小升初文言文阅读理解进阶专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

统编版语文小升初 文言文阅读理解进阶专项训练 【考点梳理】 新课标要求：阅读浅易文言文，能借助注释理解基本内容，积累常见的文言词语，感受中华优秀传统文化。 一、文言文常见实词 1. 人称代词：吾、余、予（我）；汝、尔、若（你）；彼、其（他/它）。 2. 指示代词：此、是、斯（这）；彼（那）。 3. 常见实词：走（跑）；去（离开）；汤（热水）；虽（即使）；遂（于是）；故（原因、所以）；或（有人、有时）；乃（于是、才）；等。 二、文言文常见虚词 1. 之：①代词；②助词“的”；③取消句子独立性；④宾语前置标志；⑤动词“到”。 2. 而：表顺承、转折、并列、修饰、递进。 3. 以：用、拿、把、凭借、来、因为。 4. 于：在、从、到、比、被、对。 5. 乃：于是、就；却；竟然；是。 6. 然：这样；……的样子；然而。 7. 虽：虽然（事实）；即使（假设）。 8. 因：于是、趁机、凭借。 三、文言特殊句式 1. 判断句：……者……也；乃、即、则、皆。 2. 省略句：省略主语、宾语、介词。 3. 倒装句：宾语前置（何陋之有）；状语后置（战于长勺）；定语后置（马之千里者）。 4. 被动句：于、见、为、被。 四、翻译技巧 留（人名地名）、换（单换双）、调（调语序）、补（补省略）、删（删虚词）。 【例题详解】 例题1：解释下列横线左侧带冒号的词。（4分） （1）及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）汤：__________ （2）兔走触株，折颈而死。（《守株待兔》）走：__________ （3）虽与之俱学，弗若之矣。（《学弈》）俱：__________ 弗若：__________ 详解：（1）热水 （2）跑 （3）一起；不如 例题2：翻译下列句子。（4分） （1）吾盾之坚，物莫能陷也。（《自相矛盾》） （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。（《两小儿辩日》） 详解：（1）我的盾很坚固，没有东西能刺穿它。（2）我认为太阳刚出来时离人近，而中午时离人远。 例题3：阅读《精卫填海》，回答问题。（2分） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 （1）精卫为什么要填海？（1分） （2）精卫身上体现了什么精神？（1分） 详解：（1）因为她淹死在东海，想填平大海。（2）坚持不懈、不屈不挠。 【专项训练】 （一）解释下列加点词。（20分） 1. 楚人有鬻盾与矛者。（ ） 2. 其人弗能应也。（ ） 3. 父异焉，借旁近与之。（ ） 4. 自是指物作诗立就。（ ） 5. 邑人奇之，稍稍宾客其父。（ ） 6. 日扳仲永环谒于邑人。（ ） 7. 愚公移山，箕畚运于渤海之尾。（ ） 8. 寒暑易节，始一反焉。（ ）（ ） 9. 曾不能损魁父之丘。（ ） 10. 如太行、王屋何？（ ） 11. 且焉置土石？（ ） 12. 遂率子孙荷担者三夫。（ ） 13. 邻人京城氏之孀妻有遗男。（ ） 14. 河曲智叟笑而止之。（ ） 15. 汝心之固，固不可彻。（ ） 16. 虽我之死，有子存焉。（ ） 17. 何苦而不平？（ ） 18. 一鼓作气，再而衰，三而竭。（ ） 19. 彼竭我盈，故克之。（ ） 20. 吾视其辙乱，望其旗靡。（ ） （二）翻译下列句子。（20分） 1. 弈秋，通国之善弈者也。 2. 为是其智弗若与？曰：非然也。 3. 孔子不能决也。 4. 孰为汝多知乎？ 5. 彼不我恩也。（宾语前置） 6. 宁信度，无自信也。 7. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 8. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 9. 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 10. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 （三）阅读【甲】文，回答问题。（15分） 【甲】 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1. 解释加点词。（4分） （1）方鼓琴而志在太山（ ） （2）少选之间（ ） （3）汤汤乎若流水（ ） （4）以为世无足复为鼓琴者（ ） 2. 翻译句子。（4分） （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 3. 锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦”？（3分） 4. 这个故事后来演变成了一个成语，是什么？比喻什么？（4分） （四）阅读【乙】文，回答问题。（15分） 【乙】 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1. 解释加点词。（4分） （1）夸父与日逐走（ ） （2）入日（ ） （3）饮于河、渭（ ） （4）弃其杖（ ） 2. 翻译句子。（4分） （1）渴，欲得饮，饮于河、渭。 （2）弃其杖，化为邓林。 3. 夸父在追逐太阳的过程中遇到了什么困难？他是怎么做的？（3分） 4. 夸父身上体现了怎样的精神？（2分） 5. 你从夸父身上学到了什么？（2分） （五）阅读【丙】文，回答问题。（15分） 【丙】 螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 1. 解释加点词。（4分） （1）蝉高居悲鸣（ ） （2）螳螂委身曲附（ ） （3）延颈（ ） （4）此三者皆务欲得其前利（ ） 2. 翻译句子。（4分） （1）螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。 （2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） 4. 写出一个与这个故事意思相近的成语。（2分） 5. 联系实际，谈谈你从中得到的启示。（2分） （六）阅读【丁】文，回答问题。（15分） 【丁】 叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 1. 解释加点词。（4分） （1）钩以写龙（ ） （2）于是天龙闻而下之（ ） （3）窥头于牖（ ） （4）弃而还走（ ） 2. 翻译句子。（4分） （1）叶公子高好龙。 （2）是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 3. 叶公见到真龙后是什么反应？（用原文回答）（2分） 4. 这个故事讽刺了怎样的人？（3分） 5. 生活中，你有没有遇到过类似叶公的人？请举例。（2分） 【参考答案】 （一）1.卖 2.不 3.感到惊异 4.完成 5.对……感到惊奇；以……为宾客 6.拜访 7.用箕畚 8.交换；同“返” 9.连……都 10.把……怎么样 11.哪里 12.肩负、扛 13.遗孤 14.制止 15.通晓 16.即使 17.愁 18.击鼓 19.满 20.倒下 （二）1.弈秋是全国最擅长下棋的人。2.难道是因为他的智力不如别人吗？说：不是这样的。3.孔子不能判断。4.谁说你的知识渊博呢？5.他不把我当人对待。6.宁可相信尺码，也不相信自己的脚。7.他的父亲认为有利可图，每天拉着仲永四处拜访同乡人，不让他学习。8.凭您的力量，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？9.你思想顽固，顽固到不能通晓事理，连寡妇小孩都不如。10.第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就耗尽了。 （三）1.（1）心意、情志 （2）一会儿 （3）水流大而急的样子 （4）值得 2.（1）弹得真好啊，就像巍峨的太山！ （2）伯牙摔破琴，扯断弦，终身不再弹琴。3.因为世上再没有值得他为之弹琴的知音了。4.高山流水。比喻知音难觅或乐曲高妙。 （四）1.（1）跑 （2）追赶到太阳落下的地方 （3）黄河 （4）丢弃 2.（1）口渴了，想要喝水，到黄河、渭水边喝水。 （2）丢弃他的手杖，手杖化成了桃林。3.渴，饮尽河渭仍不足，北上大泽未到便渴死。4.不畏艰难、勇于追求、自我牺牲的精神。5.为了理想要不懈奋斗，即使牺牲也值得。 （五）1.（1）居高处 （2）弯曲 （3）伸长 （4）谋求 2.（1）螳螂弯曲身体，贴紧前肢，想要捕捉蝉，却不知道黄雀在它旁边。 （2）这三者都只想得到眼前的利益，而不顾身后的祸患。3.不能只贪图眼前利益，而不顾身后隐患。4.鹬蚌相争，渔翁得利。5.略。 （六）1.（1）刻画 （2）听说 （3）窗户 （4）转身逃跑 2.（1）叶公子高喜欢龙。 （2）这叶公不是真的喜欢龙，喜欢的是那些像龙而不是龙的东西。3.弃而还走，失其魂魄，五色无主。4.讽刺了那些口是心非、表里不一的人。5.略。 1 学科网（北京）股份有限公司 $