福建厦门市湖里区江头片区2025-2026学年第二学期一年级数学学科综合练习

**基本信息** 以生活情境和动手实践为载体，覆盖数与代数、图形与几何核心知识，通过七巧板拼组、珠子摆数等设计，培养抽象能力、几何直观和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|29星|数的读写与组成（68由6个十和8个一组成）、图形拼组（七巧板④⑤号拼正方形）|结合七巧板情境考查图形组合，渗透空间观念| |解决问题|21星|排队问题（米米后面学生数）、比较问题（剩页数多少）|分层次设计两问，培养推理意识与应用能力| |动手画|8星|画长方形、平行四边形，珠子摆数（76个一组成的数）|通过操作活动发展空间观念和抽象能力|

江头片区2025-2026学年第二学期一年级数学学科期中综合练习学校 　　　　 班级　 姓名　　　　　 考号 　 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――线―――――――――――――――――――――――― （完卷时间： 50 分钟 书写：2⭐ 共 100 ⭐） 一、认真填一填（每空1⭐，共29⭐） 1.写出下面各数。 读作（ ） 读作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 2.6个十和8个一组成（ ），52里面有（ ）个十和（ ）个一。 3.十个十个的数，89的后面是（ ），再添上1是（ ）。 4.按规律，填一填。 93 92 91 （1） （2） 5. 米米用七巧板拼成一个茶壶， 其中④号图形和⑤号图形拼成（ ）形。它们还可以拼成（ ）形和（ ）形。 6.每10个装一盒，可以装满（ ）盒。 7.用9个圆片可以摆出（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 8. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 16－9 6 11－4 11－5 13－7 13－6 15－8 8 12－3 14－5 17－9 2＋6 9.如图，数一数墙里缺了（ ）块砖。 二、仔细选一选（每题2⭐，共14⭐） 1.下面三位同学的1分钟跳绳成绩最好的是（ ）。我跳了89下 ① ② ③我跳了93下 我跳了96下 2.下图能正确表示30+20的是（ ）。 3.下面与图中计算12－6 的方法相同的是（ ）。 ①先算12－2=10，再算10－4=6 ②先算10－6=4，再算4＋2=6 ③想6＋6=12，所以12－6=6 4.要使1－7的得数是一位数，里最大可以填（ ）。 ①5 ②6 ③7 5.某小区有68个停车位，现在停放一些车。观察下图，算式“68－8=60（辆）”解决的是问题（ ）。 ①一共停放多少辆车？ ②已经停放了多少辆车？ ③还能再停放多少辆车？ 6.米米参加投飞镖比赛获得46分。下图（ ）是她扔的飞镖盘。 7.一个数比40大得多，比80小一些，这个数在下图的（ ）处。 三、动手画一画（共8⭐） 1.在点子图上画一个长方形和一个平行四边形。（4⭐） 2.用8颗珠子摆一摆，按要求画一画。（4⭐） 我摆的数个位上是0，十位上是最大的一位数 我摆的数是由76个一组成 四、细心算一算（共26⭐） 1.口算（10⭐） 30+40= 57-50= 12-9= 13-8= 25-5= 11-4+5= 8+6-7= 16-8-8= +3=83 66-6=+40 2. 看图列式计算。（16⭐） （1） （2） （3） － = － = 五、灵活用一用（4+4+4+4+5=21⭐） 1.书架上有46本书，米米拿走了6本后，书架上还剩几本书？ 2.我们已经玩了15分钟了。 有13名同学玩捉迷藏，有几名同学已经藏起来了？ 3.还剩几幅画没有贴？ 4.米米和李玲同时看同一本绘本故事。米米看了65页，李玲看了60页。 （1）（米米 李玲）剩下的页数多？（圈一圈）（2⭐） （2）剩的多的人再看多少页，两人剩下的页数就同样多？（3⭐） 5.有37名学生排队等车，从前面数，米米排在第7个，李玲排在第15个。 （1）米米后面有多少名学生？ （2）李玲和米米之间有多少名学生？ 江头片区2025-2026学年第二学期一年级数学学科期中练习学校 　　　　 班级　 姓名　　　　　 考号 　 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――线―――――――――――――――――――――――― （完卷时间： 50 分钟 书写：2⭐ 共 100 ⭐） 一、认真填一填（每空1⭐，共29⭐） 1.写出下面各数。 读作（ 六十 ） 读作（ 四十六 ） 写作（ 60 ） 写作（ 46 ） 2.6个十和8个一组成（68 ），52里面有（ 5 ）个十和（ 2 ）个一。 3.十个十个的数，89的后面是（ 99 ），再添上1是（100 ）。 4.按规律，填一填。 93 92 91 90 89 （1） （2） 5. 米米用七巧板拼成一个茶壶， 其中④号图形和⑤号图形拼成（ 正方 ）形。它们还可以拼成（三角 ）形和（平行四边形 ）形。 6.每10个装一盒，可以装满（ 3 ）盒。 7.用9个圆片可以摆出（ 9 ）个不同的两位数，其中最大的是（ 90 ），最小的是（ 18 ）。 8. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 16－9 6 11－4 11－5 13－7 13－6 15－8 8 12－3 14－5 17－9 2＋6 9.如图，数一数墙里缺了（ 10 ）块砖。 二、仔细选一选（每题2⭐，共14⭐） 1.下面三位同学的1分钟跳绳成绩最好的是（ ② ）。我跳了89下 ① ② ③我跳了93下 我跳了96下 2.下图能正确表示30+20的是（ ① ）。 3.下面与图中计算12－6 的方法相同的是（① ）。 ①先算12－2=10，再算10－4=6 ②先算10－6=4，再算4＋2=6 ③想6＋6=12，所以12－6=6 4.要使1－7的得数是一位数，里最大可以填（ ② ）。 ①5 ②6 ③7 5.某小区有68个停车位，现在停放一些车。观察下图，算式“68－8=60（辆）”解决的是问题（ ② ）。 ①一共停放多少辆车？ ②已经停放了多少辆车？ ③还能再停放多少辆车？ 6.米米参加投飞镖比赛获得46分。下图（ ③ ）是她扔的飞镖盘。 7.一个数比40大得多，比80小一些，这个数在下图的（ ③ ）处。 三、动手画一画（共8⭐） 1.在点子图上画一个长方形和一个平行四边形。（4⭐） 2.用8颗珠子摆一摆，按要求画一画。（4⭐） 我摆的数个位上是0，十位上是最大的一位数 我摆的数是由76个一组成 四、细心算一算（共26⭐） 1.口算（10⭐） 30+40=70 57-50=7 12-9=3 13-8=5 25-5=20 11-4+5=12 8+6-7=7 16-8-8=0 +3=83 66-6=+40 3. 看图列式计算。（16⭐） （1） （2） （4） － = － = 五、灵活用一用（4+4+4+4+5=21⭐） 1.书架上有46本书，米米拿走了6本后，书架上还剩几本书？ 46－6=40（本） 2.我们已经玩了15分钟了。 有13名同学玩捉迷藏，有几名同学已经藏起来了？ 13－6=7（名） 3.还剩几幅画没有贴？ 16－7=9（幅） 4.米米和李玲同时看同一本绘本故事。米米看了65页，李玲看了60页。 （1）（米米 李玲）剩下的页数多？（圈一圈）（2⭐） （2）剩的多的人再看多少页，两人剩下的页数就同样多？（3⭐） 65－60=5（页） 5.有37名学生排队等车，从前面数，米米排在第7个，李玲排在第15个。 （1）米米后面有多少名学生？ （2）李玲和米米之间有多少名学生？ 37－7=30（人） 15－7－1=7（人） 学科网（北京）股份有限公司 $