精品解析：河南洛阳市2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷

2025—2026学年第二学期期中考试 高二历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分） 1. 1249年，法兰西国王路易九世参加第七次十字军东征。1270年，他又参加第八次十字军东征，以此证明自己是“最信基督的国王”。1297年，在卡佩王室和教会的推动下，路易九世被追封为圣徒。这反映了法国（ ） A. 进入等级君主制阶段 B. 王权与教会相互利用 C. 专制王权的不断强化 D. 民族国家已开始形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.法国进入等级君主制阶段的标志是1302年三级会议的召开，与题干中路易九世被追封为圣徒的事件无关，错误。 B.路易九世参加十字军东征，证明自己是 “最信基督的国王”，获得教会认可；教会与王室推动他被追封为圣徒，既强化了教会的影响力，也提升了法国王权的神圣性，体现了王权与教会的相互利用，正确。 C.13世纪法国尚未进入专制王权阶段，专制王权的强化是在16-17世纪，与题干时间不符，错误。 D.民族国家开始形成的标志是王权与教权的分离，而题干中路易九世被追封为圣徒，体现的是王权与教会的结合，不符合民族国家形成的特征，错误。 故选B项。 2. 明清时期，中央政府在西南地区实行改土归流并引入科举制。下表为明清两朝云南籍进士及举人统计表（单位：人）。这一现象的出现可以说明云南地区（ ） 朝代 少数民族进士 进士总数 少数民族举人 举人总数 明朝 49 261 539 2756 清朝 84 681 681 5700 A. 对国家政治制度的认同增强 B. 传统门阀政治崩溃瓦解 C. 民众文化教育水平领先全国 D. 分裂割据隐患得到根除 【答案】A 【解析】 【详解】A.明清时期在西南地区实行改土归流并引入科举制，从表格中云南籍少数民族进士、举人数量在明清时期均呈上升趋势可知，这一现象反映出云南地区通过参与科举考试，对国家的政治制度认同增强，正确。 B.传统门阀政治在隋唐时期随着科举制的推行就已逐渐崩溃瓦解，与明清时期云南地区科举相关数据变化无关，错误。 C.仅从云南地区明清时期科举中少数民族进士、举人数量上升，无法得出云南民众文化教育水平领先全国的结论，数据不具备全国性对比依据，错误。 D.改土归流和科举制推行有助于加强中央对西南地区控制，但不能彻底根除分裂割据隐患，错误。 故选A项。 3. 1852年，咸丰帝降谕旨：令各省督抚晓谕绅民，实行团练，自卫乡闾。通一州县若干团，练丁若干人，连环保结、造册，由州县申详各道，以凭查验。这反映了当时（ ） A. 西方列强对华侵略不断扩大 B. 清政府积极分化州县的权力 C. 清政府面临严重的统治危机 D. 中央加强对基层的军事控制 【答案】C 【解析】 【详解】A.1852年西方列强大规模侵华战争尚未爆发，此时外来侵略并未呈现不断扩大的态势，错误。 B.清政府推行团练是依托地方绅民稳固地方秩序，而非对州县行政权力进行分化，错误。 C.1851年太平天国运动爆发，战乱冲击清王朝地方统治秩序，清政府依靠正规军力难以管控地方，只得放权地方兴办团练维持治安，体现王朝此时面临严重的统治危机，正确。 D.团练由地方绅民自主组织兴办，中央只是下达诏令倡导推行，地方实际掌控权下移，中央并未强化对基层的军事控制，错误。 故选C项。 4. 自1932年开始，国民政府将开发西北提上议事日程，制定《西北开发计划》，其中交通方面，西兰线（西安—兰州）、甘新线（兰州—星星峡）、西汉线（西安—汉中）成为国民政府首先着重建设的交通线，以增强西北交通的运输能力。这一举措的实施（ ） A. 构建了全国交通网络 B. 旨在应对国内局势的变动 C. 改变了国民经济布局 D. 收回路权抵制了列强侵略 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及西北部分交通线的建设，并未构建起全国交通网络，错误。 B.1932年日本侵华加剧，民族危机严重，国民政府开发西北、建设交通线，意在应对国内局势变动，为长期抗战做准备，正确。 C.仅建设西北部分交通线，不足以改变国民经济整体布局，错误。 D.材料未涉及收回路权、抵制列强侵略的相关内容，错误。 故选B项。 5. 1984年5月，六届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，明确民族区域自治制度为国家基本政治制度。2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，这是我国首部专门促进民族团结进步的基本法律。这些法律的制定（ ） A. 基于铸牢中华民族共同体意识 B. 消除了各民族之间的发展差异 C. 有利于建立民族区域自治制度 D. 推动了民族事务治理的法治化 【答案】D 【解析】 【详解】A.铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，但1984年《民族区域自治法》制定时，这一理念尚未明确提出，不能作为两部法律共同的立法基础，错误。 B.“消除了”表述绝对，各民族间的发展差异可通过政策扶持逐步缩小，但无法完全消除，错误。 C.民族区域自治制度在1949年《共同纲领》中已确立，1984年《民族区域自治法》是将该制度纳入法治轨道，并非建立该制度，错误。 D.从1984年规范民族区域自治的基本法律，到2026年首部促进民族团结进步的基本法律，两部法律完善了民族工作法律体系，使民族事务治理有法可依、有章可循，推动民族事务治理迈向制度化、规范化、法治化，正确。 故选D项。 6. 19世纪中后期，德国、法国等西欧国家纷纷建立城市卫生管理机构，铺设地下排水管网，推行饮用水净化工程，立法规范工厂排污与居民住房条件。这些举措（ ） A. 适应工业化发展的需要 B. 解决了城市环境污染问题 C. 扩大了基层治理自主权 D. 构建了基本医疗卫生体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中后期，西欧国家工业化快速推进，带来了严重的城市卫生与环境问题，建立卫生管理机构、铺设排水管网、净化饮用水、规范排污与住房条件等举措，正是为了解决工业化带来的问题，适应工业化发展的需要，正确。 B.“解决了城市环境污染问题”的表述不准确，这些举措只能缓解问题，错误。 C.材料中的措施是政府主导的城市公共管理，未体现扩大基层治理自主权，错误。 D.这些举措主要针对城市卫生与环境治理，并非构建基本医疗卫生体系，错误。 故选A项。 7. 在词源学上，“文化”一词在中国从一开始就指向人的修养、强调“以文教化”；西方的“culture”一词最初指耕种、栽培，后也引申为人的性情的陶冶和品德的教养。据此可知，中西方的“文化”一词都（ ） A. 遵循道法自然 B. 强调对人的精神塑造 C. 推崇理性至上 D. 注重不同文明的交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中“文化”的词源含义与“道法自然”的道家思想无关，错误。 B.中国的“文化”指向人的修养与教化，西方的“culture”引申为人的性情陶冶与品德教养，二者都强调对人的精神塑造，正确。 C.材料未体现“推崇理性至上”的内涵，错误。 D.题干仅分析了中西方“文化”一词的词源含义，未涉及不同文明的交流，错误。 故选B项。 8. 11世纪末到13世纪，阿拉伯科学家的主要著作陆续翻译成拉丁文。如白塔尼的天文著作传入西欧后被奉为“权威著作”，哥白尼的《天体运行论》多次引证了他的资料和论点；西欧的冶金、医药等也借助阿拉伯人的著作得以发展起来。这一现象（ ） A. 拉开了文艺复兴运动的序幕 B. 促进了阿拉伯文化的繁荣 C. 有利于西欧近代科学的兴起 D. 瓦解了欧洲宗教神学体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，时间与题干11—13世纪不符，错误。 B.材料是阿拉伯著作向西欧传播、惠及西欧发展，并非促进阿拉伯自身文化繁荣，逻辑不符，错误。 C.11至13世纪阿拉伯天文、冶金、医药等学术成果译介传入西欧，为后世西欧科学研究提供了资料与理论借鉴，有利于西欧近代科学的兴起，正确。 D.这一时期阿拉伯文化传入只是丰富西欧学术积累，并未达到瓦解欧洲宗教神学体系的程度，表述夸大史实，错误。 故选C项。 9. 公元前14世纪，地中海东部沿岸各国交往十分频繁，用楔形文字书写的民族语言达十余种。来自边缘地区的游牧民族到达这里后，大多也采纳楔形文字书写本民族的语言。这表明（ ） A. 经贸频繁催生了楔形文字 B. 两河流域文化逐渐趋同 C. 书同文助推了地区的统一 D. 苏美尔文明具有辐射性 【答案】D 【解析】 【详解】A.楔形文字诞生于两河流域，早于公元前14世纪，并非由经贸频繁催生，错误。 B.不同民族用楔形文字书写本民族语言，并不意味着文化趋同，只是文字形式的借用，错误。 C.材料未体现“书同文”推动地区统一，当时地中海东部沿岸各国仍保持独立，错误。 D.楔形文字发源于苏美尔文明，被地中海东部沿岸多国及游牧民族广泛采用，体现了苏美尔文明的辐射性影响，正确。 故选D项。 10. 6世纪时，意大利罗马贵族卡息奥多拉依据自己对古典文化体系的理解，为修士规定了学习内容，后演变为所谓“七艺”——文法、逻辑、修辞、算术、几何、天文和音乐，并成为中古西欧学校开设的课程。“七艺”课程的设置（ ） A. 使基督教会控制了民众精神生活 B. 推动了古典文化的传承 C. 旨在传播基督教义重建教会权威 D. 引发了欧洲的宗教改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及“七艺”成为中古西欧学校课程，未体现教会通过课程控制民众精神生活，错误。 B.“七艺”源自对古典文化体系的整理，后成为中古西欧学校的常设课程，客观上推动了古典文化在中世纪的传承，正确。 C.“七艺”包含文法、算术等世俗性知识，并非以传播基督教义为主要目的，错误。 D.宗教改革发生于16世纪，远晚于“七艺”课程设置的时间，错误。 故选B项。 11. 下表为1650——1850年非洲、拉丁美洲和北美洲（美国和加拿大）人口在世界人口中的占比（%）情况统计图。该统计可用来说明（ ） 时间/地区 1650年 1750年 1850年 非洲 18.3 13.1 8.1 北美洲 0.2 0.1 2.3 拉丁美洲 2.2 1.5 2.8 A. 殖民扩张影响人口分布格局 B. 全球劳动力市场的结构演变 C. 人口迁徙动力来自经济压力 D. 文化冲突阻碍美洲社会转型 【答案】A 【解析】 【详解】A.近代早期殖民扩张过程中，黑奴贸易造成非洲人口大量流失，欧洲移民迁入美洲，改变各大洲人口数量与占比结构，殖民扩张重塑世界人口分布格局，正确。 B.表格仅体现各大洲人口占比变化，未涉及劳动力职业、行业构成等内容，无法反映全球劳动力市场结构演变，错误。 C.这一时期人口迁徙主要受殖民掠夺、黑奴贸易、殖民开发推动，经济压力不是人口迁徙的主要动力，错误。 D.材料只展示人口占比数据，未涉及文化冲突、美洲社会转型相关信息，错误。 故选A项。 12. 唐宋以来，西南茶马古道上的马帮赶路时，会自发的放歌高唱以提振精神、抒发情绪。不同民族的曲调各具特色，经长期碰撞融合，形成了以“赶马”为主题、具有共通性的音乐基调，即“赶马调”。这反映出唐宋时期（ ） A. 边疆与内地经贸来往密切 B. 茶马贸易推动了区域文化交融 C. 马拉车是主要的交通工具 D. 政府对边境贸易的管控力弱化 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及茶马古道上的音乐文化融合，未体现边疆与内地经贸往来的密切程度，错误。 B.茶马古道的贸易活动让不同民族的曲调长期碰撞融合，形成了共通的“赶马调”，体现了茶马贸易推动区域文化交融，正确。 C.材料中提到的是“马帮”，并非马拉车，错误。 D.题干未涉及政府对边境贸易的管控力度，错误。 故选B项。 13. 瓷器是中欧贸易中的重要商品。下图分别是约1575年意大利佛罗伦萨根据中国瓷器样品制作的“软胎”油/醋瓶（图1）和约1760年中国烧制绘有欧洲某家族徽章的八角形盾徽瓷盘（图2）。据此可知（ ） A. 中国的瓷器制造技术领先 B. 全球贸易网络开始形成 C. 清政府鼓励对外文化交流 D. 中欧文化在借鉴中发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只体现中欧瓷器样式与纹饰的相互模仿借鉴，未涉及制瓷工艺水平高低的对比信息，不能说明中国瓷器制造技术处于领先地位，错误。 B.新航路开辟后15世纪末全球贸易网络已经形成，1575年已晚于这一时间节点，错误。 C.清朝推行闭关锁国政策，官方并未实行鼓励对外文化交流的政策，错误。 D.欧洲仿制中国瓷器造型，中国瓷器融入欧洲徽章文化元素，双方在器物制作与文化元素上互相吸收借鉴，体现中欧文化在借鉴中发展，正确。 故选D项。 14. 19世纪的拉美地区，不管是考迪罗还是军政权，在宣示他们的政纲的时候，“民主”是最为频繁使用的字眼，似乎他们的“独裁”统治也是一种“民主”似的。这种局面反映了拉美当时（ ） A. 民主思想成为社会潮流 B. 标榜民主是维护统治的主要手段 C. 殖民者以民主美化侵略 D. 文化多元致使对民主理解有差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪拉美地区的考迪罗和军政权频繁使用“民主”字眼，即使是独裁统治也以“民主”为名，说明民主思想在当时已成为社会普遍认可的潮流，统治者需要借民主名义来获取合法性，正确。 B.材料仅体现“民主”被频繁提及，并未说明这是维护统治的“主要手段”，错误。 C.19世纪拉美大多已摆脱殖民统治，考迪罗和军政权是本土政权，并非殖民者，错误。 D.材料未涉及文化多元及对民主理解的差异，错误。 故选A项。 15. 改革开放以来，我国不仅加入《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》《保护世界文化和自然遗产公约》和《国际统一私法协会关于被盗或者非法出口文物的公约》等国际公约，还发起成立了亚洲文化遗产保护联盟，并将其转变为政府间国际组织。这些举措意在（ ） A. 积极投身全球文化保护 B. 借助文物保护推动对外贸易 C. 引领世界文化发展方向 D. 着力提升国家的文化软实力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放以来的中国。根据材料“加入《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》《保护世界文化和自然遗产公约》和《国际统一私法协会关于被盗或者非法出口文物的公约》等国际公约，还发起成立了亚洲文化遗产保护联盟”并结合所学可知，中国通过加入国际公约和发起成立国际组织，积极参与全球文化保护行动，展现负责任大国形象，A项正确；“推动对外贸易”与文化遗产保护无直接关联，排除B项；“引领世界文化发展方向”不符合我国“尊重文明多样性”的外交理念，排除C项；参与国际文化合作客观上会增强文化影响力，但材料主旨是“国际合作”而非“提升本国软实力”，排除D项。故选A项。 16. 2025年AI技术迅猛发展，江苏首条非遗扎染智能机器人生产线投产，河南安阳发布全球首个甲骨文智能体，让三千多年前的古老文字“开口说话”，中华历史文博领域的大模型“山海璇玑”，搭建起了学术与公众之间的桥梁。这说明（ ） A. 科技发展推动人类文化共享 B. 人类社会将迈入实时共享时代 C. 信息技术引领文化遗产保护 D. 文化遗产具有突出的普遍价值 【答案】A 【解析】 【详解】A.非遗扎染智能生产线、甲骨文智能体、文博大模型等AI技术应用，让传统文化与文博资源以更易接触的形式向公众开放，搭建起学术与公众的桥梁，体现了科技发展推动人类文化共享，正确。 B.题干仅体现科技对文化传播的作用，未提及“实时共享时代”的到来，错误。 C.材料中的技术应用更多是文化的传播与活化，并非以“保护”为核心目的，错误。 D.题干未体现文化遗产的普遍价值，而是强调科技对文化传播的推动作用，错误。 故选A项。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中非关系源远流长，积累了丰富的历史内涵。据记载，最先到中国的非洲人是埃及的杂技艺人（公元前112年），第一个到非洲的中国人是唐朝的杜环（公元8世纪中期）。非洲地处欧亚大陆的交接处，尼罗河流域是世界文明发祥地，中国是东方文明大国，中非交往必然影响世界。首先，这种交往促进了东西方物质、文化的交流。例如，中国的丝、茶、瓷、金币等传入非洲，并进而转运到西方各地，非洲的象牙，各种香药等传入中国。这样就大大丰富了欧、亚、非人民的生活，提高了生活水平。其次，交往开辟的道路，使太平洋到印度洋的航线得以畅通，特别是郑和船队到达非洲东海岸，为后来新航路的开通做了准备，也为世界整体化进程作出了贡献。 ——摘编自张象《论中非关系的演变：历史意义、经验与教训》 材料二 新中国成立以后，中非关系迎来了新的发展机遇。1956年埃及率先同中国建交，成为历史上第一个与新中国建立外交关系的非洲国家。从20世纪50年代末算起，中国先后给予埃及、几内亚、非洲统一组织等国家和组织极大的政治、军事、物资、人员等方面援助，对非洲人民反对帝国主义入侵的事业和南部非洲地区的民族解放事业，起到了积极地推动作用。中国对非援助的项目包括水利、电力、轻纺、体育设施、交通运输等方面。据商务部统计，截止2005年，中国在非洲兴办了各类企业800多家，范围涉及贸易、加工制造、资源开发、农业等多个领域，对非洲直接投资总额超过3亿美元。中国向非洲国家提供的经济、技术援助，产生了很好的经济效益和社会效益。 ——摘编自贺宝玉、严磊《中非关系的发展与展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中非交往的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来中非关系发展的影响。 【答案】（1）特点：中非交往历史悠久，内涵丰富；主要以和平友好交流为主；交流具有双向互惠性；影响深远。 （2）影响：推动了非洲的民族解放，维护了非洲民族独立国家的独立主权和国家利益；提升了新中国的国际地位，推动中国在联合国合法席位的恢复；拓展了中非贸易，促进了非洲国家经济的发展；有利于中国扩大对外开发；推动了经济全球化的发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括古代中非交往的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从历史悠久、内涵丰富、和平交流、双向互惠、影响深远等角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析新中国成立以来中非关系发展的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从非洲民族解放、独立主权和国家利益、新中国国际地位、联合国合法席位、国家经济发展、扩大对外开发、经济全球化发展等方面分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1571年，西班牙殖民者通过冒险征服开通了往返菲律宾马尼拉与墨西哥阿卡普尔科间的大帆船贸易航线。西班牙殖民者将白银直接运往东方马尼拉，交换亚洲商品尤其是中国制造的商品。荷载从300吨至2000吨不等的大帆船满载东方奢侈品、实用品，借助西南季风从马尼拉出发经四个月左右航程运到阿卡普尔科。琳琅满目的亚洲商品有的被运回欧洲出售，有的则流向墨西哥城、利马和波托西等殖民城市。但是到18世纪末19世纪初，欧洲已能制造物美价廉的纺织品，亚洲奢侈品的重要性有所下降。蒸汽动力使得远洋贸易成本大为降低。英国逐渐主导国际自由贸易秩序，重商主义模式下西班牙垄断太平洋航线的封闭性质及受季节性影响的固有缺陷导致大帆船盈利下降。1785年皇家菲律宾公司成立，马尼拉可以直接与西班牙本土做生意，美洲丧失洲际贸易中转地位。此时，拉美民族解放运动蓬勃发展，1821年墨西哥、1825年玻利维亚先后摆脱殖民统治。西班牙在美洲长达两百多年以开采贵金属、剥削土著劳力和垄断性贸易的跨洋殖民掠夺无以为继。 ——摘编自江振鹏《波托西与近代早期横渡太平洋的大帆船贸易》 （1）根据材料并结合所学知识，分析马尼拉大帆船贸易的影响。 （2）根据材料并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易衰落的原因。 【答案】（1）影响：开辟了亚洲与美洲的直接贸易航线，推动了商品的世界性流动；大量白银流入亚洲，有利于中国的白银货币化；促进了全球物种的交流，丰富了人们的生活；促进了欧洲资本主义的发展；加剧了殖民者对美洲的掠夺，给美洲人民带来了灾难。 （2）原因：工业革命的进行；近代交通运输工具的使用；西班牙对美洲贸易垄断地位被打破；英国崛起后，冲击西班牙的贸易地位；美洲洲际贸易中转地位丧失；拉美民族解放运动的发展。 【解析】 【小问1详解】 影响：本小问要求分析马尼拉大帆船贸易的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从洲际贸易航线开辟、白银流通与中国货币变革、全球物产交流、欧洲资本积累、美洲殖民掠夺灾难等角度进行分析。 【小问2详解】 原因：本小问要求指出马尼拉大帆船贸易衰落的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从欧洲工业生产能力提升、新式交通技术革新、英国主导贸易秩序冲击、美洲中转地位丧失、拉美民族独立运动等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 二战后的三十年间，澳大利亚曾长期奉行“白澳”政策，英国一直是该国移民人口最重要的来源国。二战后，澳大利亚对移民特别是技术移民的需求量空前增大，以“移民即繁荣”为战略导向选择性地大量引进移民。其移民政策仍然遵循英国优先的原则，技术移民的来源构成中英国人占比最大。随着时间的推移，来自其他国家和地区的技术移民比重增大。澳大利亚政府多次改革移民政策，越来越将国家发展的需要放在首位，强调以申请者职业技术能力为移民选择标准，优先接纳技术移民，进一步改变移民人口结构，移民群体更加年轻化和职业化。英澳人才供给的特殊关系逐渐消失，种族歧视的“白澳”政策走向瓦解，族裔、文化及移民来源地日渐多元化。二战后的三十年里，澳大利亚的经济、政治、文化和国际地位等有了很大发展，成为高度工业化的资本主义国家，并进入了发达国家的行列。 ——摘编自张瑾《二战后三十年间澳大利亚技术移民结构与成因探析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后三十年间澳大利亚技术移民的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简评二战后三十年间澳大利亚的技术移民政策。 【答案】（1）变化：从国籍、种族优先到技术能力优先；来源地从单一到多元化；由奉行“白澳”政策到以国家发展需要为主；移民群体趋向年轻化和职业化。 （2）评价：积极：弥补了劳动力缺口，为澳大利亚的经济发展提供了技术和人才基础；增强了综合国力和国际地位；提高了优质人力资源储备；促进了多元文化格局的形成。 局限：“白澳”政策限制了人才来源地；“英国优先”政策造成族群单一化，阻碍澳大利亚的长期发展；不利于形成共同的文化认同；一定程度上造成迁出地的人才流失。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问依据材料二政策标准、来源地域、施政导向、群体特征等角度概括变化，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 初期“英国优先”，后期以职业技术能力为选拔标准 移民准入标准调整→由种族和国籍转向能力本位 从国籍、种族优先到技术能力优先 前期移民以英国为主，后续其他国家和地区比重上升 移民来源不断拓展→地域构成不再单一 来源地从单一到多元化 由长期奉行白澳政策，转为以国家发展需要为首要考量 政策立足点转变→放弃种族本位服务国家发展 由奉行“白澳”政策到以国家发展需要为主 政策调整后移民人口结构优化，群体更年轻化、职业化 移民年龄与职业结构升级→整体素质提升 移民群体趋向年轻化和职业化 【小问2详解】 简评：本小问从积极影响与时代局限两方面辩证评析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 简评 大量引进技术移民，满足工业化建设用人需求 补充劳动力与技术短板→支撑经济工业化发展 弥补了劳动力缺口，为澳大利亚的经济发展提供了技术和人才基础 移民助力澳经济、政治、文化及国际地位大幅提升 人才红利推动全面发展→综合实力稳步增强 增强了综合国力和国际地位 择优接纳技术移民，吸纳高素质外来人才 定向引进专业人才→优化国内人力资本结构 提高了优质人力资源储备 白澳政策瓦解，移民来源多元，族裔文化日趋多样 族群结构多元共生→打破单一白人格局 促进了多元文化格局的形成 长期坚持英国优先、排斥非白人移民 种族壁垒人为设限→人才吸纳范围狭窄 白澳政策限制了人才来源地 固守英国优先原则，族群构成固化 族群结构单一化→不利于社会长远转型 英国优先政策造成族群单一化，阻碍澳大利亚的长期发展 种族隔阂与来源单一弱化社会文化共识 族群差异长期存在→难以凝聚共同价值 不利于形成共同的文化认同 高端技术人才向澳大利亚单向流动 人才由落后地区流向发达国家→产生人才外流代价 一定程度上造成迁出地的人才流失 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华文明绵延不断的连续性和革故鼎新的创新性，促使我们重新审视传统与现代之间的断裂性叙事，以及历史认识中的停滞与进步的线性观念；中华文明“多元一体”的统一性和“兼收并蓄”的包容性，为我们提供了一个新的框架，用以消解和超越西方学界刻意构建的汉族与少数民族、中原与边疆之间的对立叙事；中华文明“和而不同”的和平性，为摆脱东方与西方之间的冲突式叙事、跳出资本主义与社会主义之间的冷战思维，提供了思想资源。中华文明以超越国家和贯通古今的文明体系足以成为文明史研究的绝佳案例，其突出特性对文明史范式的构建具有重要的启发意义。 ——摘编自梁曼容《“何为中国”与中华文明突出特性的探索》 请以“中华文明的发展”为主题，任选其中至少一个特性，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，论述清晰，史论结合） 【答案】示例一 论题：创新性是中华文明绵延的内生动力 阐释：中华文明的生命力，源于其以创新求变应对挑战的智慧。在制度创新上，秦朝建立三公九卿制，以郡县制取代分封制，开创了中央集权体制，奠定了此后两千多年的政治体制的基础；隋至宋时期，科举制打破门阀垄断，扩大了人才选拔范围，为古代的政治文明注入了新的活力，体现了中华文明发展进程中的政治智慧。在技术创新上，中华文明长期领先世界，铁犁牛耕技术为农耕文明的发展奠定了基础；火药的使用推动了军事变革；活字印刷术推动了知识传播，促进了教育、学术等发展，对中国古代的社会发展作出了突出贡献；指南针的使用，促进了远洋航行，拓展了对外交流范围；候风地动仪的发明，是中国在地震观测领域的开创性成就，推动了国家的应急能力的提升。 综上，中华文明以创新带动改革，为国家运行持续注入活力。这种以创新变革延续传统的特性，正是中华文明跨越五千年而生生不息的内在动力。 示例二 论题：包容性是中华文明发展延续不断的重要原因 阐释：中华文明之所以源远流长与博大精深，主要在于能够对世界其他文明博采众长、兼收并蓄，具有突出的包容性。西汉时期，张骞凿空西域，葡萄、苜蓿、石榴等西域物种通过丝绸之路被大量引入中原，结合我国不同地区的气候、土壤等进行改良后得到推广，丰富了人们的饮食结构。明清时期，随着玉米、马铃薯等高产作物的传入，拓展了可耕土地面积，支撑了人口的快速增长。此外，中华文明非常重视吸纳外来文化，并能将优秀的外来文化内化为中华文化，形成多元并存的和谐格局。两汉之际，随着佛教传入，中华文明呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。到了宋代，三者学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成，佛教最终形成了具有中国特色的佛教文化，它们给中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺术、礼仪习俗等带来了深刻影响。 总之，中华文明博采众长，兼收并蓄，其包容性体现了对外来文明的宽容和尊重，增强了其他文明对中华文明的了解与认同，是中华文明自信的重要体现。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中华文明绵延不断的连续性和革故鼎新的创新性，促使我们重新审视传统与现代之间的断裂性叙事”可知，创新性是中华文明能够跨越千年、绵延不绝的核心内在动力，因此可以拟定论点为创新性是中华文明绵延的内生动力。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从制度创新，秦朝开创中央集权体制、隋唐至宋代完善科举制，为政治文明注入活力；技术创新，铁犁牛耕、四大发明等推动农耕文明、军事、文化、对外交流发展等角度进行分析，突出创新性对中华文明绵延发展的作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从中华文明发展的角度深刻认识，创新性让中华文明在传承中变革、在变革中延续，成为中华文明跨越五千年生生不息的内生动力。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中华文明‘兼收并蓄’的包容性，为我们提供了一个新的框架，用以消解和超越西方学界刻意构建的对立叙事”可知，包容性让中华文明能够博采众长、吸纳外来优秀成果，是其绵延发展的重要原因，因此可以拟定论点为包容性是中华文明发展延续不断的重要原因。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从物质层面，西汉引入西域物种、明清传入高产作物，丰富生活、支撑人口增长；文化层面，两汉之际佛教传入，与儒、道融合，形成理学和中国特色佛教文化，丰富中华文明内涵等角度进行分析，突出包容性对中华文明发展的重要意义。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明传承的角度深刻认识，中华文明的包容性体现了对多元文明的尊重与吸纳，增强了自身生命力，是中华文明自信的重要体现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中考试 高二历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分） 1. 1249年，法兰西国王路易九世参加第七次十字军东征。1270年，他又参加第八次十字军东征，以此证明自己是“最信基督的国王”。1297年，在卡佩王室和教会的推动下，路易九世被追封为圣徒。这反映了法国（ ） A. 进入等级君主制阶段 B. 王权与教会相互利用 C. 专制王权的不断强化 D. 民族国家已开始形成 2. 明清时期，中央政府在西南地区实行改土归流并引入科举制。下表为明清两朝云南籍进士及举人统计表（单位：人）。这一现象的出现可以说明云南地区（ ） 朝代 少数民族进士 进士总数 少数民族举人 举人总数 明朝 49 261 539 2756 清朝 84 681 681 5700 A. 对国家政治制度的认同增强 B. 传统门阀政治崩溃瓦解 C. 民众文化教育水平领先全国 D. 分裂割据隐患得到根除 3. 1852年，咸丰帝降谕旨：令各省督抚晓谕绅民，实行团练，自卫乡闾。通一州县若干团，练丁若干人，连环保结、造册，由州县申详各道，以凭查验。这反映了当时（ ） A. 西方列强对华侵略不断扩大 B. 清政府积极分化州县的权力 C. 清政府面临严重的统治危机 D. 中央加强对基层的军事控制 4. 自1932年开始，国民政府将开发西北提上议事日程，制定《西北开发计划》，其中交通方面，西兰线（西安—兰州）、甘新线（兰州—星星峡）、西汉线（西安—汉中）成为国民政府首先着重建设的交通线，以增强西北交通的运输能力。这一举措的实施（ ） A. 构建了全国交通网络 B. 旨在应对国内局势的变动 C. 改变了国民经济布局 D. 收回路权抵制了列强侵略 5. 1984年5月，六届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，明确民族区域自治制度为国家基本政治制度。2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，这是我国首部专门促进民族团结进步的基本法律。这些法律的制定（ ） A. 基于铸牢中华民族共同体意识 B. 消除了各民族之间的发展差异 C. 有利于建立民族区域自治制度 D. 推动了民族事务治理的法治化 6. 19世纪中后期，德国、法国等西欧国家纷纷建立城市卫生管理机构，铺设地下排水管网，推行饮用水净化工程，立法规范工厂排污与居民住房条件。这些举措（ ） A. 适应工业化发展的需要 B. 解决了城市环境污染问题 C. 扩大了基层治理自主权 D. 构建了基本医疗卫生体系 7. 在词源学上，“文化”一词在中国从一开始就指向人的修养、强调“以文教化”；西方的“culture”一词最初指耕种、栽培，后也引申为人的性情的陶冶和品德的教养。据此可知，中西方的“文化”一词都（ ） A. 遵循道法自然 B. 强调对人的精神塑造 C. 推崇理性至上 D. 注重不同文明的交流 8. 11世纪末到13世纪，阿拉伯科学家的主要著作陆续翻译成拉丁文。如白塔尼的天文著作传入西欧后被奉为“权威著作”，哥白尼的《天体运行论》多次引证了他的资料和论点；西欧的冶金、医药等也借助阿拉伯人的著作得以发展起来。这一现象（ ） A. 拉开了文艺复兴运动的序幕 B. 促进了阿拉伯文化的繁荣 C. 有利于西欧近代科学的兴起 D. 瓦解了欧洲宗教神学体系 9. 公元前14世纪，地中海东部沿岸各国交往十分频繁，用楔形文字书写的民族语言达十余种。来自边缘地区的游牧民族到达这里后，大多也采纳楔形文字书写本民族的语言。这表明（ ） A. 经贸频繁催生了楔形文字 B. 两河流域文化逐渐趋同 C. 书同文助推了地区的统一 D. 苏美尔文明具有辐射性 10. 6世纪时，意大利罗马贵族卡息奥多拉依据自己对古典文化体系的理解，为修士规定了学习内容，后演变为所谓“七艺”——文法、逻辑、修辞、算术、几何、天文和音乐，并成为中古西欧学校开设的课程。“七艺”课程的设置（ ） A. 使基督教会控制了民众精神生活 B. 推动了古典文化的传承 C. 旨在传播基督教义重建教会权威 D. 引发了欧洲的宗教改革 11. 下表为1650——1850年非洲、拉丁美洲和北美洲（美国和加拿大）人口在世界人口中的占比（%）情况统计图。该统计可用来说明（ ） 时间/地区 1650年 1750年 1850年 非洲 18.3 13.1 8.1 北美洲 0.2 0.1 2.3 拉丁美洲 2.2 1.5 2.8 A. 殖民扩张影响人口分布格局 B. 全球劳动力市场的结构演变 C. 人口迁徙动力来自经济压力 D. 文化冲突阻碍美洲社会转型 12. 唐宋以来，西南茶马古道上的马帮赶路时，会自发的放歌高唱以提振精神、抒发情绪。不同民族的曲调各具特色，经长期碰撞融合，形成了以“赶马”为主题、具有共通性的音乐基调，即“赶马调”。这反映出唐宋时期（ ） A. 边疆与内地经贸来往密切 B. 茶马贸易推动了区域文化交融 C. 马拉车是主要的交通工具 D. 政府对边境贸易的管控力弱化 13. 瓷器是中欧贸易中的重要商品。下图分别是约1575年意大利佛罗伦萨根据中国瓷器样品制作的“软胎”油/醋瓶（图1）和约1760年中国烧制绘有欧洲某家族徽章的八角形盾徽瓷盘（图2）。据此可知（ ） A. 中国的瓷器制造技术领先 B. 全球贸易网络开始形成 C. 清政府鼓励对外文化交流 D. 中欧文化在借鉴中发展 14. 19世纪的拉美地区，不管是考迪罗还是军政权，在宣示他们的政纲的时候，“民主”是最为频繁使用的字眼，似乎他们的“独裁”统治也是一种“民主”似的。这种局面反映了拉美当时（ ） A. 民主思想成为社会潮流 B. 标榜民主是维护统治的主要手段 C. 殖民者以民主美化侵略 D. 文化多元致使对民主理解有差异 15. 改革开放以来，我国不仅加入《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》《保护世界文化和自然遗产公约》和《国际统一私法协会关于被盗或者非法出口文物的公约》等国际公约，还发起成立了亚洲文化遗产保护联盟，并将其转变为政府间国际组织。这些举措意在（ ） A. 积极投身全球文化保护 B. 借助文物保护推动对外贸易 C. 引领世界文化发展方向 D. 着力提升国家的文化软实力 16. 2025年AI技术迅猛发展，江苏首条非遗扎染智能机器人生产线投产，河南安阳发布全球首个甲骨文智能体，让三千多年前的古老文字“开口说话”，中华历史文博领域的大模型“山海璇玑”，搭建起了学术与公众之间的桥梁。这说明（ ） A. 科技发展推动人类文化共享 B. 人类社会将迈入实时共享时代 C. 信息技术引领文化遗产保护 D. 文化遗产具有突出的普遍价值 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中非关系源远流长，积累了丰富的历史内涵。据记载，最先到中国的非洲人是埃及的杂技艺人（公元前112年），第一个到非洲的中国人是唐朝的杜环（公元8世纪中期）。非洲地处欧亚大陆的交接处，尼罗河流域是世界文明发祥地，中国是东方文明大国，中非交往必然影响世界。首先，这种交往促进了东西方物质、文化的交流。例如，中国的丝、茶、瓷、金币等传入非洲，并进而转运到西方各地，非洲的象牙，各种香药等传入中国。这样就大大丰富了欧、亚、非人民的生活，提高了生活水平。其次，交往开辟的道路，使太平洋到印度洋的航线得以畅通，特别是郑和船队到达非洲东海岸，为后来新航路的开通做了准备，也为世界整体化进程作出了贡献。 ——摘编自张象《论中非关系的演变：历史意义、经验与教训》 材料二 新中国成立以后，中非关系迎来了新的发展机遇。1956年埃及率先同中国建交，成为历史上第一个与新中国建立外交关系的非洲国家。从20世纪50年代末算起，中国先后给予埃及、几内亚、非洲统一组织等国家和组织极大的政治、军事、物资、人员等方面援助，对非洲人民反对帝国主义入侵的事业和南部非洲地区的民族解放事业，起到了积极地推动作用。中国对非援助的项目包括水利、电力、轻纺、体育设施、交通运输等方面。据商务部统计，截止2005年，中国在非洲兴办了各类企业800多家，范围涉及贸易、加工制造、资源开发、农业等多个领域，对非洲直接投资总额超过3亿美元。中国向非洲国家提供的经济、技术援助，产生了很好的经济效益和社会效益。 ——摘编自贺宝玉、严磊《中非关系的发展与展望》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中非交往的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立以来中非关系发展的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1571年，西班牙殖民者通过冒险征服开通了往返菲律宾马尼拉与墨西哥阿卡普尔科间的大帆船贸易航线。西班牙殖民者将白银直接运往东方马尼拉，交换亚洲商品尤其是中国制造的商品。荷载从300吨至2000吨不等的大帆船满载东方奢侈品、实用品，借助西南季风从马尼拉出发经四个月左右航程运到阿卡普尔科。琳琅满目的亚洲商品有的被运回欧洲出售，有的则流向墨西哥城、利马和波托西等殖民城市。但是到18世纪末19世纪初，欧洲已能制造物美价廉的纺织品，亚洲奢侈品的重要性有所下降。蒸汽动力使得远洋贸易成本大为降低。英国逐渐主导国际自由贸易秩序，重商主义模式下西班牙垄断太平洋航线的封闭性质及受季节性影响的固有缺陷导致大帆船盈利下降。1785年皇家菲律宾公司成立，马尼拉可以直接与西班牙本土做生意，美洲丧失洲际贸易中转地位。此时，拉美民族解放运动蓬勃发展，1821年墨西哥、1825年玻利维亚先后摆脱殖民统治。西班牙在美洲长达两百多年以开采贵金属、剥削土著劳力和垄断性贸易的跨洋殖民掠夺无以为继。 ——摘编自江振鹏《波托西与近代早期横渡太平洋的大帆船贸易》 （1）根据材料并结合所学知识，分析马尼拉大帆船贸易的影响。 （2）根据材料并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易衰落的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 二战后的三十年间，澳大利亚曾长期奉行“白澳”政策，英国一直是该国移民人口最重要的来源国。二战后，澳大利亚对移民特别是技术移民的需求量空前增大，以“移民即繁荣”为战略导向选择性地大量引进移民。其移民政策仍然遵循英国优先的原则，技术移民的来源构成中英国人占比最大。随着时间的推移，来自其他国家和地区的技术移民比重增大。澳大利亚政府多次改革移民政策，越来越将国家发展的需要放在首位，强调以申请者职业技术能力为移民选择标准，优先接纳技术移民，进一步改变移民人口结构，移民群体更加年轻化和职业化。英澳人才供给的特殊关系逐渐消失，种族歧视的“白澳”政策走向瓦解，族裔、文化及移民来源地日渐多元化。二战后的三十年里，澳大利亚的经济、政治、文化和国际地位等有了很大发展，成为高度工业化的资本主义国家，并进入了发达国家的行列。 ——摘编自张瑾《二战后三十年间澳大利亚技术移民结构与成因探析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括二战后三十年间澳大利亚技术移民的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简评二战后三十年间澳大利亚的技术移民政策。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华文明绵延不断的连续性和革故鼎新的创新性，促使我们重新审视传统与现代之间的断裂性叙事，以及历史认识中的停滞与进步的线性观念；中华文明“多元一体”的统一性和“兼收并蓄”的包容性，为我们提供了一个新的框架，用以消解和超越西方学界刻意构建的汉族与少数民族、中原与边疆之间的对立叙事；中华文明“和而不同”的和平性，为摆脱东方与西方之间的冲突式叙事、跳出资本主义与社会主义之间的冷战思维，提供了思想资源。中华文明以超越国家和贯通古今的文明体系足以成为文明史研究的绝佳案例，其突出特性对文明史范式的构建具有重要的启发意义。 ——摘编自梁曼容《“何为中国”与中华文明突出特性的探索》 请以“中华文明的发展”为主题，任选其中至少一个特性，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，论述清晰，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $