用产生的二氧化碳全部被光合作用所利用，因此从⑤气孔释放出的气体有氧气和水蒸气。 （3）根据图三可知：在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低；从18-24时为黑夜时间，与0-6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。因此由图看出，从0时到6时，从18时到24时，温室内二氧化碳含量都在升高，对这一变化解释正确的是这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用。早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以18点有机物积累最多。氧气浓度最低的时间6时。 （4）图四表示将蓝莓植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线，曲线中A点的二氧化碳浓度为0.05%，B点的二氧化碳浓度为0.03%，因此引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是二氧化碳浓度不同，与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度弱，除图中因素外，提高蓝莓产量的措施还有合理密植，合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。 8．（2019·山东东营·模拟预测）自广饶县开展语文主题学习以来，使我们学习了许多名篇佳作，其中曹植的《七步诗》就是经典之一，“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”。大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，中国已有五千余年的栽培史。是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。中国人对豆制品有着超乎寻常的喜爱，豆芽更是家常菜常见的食材，因此也是世界最大的大豆消费国。某生物社团的同学搜集了部分资料并在实验室内进行种植观察及实验探究，请根据图片资料分析回答。 （1）大豆油主要来自甲图的[]_____。如果将2滴大豆油滴入试管，要想最终被分解，需要添加的消化液是________。我们常吃的豆芽，其细长的“芽”主要部分是由图甲的[]_______发育来的。在发豆芽的过程中，社团同学选用自身条件良好的种子，做了“种子萌发的环境条件”的探究实验（如表所示），就此能得出的实验结论是_____。 组别 数量 温度 水 空气 发芽率 ① 30粒 25℃ 适量 充足 96% ② 30粒 25℃ 干燥 充足 0 ③ 30粒 2℃ 适量 充足 0 （2）他们经过实验标记，发现图乙C不断生长伸长的原因是________。 （3）图丙是他们将一棵绿豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中，将其产生的气体通过澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，该生理过程的实质是_____。如果某叶片的生理活动以该过程为主，此时，图己所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是________(填数字）。 （4）图丁是他们将叶做成切片后，观察发现5处主要由______组织组成，进一步研究发现组成____的细胞以及叶肉细胞能发生图已所示的两种生理活动。 （5）图戊是一天中绿豆苗进行的生理活动的曲线图，12点左右，甲曲线bc段下降的主要原因是绿豆苗为了降低______作用而关闭部分气孔有关。分析ae段曲线，据此提出一条增加绿豆产量的措施________。 【答案】 4子叶 胆汁、肠液和胰液 1胚轴 种子萌发需要一定的水分和适宜的温度 分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积增大 分解有机物，释放能量 ①②③④ 输导 气孔 蒸腾 适当增加光照强度（或适当延长光照时间、增加二氧化碳浓度、增加昼夜温差、施有机肥等合理即可） 【难度】0.4 【分析】（1）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，主要通过气孔进行，蒸腾作用能降低叶片的温度，提高湿度，促进水分和无机盐的运输，促进水分的吸收。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，条件是光照，原料是二氧化碳和水，影响光合作用的因素是光照，二氧化碳，温度等因素，同时降低温度，能降低呼吸作用，减少有机物的分解，有利于增加植物体内有机物的积累。 （2）观图可知：甲图中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮；乙图中A是茎和叶、B是连接根和茎的部分、C是根、D是子叶；图丁中1是上表皮、2是栅栏组织、3是海绵组织、4是下表皮、5是叶脉、6是气孔；图戊中甲表示光合作用、乙表示呼吸作用；图已中A表示叶绿体、B表示线粒体，解答即可。 【详解】（1）大豆属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚，种皮具有保护作用，胚包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四部分，胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子叶。大豆油的主要成分是脂肪，胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，小肠里的胰液和肠液含有消化脂肪的酶，在这些酶的作用下，脂肪被彻底消化为甘油和脂肪酸。 我们常吃的绿豆芽，其细长的“芽”主要部分是由图甲的胚轴发育来的。 在发豆芽的过程中，社团同学选用自身条件良好的种子，做了“种子萌发的环境条件”的探究实验，①和②形成一组对照实验，实验的变量是水分，结果①种子有适量的水分，种子萌发，而②缺少水分，种子没有萌发；①和③形成一组对照实验，实验的变量是温度，结果①种子有适宜的温度，种子萌发，而②缺少适宜的温度，种子没有萌发，就此能得出的实验结论是种子萌发需要一定的水分和适宜的温度。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中伸长区位于分生区稍后的部分，该区多数细胞已逐渐停止分裂,有较小的液泡(吸收水分而形成),使细胞体积扩大,并显著地沿根的长轴方向伸长，是根部向前推进的主要区域。分生区是具有强烈分裂能力的，典型的顶端分生组织，细胞不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此，图乙C不断生长伸长的原因是分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积增大。 （3）黑色塑料袋不透光，植物此时只进行呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，当用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊。当植物以呼吸作用为主时，呼吸作用强度远大于光合作用，需要从外界吸收空气中的氧气，并向外释放二氧化碳，则在图已所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是①②③④。 （4）图丁中5是叶脉，主要有支持和输导的作用，主要由输导组织组成；气孔是植物散失水和气体进出植物的门户，它是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的关闭受保卫细胞的控制；保卫细胞、叶肉细胞含有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。因此，图丁是他们将叶做成切片后，观察发现5处主要由输导组织组成，进一步研究发现组成气孔的细胞以及叶肉细胞能发生图已所示的两种生理活动。 （5）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。12点左右，温度过高，导致部分气孔关闭，影响叶片吸收二氧化碳（光合作用的原料），因此bc段光合作用下降的主要原因是绿豆苗为了降低蒸腾作用而关闭部分气孔。图戊中a和e两点表示光合作用的强度和呼吸作用的强度相等，增加绿豆产量的实质是增加有机物的积累，需要促进光合作用、减弱呼吸作用，可以适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度促进光合作用或降低夜间温度抑制呼吸作用从而减少有机物的分解。 【点睛】解答此类题目的关键是理解种子的结构，根尖的结构和功能，植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用等知识，叶片的结构和功能，探究种子萌发的实验步骤，脂肪的消化过程。结合图进行综合分析，难度较大。 9．（25-26八年级上·湖南怀化·期中）2025年5月25日，第58届世界乒乓球锦标赛男单决赛在卡塔尔多哈卢赛尔体育场举行。中国选手王楚钦以4-1战胜巴西选手雨果·卡尔德拉诺，夺得冠军。比赛中，王楚钦展现了精准的击球动作、快速的反应能力和持续的体能输出。图一为关节结构示意图，图二为王楚钦比赛精彩瞬间，图三为看远、近处物体时眼调节结构示意图，图四为脑的结构示意图，图五为内分泌系统示意图。请结合人体生理知识，回答下列问题： (1)图一中结构⑤______，它与关节腔中的______，能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)王楚钦在快速挥拍击球时，上臂肌肉协调配合，图二中，他的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于______状态。完成该运动时，肌肉所起的作用是______（填“杠杆”、“支点”或“动力” ）。 (3)比赛第5局关键分时，王楚钦眼神锐利如鹰，飞身救球后反手暴击得分。根据图三，在乒乓球由远及近的过程中，他眼球中晶状体的曲度变化为______。 (4)在比赛过程中，王楚钦能够精准判断来球方向和速度，迅速做出击球反应，这主要依赖______系统对信息的感知、分析和调控，图四各结构在该过程中起到“司令部”作用的是______。 (5)当他赢得赛点时大脑皮层会特别兴奋，促使图五中③分泌较多的______（填激素名称），该激素使他心跳加快、血压升高，这说明人体的生命活动是神经和______共同作用的结果。 【答案】(1) 关节软骨 滑液 (2) 收缩 动力 (3)由小变大 (4) 神经 ① (5) 肾上腺素 激素 【难度】0.65 【知识点】关节的结构与功能、激素的调节作用、神经系统的组成及各部分的功能、眼球的结构与视觉的形成 【分析】（1）图一中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 （2）图四中，①大脑（大脑皮层），②小脑，③脑干。 （3）图五中，①垂体，②甲状腺，③肾上腺，④胰岛，⑤性腺（睾丸）。 【详解】（1）关节的基本结构包括图一中的关节面、关节囊和关节腔，其中关节面包括关节头和关节窝；在关节面上分布着光滑并有弹性的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦并缓冲运动时的震动；关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，能够减小骨与骨之间的摩擦。关节软骨和关节腔中的滑液能够使关节灵活。由此可见，图一中结构⑤是关节软骨，它与关节腔中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦。 （2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当人体肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲，完成屈肘；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展，完成伸肘。王楚钦在快速挥拍击球时，为伸肘，上臂肌肉协调配合，图二中，他的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态。 运动系统是运动的结构基础，它主要是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成的。肌肉具有受到刺激而收缩的特性，当肌肉受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。在运动过程中，骨起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，肌肉起到了动力作用。因此，王楚钦完成该运动时，肌肉所起的作用是动力。 （3）人之所以能够看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节晶状体的曲度。当看近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，近处的物体被晶状体折射正好落在视网膜上；当看远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小，远处的物体被晶状体折射正好落在视网膜上。从而使人能够看清远近不同的物体。因此，结合图三分析，在乒乓球由远及近的过程中，王楚钦眼球中晶状体的曲度变化为由小变大（或变大）。 （4）人体的各项生命活动常常受神经的调节，也受到激素调节的影响，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。因此，在比赛过程中，王楚钦能够精准判断来球方向和速度，迅速做出击球反应，这主要依赖神经系统对信息的感知、分析和调控。 在图四所示脑的结构示意图中，其中①是大脑，在大脑皮层有躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等高级神经中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢，被称为神经系统的“司令部”。因此，图四各结构在该过程中起到“司令部”作用的是①大脑（大脑皮层）。 （5）在图五中，③是肾上腺，其分泌的激素是肾上腺素，当人情绪激动时，大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等；这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当王楚钦赢得赛点时大脑皮层会特别兴奋，促使图五中③肾上腺分泌较多的肾上腺素，该激素使他心跳加快、血压升高，这说明人体的生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果。 10．（24-25七年级下·山东东营·期末）人体对周围世界的感知主要是通过眼、耳、鼻、舌和皮肤等器官获取，获取的信息再通过神经系统传递，进而形成不同的感觉。图1为耳的结构，图2为鼻腔内的嗅黏膜。 (1)试题反射来的光线，会在左右两眼的相关结构形成一个倒立的物像，而你看到的却总是一个正立的物像，原因是调节人体生理活动的最高级中枢________对________传递的信息做了相应的处理。 (2)当铃声响起，监考老师“开始考试”的指令会依次经过________（用图1字母和→表示）传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动传递到________形成听觉。 (3)神经系统结构和功能的基本单位是________，它的作用是________。图2中①为嗅觉神经元的________，警犬的嗅觉远远好于人类，请结合图2从结构上推理两种可能的原因________。 (4)研究发现，味觉细胞位于舌面和上颚表皮，若脑干部分受损，基本生命体征不受影响，却无法感受苦味或甜味，可能的原因是________。无论是静止还是运动，人的体温总能保持相对恒定，感受外界温度变化的感受器主要分布于________。 (5)研究还发现，人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多，表现出警觉性提高等特征，这说明神经调节和激素调节之间的关系是________。 【答案】(1) 大脑皮层 视神经/视觉神经 (2) a→b→e 大脑皮层的听觉中枢 (3) 神经元/神经细胞 接受、传导和处理信息 树突 嗅觉神经元数量多；警犬的神经元树突数量多 (4) 传入神经受损 皮肤 (5)人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响 【难度】0.65 【知识点】激素的调节作用、神经元的结构及功能、听觉的形成过程、眼球的结构与视觉的形成 【分析】图1中：a外耳道，b鼓膜，c耳蜗，d半规管，e听小骨。 图2中：①树突。 【详解】（1）试题反射来的光线穿过角膜、瞳孔，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，反射来的光线会在左右两眼的视网膜上分别形成一个倒立的物像。然而，最高级中枢大脑皮层对视神经传递的信息进行了两种处理：一种是右眼的信息传到大脑左半球处理，另一种是左眼的信息传到大脑右半球处理。由于大脑皮层的处理，我们在感知时会将两个倒立的物像合成为一个正立的物像。故你看到的却总是一个正立的物像，原因是调节人体生理活动的最高级中枢大脑皮层对视神经（视觉神经）传递的信息做了相应的处理。 （2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见，监考老师“开始考试”的指令会依次经过a（外耳道）→b（鼓膜）→e（听小骨）传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 （3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），它的作用是接受、传导和处理信息。神经元细胞由胞体和突起构成，突起包括树突和轴突，神经元的这些突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动，便于接受和传递信息。图2中①为嗅觉神经元的树突。警犬的嗅觉远远好于人类，结合图2从结构上推理两种可能的原因是：狗的嗅觉神经元数量远比人的多；警犬的神经元树突数量多。 （4）味觉中枢位于大脑皮层，要产生到味觉需保证感受器、传入神经、神经中枢的完整。味觉细胞位于舌面和上颚表皮，若脑干部分受损，基本生命体征不受影响，却无法感受苦味或甜味，由题意可知感受器和神经中枢正常，则可能的原因是传入神经受损。 皮肤是主要感受外界温度变化的器官，它具有感受温度的感受器，可以向大脑传递温度信息；当外界温度变化时，这些感受器会发送信号给大脑，并激活神经和激素反应，以维持人体体温的相对恒定；这种调节机制使得我们能够适应不同的环境温度，从而保持身体功能的正常运作。 （5）在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。例如，人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多，大脑皮层会特别兴奋，表现出警觉性提高等特征。 11．（2025·辽宁鞍山·模拟预测）健康是人生的第一财富，健康意识不仅需要掌握人体生理和卫生的保健知识，还要关注身体内外各种因素对健康的影响，从而形成健康生活的态度和行为习惯。请观察并分析下列四组图，结合所学的生物学知识，回答下列相应问题：        (1)图一为先天性室间隔缺损的病人，在心室水平上产生了如图分流的现象，常伴有呼吸困难、胸痛等症状，如图四中的______。若为小型室间隔缺损，可通过药物治疗，请写出该病人口服药物两次经过心脏到达左心室的循环路径：______→D（用图一中的数字、字母和箭头表达）。 (2)急性阑尾炎是常见的腹部外科急症，患者有固定性压痛点，如图四所示最可能为急性阑尾炎患者的是______。阑尾位于大肠的起始部位，大肠没有______功能，但能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 (3)图四中的丙常伴有腰部的酸痛，经尿检结果发现尿蛋白含量超标。依图二所示，该病人主要可能是结构[   ]______出现了病变，导致______作用降低。 (4)吸烟有害健康，香烟燃烧产生的烟雾中含有 3000多种有害化学物质，其中的焦油长期积累在肺泡表面，严重影响到图三中通过______作用而实现的[b]这个生理过程。 (5)图四中的丁经单位体检发现了颈部甲状腺处有两块实性的结节，经诊断并无大碍，但必须定期复查，因甲状腺分泌的______在人体的生长发育和新陈代谢方面扮演着重要的角色。 【答案】(1) 乙 1→A→C→4→5→B (2) 甲 消化 (3) 9肾小球 过滤/滤过 (4)呼吸 (5)甲状腺激素 【难度】0.65 【知识点】尿液的形成过程、血液循环、肺与外界的气体交换、各种消化腺的位置和功能 【分析】图一：A右心房，B左心房，C右心室，D左心室，1上腔静脉，2下腔静脉，3主动脉，4肺动脉，5肺静脉，6动脉瓣。 图二：7集合管，8肾小囊，9肾小球，10肾小管。 图三：11肺，a肺与外界进行气体交换，b肺泡与血液进行气体交换。 【详解】（1）图一为先天性室间隔缺损的病人，在心室水平上产生了如图分流的现象，常伴有呼吸困难、胸痛等症状，如图四中的乙。体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，药物通过血液循环到达小肠。若对该药物跟踪检查，写出药物到达小肠的途径全身各处的毛细血管→1上腔静脉→A右心房→C右心室→4肺动脉→肺部的毛细血管→5肺静脉→B左心房→D左心室。 （2）阑尾位于腹腔右下方，急性阑尾炎患者有固定性压痛点，A图手压位置是腹腔右下方，因此图四中所示最可能是急性阑尾炎患者的是A。阑尾位于大肠的起始部位，大肠没有消化功能，但能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 （3）尿液的形成过程：血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊的过滤作用，将蛋白质和血细胞等大分子过滤吸收回血液中，在经过肾小管的重吸收的作用，将葡萄糖等物质重吸收回血液中，从而形成尿液。故图四中的丙常伴有腰部的酸痛，经尿检结果发现尿蛋白含量超标。依图二所示，该病人主要可能是结构9肾小球出现了病变，导致过滤作用降低。 （4）吸烟首先危害呼吸系统，能诱发多种呼吸系统疾病，然后会通过循环系统影响其他系统的健康，对人的循环系统、呼吸系统、神经系统、生殖系统等造成不同程度的损伤。香烟燃烧产生的烟雾中含有 3000多种有害化学物质，其中的焦油长期积累在肺泡表面，严重影响到图三中通过呼吸作用而实现的b肺泡与血液进行气体交换这个生理过程。 （5）甲状腺是一种内分泌腺，分泌的甲状腺激素的主要功能是促进人体的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。如果人在幼年时甲状腺激素分泌不足，可能会患呆小症。图四中的丁经单位体检发现了颈部甲状腺处有两块实性的结节，经诊断并无大碍，但必须定期复查，因甲状腺分泌的甲状腺激素在人体的生长发育和新陈代谢方面扮演着重要的角色。 12．（2026·山东临沂·一模）显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三、图四分别是显微镜下观察的洋葱根尖细胞分裂切片和人血永久涂片的图像（I、Ⅱ、Ⅲ、甲、乙、丙表示细胞）。 (1)为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中染色体的形态，要将切片向_________（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，同时，要选用图二中放大倍数最大的组合是_________（填字母），再转动图一中的[    ]_________使物像更清晰。 (2)图四中红细胞是_________，判断的依据是__________________（答出1点）。 (3)图四中的血液在生物体的结构层次中属于_________，血液中的细胞甲、乙、丙是由造血干细胞经过_________形成的。 (4)细胞的生命活动需要能量，两种细胞中都具有的进行能量转换的细胞结构是_________。 【答案】(1) 右 BD ⑤细准焦螺旋 (2) 乙 呈两面凹的圆盘状 (3) 组织 细胞分化 (4)线粒体 【难度】0.87 【知识点】血细胞的种类及功能、细胞的分裂、叶绿体和线粒体、显微镜的镜头及其放大倍数 【分析】图一：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。图二中：AB是目镜，CD是物镜。图三是显微镜下观察的洋葱根尖细胞；图四：甲白细胞、乙红细胞、丙血小板。 【详解】（1）在显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。图三细胞Ⅱ在视野右侧，要使其移到视野中央，应将切片向右移动。图二中A、B无螺纹，是目镜，目镜越短放大倍数越大；C、D有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以放大倍数最大的组合是B（短目镜）和D（长物镜）。转动细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰，在换用高倍镜后，要转动⑤细准焦螺旋使物像清晰。 （2）图四中乙细胞数量最多，呈两面凹的圆盘状，没有细胞核，符合红细胞的特征。红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核，这是区别于其他血细胞的重要特征。 （3）血液由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，在生物体的结构层次中属于结缔组织。造血干细胞具有分裂和分化能力，经过细胞分化形成形态、结构和功能不同的血细胞，如甲白细胞、乙红细胞、丙血小板。 （4）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量，洋葱根尖细胞和白细胞中都有线粒体。 13．（25-26七年级下·广西贵港·期中）香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。某生物兴趣小组为探究香烟烟雾对呼吸系统的影响，制作了吸烟装置并进行实验（如图1）：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。根据材料回答问题。 （一）图2是人体呼吸系统模式图，图3为某同学制作的模拟人体膈肌运动与呼吸关系的模型示意图，图4表示肺与血液之间的气体交换示意图，请据图回答。 (1)图2中，人体的呼吸系统由______________和[6]两部分组成。其中，______________是呼吸系统的主要器官。 (2)图3的实验装置中，烟雾进入烟雾收集器模拟的是呼吸运动中的吸气过程，该过程肺内气压______________（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压，此时膈肌应处于______________状态，如图3中的图______________所示。 (3)图4表示肺与血液之间的气体交换，经过肺的换气，血液的变化是_________________________________。长期吸烟会损害肺泡的结构，进而影响肺换气效率，肺适于与血液进行气体交换的结构特点有：_______________________________________________（至少写出1点）。 （二）生物兴趣小组运用图1实验装置探究香烟对草履虫运动速度的影响，结合实验探究流程，请回答下列问题。 提出问题：香烟对草履虫的运动速度有影响吗？ 收集与问题相关的信息：草履虫依靠体表纤毛的摆动进行灵活运动；香烟燃烧后产生的焦油具有较强的黏附性。 作出假设：香烟对草履虫的运动速度有影响。 (4)设计实验方案：小组成员经过讨论发现还需要增设一组没有香烟的实验装置，目的是_________________________________。 实施实验并记录：香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，观察其纤毛状态和运动速度。 分析实验现象。 (5)得出结论：若发现香烟组的草履虫纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变______________（填“快”或“慢”），说明_____________________________________________________________。 【答案】(1) 呼吸道 肺 (2) 小于 收缩 乙 (3) 使静脉血转变为动脉血 肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积/肺泡外表面缭绕着丰富的毛细血管和弹性纤维/肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 (4)设置对照实验/设置对照/形成对照 (5) 慢 香烟对草履虫的运动速度有影响/香烟烟雾会减慢草履虫的运动速度 【难度】0.86 【知识点】肺与外界的气体交换、呼吸系统的组成、观察草履虫并探究其趋性、科学探究的基本过程 【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和6肺两部分。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 （2）吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，胸腔内的气体压力降低，肺随之扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。图3中乙表示吸气。 （3）当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。血液由静脉血变为动脉血。肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点有：肺泡数量多，总面积大，增大了气体交换的面积；肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，有利于气体的扩散；肺泡周围有丰富的毛细血管，便于气体的运输和交换。 （4）增设一组没有香烟的实验装置，目的是作对照（形成对照实验），这样可以通过对比有香烟和无香烟的环境下草履虫的运动状态，更准确地判断香烟对草履虫运动速度的影响。 （5）草履虫通过纤毛运动，若发现香烟组的草履虫纤毛被烟雾中的焦油黏结，那么草履虫的运动速度会变慢，这说明香烟对草履虫的运动速度有影响（香烟会减慢草履虫的运动速度）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $