2026年中考历史二轮信息必刷卷02（苏州卷）2026年中考历史二轮复习讲练测

2026年中考二轮信息必刷卷02 历史·苏州专用 一、单项选择题：本大题共24题，每题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C D D D D A B C B C D D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C D C D A C D C D D B 二、非选择题：本大题共4题，第25题7分，第26题7分，第27题6分，第28题6分，共26分 25．【答案】（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。（1分） 依据：血缘亲疏关系和功劳大小。（1分） 作用：促进了民族交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。（1分） （2）事件：戚继光抗倭。（1分） 评价：戚继光是我国历史上一位伟大的抗倭英雄。（1分） 措施：派清军收复台湾；设置台湾府，隶属福建省。（1分） 战争：雅克萨之战。（1分） 26．【答案】（1）新现象：中国近代民族资本主义（民族工业）产生。（1分）影响的近代化探索：洋务运动。（1分） （2）发展状况：民族资本主义迅速发展，迎来“短暂的春天”。（1分）原因：①辛亥革命推翻封建帝制，中华民国临时政府鼓励发展实业；②一战期间欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；③“实业救国”思潮和群众性反帝爱国运动的推动。（2分） （3）政策：对资本主义工商业的社会主义改造（公私合营政策）。（1分）其他变革：对农业、手工业进行社会主义改造；实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立。（1分） 27．【答案】（1）历史事件：新航路开辟（地理大发现）。（1分）影响：打破了世界各地彼此隔绝的状态，世界开始连为一个整体，各地区之间的联系日益密切，世界整体观念逐步确立。（2分） （2）主要方式：以残酷暴力进行赤裸裸的掠夺，武力征服殖民地。（1分）对欧洲的影响：掠夺了大量财富，完成了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。（1分） （3）19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂”的经济霸主地位。（1分） 28．【答案】（1）共识：①认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；②有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；③主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。（2分） （2）变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂，走向长期对峙。（1分）主要原因：美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。（1分） （3）发展趋势：两极格局解体后，世界政治格局朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。（1分）关系：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。（1分） 试卷第2页，共22页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02（苏州专用） 历 史 考情速递 中考·新动向：苏州卷中考历史命题紧密围绕中考评价体系，坚持立德树人的根本任务，依据课程标准科学设计试题。命题强调核心价值引领、学科素养导向和关键能力为重，注重考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。通过精选素材，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。例如，可能会通过具体历史事件，如春秋战国时期的文化融合，来展现中华民族多元一体格局的形成过程。 中考·新考法：苏州卷中考历史试题包括单项选择题和非选择题两大部分。单项选择题一般设置24道题目，涵盖中国古代史、中国近现代史和世界史三个部分，旨在考查学生对基础知识的掌握和应用能力，同时融入部分材料型选择题，以提升学生的阅读与分析能力。非选择题部分则设置4道大题，分别聚焦中国古代史、中国近现代史和世界史，着重考查学生应用所学知识、结合材料解决历史问题的综合能力。题型与命题顺序保持相对稳定，便于学生把握考试节奏。 中考·新情境：近年来，苏州卷中考历史试题的灵活性与开放性显著提升，紧密结合历史学科的主流观点与时政热点。试题深耕中华民族多元一体格局、统一多民族国家的发展历程、中国共产党在革命与建设时期的重大贡献、世界秩序的演变与发展以及中国对国际秩序的贡献等核心内容。通过创设历史情境，考查学生将所学知识应用于实际情境的能力，以及在复杂情境下分析和解决问题的能力，培养学生通过历史事件洞察当下国家与世界发展趋势的视野。 命题·大预测：2026年苏州中考历史试题，命题将继续在稳中有变的方向上探索前行。一方面，维持原有的难度系数和命题思路，确保考试形式与内容的基本稳定；另一方面，在命题情境、创新思维与提问方式等方面寻求突破，突出考查学生的灵活应变与临场发挥能力。同时，命题将严格遵循教科书的主流观点，确保正确的历史价值观得到体现，既保证学生能够获得基础分数，又通过拉开分数差距实现人才选拔的功能。 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、单项选择题：本大题共24题，每题1分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．下面是长江流域河姆渡文化遗址出土的一组新石器时代的文物，其用途涵盖农业耕种、食物存储与农作物的初步加工等流程。从中可印证当时（   ） A．长江流域率先进入阶级社会 B．农业生产初步形成完整链条 C．手工业成为了独立生产部门 D．农业已出现成熟的灌溉工程 2．2026年3月召开的十四届全国人大四次会议政府工作报告中提到多项举措，如“学前一年免费教育”“新就业群体保障”“完善养老保险制度”“城乡居民增收计划”“基层医疗强化”“中考改革与教育公平”等。上述举措最能体现（   ） A．道家“无为而治”的思想 B．法家“以法治国”的思想 C．儒家“仁政爱民”的思想 D．墨家“兼爱非攻”的思想 3．西汉元始二年（公元前2年），全国共有103个郡，其中岭南地区被划分为九个郡；东汉时期，又新增了六个郡；从秦朝到隋朝的八百年间，全国共增设了五十七个郡。这反映了（   ） A．经济重心已经南移 B．北方人口大量南迁 C．江南地区得到开发 D．中央集权日益强化 4．图1、图2分别为北魏迁都洛阳前后墓葬中“孝子郭巨”的画像。这反映出（   ）                    图1 迁都前身着窄袖短衣的鲜卑服    图2 迁都后身着宽袍大袖的汉服 A．壁画创作风格的转向 B．北魏封建化进程完成 C．儒家正统地位的确立 D．华夏文化认同的增强 5．隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（   ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 6．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 7．元朝建立行省制度后，为了防止地方割据，采取了打破山川形便的传统行政区划方式，将四川北面的重要屏障汉中划归陕西行省。据此可知，行省制（   ） A．强化了中央对地方的掌控 B．弱化了地方政治的独立性 C．增加了中央对边疆的干预 D．推动了不同民族间的交融 8．图中鼠首和兔首为清代皇家园林海晏堂构件，遭劫掠流失海外。2013年由法国皮诺家族捐赠归国，现藏于中国国家博物馆。该藏品可用于佐证（   ） 鼠首              兔首 A．鸦片战争中英国的侵华罪行 B．英法联军抢劫并烧毁圆明园 C．中外友好交往促进了贸易发展 D．中国产品在国际上备受欢迎 9．报纸和书刊是传播新思想的重要载体。观察下列图片信息，可以推断出（   ） A．变法图强的思想推动了辛亥革命的爆发 B．报纸和刊物是洋务运动的主要宣传阵地 C．新思想的传播推动近代中国社会的进步 D．知识分子认识到了工人阶级力量的伟大 10．20世纪三四十年代，中国的文艺界涌现出一批反映时代呼声的经典作品。徐悲鸿创作了《愚公移山》，聂耳谱写了《义勇军进行曲》，冼星海创作了《黄河大合唱》。这些作品在当时（   ） A．推动了新文化运动深入开展 B．激发了民众的抗日救亡意识 C．促进了近代文学艺术的繁荣 D．表达了和平建国的强烈愿望 11．毛泽东到重庆的第二天，《大公报》发表了名为《毛泽东先生来了！》的社论：“现在，毛泽东先生来到重庆，他与蒋主席有十九年的阔别，……今于国家大胜利之日，一旦重新握手，真是一幕空前的大团圆！”这反映了（   ） A．成立联合政府是国共双方的愿望 B．国共第二次合作得到进一步巩固 C．和平建国是人民共同心声 D．蒋介石希望实现国内和平 12．周恩来总理曾郑重警告美国：“中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”历时三年的抗美援朝战争，使帝国主义不敢轻易做武装侵华的尝试。这表明这场战争（     ） A．使祖国大陆实现了统一 B．大大解放了农村生产力 C．开拓了新中国外交的新局面 D．为新政权赢得相对稳定的和平环境 13．“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局。”材料中的“一扇窗”是指（   ） A．北京 B．上海 C．广州 D．深圳 14．数据能够简化复杂信息，反映历史发展特征。根据下面数据图可知，港澳两地经济数据发生变化的共同原因是（   ） A．社会主义制度展现出优越性 B．中国影响力的扩大 C．“一国两制”的方针得到落实 D．国际环境日趋复杂 15．新中国希望能与更多的国家在五项原则的基础上和平共处。同一时期，许多新兴民族国家也需要维护主权，反对帝国主义干涉，都有和平共处的愿望。这说明和平共处五项原则（   ） A．得到所有国家的认可 B．决定国际关系的走向 C．成为我国外交的基石 D．契合当时发展的要求 16．《古代文明的多元格局》一文中指出：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的政治传统。”该文明是（   ） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代两河文明 17．12至13世纪，西欧大学逐渐兴起，如巴黎大学、牛津大学等。这些大学最初由教会或世俗政权创办，主要培养神职人员、律师和政府官员。据此可知，大学的出现（   ） A．标志着西欧教育的普及 B．适应了社会对专业人才的需求 C．导致了教会权力的衰落 D．反映了城市和市民社会的需要 18．14、15世纪西方城市设计从神权主义的框架中解放出来，而更加关注居住的舒适度与城市生活的质量，街道设计不再仅仅满足宗教游行和仪式的需要，而是开始着眼于日常交通的流畅性和市民生活的便利性。由此可知，这一时期的城市设计（   ） A．充分发扬人文主义精神 B．导致社会享乐之风盛行 C．批判封建道德伦理观念 D．加速了西欧庄园的衰落 19．下图是创作于1779年名为《美洲马正在甩掉它的主人》的漫画。该漫画反映了（   ） A．拉丁美洲独立运动的蓬勃发展 B．南北矛盾加剧导致美国内战 C．北美殖民地脱离英国走向独立 D．巴拿马收回运河区全部主权 20．在马克思的墓碑上，刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句话是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这两句话意在强调（   ） A．马克思主义理论的发展 B．社会发展的客观规律 C．资本主义制度的进步性 D．无产阶级的历史使命 21．1822年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿望，后又提出了召开全拉美代表大会，成立一个拉美国家联盟或联邦的方案。这些举措目的在于（   ） A．进行开放贸易 B．消除地域差异 C．抵御外部干涉 D．建立民主制度 22．《剑桥中华民国史》在剖析《九国公约》时写道：“这一条约的签订，标志着美国对远东外交的一次重大胜利，它通过多边条约的形式，合法地终结了日本利用一战机遇在中国建立的‘特殊优势’。”该条约（   ） A．尊重了中国的主权独立 B．彻底解决了欧美列强的矛盾 C．引发了第二次世界大战 D．遏制了日本独霸中国的企图 23．下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件是（   ） A．独立战争 B．南北战争 C．农奴制改革 D．罗斯福新政 24．2026年2月28日，美国联合以色列对伊朗实施军事打击，并长期对伊朗实施单边制裁、在中东部署大量军事基地。结合所学知识，这一现象最能说明（   ） A．恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 B．霸权主义、强权政治严重威胁世界和平 C．以美国为主导的单极世界已经完全形成 D．经济全球化趋势遭遇严重挫折 二、非选择题：本大题共4题，第25题7分，第26题7分，第27题6分，第28题6分，共26分 25．阅读材料，回答问题。 材料一  武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立71国，姬姓居53。鲁国是周公长子伯禽封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。 ----摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》 （1）根据材料一并结合所学知识指出：周公革新分封制的目的是什么？分封的主要依据是什么？根据材料一概括分封制的作用。（3分） 材料二  小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。 ——《韬钤深处》 材料三  康熙二十一年（1682）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照······高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与······高丽外国比”，拒绝郑氏要求。 ——摘编自《台湾外纪》 材料四  他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒，他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津，把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去······与此同时，两国政府为解决边界问题开始谈判。经过许多争论，《尼布楚条约》于1689年8月27日签订。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答：“但愿海波平”指的是什么历史事件？请用一句话评价材料中的历史人物。依据材料三并结合所学知识回答：康熙帝“拒绝郑氏要求”后，对台湾采取了哪些措施？材料四反映的是我国历史上的哪场战争？（4分） 26．阅读材料，回答下列问题。 材料一  19世纪60年代，发昌机器厂由铁匠作坊主方举赞在上海创办。1873年，华侨商人陈启沅在广东南海县设立继昌隆缫丝厂，雇佣工人六七百人，获利颇多。两年之后，在南海县又建立了四家缫丝厂。 ——摘编自《中国近代史》 材料二  中国的资本主义近代工业迎来了一个短暂的发展时期，1912年至1919年8年间，建成厂矿470多个，投资近1亿元，加上原有企业的扩建，新增资本达1．3亿元以上，8年超过了过去的半个世纪。 ——摘编自汪敬虞《中国近代经济史》 材料三  同仁堂是我国中药名牌老店，至今已有300多年历史，1954年，在国家的扶持下，同仁堂彻底摆脱了手工作坊式的生产规模，简单的手工操作逐渐被机械化、半机械化的设备替代。北京同仁堂成药成为质高价廉的产品，受到广大人民群众的热烈欢迎， ——摘编自《辉煌70年——新中国经济社会发展成就（1949—2019）》 （1）依据材料一，分析19世纪六七十年代我国经济领域出现的新现象。这一现象的出现是受哪一近代化探索的影响？（2分） （2）依据材料二，指出20世纪初我国民族资本主义的发展状况。结合所学知识，分析这一局面出现的原因。（3分） （3）材料三中新中国成立后同仁堂的发展得益于国家的哪一政策？与此同时，我国经济领域还有哪些变革？（2分） 27．阅读材料，回答下列问题。 材料一  1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  15—18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的掠夺”，这一时期，北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史编》 材料三  18世纪六十年代起，英国棉纺织业率先技术革新，珍妮纺纱机、水力纺纱机等相继问世；1785年瓦特改良蒸汽机，推动英国进入“大机器生产时代，”19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）材料一中，“第一次有了直接的交往”指哪一历史事件？这一历史事件对世界的发展有何影响？（3分） （2）依据材料二，指出15—18世纪欧洲殖民扩张的主要方式。结合所学知识，概括其对欧洲的影响。（2分） （3）依据材料三，写出推动英国进入“大机器生产时代”的事件对英国的经济地位产生了怎样的影响？（1分） 28．阅读材料，回答问题。 材料一  凡尔赛—华盛顿体系下战胜国达成了一些基本共识，英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿。主要战胜国不得不有限地承认一战中新独立国家的民族自决权，但也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益。这一体系是战后帝国主义列强推行霸权主义和强权政治的产物，存在着巨大的矛盾。 ——据徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》 （1）根据材料一，概括在凡尔赛—华盛顿体系下，主要战胜国在哪些方面达成了共识？（2分） 材料二  第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙。 ——摘编自沈志华《冷战启示录》 （2）据材料二，指出美苏关系从二战期间到二战后发生了怎样的变化，并简要分析变化的主要原因。（2分） 材料三  两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的。在信息革命浪潮的冲击下，世界科技格局正趋向多极化。其次，大国力量对比正朝着均衡化方向发展，由美国独霸的局面正向着美国、西欧、日本和东亚四极相互抗争的局面转移……多极化的历史方向又是不可逆转的。 ——摘编自齐世荣、庞学盛主编《20世纪的历史巨变》 （3）根据材料三和所学知识，归纳当今世界格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈世界格局的变动与国家发展之间有何关系？（2分） 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷02（苏州专用） 历 史 考情速递 中考·新动向：苏州卷中考历史命题紧密围绕中考评价体系，坚持立德树人的根本任务，依据课程标准科学设计试题。命题强调核心价值引领、学科素养导向和关键能力为重，注重考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。通过精选素材，弘扬爱国主义精神，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。例如，可能会通过具体历史事件，如春秋战国时期的文化融合，来展现中华民族多元一体格局的形成过程。 中考·新考法：苏州卷中考历史试题包括单项选择题和非选择题两大部分。单项选择题一般设置24道题目，涵盖中国古代史、中国近现代史和世界史三个部分，旨在考查学生对基础知识的掌握和应用能力，同时融入部分材料型选择题，以提升学生的阅读与分析能力。非选择题部分则设置4道大题，分别聚焦中国古代史、中国近现代史和世界史，着重考查学生应用所学知识、结合材料解决历史问题的综合能力。题型与命题顺序保持相对稳定，便于学生把握考试节奏。 中考·新情境：近年来，苏州卷中考历史试题的灵活性与开放性显著提升，紧密结合历史学科的主流观点与时政热点。试题深耕中华民族多元一体格局、统一多民族国家的发展历程、中国共产党在革命与建设时期的重大贡献、世界秩序的演变与发展以及中国对国际秩序的贡献等核心内容。通过创设历史情境，考查学生将所学知识应用于实际情境的能力，以及在复杂情境下分析和解决问题的能力，培养学生通过历史事件洞察当下国家与世界发展趋势的视野。 命题·大预测：2026年苏州中考历史试题，命题将继续在稳中有变的方向上探索前行。一方面，维持原有的难度系数和命题思路，确保考试形式与内容的基本稳定；另一方面，在命题情境、创新思维与提问方式等方面寻求突破，突出考查学生的灵活应变与临场发挥能力。同时，命题将严格遵循教科书的主流观点，确保正确的历史价值观得到体现，既保证学生能够获得基础分数，又通过拉开分数差距实现人才选拔的功能。 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 一、单项选择题：本大题共24题，每题1分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．下面是长江流域河姆渡文化遗址出土的一组新石器时代的文物，其用途涵盖农业耕种、食物存储与农作物的初步加工等流程。从中可印证当时（   ） A．长江流域率先进入阶级社会 B．农业生产初步形成完整链条 C．手工业成为了独立生产部门 D．农业已出现成熟的灌溉工程 【答案】B 【解析】A．河姆渡文化属于新石器时代原始氏族社会，尚未进入阶级社会，题干内容也无法印证该结论，错误。 B．骨耜对应农业耕作、猪纹陶钵对应食物存储、石磨盘和石磨棒对应农作物加工，已经覆盖了早期农业生产的完整环节，可以印证当时农业生产初步形成完整链条，正确。 C．题干核心强调文物的农业相关用途，并未体现手工业成为独立生产部门，不符合题意，错误。 D．材料中没有出现灌溉工程相关内容，无法得出该结论，错误。 2．2026年3月召开的十四届全国人大四次会议政府工作报告中提到多项举措，如“学前一年免费教育”“新就业群体保障”“完善养老保险制度”“城乡居民增收计划”“基层医疗强化”“中考改革与教育公平”等。上述举措最能体现（   ） A．道家“无为而治”的思想 B．法家“以法治国”的思想 C．儒家“仁政爱民”的思想 D．墨家“兼爱非攻”的思想 【答案】C 【解析】A．举措均强调政府积极作为，主动改善民生，与道家主张顺其自然、减少干预的理念背道而驰，错误。 B．报告内容聚焦于社会保障和公共服务体系的完善，核心是惠民与公平，而非强调法律的强制约束力，错误。 C．报告聚焦于教育、医疗、就业、养老、增收等民生领域，致力于提升民众福祉，保障社会公平，充分体现了儒家“仁政”思想中执政者应关心百姓疾苦、施行德政惠民的核心主张，正确。 D．墨家“兼爱”强调无差别地爱所有人，“非攻”反对不义战争，而报告措施针对社会具体民生问题，主旨并非普遍的博爱与反战，错误。 3．西汉元始二年（公元前2年），全国共有103个郡，其中岭南地区被划分为九个郡；东汉时期，又新增了六个郡；从秦朝到隋朝的八百年间，全国共增设了五十七个郡。这反映了（   ） A．经济重心已经南移 B．北方人口大量南迁 C．江南地区得到开发 D．中央集权日益强化 【答案】D 【解析】A．经济重心南移是一个长期过程，完成于南宋时期（公元1127年后），错误。 B．人口南迁可能促进南方开发，但郡的增设直接反映的是行政区划调整，而非人口迁移本身，错误。 C．江南开发是经济发展的表现，郡的增设可能与地区开发有关，但核心逻辑是中央对地方的管理加强，而非开发本身，错误。 D．郡作为中央管辖的地方行政单位，数量增加意味着中央对地方的控制范围扩大、管理精细化，体现了中央集权的强化，正确。 4．图1、图2分别为北魏迁都洛阳前后墓葬中“孝子郭巨”的画像。这反映出（   ）                    图1 迁都前身着窄袖短衣的鲜卑服    图2 迁都后身着宽袍大袖的汉服 A．壁画创作风格的转向 B．北魏封建化进程完成 C．儒家正统地位的确立 D．华夏文化认同的增强 【答案】D 【解析】A．壁画创作风格可能因服饰变化而不同，但核心在于服饰背后反映的文化认同，而非绘画技法本身，错误。 B．北魏封建化是一个长期过程，“完成”表述过于绝对，且材料仅反映服饰变化，不足以说明整个封建化进程完成，错误。 C．儒家正统地位在西汉已确立，北魏时期是儒家文化进一步传播和影响，而非“确立”，错误。 D．孝子郭巨本身就是儒家孝道的代表，鲜卑人画像中服饰从鲜卑服变为汉服，表明对汉族文化（尤其是儒家孝文化）的认同增强，正确。 5．隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（   ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 【答案】D 【解析】A．开辟丝绸之路是西汉时期的史实，不是隋朝的举措，错误。 B．科举制是隋朝创立的选官制度，作用是选拔人才、加强中央集权，与沟通南北的任务无关联，错误。 C．发展海外贸易无法解决国内南北沟通的需求，不符合题意，错误。 D．隋朝开通的大运河贯通南北水系，便利了南北物资运输与交流，正好解决了题干所述的问题，正确。 6．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位，而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道，但军爵制度更多关注军事才能，而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同，但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，D项正确；军爵制增强了军队战斗力，与题干内容“隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符，排除A项；孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道，而不是顺畅，排除B项；科举制扩大了选官的范围，与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符，排除C项。故选D项。 7．元朝建立行省制度后，为了防止地方割据，采取了打破山川形便的传统行政区划方式，将四川北面的重要屏障汉中划归陕西行省。据此可知，行省制（   ） A．强化了中央对地方的掌控 B．弱化了地方政治的独立性 C．增加了中央对边疆的干预 D．推动了不同民族间的交融 【答案】A 【解析】A．元朝打破山川形便划分行政区，削弱地方地理割据优势，有效强化中央对地方的掌控，正确。 B．题干核心是防止地方割据、加强中央管控，并非单纯弱化地方政治独立性，错误。 C．汉中不属于边疆地区，材料不涉及边疆治理与干预，错误。 D．题干侧重行政区划划分原则，未体现民族交融相关内容，错误。 8．图中鼠首和兔首为清代皇家园林海晏堂构件，遭劫掠流失海外。2013年由法国皮诺家族捐赠归国，现藏于中国国家博物馆。该藏品可用于佐证（   ） 鼠首              兔首 A．鸦片战争中英国的侵华罪行 B．英法联军抢劫并烧毁圆明园 C．中外友好交往促进了贸易发展 D．中国产品在国际上备受欢迎 【答案】B 【解析】A．圆明园被劫掠和焚毁发生在第二次鸦片战争期间，而非第一次鸦片战争。此外，劫掠者是英法联军，而不仅仅是英国，错误。 B．材料中明确指出“鼠首和兔首为清代皇家园林海晏堂构件，遭劫掠流失海外”，海晏堂是圆明园的一部分。1860年第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园大肆抢劫，并放火烧毁了这座皇家园林。这两尊兽首的流失正是英法联军这一暴行的直接证据，正确。 C．鼠首和兔首是通过战争劫掠流失的，属于侵略和掠夺行为，并非正常的“友好交往”或“贸易发展”的结果，错误。 D．这些文物流失背景是战争掠夺，而非作为商品在国际市场上流通并受欢迎，错误。 9．报纸和书刊是传播新思想的重要载体。观察下列图片信息，可以推断出（   ） A．变法图强的思想推动了辛亥革命的爆发 B．报纸和刊物是洋务运动的主要宣传阵地 C．新思想的传播推动近代中国社会的进步 D．知识分子认识到了工人阶级力量的伟大 【答案】C 【解析】A．变法图强的维新思想推动的是戊戌变法，并非辛亥革命，错误。 B．题干中的刊物分别对应维新运动、辛亥革命、新文化运动，和洋务运动无关，错误。 C．这些新思想的传播先后推动了近代中国的思想解放，促进了中国社会的近代化进步，正确。 D．知识分子认识到工人阶级力量的伟大是在五四运动后，题干内容无法体现该结论，错误。 10．20世纪三四十年代，中国的文艺界涌现出一批反映时代呼声的经典作品。徐悲鸿创作了《愚公移山》，聂耳谱写了《义勇军进行曲》，冼星海创作了《黄河大合唱》。这些作品在当时（   ） A．推动了新文化运动深入开展 B．激发了民众的抗日救亡意识 C．促进了近代文学艺术的繁荣 D．表达了和平建国的强烈愿望 【答案】B 【解析】A．新文化运动发生在1915 - 1923年左右，而20世纪三四十年代，中国面临着日本的侵略，时代背景与新文化运动时期不同，错误。 B．20世纪三四十年代，日本侵华加剧，中国面临着严重的民族危机。这些作品在当时起到了激发民众抗日救亡意识的作用，唤起了民众的爱国热情，正确。 C．这些作品在当时主要的作用是服务于抗日救亡这一时代主题，而不是单纯地促进近代文学艺术的繁荣，错误。 D．20世纪三四十年代，中国正处于抗日战争时期，这些作品主要是为了鼓舞抗战士气，激发民众的抗日热情，而不是表达和平建国的愿望，错误。 11．毛泽东到重庆的第二天，《大公报》发表了名为《毛泽东先生来了！》的社论：“现在，毛泽东先生来到重庆，他与蒋主席有十九年的阔别，……今于国家大胜利之日，一旦重新握手，真是一幕空前的大团圆！”这反映了（   ） A．成立联合政府是国共双方的愿望 B．国共第二次合作得到进一步巩固 C．和平建国是人民共同心声 D．蒋介石希望实现国内和平 【答案】C 【解析】A．抗日战争胜利后，国民党坚持一党独裁，反对建立民主联合政府，成立联合政府不是国共双方的共同愿望，错误。 B．国共第二次合作是抗日战争时期的合作，抗战胜利后国共合作逐渐走向破裂，错误。 C．抗战胜利后，中国人民饱经战乱，普遍渴望和平建国，题干中《大公报》对毛泽东赴重庆谈判的积极评价，反映了民众对和平团结的期盼，正确。 D．蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判，是假和平、真内战，目的是为发动内战争取准备时间，并非真希望实现国内和平，错误。 12．周恩来总理曾郑重警告美国：“中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”历时三年的抗美援朝战争，使帝国主义不敢轻易做武装侵华的尝试。这表明这场战争（     ） A．使祖国大陆实现了统一 B．大大解放了农村生产力 C．开拓了新中国外交的新局面 D．为新政权赢得相对稳定的和平环境 【答案】D 【解析】A．祖国大陆实现统一的标志是1951年西藏和平解放，和抗美援朝战争无关，错误。 B．解放农村生产力是1950-1952年土地改革的作用，不是抗美援朝的作用，错误。 C．新中国成立初期提出的和平共处五项原则、参加万隆会议等开拓了外交新局面，不是抗美援朝的直接影响，错误。 D．题干提到“使帝国主义不敢轻易做武装侵华的尝试”，说明抗美援朝战争为新生的人民政权赢得了相对稳定的和平环境，符合题意，正确。 13．“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局。”材料中的“一扇窗”是指（   ） A．北京 B．上海 C．广州 D．深圳 【答案】D 【解析】A．北京不是对外开放初期的试点窗口城市，错误。 B．上海是1984年开放的，不是最初对外开放的“一扇窗”，错误。 C．广州是1984年开放的沿海开放城市，并非对外开放的窗口，错误。 D．1980年我国设立深圳等四个经济特区，深圳改革开放后快速发展，成为中国对外开放的“窗口”，正确。 14．数据能够简化复杂信息，反映历史发展特征。根据下面数据图可知，港澳两地经济数据发生变化的共同原因是（   ） A．社会主义制度展现出优越性 B．中国影响力的扩大 C．“一国两制”的方针得到落实 D．国际环境日趋复杂 【答案】C 【解析】A．图片数据反映的是香港、澳门的经济增长情况。香港和澳门回归后实行的是资本主义制度，而不是社会主义制度。因此，用“社会主义制度优越性”来解释港澳经济发展，与其制度现实不符，错误。 B．中国影响力扩大是一个宏观、间接的因素，并不是港澳经济发展最直接、最特有的原因。且图中数据变化的关键时间节点与回归时间吻合，指向的是政策因素而非单纯的影响力扩大，错误。 C．“一国两制”方针直接稳定了港澳社会，吸引了投资，促进了经济繁荣。图中数据在回归前后的明显变化，正是“一国两制”成功落实的体现，正确。 D．复杂的国际环境往往给外向型经济的港澳带来不确定性甚至负面影响，而不是经济发展的直接推动力。因此，用“国际环境日趋复杂”来解释经济数据增长，逻辑上不通，错误。 15．新中国希望能与更多的国家在五项原则的基础上和平共处。同一时期，许多新兴民族国家也需要维护主权，反对帝国主义干涉，都有和平共处的愿望。这说明和平共处五项原则（   ） A．得到所有国家的认可 B．决定国际关系的走向 C．成为我国外交的基石 D．契合当时发展的要求 【答案】D 【解析】A．和平共处五项原则提出后，遭到部分奉行霸权主义的国家的抵制，“得到所有国家的认可”的表述不符合史实，错误。 B．国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，和平共处五项原则作为外交准则，能够对国际关系发展产生重要影响，但无法决定国际关系的走向，错误。 C．材料既提到了中国对和平共处五项原则的践行需求，也强调了广大新兴民族国家的共同诉求，该选项只能体现中国外交的特点，不能完整概括材料主旨，错误。 D．20世纪50年代和平共处五项原则提出时，一方面新中国需要打破外交孤立、营造和平的建设环境，另一方面新兴独立的民族国家普遍面临维护主权独立、反对殖民主义和帝国主义干涉、发展民族经济的任务，和平共处五项原则的内涵与当时各国的共同需求高度契合，顺应了时代发展的潮流，正确。 16．《古代文明的多元格局》一文中指出：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的政治传统。”该文明是（   ） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代两河文明 【答案】C 【解析】A．古代埃及文明发源于尼罗河流域，很早就形成统一的中央集权王国，不符合“小国林立”的特征，错误。 B．古代印度文明依托印度河、恒河流域发展，形成统一王朝，以种姓制度和君主统治为核心特征，错误。 C．半岛多山、地形破碎，地理复杂导致城邦众多、小国林立，铁器普及也推动了城邦发展，形成独特民主政治传统，正确。 D．古代两河文明先后出现多个统一大帝国，以君主专制为核心政治特征，错误。 17．12至13世纪，西欧大学逐渐兴起，如巴黎大学、牛津大学等。这些大学最初由教会或世俗政权创办，主要培养神职人员、律师和政府官员。据此可知，大学的出现（   ） A．标志着西欧教育的普及 B．适应了社会对专业人才的需求 C．导致了教会权力的衰落 D．反映了城市和市民社会的需要 【答案】D 【解析】A．12至13世纪的西欧大学仅面向少数群体培养神职人员、律师、政府官员，并未实现教育的普及，“教育普及”是近代以来的教育发展成果，不符合中世纪西欧的史实，错误。 B．大学培养神职人员、律师、政府官员，仅满足了教会和世俗政权的部分用人需求，是大学职能的表象，无法概括材料的核心主旨，错误。 C．西欧大学最初由教会创办，以培养神职人员为重要职能，在初期服务于教会，并未导致教会权力的衰落，教会权力的衰落是文艺复兴、宗教改革时期的历史现象，不符合史实，错误。 D．12至13世纪，西欧城市兴起、商品经济发展，市民阶层不断壮大，城市和市民社会对教育、法律、行政等专业人才产生了新的需求，推动了大学的兴起，大学的出现正是这一社会发展需求的反映，正确。 18．14、15世纪西方城市设计从神权主义的框架中解放出来，而更加关注居住的舒适度与城市生活的质量，街道设计不再仅仅满足宗教游行和仪式的需要，而是开始着眼于日常交通的流畅性和市民生活的便利性。由此可知，这一时期的城市设计（   ） A．充分发扬人文主义精神 B．导致社会享乐之风盛行 C．批判封建道德伦理观念 D．加速了西欧庄园的衰落 【答案】A 【解析】A．题干中城市设计关注市民生活便利与居住舒适度，体现了对人的需求的重视，是人文主义精神在城市规划领域的体现，正确。 B．题干仅体现对市民生活便利的关注，并未涉及享乐主义，错误。 C．题干反映了市民的生活追求，未体现对封建道德伦理的批判，错误。 D．西欧庄园的衰落是商品经济发展的结果，与城市设计理念变化无关，错误。 19．下图是创作于1779年名为《美洲马正在甩掉它的主人》的漫画。该漫画反映了（   ） A．拉丁美洲独立运动的蓬勃发展 B．南北矛盾加剧导致美国内战 C．北美殖民地脱离英国走向独立 D．巴拿马收回运河区全部主权 【答案】C 【解析】A．拉丁美洲独立运动蓬勃发展兴起于19世纪初，与题干时间不符，错误。 B．美国内战发生于1861-1865年，时间远晚于1779年，错误。 C．1775-1783年北美英属殖民地进行独立战争，漫画寓意符合北美殖民地脱离英国殖民统治、走向独立的史实，正确。 D．巴拿马收回运河区全部主权是在1999年，与题干时间不符，错误。 20．在马克思的墓碑上，刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句话是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这两句话意在强调（   ） A．马克思主义理论的发展 B．社会发展的客观规律 C．资本主义制度的进步性 D．无产阶级的历史使命 【答案】D 【解析】A．马克思主义理论的发展强调的是理论本身的演进与完善，和墓碑上强调“行动与改造世界”的两句名言无关，错误。 B．社会发展的客观规律是马克思主义揭示的理论内容，并非这两句名言所侧重的核心主旨，错误。 C．这两句名言批判资本主义、号召无产阶级行动，和“资本主义制度的进步性”无关，错误。 D．“全世界无产者，联合起来！”号召无产阶级团结，“问题在于改变世界”强调通过革命改造社会，共同体现了无产阶级推翻旧世界、建设新社会的历史使命，正确。 21．1822年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿望，后又提出了召开全拉美代表大会，成立一个拉美国家联盟或联邦的方案。这些举措目的在于（   ） A．进行开放贸易 B．消除地域差异 C．抵御外部干涉 D．建立民主制度 【答案】C 【解析】A．联合是政治军事联合自保，不是经济贸易开放，错误。 B．地域差异无法消除，也不是联合的目的，错误。 C．玻利瓦尔是拉美独立运动领袖，他倡导全拉美国家联合、建立拉美国家联盟，核心目的是团结拉美各国力量，共同抵御外部干涉、维护国家独立与主权，正确。 D．联合是国家间外交联盟，不是国内建立民主政治制度，错误。 22．《剑桥中华民国史》在剖析《九国公约》时写道：“这一条约的签订，标志着美国对远东外交的一次重大胜利，它通过多边条约的形式，合法地终结了日本利用一战机遇在中国建立的‘特殊优势’。”该条约（   ） A．尊重了中国的主权独立 B．彻底解决了欧美列强的矛盾 C．引发了第二次世界大战 D．遏制了日本独霸中国的企图 【答案】D 【解析】A．《九国公约》只是做表面文章，并未真正尊重中国主权独立，错误。 B．《九国公约》只是暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，并未彻底解决欧美列强的根本矛盾，错误。 C．引发第二次世界大战的是凡尔赛-华盛顿体系的矛盾及法西斯的扩张，与《九国公约》无直接关联，错误。 D．《九国公约》宣称尊重中国主权与独立，实则确立了“门户开放、机会均等”原则，遏制了日本独霸中国的企图，中国被帝国主义国家共同支配的局面并未改变，正确。 23．下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件是（   ） A．独立战争 B．南北战争 C．农奴制改革 D．罗斯福新政 【答案】D 【解析】A．美国独立战争发生在18世纪后期，目的是摆脱英国殖民统治，与题干时间背景不符，错误。 B．南北战争发生在1861-1865年，解决美国分裂和奴隶制存废问题，不符合题干时间，错误。 C．农奴制改革是俄国1861年的改革，和题干美国无关，错误。 D．由图中关键信息可知，1929年美国陷入经济危机的深渊，1933年的该事件将美国拉出危机深渊。1933年罗斯福上台后推行新政，帮助美国逐步缓解了1929-1933年的经济大危机，使美国逐渐走出困境，正确。 24．2026年2月28日，美国联合以色列对伊朗实施军事打击，并长期对伊朗实施单边制裁、在中东部署大量军事基地。结合所学知识，这一现象最能说明（   ） A．恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 B．霸权主义、强权政治严重威胁世界和平 C．以美国为主导的单极世界已经完全形成 D．经济全球化趋势遭遇严重挫折 【答案】B 【解析】A．题干是主权国家的官方军事行动，不属于恐怖主义范畴，错误。 B．美国和以色列绕开联合国安理会擅自发动军事打击，违反国际法，造成地区局势动荡，这是霸权主义、强权政治的典型表现，严重威胁世界和平与安全，正确。 C．当今世界呈现“一超多强”的局面，并非美国主导的单极世界，错误。 D．题干中涉及的是美国、以色列对伊朗的军事打击，与经济全球化趋势无关，错误。 二、非选择题：本大题共4题，第25题7分，第26题7分，第27题6分，第28题6分，共26分 25．阅读材料，回答问题。 材料一  武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立71国，姬姓居53。鲁国是周公长子伯禽封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。 ----摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》 （1）根据材料一并结合所学知识指出：周公革新分封制的目的是什么？分封的主要依据是什么？根据材料一概括分封制的作用。（3分） 材料二  小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。 ——《韬钤深处》 材料三  康熙二十一年（1682）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照······高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与······高丽外国比”，拒绝郑氏要求。 ——摘编自《台湾外纪》 材料四  他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒，他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津，把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去······与此同时，两国政府为解决边界问题开始谈判。经过许多争论，《尼布楚条约》于1689年8月27日签订。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答：“但愿海波平”指的是什么历史事件？请用一句话评价材料中的历史人物。依据材料三并结合所学知识回答：康熙帝“拒绝郑氏要求”后，对台湾采取了哪些措施？材料四反映的是我国历史上的哪场战争？（4分） 【答案】（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。（1分） 依据：血缘亲疏关系和功劳大小。（1分） 作用：促进了民族交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。（1分） （2）事件：戚继光抗倭。（1分） 评价：戚继光是我国历史上一位伟大的抗倭英雄。（1分） 措施：派清军收复台湾；设置台湾府，隶属福建省。（1分） 战争：雅克萨之战。（1分） 【解析】（1）目的：答案来自教材原文，西周分封制的目的是为稳定周初的政治形势，巩固疆土； 依据：“周公将血缘亲疏关系引入分封制”→提炼“血缘亲疏关系”；结合教材“分封制”知识，还要补充“功劳大小”作为分封依据→分封的主要依据是血缘亲疏关系和功劳大小。 作用：“相互交流由此增多，有助于民族团结”→提炼“促进了民族交流，有助于民族团结”；“建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系”→提炼“建立了一整套治国体系”。 （2）事件：“但愿海波平”出自明朝抗倭名将戚继光的诗句，反映的是戚继光抗倭； 评价：答案来自教材原文，戚继光是我国历史上一位伟大的抗倭英雄。 措施：1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图；1684年，设置台湾府，隶属福建省。 战争：“1685年派一支远征队北上”“夺回阿尔巴津，把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去”“《尼布楚条约》于1689年8月27日签订”→对应“雅克萨之战”（康熙帝组织两次雅克萨之战，与沙俄签订《尼布楚条约》）。 26．阅读材料，回答下列问题。 材料一  19世纪60年代，发昌机器厂由铁匠作坊主方举赞在上海创办。1873年，华侨商人陈启沅在广东南海县设立继昌隆缫丝厂，雇佣工人六七百人，获利颇多。两年之后，在南海县又建立了四家缫丝厂。 ——摘编自《中国近代史》 材料二  中国的资本主义近代工业迎来了一个短暂的发展时期，1912年至1919年8年间，建成厂矿470多个，投资近1亿元，加上原有企业的扩建，新增资本达1．3亿元以上，8年超过了过去的半个世纪。 ——摘编自汪敬虞《中国近代经济史》 材料三  同仁堂是我国中药名牌老店，至今已有300多年历史，1954年，在国家的扶持下，同仁堂彻底摆脱了手工作坊式的生产规模，简单的手工操作逐渐被机械化、半机械化的设备替代。北京同仁堂成药成为质高价廉的产品，受到广大人民群众的热烈欢迎， ——摘编自《辉煌70年——新中国经济社会发展成就（1949—2019）》 （1）依据材料一，分析19世纪六七十年代我国经济领域出现的新现象。这一现象的出现是受哪一近代化探索的影响？（2分） （2）依据材料二，指出20世纪初我国民族资本主义的发展状况。结合所学知识，分析这一局面出现的原因。（3分） （3）材料三中新中国成立后同仁堂的发展得益于国家的哪一政策？与此同时，我国经济领域还有哪些变革？（2分） 【答案】（1）新现象：中国近代民族资本主义（民族工业）产生。（1分）影响的近代化探索：洋务运动。（1分） （2）发展状况：民族资本主义迅速发展，迎来“短暂的春天”。（1分）原因：①辛亥革命推翻封建帝制，中华民国临时政府鼓励发展实业；②一战期间欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；③“实业救国”思潮和群众性反帝爱国运动的推动。（2分） （3）政策：对资本主义工商业的社会主义改造（公私合营政策）。（1分）其他变革：对农业、手工业进行社会主义改造；实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立。（1分） 【解析】（1）新现象：从材料一中“发昌机器厂”“继昌隆缫丝厂”“雇佣工人六七百人，获利颇多”“又建立了四家缫丝厂”→中国近代民族资本主义（民族工业）产生。 影响的近代化探索：洋务运动在19世纪60-90年代开展，它引进西方先进技术，创办了一批近代军事和民用企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生→这一现象受洋务运动的影响。 （2）发展状况：从材料二中“1912年至1919年8年间，建成厂矿470多个，投资近1亿元，加上原有企业的扩建，新增资本达1．3亿元以上，8年超过了过去的半个世纪”→“20世纪初，我国民族资本主义迅速发展，迎来‘短暂的春天’”。 原因：结合所学可知，辛亥革命推翻了封建君主专制，建立了中华民国，临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令→辛亥革命推翻封建帝制，中华民国临时政府鼓励发展实业；一战期间，欧洲列强忙于战事，暂时放松了对中国的经济侵略，减少了对华商品和资本输出→一战期间欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；同时“实业救国”思潮兴起，加上群众性反帝爱国运动（如抵制日货、提倡国货）的推动→“实业救国”思潮和群众性反帝爱国运动的推动。 （3）政策：从材料三中“1954年，在国家的扶持下，同仁堂彻底摆脱了手工作坊式的生产规模，简单的手工操作逐渐被机械化、半机械化的设备替代”→对资本主义工商业的社会主义改造（公私合营政策）； 其他变革：结合所学，1953-1956年，我国开展三大改造，除对资本主义工商业改造外，还对农业、手工业进行社会主义改造，通过建立农业生产合作社、手工业生产合作社，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国建立起来→对农业、手工业进行社会主义改造；实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立。 27．阅读材料，回答下列问题。 材料一  1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  15—18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的掠夺”，这一时期，北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服。 ——摘编自齐世荣《世界史·近代史编》 材料三  18世纪六十年代起，英国棉纺织业率先技术革新，珍妮纺纱机、水力纺纱机等相继问世；1785年瓦特改良蒸汽机，推动英国进入“大机器生产时代，”19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）材料一中，“第一次有了直接的交往”指哪一历史事件？这一历史事件对世界的发展有何影响？（3分） （2）依据材料二，指出15—18世纪欧洲殖民扩张的主要方式。结合所学知识，概括其对欧洲的影响。（2分） （3）依据材料三，写出推动英国进入“大机器生产时代”的事件对英国的经济地位产生了怎样的影响？（1分） 【答案】（1）历史事件：新航路开辟（地理大发现）。（1分）影响：打破了世界各地彼此隔绝的状态，世界开始连为一个整体，各地区之间的联系日益密切，世界整体观念逐步确立。（2分） （2）主要方式：以残酷暴力进行赤裸裸的掠夺，武力征服殖民地。（1分）对欧洲的影响：掠夺了大量财富，完成了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。（1分） （3）19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂”的经济霸主地位。（1分） 【解析】（1）事件：“1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”→新航路开辟。1500年前后，以哥伦布、达·伽马、麦哲伦等为代表的航海家开启了新航路开辟的进程。 影响：“人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”“终于联系在一起”→提炼“打破了世界各地彼此隔绝的状态，世界开始连为一个整体，各地区之间的联系日益密切”。 （2）主要方式：“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的掠夺”→提炼“以残酷暴力进行赤裸裸的掠夺，武力征服殖民地”。 对欧洲的影响：来自教材原文。 （3）影响：“19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家”→提炼“19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，确立了‘世界工厂’的经济霸主地位”。 28．阅读材料，回答问题。 材料一  凡尔赛—华盛顿体系下战胜国达成了一些基本共识，英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿。主要战胜国不得不有限地承认一战中新独立国家的民族自决权，但也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益。这一体系是战后帝国主义列强推行霸权主义和强权政治的产物，存在着巨大的矛盾。 ——据徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》 （1）根据材料一，概括在凡尔赛—华盛顿体系下，主要战胜国在哪些方面达成了共识？（2分） 材料二  第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙。 ——摘编自沈志华《冷战启示录》 （2）据材料二，指出美苏关系从二战期间到二战后发生了怎样的变化，并简要分析变化的主要原因。（2分） 材料三  两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的。在信息革命浪潮的冲击下，世界科技格局正趋向多极化。其次，大国力量对比正朝着均衡化方向发展，由美国独霸的局面正向着美国、西欧、日本和东亚四极相互抗争的局面转移……多极化的历史方向又是不可逆转的。 ——摘编自齐世荣、庞学盛主编《20世纪的历史巨变》 （3）根据材料三和所学知识，归纳当今世界格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈世界格局的变动与国家发展之间有何关系？（2分） 【答案】（1）共识：①认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；②有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；③主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。（2分） （2）变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂，走向长期对峙。（1分）主要原因：美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。（1分） （3）发展趋势：两极格局解体后，世界政治格局朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。（1分）关系：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。（1分） 【解析】（1）共识：根据材料一“英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首，要求进行赔偿”，可概括出共识①：认定战败国是一战的罪魁祸首，要求战败国支付战争赔偿；根据“主要战胜国不得不有限地承认一战中新兴独立国家的民族自决权”，可概括出共识②：有限承认一战后新兴独立国家的民族自决权；根据“也要求建立一个超国家的国际组织，以保护他们的既得利益”，可概括出共识③：主张建立超国家国际组织，维护战胜国既得利益。 （2）变化：根据材料二“第二次世界大战期间，美苏基于对抗法西斯威胁的共同需要结成同盟。战争结束后，双方在战略目标、社会制度与地缘利益上的根本分歧迅速显现，导致同盟关系破裂并走向长期对峙”，可直接提炼出美苏关系的变化：从二战期间合作对抗法西斯的同盟关系，转变为二战后同盟破裂、走向长期对峙；原因：其变化的主要原因是美苏双方在战略目标、社会制度与地缘利益上存在根本分歧。 （3）发展趋势：根据材料三“两极格局解体后，世界日益走向多极化是不以人们意志为转移的……多极化的历史方向又是不可逆转的”，可归纳出当今世界格局的发展趋势：朝着多极化方向发展，多极化趋势不可逆转。关系：结合所学知识，二者的关系为：各国综合实力的发展变化（力量消长）会推动世界格局变动；世界格局变动又会影响各国的发展环境与发展机遇，反过来作用于国家发展，二者相互影响。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $