17《我变成了一棵树》同步练习-2025-2026学年三年级下册语文统编版

统编版三年级下册17.《我变成了一棵树》课后同步练 一、根据语境，看拼音写字词 1.我tōu tōu（ ）地变成了一棵树，身上长满了mào shèng（ ）的枝叶。 2.树枝上结满了各种xíng zhuàng（ ）的鸟窝，有三角形、正方形，还有yuán xíng（ ）的。 3.妈妈打开背包，拿出好多好吃的，我的口水都快要liú chū（ ）来了。 4.我jì xù（ ）伪装成一棵树，不敢眨一下眼睛，生怕被妈妈发现。 5.看着妈妈温柔的眼神，我再也忍不住，xiào le（ ）出来。 二、给下列加点字选择正确读音，打“√” 1.伪装（wěi wèi） 茂盛（shèng chéng） 2.鸟窝（wō wǒ） 香喷喷（pēn pèn） 3.狐狸（hú fú） 丁零（líng lín） 4.鳄鱼（è é） 糖醋（cù chù） 5.继续（jì jǐ） 秘密（mì bì） 三、辨字组词 1. 状（ ） 壮（ ） 2. 狐（ ） 孤（ ） 3. 密（ ） 蜜（ ） 4. 续（ ） 读（ ） 5. 抬（ ） 治（ ） 四、选词填空 茂盛 茂密 秘密 奥秘 继续 连续 1.我变成的那棵树，枝叶长得十分（ ），遮住了大大的太阳。 2.森林里的树木长得非常（ ），小动物们都喜欢在里面捉迷藏。 3.我把自己变成一棵树的（ ）藏在心里，谁也没有告诉。 4.大自然有很多（ ），等着我们去探索发现。 5.妈妈坐在树下讲故事，我（ ）静静地听着，不敢出声。 五、先把下列成语补充完整，再完成练习 （ ）（ ）勃勃 （ ）奇（ ）怪 神（ ）莫（ ） 大（ ）一惊 1.选词填空：春天来了，公园里的花草长得（ ），充满了生机。 2.写出一个和“（ ）奇（ ）怪”意思相近的成语：__________ 3.用“_____”成语写一句话：________________________________ 六、写出句子所用的修辞手法 1.我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （ ） 2.风一吹，鸟窝就摇摇晃晃的，好像在向我点头微笑。（ ） 3.妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶…… （ ） 4.难道妈妈没有发现我变成了一棵树吗？ （ ） 七、阅读理解 （一）课内阅读 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 1.“我”变成的树有什么特点？ 2.“我”打算请哪些小动物住在鸟窝里？请用“______”画出相关句子。 3.别人怎么才能住进“我”的鸟窝里？用原文中的句子回答。 4.从片段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ （二）课外阅读 我想变成一朵云 我想变成一朵云，一朵白白的、软软的云，飘在蓝蓝的天空中。 白天，我会跟着太阳公公一起散步，看着地上的小朋友在草地上玩耍，看着农民伯伯在田里劳作。要是天气太热了，我就会遮住太阳公公，给大地送去一片阴凉。 傍晚，我会穿上五彩的衣裳，变成美丽的晚霞，把天空打扮得漂漂亮亮的。要是遇到干旱的田地，我就会聚集起来，变成小雨滴，滋润庄稼，让它们快快生长。 我想变成一朵云，一朵善良的云，用自己的力量帮助别人，给世界带来快乐。 1.“我”想变成一朵怎样的云？用“______”在文中画出来。 2.白天，“我”会做什么？请简要概括。 3.遇到干旱的田地，“我”会怎么做？ 4.结合短文，说说“我”是一个怎样的孩子？ 八、小练笔 结合课文内容，发挥想象：如果你也能变成一种事物，你想变成什么？变成它之后，你会做些什么？请写一段话，不少于50字。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、根据语境，看拼音写字词 1.偷偷 2. 茂盛 3. 形状 圆形 4. 流出 5. 继续 6. 笑了 二、给下列加点字选择正确读音 1.wěi（√）、shèng（√） 2. wō（√）、pēn（√） 3.hú（√）、líng（√） 4. è（√）、cù（√） 5.jì（√）、mì（√） 三、辨字组词（答案不唯一，合理即可） 1.形状、强壮 2. 狐狸、孤单 3. 秘密、蜂蜜 4.继续、读书 5. 抬头、治病 四、选词填空 1.茂盛 2. 茂密 3. 秘密 4. 奥秘 5. 继续 五、补充成语并完成练习 （生）（机）勃勃 （千）奇（百）怪 神（秘）莫（测） 大（吃）一惊 1.生机勃勃 2.示例：奇形怪状、五花八门（合理即可） 3.示例：看到妈妈突然出现在教室门口，我大吃一惊。（合理即可） 六、写出句子所用的修辞手法 1.排比 2. 拟人 3. 排比 4. 反问 七、阅读理解 （一）课内阅读 1.长满了各种形状的鸟窝，枝叶茂盛，风一吹，鸟窝会在枝头“跳舞”。 2.小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。 3.我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 4.是一个天真、可爱、善良、乐于分享的孩子。 （二）课外阅读 1.一朵白白的、软软的云，一朵善良的云，用自己的力量帮助别人，给世界带来快乐。 2.白天，“我”会跟着太阳公公散步，看小朋友玩耍、农民伯伯劳作，天气热时给大地送阴凉。 3.“我”会聚集起来，变成小雨滴，滋润庄稼，让它们快快生长。 4.是一个善良、有爱心、乐于帮助别人的孩子。 八、小练笔（答案不唯一，符合要求即可） 示例：我想变成一只小鸟，一只活泼可爱的小鸟。变成小鸟后，我会飞到高高的天空中，和白云姐姐一起捉迷藏，和清风哥哥一起唱歌。我会飞到森林里，和小松鼠一起玩耍，给大树爷爷唱动听的歌。我还会飞到田野里，看看金黄的麦子，给辛苦的农民伯伯送去问候。 学科网（北京）股份有限公司 $