专题04 空间向量与立体几何(3大考点)(安徽专用)2026年高考数学二模分类汇编

2026-05-06
| 2份
| 45页
| 221人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.16 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 叶一乐
品牌系列 好题汇编·二模分类汇编
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57708326.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题04 空间向量与立体几何 3大考点概览 考点01空间几何体的体积与表面积 考点02外接球与内切球 考点03空间向量与点线面的位置关系 ( 空间几何体的体积与表面积 考点1 ) 一、单选题 1.(2026·安徽滁州·二模)如图,在棱长为2的正方体中,点分别在线段和上,下面结论中不正确的是(    ) A.四面体的体积为 B.存在点,使为等边三角形 C.过点三点的正方体截面一定是平行四边形 D.有且仅有一条直线与垂直 2.(2026·安徽淮南·二模)已知圆台的上、下底面的半径大小分别为2与4,其母线与下底面所成角的余弦值为,则该圆台体积的大小为(   ) A. B. C. D. 3.(2026·安徽安庆·二模)三棱锥的底面为边长为1的等边三角形,三个侧面三角形中至少有两个为等腰直角三角形,则该三棱锥的体积不可能为(   ) A. B. C. D. 二、多选题 4.(2026·安徽滁州·二模)正方体的棱长为2,点在平面内(含边界),且点到点的距离与到平面的距离相等,点为线段中点,则(   ) A.三棱锥的体积为定值 B.恰有两个点,使得直线平面 C.的最小值为 D.若与平面所成角的正弦值为,则到平面的距离为 ( 外接球与内切球 考点 2 ) 一、单选题 1.(2026·安徽合肥·二模)已知圆柱的轴截面是周长为24的矩形,其上下底面的圆周都在同一球面上,当圆柱的侧面积最大时,该球的体积为(   ) A. B. C. D. 2.(2026·安徽马鞍山·二模)已知三棱锥中,棱,,两两垂直,且长度都为.以为球心,4为半径的球与三棱锥的表面相交所得到的曲线长度为(    ) A. B. C. D. 二、多选题 3.(2026·安徽阜阳·二模)如图,五面体中,,,,,,点P为线段上的动点,则下列结论正确的是(   ). A. B.平面平面 C.平面截该几何体所得截面面积的最小值为 D.三棱锥外接球的表面积为 4.(2026·安徽淮北·二模)设正六棱锥的侧面与底面所成的角为,则(    ) A.若,则的侧棱与底面所成角的余弦值为 B.若的高为,,则其内切球半径为 C.若的高为,,则其外接球半径为 D.若的体积为定值,则其表面积最小时 5.(2026·安徽池州·二模)如图,在棱长为1的正方体中,,过点B,E,F的平面截该正方体所得的截面记为S,若三棱锥的外接球球心,则(   ) A. B.S为五边形 C.S的面积为 D.S分正方体所得两部分中,较小部分与较大部分的体积比为 三、填空题 6.(2026·安徽合肥·二模)如图,点均在球的表面上,,,平面平面,则球的体积为___________. 四、解答题 7.(2026·安徽淮南·二模)如图,在直四棱柱中,,. (1)证明:平面; (2)动点满足,且点,,,在同一球面上,设该球面的球心为,半径为. (i)求的取值范围; (ii)当最大时,求平面与平面的夹角的余弦值. ( 空间向量与点线面的位置关系 考点 3 ) 一、多选题 1.(2026·安徽安庆·二模)在棱长为1的正方体中,点是正方形内(含边界)一动点,若点到平面的距离为,则(   ) A.点的轨迹长度等于 B.平面 C.直线与平面所成角的正弦值的最大值为 D.异面直线与,所成角的余弦值的最小值为 二、解答题 2.(2026·安徽合肥·二模)如图,在面积为的梯形中,,,为的中点.将沿翻折至. (1)证明:; (2)当时,求平面与平面夹角的余弦值; (3)当时,求四棱锥体积的最大值. 3.(2026·安徽滁州·二模)如图,在直四棱柱中,下底面为平行四边形,,,,分别是上、下底面所在平面内两点,点在棱上,且点是以为圆心的圆弧上的动点,点是半圆弧上的动点(不包括端点). (1)若点在上,证明:平面; (2)设三棱锥的外接球的半径为,求的取值范围. 4.(2026·安徽淮北·二模)如图,在三棱锥中,为正三角形,是棱的中点,,,. (1)证明:; (2)点满足,且平面 (i)求的值; (ⅱ)求平面与平面所成角的余弦值. 5.(2026·安徽马鞍山·二模)如图,圆锥的底面半径为1,高为2,是的直径,点在上,且. (1)求点到平面的距离; (2)点在线段上,二面角的大小为,求直线与圆锥底面所成角的正弦值. 6.(2026·安徽安庆·二模)如图,在斜三棱柱中,,侧面为矩形,在底面内的射影为. (1)求证:; (2)若,与底面所成角的余弦值为,求平面与平面的夹角的余弦值. 7.(2026·安徽合肥·二模)如图,在四棱锥中,底面为菱形,是正三角形,,为的中点. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的正弦值. 8.(2026·安徽池州·二模)如图1所示,在平面四边形ABCD中,已知,,将沿直线AC翻折至(如图2),使得. (1)证明:平面平面ACD; (2)点F在线段DE上,且二面角的大小为60°. (ⅰ)若,求的值; (ⅱ)求CD与平面ACF所成角的正弦值. 2 / 13 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题04 空间向量与立体几何 3大考点概览 考点01空间几何体的体积与表面积 考点02外接球与内切球 考点03空间向量与点线面的位置关系 ( 空间几何体的体积与表面积 考点1 ) 一、单选题 1.(2026·安徽滁州·二模)如图,在棱长为2的正方体中,点分别在线段和上,下面结论中不正确的是(    ) A.四面体的体积为 B.存在点,使为等边三角形 C.过点三点的正方体截面一定是平行四边形 D.有且仅有一条直线与垂直 【答案】D 【分析】A选项,根据锥体体积公式进行求解;B选项,设,,需满足与的夹角等于,建立空间直角坐标系,由夹角公式得,令,结合零点存在性定理可得B正确;C选项,画出截面图形,得到C正确;D选项,举出例子,得到不止一条直线与垂直. 【详解】A选项,点在线段上,故点到直线的距离, 故, 又点在线段上,故点到平面的距离, 故四面体的体积为,故A正确; B选项,假设存在点,使为等边三角形,故, 由勾股定理可得, 所以,故只需与的夹角等于即可, 以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 设,,则, 故, 则, 整理可得,两边平方得, 即,令, 显然在上单调递增, 其中,, 故由零点存在性定理可得,使得, 所以假设成立,故存在点,使为等边三角形,B正确; C选项,在平面中,过点作, 分别交于点,连接, 由于平面平面,故,故四边形为平行四边形, 当分别在线段和运动时,均满足四边形为平行四边形, 故过点三点的正方体截面一定是平行四边形,C正确; D选项,当分别与重合时,⊥, 又为等边三角形,所以当为的中点,与重合时,⊥, 故不止一条直线与垂直,D错误. 2.(2026·安徽淮南·二模)已知圆台的上、下底面的半径大小分别为2与4,其母线与下底面所成角的余弦值为,则该圆台体积的大小为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先由圆台的母线与底面所成的角求出圆台的高,再由圆台的体积公式求体积即可. 【详解】如图,设圆台上底面圆心为,下底面圆心为,梯形为圆台的轴截面,高为, 过作于,即为母线与下底面所成角,则. 因为圆台的上、下底面半径分别为2和4,所以, 由,所以,所以,即, 由圆台的体积公式为. 3.(2026·安徽安庆·二模)三棱锥的底面为边长为1的等边三角形,三个侧面三角形中至少有两个为等腰直角三角形,则该三棱锥的体积不可能为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】(1)是等边三角形,且,如下图所示, 由于,平面,所以平面, 因为,,所以, 所以,则. (2)是等边三角形,且,如下图所示, 由于,平面,所以平面, 所以. (3)是等边三角形,且,如下图所示, 取的中点,连接,则,, 所以,所以,所以, 所以,,平面, 所以平面.所以. 二、多选题 4.(2026·安徽滁州·二模)正方体的棱长为2,点在平面内(含边界),且点到点的距离与到平面的距离相等,点为线段中点,则(   ) A.三棱锥的体积为定值 B.恰有两个点,使得直线平面 C.的最小值为 D.若与平面所成角的正弦值为,则到平面的距离为 【答案】ACD 【分析】对于A:根据等体积法计算即可;对于B:建立空间直角坐标系,根据点到点的距离与到平面的距离相等得到点的轨迹方程,结合线面平行的向量求法得到,联立求解即可;对于C:求出的解析式,结合换元法及二次函数最值求解即可;对于D:根据线面角的向量求法得到,与点的轨迹方程联立求解即可. 【详解】对于A:正方体中,平面平面, 又点在平面内(含边界),所以点到平面的距离为定值. 又点为线段中点,所以,则. 故,为定值,故A正确. 对于B:以为原点,以,,为,,轴建立空间直角坐标系, 则,,,,,,, 因为点为线段中点,所以. 设, 则, 点到平面的距离为, 所以,整理得,即点的轨迹方程为. 设平面的法向量为,,, 则,即,令,则,,所以. 且. 若直线平面,则,所以,即. 联立,整理得,解得或. 因为,所以. 故只有1个点,使得直线平面,故B错误; 对于C:由选项B可知,,,则. 又,,所以. 又,所以. 令,则. 令,则,则, 当,即时,取最大值1, 此时取最小值,取最小值,故的最小值为,C正确. 对于D:已知平面的一个法向量为,. 因为与平面所成角的正弦值为, 则,整理得, 联立,整理得,即, 解得或(舍去), 故到平面的距离为,D正确. ( 外接球与内切球 考点 2 ) 一、单选题 1.(2026·安徽合肥·二模)已知圆柱的轴截面是周长为24的矩形,其上下底面的圆周都在同一球面上,当圆柱的侧面积最大时,该球的体积为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设该圆柱高为,底面半径为,则可得、间关系,再表示出圆柱的侧面积后,利用二次函数性质可得取最大时的、,从而可求出此时该球的半径,即可得其体积. 【详解】设该圆柱高为,底面半径为,则,即有, 圆柱的侧面积, 故当且仅当、时,取最大, 此时圆柱的外接球半径为, 则该球的体积. 2.(2026·安徽马鞍山·二模)已知三棱锥中,棱,,两两垂直,且长度都为.以为球心,4为半径的球与三棱锥的表面相交所得到的曲线长度为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】对于每个相交面,利用点到面的距离公式,结合球的半径,求出交线圆弧的半径;再通过几何关系确定圆心角,最后将所有相交得到的曲线长度相加,得到总长度. 【详解】面是过的平面,截球所得截面圆的圆心为,半径为, 顶点都在球内(),在球外(), 因此和各有一个交点,交线为两点间的圆弧, 上交点满足,得, 又(中),因此圆弧圆心角,弧长, 同理,面与对称,弧长, 是等边三角形,、各有一个交点,圆心角为, 弧长:, 到面的距离,截面圆半径,截面圆心为, 弧长:, . 二、多选题 3.(2026·安徽阜阳·二模)如图,五面体中,,,,,,点P为线段上的动点,则下列结论正确的是(   ). A. B.平面平面 C.平面截该几何体所得截面面积的最小值为 D.三棱锥外接球的表面积为 【答案】ABD 【分析】对于A,利用线面平行的性质判断即可;对于B,利用线面垂直证明面面垂直;对于C,分析出当,之间的距离最小时,梯形的面积最小,再计算面积的最小值;对于D,建立空间直角坐标系根据外接球性质计算半径后求表面积. 【详解】对于A,因为,平面,平面, 所以平面, 又平面,平面平面, 所以,又, 所以四边形为平行四边形,则,正确. 对于B,因为,, 故四边形为等腰梯形. 如图,过点F作,垂足为O,连接, 又,,所以, 又,所以. 取的中点Q,连接, 因为,, 所以,,, 又, 所以四边形为矩形, 所以, 又,所以, 故,又,, 所以平面, 又平面,所以平面平面,故正确. 对于C,如图,设截面与棱交于点M,连接,,因为,平面,平面,所以平面,又平面平面, 所以, 又,所以, 所以截面是梯形.因为四边形为平行四边形, 所以.又, 所以当,之间的距离最小时,梯形的面积最小. 显然,,之间的最小距离等于直线到平面的距离, 也就是点O到平面的距离. 过点O作,垂足为H, 由B知,,又, 所以平面,则平面, 所以,又,, 所以平面.所以点O到平面的距离等于, 在中,. 所以截面面积的最小值为,故错误. 对于D,由B可知,故由正弦定理可得, 外接圆的半径. 因为, 所以外接圆的圆心在上,且. 如上图,以点O为坐标原点,分别以,,所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则,,. 易知三棱锥外接球的球心T在过点且与底面垂直的直线上, 故可设T的坐标为, 因为A,F均在球T的球面上, 所以, 得, 所以三棱锥外接球的半径, 故三棱锥外接球的表面积为,故正确. 4.(2026·安徽淮北·二模)设正六棱锥的侧面与底面所成的角为,则(    ) A.若,则的侧棱与底面所成角的余弦值为 B.若的高为,,则其内切球半径为 C.若的高为,,则其外接球半径为 D.若的体积为定值,则其表面积最小时 【答案】ABD 【分析】对于A选项,可得(正六边形半径等于边长),侧棱,再由求解即可;对于B选项,内切球心在高上,半径等于球心到侧面的距离,设六棱锥底面面积为,侧面面积为,由棱锥体积为以及求解即可;对于C选项,外接球心在高上,设球心为​,半径为,由为直角三角形求解即可;对于D选项,列出正六棱锥表面积表达式,求解即可. 【详解】正六棱锥如图所示,顶点为, 设正六棱锥底面正六边形的边长为,底面中心为,顶点为,高, 底面正六边形的边心距(中心到边的距离):, 侧面等腰三角形的斜高(顶点到底边的距离):, 侧面与底面所成二面角满足: 当时可解得, 对于A选项,侧棱与底面所成角为侧棱与底面的夹角,即,如图, 其中 (正六边形半径等于边长),侧棱,,因为,则,故A正确; 对于B选项,内切球心在高上,半径等于球心到侧面的距离,设六棱锥底面面积为,侧面面积为,则棱锥体积为, 表面积:,由可得, 代入可得,,又因为,所以,故B正确; 对于C选项,外接球心在高上,设球心为​,半径为,则, ,,在中:,即, 代入 ,可得,即,故C错误; 对于D选项,设体积为定值,底面边长为,高为,底面边心距为,所以,底面积,体积, 侧面与底面成角为,斜高为,侧面积, 总表面积为,将,即, 代入可得, 因为为定值,只需要研究,令,则, 则,则, 因为,则等价于,即,解得,故D正确. 5.(2026·安徽池州·二模)如图,在棱长为1的正方体中,,过点B,E,F的平面截该正方体所得的截面记为S,若三棱锥的外接球球心,则(   ) A. B.S为五边形 C.S的面积为 D.S分正方体所得两部分中,较小部分与较大部分的体积比为 【答案】AC 【分析】以为原点,建立空间直角坐标系,求得,和,求得平面的法向量为,结合,列出方程,求得,可判定A正确;得到截面的形状为等腰梯形,可判定B不正确;结合梯形的面积公式,求得截面的面积,可判定C正确;结合棱台的体积公式,结合正方体的体积,可判定D不正确. 【详解】对于A,以为原点,以所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 如图所示,可得, 因为,所以点为中点,可得, 又因为,设,可得, 所以,可得,解得,所以, 由三棱锥的外接球即为为棱的长方体的外接球, 因为,可得对应长方体的对角线长为, 所以的外接球的半径为, 可得球心为长方体的对角线的中点,所以, 设平面的法向量为, 由,令,则,所以, 因为,所以向量与平面的法向量为垂直,则, 即,解得,所以A正确; 对于B,当时,可得,此时点为的中点, 因为点为中点,可得, 在正方体中,可得,所以, 此时过点的平面截正方体的截面为等腰梯形,所以B不正确; 因为正方体的棱长为,可得, 设等腰梯形的高为, 则, 所以等腰梯形的面积为,所以C正确; 对于D,因为正方体的棱长为,可得其体积为, 又因为分别为的中点, 根据棱台的定义,可得多面体为三棱台, 且,高, 可得三棱台体积为, 所以较大部分的体积为, 所以较小部分与较大部分的体积比为,所以D错误. 三、填空题 6.(2026·安徽合肥·二模)如图,点均在球的表面上,,,平面平面,则球的体积为___________. 【答案】/ 【分析】根据面面垂直的性质、线面垂直的判定定理和性质、勾股定理的逆定理、平行线的性质建立空间直角坐标系,结合球的性质,利用空间两点间距离公式、球的体积公式进行求解即可. 【详解】取的中点为, 因为,所以, 又因为平面平面,平面平面,平面, 所以平面. 因为,, 所以,因此, 因为平面,平面, 所以,因为平面, 所以平面,而平面, 所以,, . 在平面内,过作,交于点, 所以, 所以可以建立如图所示的空间直角坐标系, 于是有, 设,显然有, 所以有, 所以球的半径为, 所以球的体积为. 四、解答题 7.(2026·安徽淮南·二模)如图,在直四棱柱中,,. (1)证明:平面; (2)动点满足,且点,,,在同一球面上,设该球面的球心为,半径为. (i)求的取值范围; (ii)当最大时,求平面与平面的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)(i);(ii) 【分析】(1)根据直四棱柱性质利用线面垂直判定定理证明可得平面; (2)(i)建立空间直角坐标系,利用可求出球心以及点的坐标表示,利用可得取值范围; (ii)易知当最大时,求出平面与平面的法向量,求出两法向量夹角余弦值的绝对值即可. 【详解】(1)因为在直四棱柱中,平面, 又平面,所以, 因为,所以, 在中,,,满足, 所以, 又,平面, 所以平面; (2)(i)因为在直四棱柱中,, 所以四边形为平行四边形,四边形为正方形, 所以平面, 因此两两垂直,以点为坐标原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系,如下图所示: 根据题意可得; 取的中点,的中点为; 因为球经过点,,,且为等腰直角三角形, 所以球心在直线上, 设, 则, 又, 点在球上,所以, 可得,故; 因为,所以,; 所以,即; 因此该球的半径的取值范围为; (ii)当球的半径最大时,,, 所以,,即点与点重合; 此时, 设平面的一个法向量为, 则有,令,可得, 所以, 即平面的一个法向量为, 因为平面,可得平面的一个法向量为, 所以, 所以平面与平面的夹角的余弦值为. ( 空间向量与点线面的位置关系 考点 3 ) 一、多选题 1.(2026·安徽安庆·二模)在棱长为1的正方体中,点是正方形内(含边界)一动点,若点到平面的距离为,则(   ) A.点的轨迹长度等于 B.平面 C.直线与平面所成角的正弦值的最大值为 D.异面直线与,所成角的余弦值的最小值为 【答案】ACD 【详解】构建空间直角坐标系,分别以所在直线为轴,轴,轴, 则可得, 因为点在平面(含边界)一动点,则可设点,设为点到平面的距离. 对于A,根据题意可设平面的方程为, 则有,解之可得,令,则可得, 所以平面的方程为, 再根据点到平面的距离公式可求出, 而,所以可求出, 当时,,当时,,而,即点为一条线段, 由点的轨迹长度为,故A正确; 对于B,因为,,所以可知平面,所以 同理可证,是平面法向量,, 根据平面,则有,可求出, 而由A可知,有矛盾,故可判断B错误; 对于C,法(一)直线与平面所成角为,则, 而为点到平面的距离, 根据两点之间距离公式可求出, ,要使最大,则只需最小即可, 当时,取最小值为,所以, 法(二)点为中点,点为中点,根据图形可知当点位于线段中点时, 线段最短,, 此时直线与平面所成角最大,故所成角的正弦的最大值为,故C正确; 对于D,法(一)设直线与所成角度为,而 根据异面直线所成角的余弦公式可知, 由C选项可知, 所以, 令,化简后可得, 令,, 则, 所以在上大于,所以为单调递增, 则,则, 所以最小值为, 法(二)平移到根据图形可知当点位于点时, 异面直线与所成角最大,其余弦值最小,最小值为,故D正确. 二、解答题 2.(2026·安徽合肥·二模)如图,在面积为的梯形中,,,为的中点.将沿翻折至. (1)证明:; (2)当时,求平面与平面夹角的余弦值; (3)当时,求四棱锥体积的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【分析】(1)连接,由菱形性质可得,即可得; (2)借助梯形面积可得的面积,从而可求出,再以为坐标原点,建立适当空间直角坐标系,可求出平面与平面的法向量,利用空间向量夹角公式计算即可得解; (3)过作,垂足为,利用线面垂直判定定理可得平面,即为四棱锥的高,再设,,可得,则可用表示出,再构造相应函数,利用导数求出最大值即可得解. 【详解】(1)连接,由为中点,则,又, 则四边形为菱形,设,则为中点, 则,故; (2)当时,是边长为的等边三角形, 又因为梯形的面积为,所以的面积为, 所以,所以, 以为坐标原点,以,分别为,轴建立空间直角坐标系,如图所示, 则,,,, 所以,,, 设为平面的法向量,则, 即,令,则,所以, 设为平面的法向量,则, 即,令,则,,所以, 所以, 因此,平面与平面夹角的余弦值为; (3)过作,垂足为, 因为四边形为菱形,所以,即, 又是平面内的两条相交直线, 所以平面,因为平面,所以, 又因为,、平面,所以平面, 设,,则,, 根据的面积为,得,即, 要使三棱锥的体积最大,则最大, 因为, 所以, ,其中, 令,记,, 令,,或(舍), 当时,,在上单调递增, 当时,,在上单调递减, 所以,即, 所以三棱锥的体积最大值为, 因此,四棱锥体积的最大值为. 3.(2026·安徽滁州·二模)如图,在直四棱柱中,下底面为平行四边形,,,,分别是上、下底面所在平面内两点,点在棱上,且点是以为圆心的圆弧上的动点,点是半圆弧上的动点(不包括端点). (1)若点在上,证明:平面; (2)设三棱锥的外接球的半径为,求的取值范围. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)连接,通过证明平面平面,即可得结论; (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标表示求解即可. 【详解】(1)如图,作出符合题意的图形,连接, ,, 是等边三角形,是的中点,又是的中点, ,且,四边形是平行四边形, ,又平面,平面, 平面,又, 且平面,平面,平面, 又,平面,平面平面, 又平面,平面. (2)如图,以为原点建立空间直角坐标系, 则,,, 中点坐标为,可设球心, 在以为圆心、1为半径的圆弧上, ,. 则,, 由, 化简得,,, 故,,. 4.(2026·安徽淮北·二模)如图,在三棱锥中,为正三角形,是棱的中点,,,. (1)证明:; (2)点满足,且平面 (i)求的值; (ⅱ)求平面与平面所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见详解 (2)(i);(ii) 【分析】(1)利用几何性质求出PD、CD的长,利用勾股定理可得,再结合线面垂直的性质即可证明; (2)以为原点,建立空间直角坐标系,(i)根据求出E点的坐标,再求出平面PAE的法向量,结合平面即可求出的值;(ii)进一步求出PBC的法向量,利用空间向量法即可求解. 【详解】(1)已知,, 由勾股定理得, 又是AB中点,且由题意得为等腰直角三角形,故,且, 在正中,是AB中点,故,且, 在中,有,故, 又,且平面PAB,故平面PAB, 又平面PAB,因此. (2)(i)由(1)可知,PD、CD、AB三者之间两两互相垂直, 所以以为原点,建立空间直角坐标系,如下图所示, 由题意及(1)可得,,,,, 所以,,, 由,得,又,, 设平面PAE的法向量为,则可得, 解得(*),因为平面PAE,所以, 即,联立(*)可解得. (ii)由前述可知,所以对于平面PAE的法向量为, 有,令,则, 设平面PBC的法向量为,又, 则,可得,令,则, 所以两平面夹角的余弦值. 5.(2026·安徽马鞍山·二模)如图,圆锥的底面半径为1,高为2,是的直径,点在上,且. (1)求点到平面的距离; (2)点在线段上,二面角的大小为,求直线与圆锥底面所成角的正弦值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)法1,利用三棱锥等体积,计算得解;法2,建立空间直角坐标系,利用向量法求解; (2)法1,取中点,可得二面角的平面角为,进而求得,得解;法2,利用向量法求得平面和平面的法向量,进而求得点的坐标,计算得解. 【详解】(1)方法-:因为为直径,所以, 由,得,,所以, 所以, 在中,,,所以, 设点到平面的距离为,由,得. 方法二:取弧的中点,连接,则, 以为坐标原点,方向为轴方向如图建立空间直角坐标系, 则,, 设平面的法向量为, ,令,得, 则点到平面的距离为. (2)方法一:取中点,连接、,则, 又平面,则,,故面,故, 所以二面角的平面角为,即, 在等边中,,为等腰直角三角形得, 在中,,故所求线面角,. 方法二:设, 设平面的法向量, ,令,得, 底面的法向量,则,得, 即,, 设直线与底面所成角为,则. 6.(2026·安徽安庆·二模)如图,在斜三棱柱中,,侧面为矩形,在底面内的射影为. (1)求证:; (2)若,与底面所成角的余弦值为,求平面与平面的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)由射影得平面,再结合三角形性质和线面垂直判定定理得出. (2)建立空间直角坐标系,求相关向量与法向量,最后利用向量夹角公式求平面夹角余弦值. 【详解】(1)因为在底面内的射影为, 所以平面, 又平面,则, 在斜三棱柱中, ,​, 又因为侧面为矩形, 所以,因此, 因为​,平面, 所以平面,又平面, 所以,结合,得. (2)由(1)知两两垂直, 以为原点,所在直线为轴,平行轴, 所在直线为轴建立如图所示的空间直角坐标系, 已知, 设,则,, 又因为与底面所成角的余弦值为, 所以, 则,,,, 在平面中,,, 设平面的一个法向量为, 则,, 令,解得, 在平面中,,, 设平面的一个法向量为, 则,, 令,解得, 又因为两个平面的夹角范围为, 所以. 7.(2026·安徽合肥·二模)如图,在四棱锥中,底面为菱形,是正三角形,,为的中点. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2) 【分析】(1)先证明平面,再根据面面垂直的判定定理得出结论; (2)利用同一法证明平面,然后建立如图所示的空间直角坐标系,求出平面和平面的一个法向量,由法向量的夹角与二面角的关系求得结论. 【详解】(1)设,则在点相互平分, 又菱形中,, 是正三角形,则, 而,平面, 所以平面, 因为平面,所以平面平面; (2)由已知,因为是正三角形,所以, 中,, 设,垂足为,则, 所以与重合,即, 因为平面平面,平面平面,平面, 所以平面, 分别以为轴,过且平行于的直线为建立空间直角坐标系,如图, 又, 所以,,,, 是中点,则, , 设平面的一个法向量是, 则,令,得, 设平面的一个法向量是, 则,令,得, 所以二面角的正弦值为. 8.(2026·安徽池州·二模)如图1所示,在平面四边形ABCD中,已知,,将沿直线AC翻折至(如图2),使得. (1)证明:平面平面ACD; (2)点F在线段DE上,且二面角的大小为60°. (ⅰ)若,求的值; (ⅱ)求CD与平面ACF所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)(ⅰ);(ⅱ). 【分析】(1)取的中点,先证明,结合,根据线面垂直判定定理证明平面,再根据面面垂直判定定理证明结论; 解法一:(ⅰ)先证明是二面角的平面角,根据面积公式可得,由此可求结论; (ⅱ)过作交于,求三棱锥的体积,利用等体积法求点到平面的距离,再由线面角的几何定义求结论; 解法二:(ⅰ)建立空间直角坐标系,求平面和平面的法向量,利用向量夹角公式列方程求, (ⅱ)求直线的方向向量,结合向量夹角公式求结论. 【详解】(1)证明:取的中点,由题意知,,所以,,三点共线, 由得;由得, 又,故,所以, 又,且,,平面, 所以平面,又平面, 所以平面平面; (2)解法一:(几何法) (ⅰ)由(1)知平面,平面, 所以,又,平面平面, 所以是二面角的平面角,所以, 由得, 所以, 即,即, 由得,所以; (ⅱ)过作交于,则平面, 由(ⅰ)知, 所以, 由(ⅰ)知,所以, 记到平面的距离为,所以, 所以,即, 记与平面所成角为,则, 所以与平面所成角的正弦值为. 解法二:(建系法) (ⅰ)由(1)可知如图所示建系,则,,, 由得, 设平面的法向量为,由得, 故,取,可得,所以, 设平面的法向量为, 记二面角的大小为,则, 化简得,解得或(舍), (ⅱ)由(ⅰ)知,取平面的法向量为, 又,记与平面所成角为, 则, 所以与平面所成角的正弦值为. 1 / 38 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题04 空间向量与立体几何(3大考点)(安徽专用)2026年高考数学二模分类汇编
1
专题04 空间向量与立体几何(3大考点)(安徽专用)2026年高考数学二模分类汇编
2
专题04 空间向量与立体几何(3大考点)(安徽专用)2026年高考数学二模分类汇编
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。