精品解析：2025-2026学年浙江省温州市瓯海区教科版四年级下册期中考试科学试卷

2025学年第二学期小学科学四年级阶段性素养评价材料 B卷：第1单元（1－4课）、第2单元《模拟安装照明电路》 2026.04 一、选择题：（本题有20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。 1. 小科要在房间里安装两盏电灯，并由两个开关分别控制，下列设计中符合要求的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】两盏灯并联，每个支路分别有一个开关和一盏灯，这样每个开关可以独立控制所在支路的灯，符合两个开关分别控制两盏灯的要求。故选A。 2. 在下图电路中，连接点与（ ）连接能让小灯泡发光。 A. 塑料 B. 橡胶 C. 铅笔芯 【答案】C 【解析】 【详解】想要让小灯泡发光，就需要连接导体，导体可以让电流通过。塑料和橡胶属于绝缘体，铅笔芯属于导体。因此连接点与铅笔芯连接能让小灯泡发光。故选C。 3. 电池槽内有“＋”的地方应该与电池（如图）的（ ）相连。 A. a端 B. b端 C. 两端都可以 【答案】A 【解析】 【详解】电池槽内的“+”表示正极，电池的a端是正极（凸起端），所以应该与a端相连。b端是电池的负极，不能与“+”相连。故选A。 4. 用箭头表示电流方向，下列电流路径的描述正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。若用箭头表示电流的方向，B电路电流方向是正确的。 5. 模拟安装照明电路时，下列做法正确的是（ ）。 A. 没有设计照明电路图，直接组装电路 B. 电路组装好后，不需要测试 C. 按照电路设计图进行安装 【答案】C 【解析】 【详解】A．没有设计照明电路图，直接组装电路，错误；组装电路前要设计电路图； B．电路组装好后，不需要测试，错误；电路组装好后要进行测试和改进； C．按照电路设计图进行安装，正确。 故选C。 6. 小科想在家门口安装一个照明电路，可以在天黑时让灯自动点亮，以下最适合控制这个电路的开关是（ ）。 A. 声控开关 B. 光控开关 C. 按钮开关 【答案】B 【解析】 【详解】电路开关有多种类型，各自依据不同条件控制通断。天黑自动点亮的需求依赖于对光线强度的感知，光控开关能在环境光线变暗时自动闭合电路，而声控依赖声音，按钮依赖手动，均不符合天黑自动点亮的条件。故选B。 7. 妈妈发现家里的电线外皮有一处破损，露出了里面的金属线。她立刻用绝缘胶带把破损处缠好，这是因为（ ）。 A. 防止金属线变形 B. 让电线更美观 C. 避免触电 【答案】C 【解析】 【详解】A. 绝缘胶带主要功能是绝缘，包裹破损处无法起到防止金属线物理变形的作用，且这不是处理破损的核心目的。A选项错误； B. 虽然缠绕胶带可能改善外观，但面对裸露的金属线，消除安全隐患远比美观重要，美观不是主要原因。B选项错误； C. 金属线是导体，人体接触裸露的带电金属线会发生触电事故。绝缘胶带属于绝缘体，包裹后能阻断电流流向人体，保障安全。C选项正确。 故选C。 8. 下图所示是一个能被点亮的小灯泡，用绝缘材料制作的是（ ）。 A. 连接点 B. 金属架 C. 玻璃泡 【答案】C 【解析】 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。连接点和金属架都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。玻璃泡是绝缘体，所以C符合题意。 9. 下图电路中，甲、乙两灯均正常发光。若乙灯泡的灯丝突然烧断，会发生的现象是（ ）。 A. 甲亮，乙不亮 B. 甲不亮，乙亮 C. 甲、乙都不亮 【答案】C 【解析】 【详解】串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的。图中是串联电路，用电器之间工作的时候是相互影响的。因此若乙灯泡的灯丝突然烧断，甲、乙灯泡都不亮。故选C。 10. 下列做法属于安全用电的是（ ）。 A. 及时拔出插头 B. 湿手插插头 C. 攀爬电线杆 【答案】A 【解析】 【详解】A．在电器使用完毕或不需要供电时，及时拔掉插头可以避免电器长时间通电引发过热、短路或漏电等安全隐患，属于安全用电行为。 B．水是导体，湿手接触插头或插座极易导致触电事故，这是危险行为，违反安全用电原则。 C．电线通常带有高压电，攀爬电线极有可能导致触电甚至死亡，属于严重违规且危险的行为。 故选A。 11. 许多酒店的房间利用房卡取电，将房卡插入卡槽，房间内的用电器才能通电，房卡的作用相当于简易电路中的（ ）。 A. 开关 B. 用电器 C. 电源 【答案】A 【解析】 【详解】电路由电源、开关、导线和用电器组成，开关用于控制电路的通断。房卡插入时电路接通，拔出时电路断开，起到了控制电路通断的作用。这一功能符合开关的定义，因此房卡相当于开关。故选A。 12. 家里突然停电了，下列物品还能正常工作的是（ ）。 A. 电子手表 B. 冰箱 C. 洗衣机 【答案】A 【解析】 【详解】A．电子手表依靠电池提供电能，不依赖家庭电路，停电后可正常工作，A选项正确。 B．冰箱需要连接家庭电路获取电能，停电后无法工作，B选项错误。 C．洗衣机需要连接家庭电路获取电能，停电后无法工作，C选项错误。 故选A。 13. 几天过去了，种子渐渐发芽。下列图片中，最先看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花的幼苗出土后，首先看到一对叶子，叶子厚实，边缘光滑，叶片较小，这是一对子叶。凤仙花在生长过程中会长出很多的叶子，第三、四片叶子和第一对叶子的形状明显不同，这些叶子是凤仙花真正的叶子形态。因此最先看到的是B。故选B。 14. 蚕豆种子外面有一层较硬的种皮，种皮的主要作用是（ ）。 A. 发育成茎和叶 B. 发育成根 C. 保护胚 【答案】C 【解析】 【详解】种子由种皮和胚组成，不同结构承担不同功能。种皮位于种子最外层，质地坚硬，能够保护内部柔嫩的胚。胚是新植物的幼体，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。结合种皮的位置和特性，其对内部胚起到保护作用。故选C。 15. 如下图所示，蚕豆种子在萌发阶段的营养主要来自于（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【详解】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；对种子起保护作用的是种皮，子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养。图中1是胚根，2是子叶，3是胚芽。蚕豆种子在萌发阶段的营养主要来自于子叶，即2。故选B。 16. 把凤仙花的叶子用黑色纸袋遮住；一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。 A. 变黑了 B. 比其他叶片颜色淡 C. 比其他叶片颜色深 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶片变黑通常是由于腐烂或病变，遮光处理不会导致叶片颜色变黑，A选项错误。 B．植物叶片的绿色来源于叶绿素，叶绿素的形成需要光照，遮光后叶绿素合成减少，叶片颜色会变淡，B选项正确。 C．光照充足有利于叶绿素形成使叶片颜色较深，遮光会导致颜色变浅而非变深，C选项错误。 故选B。 17. 下列植物的叶子更能适应炎热多雨环境，有利于蒸腾更多水分的是（ ）。 A. 仙人掌的叶刺 B. 松树的针叶 C. 芭蕉树宽大的叶片 【答案】C 【解析】 【详解】植物的形态结构与其生长环境相适应。炎热多雨的环境水分充足，植物需要通过宽大的叶片来增强蒸腾作用，散失水分并调节温度。仙人掌的叶刺和松树的针叶是为了减少水分蒸腾，适应干旱环境；芭蕉树宽大的叶片能蒸腾更多水分，符合炎热多雨环境的适应特征。故选C。 18. 小科制作了凤仙花的叶片模型，以下符合叶片实际生长方式的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】植物的叶子交叉生长是为了减少相互遮挡，充分接受阳光照射，从而更有效地进行光合作用。故选B。 19. 下图中蚕豆根的生长方向符合实际情况的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。故选C。 20. （单选）凤仙花的生命是从种子开始的。下列关于种子的外部形态描述正确的是（ ）。 A. 不同的植物，其种子外部形态不一样 B. 绿色开花植物的种子都是椭圆形的 C. 凤仙花种子的种皮颜色是绿色的 【答案】A 【解析】 【详解】A．自然界中植物种类繁多，种子的形状、大小和颜色各不相同，该描述符合事实。A选项正确。 B．绿色开花植物的种子形态多样，有圆形、扁形等多种形状，并非都是椭圆形。B选项错误。 C．成熟后的凤仙花种子颜色通常为深褐色或黑色，而不是绿色。C选项错误。 故选A。 二、思维与探究。（本题有3小题，共60分。） （一）电与我们的生活密切相关，学习了《电路》单元后，请你运用所学知识，完成下列任务。（28分） 21. 小科拼搭了甲、乙、丙三个电路，如下图。 （1）甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是____________，不能点亮小灯泡且电池发热的是____________。 （2）点亮小灯泡后，小科将电池的正负极调换一下，会出现的情况是（ ）。 A. 小灯泡不亮 B. 小灯泡仍然能亮 C. 灯泡不亮，电池发烫 （3）根据上面实验分析，下列表述错误的是（ ）。 A. 小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝 B. 点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路 C. 电池只要连接小灯泡的一个连接点就可以点亮灯泡 （4）下列关于电路元件的说法，正确的是（ ）。 A. 灯座可以固定电池 B. 电池盒可以供电 C. 导线可以让电流通过 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 （2）B （3）C （4）C 【解析】 【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 【小问1详解】 在电路中，要使小灯泡发光，必须有电流通过灯丝，形成完整的闭合回路。甲的连接方式能使电流从电池正极流出，经过灯丝，再回到电池负极，形成闭合回路，所以能点亮小灯泡；而乙的连接方式会造成短路，电流不经过灯丝直接从电池正极流回负极，此时电池会发热，但小灯泡不能点亮。 【小问2详解】 小灯泡发光是因为有电流通过灯丝，电流的方向不影响小灯泡是否发光，所以将电池正负极调换，小灯泡仍然能亮，选B。 【小问3详解】 A．小灯泡发光的原理就是有电流通过灯丝，使灯丝发热发光，该说法正确； B．点亮小灯泡需要形成一个完整的闭合回路，包括电池提供电能、导线传输电流等，该说法正确； C．电池必须连接小灯泡的两个连接点，形成闭合回路才能点亮灯泡，只连接一个连接点不能形成回路，无法点亮灯泡，该说法错误。 故选C。 【小问4详解】 A．灯座的作用是固定小灯泡，而不是固定电池，该说法错误； B．电池盒的作用是固定电池，电池才是提供电能的装置，该说法错误； C．导线的作用就是传导电流，让电流能够在电路中流动，该说法正确。 故选C。 22. 小科做了如下图的一个电路检测器，要对故障电路进行检测：在使用之前，总是要让1号检测头和2号检测头互相接触一下，这样做的目的是________________。 【答案】检测电路检测器是否好的 【解析】 【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障。用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好。所以在使用之前，总是要让1号检测头和2号检测头互相接触一下，这样做的目的是检测电路检测器是否好的。 23. 小科借助电路检测器检测电路中的故障，先后顺序合理的是（ ）。 ①用两个检测头分别接触电路元件的两端 ②取出故障电路中的电池 ③对电路检测器进行自检，将两个检测头相互接触 ④重复检测，并记录检测结果。 A. ②③①④ B. ①②③④ C. ②③④① 【答案】A 【解析】 【详解】使用电路检测器检测电路故障时，首先要确保被测电路中没有电源，以免干扰检测结果或损坏检测器，所以先取出电池。接着需要确认检测器本身能否正常工作，进行自检。确认无误后，再用检测头接触元件两端进行检测。为了保证结果准确，需要重复检测并记录。因此合理顺序为②③①④，故选A。 24. 小科使用电路检测器检测电路故障的过程属于（ ）。 A. 提出问题 B. 研讨交流 C. 获取证据 【答案】C 【解析】 【详解】使用电路检测器检测小灯泡故障的过程属于获取证据，用来判断电路故障。 25. 如下图所示，检测小灯泡是否完好，可以用电路检测器的两个检测头A、B分别接触小灯泡的____________和____________（填序号），看看小灯泡能否发光。 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的。图中小灯泡的两个连接点是②和③，用电路检测器的两个检测头A、B分别接触小灯泡的②和③，看看小灯泡能否发光。 26. 下表是小科检测故障电路的记录结果： 被检测部分 开关 小灯泡 导线 电池 检测结果 按下开关后会亮 不亮 亮 亮 （1）分析表格，电路最有可能出故障的部分是（ ）。 A. 小灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）针对上面的故障，合适的解决方法是____________________。 （3）解决故障后，小科想让电路中的灯更亮，以下措施效果最明显的是（ ）。 A. 更换导线 B. 更换新电池 C. 更换灯泡 【答案】（1）A （2）更换小灯泡 （3）B 【解析】 【小问1详解】 在电路中，开关按下后会亮说明开关正常；导线亮说明导线能正常导电；电池亮说明电池能正常供电。而小灯泡不亮，在其他部分都正常的情况下，最有可能是小灯泡本身出现故障，所以选A。 【小问2详解】 因为故障是小灯泡出现问题导致不亮，所以合适的解决方法就是更换小灯泡，让电路恢复正常工作。 【小问3详解】 灯泡的亮度由其实际功率决定，更换导线和更换灯泡不会影响灯泡的亮度。想让电路中的灯更亮，可以更换新电池，新电池电量更多，电流会增大。 27. 小科用电路检测器检测一个4个接线柱的暗盒。 （1）小科检测接线盒内部连接时，若小灯泡亮了，则表明接线柱之间是________，若小灯泡不亮，则表明接线柱之间是________。（填“通路”或“断路”） （2）使用电路检测器检测接线盒时，要想无遗漏、不重复地检测接线柱间的通断情况，下列做法中不可取的是（ ）。 A. 使用排列组合法，按照一定顺序检测 B. 每条线路测三次 C. 随机开展检测，多测几次就行 （3）根据检测记录，可以判断：接线盒里的内部连接可能是（ ）。 哪组连接 1 2 1 3 1 4 2 3 2 4 3 4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 【答案】（1） ①. 通路 ②. 断路 （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 小科检测接线盒内部连接时，若小灯泡亮了，则表明接线柱之间有电流通过，电路是通路。若小灯泡不亮，则表明接线柱之间无电流通过，电路是断路。 【小问2详解】 A．使用排列组合法，按照一定顺序检测，可以实现无遗漏、不重复地检测接线柱间的通断情况，故A不符合题意。 B．每条线路测三次，可以避免失误，提高检测数据的准确性，故B不符合题意。 C．随机开展检测，多测几次也不合适，很难实现无遗漏、不重复地检测接线柱间的通断情况，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 根据表中记录的接线柱之间的电流通断情况，接线柱1－4、2－4、3－4之间都是断路，说明接线柱4与1、2、3柱之间没有导线连接；1－2、1－3、2－3接线柱之间是通路，说明有导线连接，因此，符合表格中测试记录的是图B。故选B。 28. 如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。 （1）如图，能亮的灯泡是____________（填“红灯”或“绿灯”） （2）下列材料中，适合制作图中开关的是（ ）。 A. 泡沫块、图钉、回形针 B. 木块、图钉、棉线 C. 铁块、图钉、回形针 （3）请在图中，用画线代替导线，连接图中的电路，使开关可以控制绿灯亮灭。 【答案】（1）红灯 （2）A （3） 【解析】 【小问1详解】 观察第一幅图中的电路连接情况。电流从电池的正极出发，经过导线连接到开关的接线柱1。此时，开关的活动部分（回形针）连接了接线柱1和接线柱2。接着，电流从接线柱2流出，通过导线连接到“红灯”。最后，电流从“红灯”流回电池的负极。 因为电流形成了一个完整的闭合回路，所以红灯会亮。而“绿灯”所在的线路并没有接入这个闭合回路中（开关没有连接到接线柱3），处于断路状态，所以绿灯不亮。 【小问2详解】 A．泡沫块、图钉、回形针，泡沫块是绝缘体，可以作底座，图钉和回形针是导体，可以用来连接电路。组合在一起可以制作出能控制通断的开关。 B．木块、图钉、棉线，木块是绝缘体，但棉线也是绝缘体，无法用来连接电路形成导电部分。 C．铁块、图钉、回形针，这三种材料都是导体，如果全部用来制作开关，电流会不受控制地一直导通，无法起到断开电路的作用（缺少绝缘底座）。 故选A。 【小问3详解】 要使开关能够控制绿灯的亮灭，需要将电池、开关和绿灯串联成一个闭合回路。当开关断开时，电路不通，绿灯灭。当开关闭合时，电路连通，绿灯亮。 连接步骤如下： 1．从电池的一个极（左端）引出一根导线，连接到绿灯的一个接线柱。 2．从绿灯的另一个接线柱引出一根导线，连接到开关的一个接线柱。 3．从开关的另一个接线柱引出一根导线，连接回电池的另一极（右端）。 29. 观察植物的生长变化—凤仙花 阳春三月，万物复苏。我们迎来了“凤仙花”种植活动，在老师的带领下我们边种植边观察，发现了许多植物生长的奥秘。 （1）老师带来了许多的凤仙花种子，选种时我们应该选择（ ）。 A. 饱满、没受过伤的 B. 最好看的 C. 最光滑的 （2）播种凤仙花，下列做法合适的是（ ）。 A. 用石块把花盆底部的出水孔密封堵住 B. 在土中挖一个深约10厘米的坑，多放几粒种子，再用土盖上 C. 凤仙花种子种下后，往花盆里浇适量的水，使土湿润 （3）小科要制定一个凤仙花的生长变化观察计划，观察记录的内容可以有种子的变化、茎的高度、____________、____________等。 （4）通过观察图的透明种植杯，我们发现种子萌发时首先长出（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 （5）在观察记录凤仙花植株高度时，比较科学的方法是（ ）。 A. 用眼睛目测 B. 用尺子测量 C. 用放大镜看 （6）分析以下表格数据，可以发现凤仙花出土以后四周内，茎的生长变化情况是（ ）。 时间 刚出土时 一周以后 两周以后 三周以后 四周以后 …… 茎的颜色 嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 有点红 红色 …… 茎的高度 1厘米 2厘米 4厘米 7厘米 13厘米 …… A. 开始生长得比较慢，后来逐渐变快 B. 每周长高的高度一样 C. 开始生长得较快，后来逐渐变慢 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 叶的数量 ②. 花的数量 （4）A （5）B （6）A 【解析】 【小问1详解】 选种时应该选择饱满、没受过伤的种子，这样的种子胚是完整的，有充足的营养物质，更有利于发芽生长，而最好看的和最光滑的种子不一定具备良好的发芽条件，所以选A。 【小问2详解】 A．用石块密封花盆底部出水孔会导致水分无法排出，种子容易腐烂； B．深约10厘米的坑太深，不利于种子萌发； C．种子种下后浇适量的水使土壤湿润，为种子萌发提供适宜的水分条件，做法合适。 故选C。 【小问3详解】 凤仙花的生长变化观察除了种子的变化、茎的高度，还可以观察叶的数量、叶的形状、花的数量、花的颜色等，只要是能体现凤仙花生长变化的特征都可以作为观察记录内容。 【小问4详解】 种子萌发时首先突破种皮长出根，根可以吸收水分和无机盐，为后续生长提供物质，所以选A。 【小问5详解】 用尺子测量是科学准确测量植株高度的方法，用眼睛目测误差大，用放大镜看不适用于测量高度，所以选B。 【小问6详解】 表格数据看，刚出土到一周后长高1厘米，一周到两周长高2厘米，两周到三周长高3厘米，三周到四周长高6厘米，说明开始生长得比较慢，后来逐渐变快，所以选A。 30. 同学们为了研究“植物根茎叶的作用”设计了如图的实验装置。 （1）在下图的实验装置中，试管上方植物油的作用是（ ）。 A. 保护植物的根 B. 防止试管中水分蒸发 C. 避免根和空气接触 （2）经过几天的观察，同学们发现试管中的水会_______________（填“变多”或“变少”），这说明植物的根具有_______________的作用。 （3）为了研究茎的作用，同学们将试管中的清水换成红墨水。一段时间后，凤花的茎和叶片都变红了，将茎进行横切，观察到横切面有_______________（填“许多小红点”或“许多红线”）。茎变红说明植物的茎具有_______________的作用。 （4）根据研究结果推测：在种植凤仙花时，小科不小心把一株凤仙花的茎折断了，这根茎上的叶子将会_______________，可能的原因是______________________________。 （5）一段时间后，同学们发现原本干燥透明的塑料袋里出现了水珠，说明叶具有的作用是（ ）。 A. 蒸腾作用 B. 吸收阳光 C. 接收水分 【答案】（1）B （2） ①. 变少 ②. 吸收水分 （3） ①. 许多小红点 ②. 运输水分 （4） ①. 枯萎 ②. 被折断后，无法将水分运输到叶子上 （5）A 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分和矿物质、固定植物的作用；茎具有运输水分和矿物质、支撑植物的作用；叶的作用是利用阳光制造植物生长发育所需要的养分；花的作用是完成传粉受精，为繁殖做准备；果实的作用是保护种子，储存部分营养。 【小问1详解】 在这个实验装置中，试管上方滴植物油是为了形成一层油膜，阻止水分从试管表面蒸发出去，这样就能更准确地观察到由于植物根的作用导致的水分变化，所以选B。 【小问2详解】 植物的根具有吸收水分的作用，会吸收试管中的水，所以经过几天观察，试管中的水会变少，这就说明植物的根具有吸收水分的作用。 【小问3详解】 将清水换成红墨水后，茎会运输红墨水，茎中的导管运输水分和无机盐，横切茎时会看到许多小红点（导管的横切面），这说明茎具有运输水分的作用。 【小问4详解】 茎的作用之一是运输水分，当茎被折断后，水分无法运输到叶子上，叶子得不到水分就会枯萎。 【小问5详解】 植物的叶具有蒸腾作用，会通过叶片上的气孔将水分以水蒸气的形式散失到空气中，遇到冷的塑料袋就会凝结成水珠，所以说明叶具有蒸腾作用，选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期小学科学四年级阶段性素养评价材料 B卷：第1单元（1－4课）、第2单元《模拟安装照明电路》 2026.04 一、选择题：（本题有20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。 1. 小科要在房间里安装两盏电灯，并由两个开关分别控制，下列设计中符合要求的是（ ）。 A. B. C. 2. 在下图电路中，连接点与（ ）连接能让小灯泡发光。 A. 塑料 B. 橡胶 C. 铅笔芯 3. 电池槽内有“＋”的地方应该与电池（如图）的（ ）相连。 A. a端 B. b端 C. 两端都可以 4. 用箭头表示电流方向，下列电流路径的描述正确的是（ ）。 A. B. C. 5. 模拟安装照明电路时，下列做法正确的是（ ）。 A. 没有设计照明电路图，直接组装电路 B. 电路组装好后，不需要测试 C. 按照电路设计图进行安装 6. 小科想在家门口安装一个照明电路，可以在天黑时让灯自动点亮，以下最适合控制这个电路的开关是（ ）。 A. 声控开关 B. 光控开关 C. 按钮开关 7. 妈妈发现家里的电线外皮有一处破损，露出了里面的金属线。她立刻用绝缘胶带把破损处缠好，这是因为（ ）。 A. 防止金属线变形 B. 让电线更美观 C. 避免触电 8. 下图所示是一个能被点亮的小灯泡，用绝缘材料制作的是（ ）。 A. 连接点 B. 金属架 C. 玻璃泡 9. 下图电路中，甲、乙两灯均正常发光。若乙灯泡的灯丝突然烧断，会发生的现象是（ ）。 A. 甲亮，乙不亮 B. 甲不亮，乙亮 C. 甲、乙都不亮 10. 下列做法属于安全用电的是（ ）。 A. 及时拔出插头 B. 湿手插插头 C. 攀爬电线杆 11. 许多酒店的房间利用房卡取电，将房卡插入卡槽，房间内的用电器才能通电，房卡的作用相当于简易电路中的（ ）。 A. 开关 B. 用电器 C. 电源 12. 家里突然停电了，下列物品还能正常工作的是（ ）。 A. 电子手表 B. 冰箱 C. 洗衣机 13. 几天过去了，种子渐渐发芽。下列图片中，最先看到的是（ ）。 A. B. C. 14. 蚕豆种子外面有一层较硬的种皮，种皮的主要作用是（ ）。 A. 发育成茎和叶 B. 发育成根 C. 保护胚 15. 如下图所示，蚕豆种子在萌发阶段的营养主要来自于（ ）。 A. 1 B. 2 C. 3 16. 把凤仙花的叶子用黑色纸袋遮住；一周后拿开黑纸，叶片最有可能出现的现象是（ ）。 A. 变黑了 B. 比其他叶片颜色淡 C. 比其他叶片颜色深 17. 下列植物的叶子更能适应炎热多雨环境，有利于蒸腾更多水分的是（ ）。 A. 仙人掌的叶刺 B. 松树的针叶 C. 芭蕉树宽大的叶片 18. 小科制作了凤仙花的叶片模型，以下符合叶片实际生长方式的是（ ）。 A. B. C. 19. 下图中蚕豆根的生长方向符合实际情况的是（ ）。 A. B. C. 20. （单选）凤仙花的生命是从种子开始的。下列关于种子的外部形态描述正确的是（ ）。 A. 不同的植物，其种子外部形态不一样 B. 绿色开花植物的种子都是椭圆形的 C. 凤仙花种子的种皮颜色是绿色的 二、思维与探究。（本题有3小题，共60分。） （一）电与我们的生活密切相关，学习了《电路》单元后，请你运用所学知识，完成下列任务。（28分） 21. 小科拼搭了甲、乙、丙三个电路，如下图。 （1）甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是____________，不能点亮小灯泡且电池发热的是____________。 （2）点亮小灯泡后，小科将电池的正负极调换一下，会出现的情况是（ ）。 A. 小灯泡不亮 B. 小灯泡仍然能亮 C. 灯泡不亮，电池发烫 （3）根据上面实验分析，下列表述错误的是（ ）。 A. 小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝 B. 点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路 C. 电池只要连接小灯泡的一个连接点就可以点亮灯泡 （4）下列关于电路元件的说法，正确的是（ ）。 A. 灯座可以固定电池 B. 电池盒可以供电 C. 导线可以让电流通过 22. 小科做了如下图的一个电路检测器，要对故障电路进行检测：在使用之前，总是要让1号检测头和2号检测头互相接触一下，这样做的目的是________________。 23. 小科借助电路检测器检测电路中的故障，先后顺序合理的是（ ）。 ①用两个检测头分别接触电路元件的两端 ②取出故障电路中的电池 ③对电路检测器进行自检，将两个检测头相互接触 ④重复检测，并记录检测结果。 A. ②③①④ B. ①②③④ C. ②③④① 24. 小科使用电路检测器检测电路故障的过程属于（ ）。 A. 提出问题 B. 研讨交流 C. 获取证据 25. 如下图所示，检测小灯泡是否完好，可以用电路检测器的两个检测头A、B分别接触小灯泡的____________和____________（填序号），看看小灯泡能否发光。 26. 下表是小科检测故障电路的记录结果： 被检测部分 开关 小灯泡 导线 电池 检测结果 按下开关后会亮 不亮 亮 亮 （1）分析表格，电路最有可能出故障的部分是（ ）。 A. 小灯泡 B. 电池 C. 导线 （2）针对上面的故障，合适的解决方法是____________________。 （3）解决故障后，小科想让电路中的灯更亮，以下措施效果最明显的是（ ）。 A. 更换导线 B. 更换新电池 C. 更换灯泡 27. 小科用电路检测器检测一个4个接线柱的暗盒。 （1）小科检测接线盒内部连接时，若小灯泡亮了，则表明接线柱之间是________，若小灯泡不亮，则表明接线柱之间是________。（填“通路”或“断路”） （2）使用电路检测器检测接线盒时，要想无遗漏、不重复地检测接线柱间的通断情况，下列做法中不可取的是（ ）。 A. 使用排列组合法，按照一定顺序检测 B. 每条线路测三次 C. 随机开展检测，多测几次就行 （3）根据检测记录，可以判断：接线盒里的内部连接可能是（ ）。 哪组连接 1 2 1 3 1 4 2 3 2 4 3 4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 28. 如图，小科制作了一个红绿灯模型。仔细观察，完成问题。 （1）如图，能亮的灯泡是____________（填“红灯”或“绿灯”） （2）下列材料中，适合制作图中开关的是（ ）。 A. 泡沫块、图钉、回形针 B. 木块、图钉、棉线 C. 铁块、图钉、回形针 （3）请在图中，用画线代替导线，连接图中的电路，使开关可以控制绿灯亮灭。 29. 观察植物的生长变化—凤仙花 阳春三月，万物复苏。我们迎来了“凤仙花”种植活动，在老师的带领下我们边种植边观察，发现了许多植物生长的奥秘。 （1）老师带来了许多的凤仙花种子，选种时我们应该选择（ ）。 A. 饱满、没受过伤的 B. 最好看的 C. 最光滑的 （2）播种凤仙花，下列做法合适的是（ ）。 A. 用石块把花盆底部的出水孔密封堵住 B. 在土中挖一个深约10厘米的坑，多放几粒种子，再用土盖上 C. 凤仙花种子种下后，往花盆里浇适量的水，使土湿润 （3）小科要制定一个凤仙花的生长变化观察计划，观察记录的内容可以有种子的变化、茎的高度、____________、____________等。 （4）通过观察图的透明种植杯，我们发现种子萌发时首先长出（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 （5）在观察记录凤仙花植株高度时，比较科学的方法是（ ）。 A. 用眼睛目测 B. 用尺子测量 C. 用放大镜看 （6）分析以下表格数据，可以发现凤仙花出土以后四周内，茎的生长变化情况是（ ）。 时间 刚出土时 一周以后 两周以后 三周以后 四周以后 …… 茎的颜色 嫩黄色 黄绿色 嫩绿色 有点红 红色 …… 茎的高度 1厘米 2厘米 4厘米 7厘米 13厘米 …… A. 开始生长得比较慢，后来逐渐变快 B. 每周长高的高度一样 C. 开始生长得较快，后来逐渐变慢 30. 同学们为了研究“植物根茎叶的作用”设计了如图的实验装置。 （1）在下图的实验装置中，试管上方植物油的作用是（ ）。 A. 保护植物的根 B. 防止试管中水分蒸发 C. 避免根和空气接触 （2）经过几天的观察，同学们发现试管中的水会_______________（填“变多”或“变少”），这说明植物的根具有_______________的作用。 （3）为了研究茎的作用，同学们将试管中的清水换成红墨水。一段时间后，凤花的茎和叶片都变红了，将茎进行横切，观察到横切面有_______________（填“许多小红点”或“许多红线”）。茎变红说明植物的茎具有_______________的作用。 （4）根据研究结果推测：在种植凤仙花时，小科不小心把一株凤仙花的茎折断了，这根茎上的叶子将会_______________，可能的原因是______________________________。 （5）一段时间后，同学们发现原本干燥透明的塑料袋里出现了水珠，说明叶具有的作用是（ ）。 A. 蒸腾作用 B. 吸收阳光 C. 接收水分 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $