山东德州市平原县2025--2026学年统编版九年级下学期学业水平第一次模拟检测历史试题

**基本信息** 2026年初中学业水平一模历史试卷，以中国史与世界史为核心，通过考古遗存、文献史料、图表等载体，考查唯物史观、时空观念等素养，注重基础与综合能力结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|中国古代农耕文明（河姆渡遗址）、近代化探索（《南京条约》）、世界史（雅典民主、工业革命）|第5题以“中华唐鸿胪井刻石”拓本考唐朝民族关系，体现史料实证| |非选择题|4题60分|辽宋夏金元民族关系、中外近代化对比（工业革命与洋务运动）|22题用《黄河大合唱》等歌曲考时代精神，凸显家国情怀；24题结合中外史料分析近代化差异，强化历史解释|

二0二六初中学业水平第一次模拟检测历史答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A C A B A A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A B B D D A C C 二、非选择题（本大题共4小题，21题18分，22题12分，23题12分，24题18分，共60分） 21.（18分） （1）①北宋；②金（4分，每空2分） （2）民族交融不断加强。（2分） （3）从唐朝中期到南宋，经济重心南移完成。（2分）农业表现：苏湖熟，天下足。手工业：江南地区成为制瓷业中心等其他史实依据都可。（2分）（重心南移完成和表现各得2分） （4）（8分，每点4分） ①经济因素：宋代经济高度繁荣，经济重心完成南移，为国家统一奠定了坚实的物质基础； ②民族因素：各民族政权并立过程中，战争与和平交织，游牧民族与汉族杂居相处，生产生活、文化习俗相互借鉴融合，民族认同感和凝聚力不断增强； ③交通因素：水陆交通便利，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，加强了地域间的联系； ④文化因素：各民族文化相互交融，中原文化向周边传播，周边民族文化也融入中原，形成多元一体的文化格局，为统一多民族国家发展提供了文化支撑； ⑤历史趋势因素：长期的政权并立后，统一成为时代发展的必然趋势，各民族人民渴望安定统一的社会环境，推动了国家走向统一。 （每点4分，任答2点即可得8分，其他言之有理的答案可酌情给分） 22.（12分） （1） ①《黄河大合唱》：体现爱国主义、团结御侮、英勇顽强的抗战精神。（2分） ②《中国人民志愿军军歌》：体现革命英雄主义、国际主义、忠诚祖国、不畏强权的抗美援朝精神。（2分） ③《春天的故事》：体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、敢闯敢试的改革开放精神。（2分） （2） ①《黄河大合唱》：抗日战争时期，时代使命是：号召全民族抗战，抵御日本帝国主义侵略，维护民族独立与尊严。（2分） ②《中国人民志愿军军歌》：抗美援朝时期，时代使命是；抗美援朝、保家卫国，维护亚洲及世界和平。（2分） ③《春天的故事》：改革开放新时期，时代使命是：深化改革开放，解放和发展生产力，探索中国特色社会主义道路。（2分） 23．（12分） （1）含义：美国经济或资本主义制度。（4分） （2）原因：采用国家干预手段来扭转经济形势。（4分） （3）理解：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质。（2分） 前景：大树再次枯萎或凋零。或大树上挂满药剂，防止大树再次枯萎。（2分） 24.（18分） （1）有关联（1分） 理由：第一组材料里的早期火车机车是第一次工业革命的成果，汉阳铁厂是中国近代工业的代表，二者分别体现了工业革命的成就和中国受西方工业革命影响下的近代化的探索，都和“工业革命冲击下中外近代化道路”的主题直接相关。（2分） （2）对世界的影响：工业革命创造了巨大生产力；逐步确立起资产阶级在世界的统治，迫使一切民族采用资产阶级的生产方式，并按照自己的面貌创造世界；使世界市场初步形成，并形成了西方先进，东方落后的局面。（2分）（答出两层意思，或言之有理得2分） 对中国的影响：西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，冲击了中国传统的经济和社会结构；中国面临严重的民族危机，逐步沦为半殖民地半封建社会；中国被迫卷入资本主义市场，部分有识之士开启近代化探索。（2分）（答出两层意思，或言之有理得2分） 核心差异: 西方近代化是主动适应生产力发展的结果，是从思想解放到政治制度再到科学技术的发展方向；（2分） 中国近代化是西方工业革命冲击下，为救亡图存被动应对民族危机的结果，是从器物学习到制度变革再到思想解放的发展方向。（2分） （3）工业革命冲击下的中国近代化探索（7分，论据6分，结论1分） 19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数千年来未有之变局”。 面对危机，中国的有识之士开始了近代化的探索： 洋务运动引进西方先进技术，创办近代企业，开启了中国近代化的进程。但由于洋务运动只学习西方的技术，不改变封建制度，最终失败。 戊戌变法主张学习西方的政治制度，实行君主立宪，但由于资产阶级的软弱性和妥协性，也以失败告终。 辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。 新文化运动中知识分子高举“民主”“科学”旗帜，解放思想，促进了中国思想文化的近代化。 这些探索虽然都没有成功，但为中国的近代化积累了经验，推动了中国社会的进步。 （论述两个史实。每个史实3分，共6分；结论1分史论结合，逻辑合理，条理清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 二0二六年初中学业水平第一次模拟检测 历史试题 本试卷共4页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．考古学家在浙江余姚某遗址发现了大量人工栽培水稻的遗存，还出土了骨耜、木杵等农业生产工具，以及干栏式建筑遗迹。该遗址印证了我国（ ） A．旧石器时代的狩猎生活 B．新石器时代的农耕文明 C．早期国家的礼乐制度 D．青铜时代的手工业发展 2．“一部殷墟发掘史，半部中国考古史”。“殷墟”发掘有助于研究（ ） A．中国文字的形成和发展历史 B．中央王朝对西域的管理 C．玉米、甘薯、马铃薯等的引进 D．中外陆路和海路交通 3．老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。这些主张旨在（ ） A．重建社会秩序 B．维护传统制度 C．树立君主权威 D．促进思想繁荣 4．北魏孝文帝在位期间，推行“断诸北语，一从正音”“迁洛之民，死葬河南，不得还北”等措施。这些措施的核心作用是（ ） A．增加了政府财政收入 B．提高了军队作战能力 C．加快了民族交融进程 D．加强了对江南的管辖 文字为：敕持节宣劳靺羯使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日 5．下图为“中华唐鸿胪井刻石”的拓本。该刻石可用于研究（ ） A．唐朝的民族关系 B．唐朝的对外关系 C．唐朝的文学成就 D．唐朝的社会风气 6．明代宋应星在《天工开物》中写道：“凡棉布寸土皆有，而织造尚松江，浆染尚芜湖。”这句记载反映了明代（ ） A．经济重心完成南移 B．手工业区域分工明显 C．资本主义萌芽出现 D．棉纺织技术领先世界 7．以下史实的历史作用的共同点是（ ） 郑成功收复台湾 清朝在台湾建制 明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南沿海抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾 郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队，台湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省 A. 维护了祖国领土完整 B. 加强了对西北地区的管辖 C. 推行了闭关政策 D. 实现了清朝对全国的统治 8.下图所反映的历史事件（ ） ( 中英《南京条约》 （1842年） ) A．成为中国近代史的开端 B．导致圆明园被焚毁 C．促使北洋舰队全军覆没 D．引发瓜分中国狂潮 9．下图为近代中国某运动用于联络、传递消息的信物拓片，其中文字为“庚子”“扶清灭洋”。据此判断，该运动是（ ） A．太平天国运动 B．维新变法运动 C．义和团运动 D．新文化运动 10.小华同学在学习某单元内容时制作了如下思维导图。据此可知，他学习的单元主题是（ ） A. 早期近代化探索 B．民族共和的缔造与捍卫 C．新民主主义革命的兴起 D．从国共合作到国共对立 11.为纪念红军长征胜利90周年，某班开展“地图上的长征路”主题学习活动。某位同学在其绘制的长征路线简图上配以诗词：“······毛公挥手自从容，牵得鹿獐狂纵。三渡又三 还渡，忽西忽北忽东。出奇制胜赛天工，万里风雷滚动。”这首诗词应标注在图中（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12.如图反映了我国建国初期重工业、轻工业部分行业产量变化，出现这一变化的最主要原因是（ ） A．土地改革的基本完成 B．抗美援朝战争的胜利 C．“—五”计划的完成 D．三大改造的基本完成 13.至今西方人都赞美雅典、贬低斯巴达。人们指责斯巴达，说它好战，小男孩十一二岁就要接受严酷的军事训练，一生都在准备打仗。而雅典却建立了（ ） A．奴隶制民主政体 B．严格的种姓制度 C．规范的民法体系 D．封君与封臣制度 14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。”这意在强调（ ） A．禁欲主义的理念 B．人文主义的内涵 C．理性主义的主张 D．资本主义的发展 15．一专家评论某一事件时，认为其既推翻了殖民统治，又确立了资本主义政治框架；同时也保留了奴隶制并剥夺了原住民土地，暴露了局限性。他评论的是（ ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国1861年改革 16.从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（ ） A．工场手工业的繁荣 B．工人运动的兴起 C．内燃机的广泛应用 D．工业革命的发展 17.综合下表内容，对俄国1861年改革和日本明治维新的共同影响描述正确的是（ ） 俄国1861年改革 日本明治维新 影响 19世纪60—80年代初期，俄国工业部门向资本主义经营方式转变，诸多轻重工业工厂建立，产生了化学工业等新兴工业部门 1885—1890年，日本棉纺厂从20个增加到30个，纱锭从7万个增加到28万个。日本从棉纺织品进口国变成棉纱出口国 A. 建立了资产阶级民主制度 B. 实现了国家的工业化 C. 保留了大量的旧制度残余 D. 促进了近代工业发展 18.1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为（ ） A．新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 19．第二次世界大战亲历者黄廷鑫在回忆录中提到，1944年6月6日，他所在的“搜索者”号加入了一支庞大的船队，为盟军联合登陆行动执行海上护航。该“行动”（ ） A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．扭转了苏德战场的形势 C．开辟了欧洲第二战场 D．宣告了第二次世界大战结束 20．亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。到90年代，185个联合国成员中，战后独立的国家占了多数。这反映出（ ） A．民族民主运动开始兴起 B．社会主义力量得到加强 C．世界殖民体系走向崩溃 D．独立运动彻底改变世界 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（18分）辽宋夏金元时期是我国封建社会的一个重要时期，也是中华民族共同进步与繁荣发展的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一：《中国历史纪年表》（部分） （1）填写材料一中空缺的政权名称。（4分） ①______________②_______________ （2）材料一反映出这一时期民族关系发展趋势是_____________________________。（2分） 材料二 《宋代主要经济分布图》 ——据《初中历史七年级下册地图册》 （3）概括指出材料二编绘的史实依据。（4分） （4）综合上述材料并结合所学，分析说明这一时期推动统一多民族国家发展的因素。（8分） 22.（12分）下表是不同历史时期创作的三首歌曲，请阅读歌曲内容，回答问题： 材料 歌曲名称 歌词内容 《黄河大合唱》 风在吼，马在叫，黄河在咆哮！ ....... 万山丛中，抗日英雄真不少！ 青纱帐里，游击健儿逞英豪！ 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 《中国人民 志愿军军歌》 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中华好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美帝野心狼！ 《春天的故事》 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈， 神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外......走进万象更新的春天。 （1）据材料并结合所学，分析三首歌曲分别体现了哪些时代精神？（6分） （2）结合材料与所学知识，概括三首歌曲所反映的不同时代使命。（6分） 23．（12分）下面是美国漫画家克利福德·肯尼迪·贝里曼创作的漫画。阅读材料，回答问题。 材料 《是渐变,不是革命》（1934年4月） 说明：在这幅漫画中，罗斯福总统身后有4幅图画，描绘了一棵树的发展历程，罗斯福手持教鞭在向人们阐释这四幅图画的关系。从第一幅枯木老人形象，逐渐焕发生机，到变成第四幅画中的参天大树。第四幅画中的大树上已结满了丰硕果实，包括：《农业调整法案》（AAA）;《全国工业复兴法》（NRA）等。 （1）表中的“一棵树”指代什么？（4分） （2）结合所学，分析说明这棵树“逐渐焕发生机”的原因。（4分） （3）谈谈你对“这是渐变，不是革命”这句话的理解。据此推测这棵树的前景，创作第五幅画。（要求：只需写出想法，不要绘制）（4分） 24．（18分）某历史兴趣小组开展“工业革命冲击下中外近代化道路”主题探究活动，以下为搜集的两组材料。 第一组：两项工业成就 早期火车机车（斯蒂芬森发明） 汉阳铁厂场景图 第二组：两段史料 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… 它迫使一切民族采用资产阶级的生产方式；它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——《共产党宣言》 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍…… 又为数千年来未有之强敌。—— 李鸿章《筹议海防折》 ◆任务一：材料筛选 （1）你认为第一组材料与该探究主题有关联吗？说明理由。（3分） ◆任务二：史料研习 （2）两段史料分别反映了工业革命对世界和中国的哪些影响？结合所学，指出西方与中国近代化起步的核心差异。（8分） ◆任务三：报告撰写 （3）“工业革命冲击下的中国近代化探索”是兴趣小组研究报告的一部分。据材料并结合所学，完成该部分撰写。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（7分） 工业革命冲击下的中国近代化探索 19世纪中期，工业革命完成后，西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，中国面临“数 千年来未有之变局”。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ………… ( 九年级历史第一次练兵检测试题 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $