精品解析：2025-2026学年福建省龙岩市连城县第二实验小学人教版一年级下册阶段整体学习诊断问卷数学试卷

2025——2026学年第二学期数学一年级期中整体学习诊断问卷题 1. 看清题目，认真计算。 15－7＝  12－5＝  9＋8＝ 16－3＝  6＋30＝  45－40＝ 79－9＝  14－8＝  50＋5＝ 0＋87＝  25－20＝  13－6＝ 6＋90＝ 16－9＝  80＋3＝ 8＋5＝  1＋60＝  8＋8＞18－（ ） 58＝8＋（ ） （ ）＋6＝26 84＝（ ）＋（ ） 【答案】8；7；17； 13；36；5； 70；6；55； 87；5；7； 96；7；83； 13；61；4（此题答案不唯一）； 50；20；80；4（此题答案不唯一） 二、用心思考，正确填空。 2. 下边计数器表示的数是（ ），读作（ ）；表示（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 36 ②. 三十六 ③. 3 ④. 6 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几颗珠子表示几个一（几个一就是几）。读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】计数器上十位有3颗珠子，个位有6颗珠子。 表示的数是36，读作三十六；表示3个十和6个一。 3. 填数。 48 49 18 14 【答案】47；50；51 20；16 【解析】 【分析】（1）观察第一行数字：48、49，可知该数列的规律是后一个数比前一个数大1； （2）观察第二行数字，18和14，中间空了一位，可知该规律是后一个数比前一个数小2； 【详解】根据分析可知： （1）48前面的数：48－1＝47。 49后面的数：49＋1＝50，50＋1＝51。 （2）18前面的数：18＋2＝20。 18后面的数：18－2＝16。 47 48 49 50 51 20 18 16 14 4. 与68相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 67 ②. 69 【解析】 【分析】确定与68相邻的两个数，相邻的数是指在自然数顺序中，位于68前面和后面的数。 【详解】比68小1的数：68－1＝67。 比68大1的数：68＋1＝69。 5. 一个两位数，十位上的数是6，个位上的数比十位上的数多2，这个数是（ ）。 【答案】68 【解析】 【分析】用十位上的数加2算出个位上的数，然后从高位到低位写出这个数即可。 【详解】6＋2＝8，个位是8。 这个数是68。 6. 计算“14－6”可以先算：（ ）－6＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）；也可以想：（ ）＋6＝（ ），所以14−6＝（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 4 ③. 4 ④. 4 ⑤. 8 ⑥. 8 ⑦. 14 ⑧. 8 【解析】 【分析】可以将14分成10和4，先用10减去6，再加上未参与计算的4。还可以根据“差＋减数＝被减数”，想加法算减法。 【详解】计算“14－6”可以先算：10－6＝4，再算4＋4＝8；也可以想8＋6＝14，所以14－6＝8。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 47（ ）74 99（ ）100 40（ ）39 90－30（ ）70  60（ ）67－7  36－6（ ）63－60 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】两侧为数字的直接比较大小，有算式的先计算出各算式的结果再比较大小。 【详解】47和74位数相同，十位4＜7，则47＜74； 99是两位数，100是三位数，两位数＜三位数，则99＜100； 40和39位数相同，十位4＞3，则40＞39； 90－30＝60；60＜70，则90－30＜70； 60＝67－7； 36－6＝30；63－60＝3；30＞3，则36－6＞63－60。 8. （ ）里最小能填几？ （ ）＞68 （ ）－40＞6 17－9＜（ ） 【答案】 ①. 69 ②. 47 ③. 9 【解析】 【分析】大于68的数是69和69以上的数，最小是69。 减数一定，被减数越小则差越小，差最小是6加1，用差＋减数＝被减数计算出括号里的数即可。 先算出17－9的得数，然后加1即可。 【详解】69＞68； 6＋1＝7，7＋40＝47，则47－40＞6； 17－9＝8，8＋1＝9，则17－9＜9。 三、认真比较，精心选择。 9. 与15－6的得数相同的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 6＋9 C. 9－6 D. 5＋4 【答案】D 【解析】 【分析】算出15－6以及各选项中算式的得数，然后对比即可。 【详解】15－6＝9 A．15－9＝6 B．6＋9＝15 C．9－6＝3 D．5＋4＝9 与15－6的得数相同的算式是5＋4。 10. 丽丽得了30个赞，明明的赞比丽丽少一些。明明可能得了（ ）个赞。 A. 8 B. 26 C. 38 D. 87 【答案】B 【解析】 【分析】本题核心在理解“少一些”这个词的含义，“少一些”指少一点但比较接近。 【详解】A．8，比30少了 22 个，属于“少得多”，不符合“少一些”； B．26，比 30少了 4 个，和 30 很接近，符合“少一些”； C．38，比 30 大，不符合“比丽丽少”的条件； D．87，比 30 大很多，不符合条件。 故答案为：B 11. 一个两位数，十位上的数字和个位上的数字相同，且比70大。这个两位数可能是（ ）。 A. 22 B. 33 C. 88 D. 96 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。比较数的大小时，都是两位数，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】A．22：十位上的数字和个位上的数字相同，22＜70，不符合题意； B．33：十位上的数字和个位上的数字相同，33＜70，不符合题意； C．88：十位上的数字和个位上的数字相同，88＞70，符合题意； D．96：十位上的数字和个位上的数字不相同，不符合题意。 这个两位数可能是88。 12. 用两个同样的三角形，不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分析每个选项中的图形，观察是否可以用2个相同的三角形拼成。 【详解】A．用两个完全相同的等腰直角三角形，把斜边拼在一起，就可以拼成一个正方形。此选项不符合题意。 B．任意两个完全相同的三角形，都可以把其中一条等长的边拼在一起，组成一个平行四边形。此选项不符合题意。 C．圆形的边是弯弯的，而三角形的边是直直的，用三角形拼不成圆形，所以此选项符合题意。 D．用两个完全相同的直角三角形，把斜边拼在一起，就可以拼成一个长方形。此选项不符合题意。 故答案为：C 【点睛】 13. 下图是百数表中的一部分，中应填（ ）。 A. 27 B. 29 C. 17 D. 19 【答案】C 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】 中应填17。 14. 在数位表上，用4个●不能摆出的数是（ ）。 A. 23 B. 40 C. 13 D. 22 【答案】A 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。摆数时，哪一位上是几就需要几颗珠子，则将十位需要珠子的个数和个位需要珠子的个数相加即可解答。 【详解】A．23，十位摆2颗，个位摆3颗，一共需要2＋3＝5（颗）； B．40，十位摆4颗，一共需要4颗； C．13，十位摆1颗，个位摆3颗，一共需要1＋3＝4（颗）； D．22，十位摆2颗，个位摆2颗，一共需要2＋2＝4（颗）。 用4个●不能摆出的数是23。 15. 下列数学问题可用算式“12－5”来解决的是（ ）。 A. 公交车上原来有12人，又上车5人，现在有几人？ B. 停车场上的汽车开走了12辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆？ C. 明明一共有12本书，借给丽丽一些后还剩5本，借给丽丽多少本书？ D. 一（3）班借了5个篮球后，器材室还剩12个，器材室原来有几个篮球？ 【答案】C 【解析】 【分析】算式“12－5”表示从12中去掉5，求还剩下几。 【详解】A．公交车上原来人数加上上车人数，可以算出车上现在有几人。列式为：12＋5，不符合题意。 B．停车场先开走的车的辆数加上又开走的车的辆数，可以算出一共开走了多少辆。列式为：12＋5，不符合题意。 C．明明原来书的本数减去借给丽丽后剩下的书的本数，可以算出借给丽丽多少本。列式为：12－5，符合题意。 D．一（3）班借走的篮球个数加上器材室剩下的篮球个数，可以算出器材室原来有几个篮球。列式为：12＋5，不符合题意。 16. 下面各图，能表示“30＋20”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】逐项分析，找到能表示“30＋20”的即可。 【详解】A．每列有10个小方块表示10，3列则表示30，加上右边1列即10，所以这个图表示30＋10。不符合题意； B．计数器十位上有3个珠子表示30，再在十位上加上2个珠子即20，所以这个图表示30＋20。符合题意； C．每捆有10根小棒表示10，左边有3捆表示30，右边是2根小棒表示2，所以这个图表示30＋2。不符合题意； D．总数是30个，右边盘子里有5个，那么求左边篮子里有几个，列减法算式即30－5。不符合题意。 17. 十个十个地数，32后面一个数是（ ）。 A. 22 B. 33 C. 42 D. 52 【答案】C 【解析】 【分析】十个十个地数，后一个数比前一个数大10。32，42，52…由此解答。 【详解】十个十个地数，32后面一个数是42。 18. 一个两位数，个位上的数比十位上的数多4。这个数可能是（ ）。 ①73 ②51 ③26 ④48 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ③和④ 【答案】D 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数－十位上的数＝4，由此解答。 【详解】①十位是7，个位是3，7－3＝4，个位上的数比十位上的数少4，不符合题意； ②十位是5，个位是1，5－1＝4，个位上的数比十位上的数少4，不符合题意； ③十位是2，个位是6，6－2＝4，个位上的数比十位上的数多4，符合题意； ④十位是4，个位是8，8－4＝4，个位上的数比十位上的数多4，符合题意。 这个数可能是26和48，即③和④。 四、动手动脑，操作实践。 19. 写一写，画一画：左边计数器上的数比中间计数器上的数多2个十；右边计数器上的数比中间计数器上的数少2个一。 【答案】图见详解； 64；44；42 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，就在十位写几，个位有几颗珠子表示几个一，就在个位写几。由此解答。 【详解】中间：有4个十和4个一； 左边：比中间多2个十，也就是有6个十和4个一，十位画6颗，个位画4颗； 右边：比中间少2个一，也就是有4个十和2个一，十位画4颗，个位画2颗。 五、学以致用，解决问题。 20. 看图列式。 （ ） 【答案】5＋20＝25（面） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有5面，右边有20面，求总数量，列式为：5＋20＝25（面）。 21. 看图列式。 （ ） 【答案】33－3＝30（块） 【解析】 【分析】求盒子里的数量，盒子里的数量＝总数量－盒子外的数量。 【详解】一共有33块，盒子外有3块，求盒子里的数量，列式为：33－3＝30（块）。 22. （1）数一数、填一填。 形状 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 个数 （2）三角形和圆形一共有（ ）个。 （3）（ ）和（ ）同样多。 【答案】（1）4；2；3；6；3 （2）9 （3） ①. 三角形 ②. 平行四边形 【解析】 【分析】（1）观察图片，分别数出图中长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的个数。 （2）将三角形的个数与圆的个数相加。 （3）比较各图形个数，找出数量相等的两种图形。 【小问1详解】 长方形4个，正方形2个，三角形3个，圆形6个，平行四边形3个。 【小问2详解】 三角形3个，圆形6个。 3＋6＝9 【小问3详解】 三角形3个，平行四边形3个，所以三角形和平行四边形同样多。 23. 一共有13人排队参观博物馆。 笑笑的说法对吗？请说说你的理由。 【答案】不对；见详解 【解析】 【分析】用总人数减去典典前面的人数，再减去典典自己后即可得出典典后面的人数。 【详解】13－4－1 ＝9－1 ＝8（人） 答：笑笑的说法不对。总人数减去典典前面的人数，再减去典典自己后是8人，不是9人。 24. 放风筝的女生有多少名？ （ ） 口答：放风筝的女生有（ ）名。 【答案】 15－6＝9（名）； 9；9名 【解析】 【分析】根据学生总数－男生人数＝女生人数，列减法算式即可。 【详解】15－6＝9（名） 答：放风筝的女生有9名。 25. 小兰和文文做树叶贴画，做一只孔雀需要42片树叶。文文收集的树叶够吗？算一算，再判断。 够，不够。 【答案】够 【解析】 【分析】文文收集的银杏叶数量＋枫叶数量＝一共收集的数量，再和42比较大小，一共收集的数量大于或等于42片时够，小于42片时不够。 【详解】3＋40＝43（片） 43＞42 够，不够。 答：文文收集的树叶够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第二学期数学一年级期中整体学习诊断问卷题 1. 看清题目，认真计算。 15－7＝  12－5＝  9＋8＝ 16－3＝  6＋30＝  45－40＝ 79－9＝  14－8＝  50＋5＝ 0＋87＝  25－20＝  13－6＝ 6＋90＝ 16－9＝  80＋3＝ 8＋5＝  1＋60＝  8＋8＞18－（ ） 58＝8＋（ ） （ ）＋6＝26 84＝（ ）＋（ ） 二、用心思考，正确填空。 2. 下边计数器表示的数是（ ），读作（ ）；表示（ ）个十和（ ）个一。 3. 填数。 48 49 18 14 4. 与68相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 一个两位数，十位上的数是6，个位上的数比十位上的数多2，这个数是（ ）。 6. 计算“14－6”可以先算：（ ）－6＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）；也可以想：（ ）＋6＝（ ），所以14−6＝（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 47（ ）74 99（ ）100 40（ ）39 90－30（ ）70  60（ ）67－7  36－6（ ）63－60 8. （ ）里最小能填几？ （ ）＞68 （ ）－40＞6 17－9＜（ ） 三、认真比较，精心选择。 9. 与15－6的得数相同的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 6＋9 C. 9－6 D. 5＋4 10. 丽丽得了30个赞，明明的赞比丽丽少一些。明明可能得了（ ）个赞。 A. 8 B. 26 C. 38 D. 87 11. 一个两位数，十位上的数字和个位上的数字相同，且比70大。这个两位数可能是（ ）。 A. 22 B. 33 C. 88 D. 96 12. 用两个同样的三角形，不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. D. 13. 下图是百数表中的一部分，中应填（ ）。 A. 27 B. 29 C. 17 D. 19 14. 在数位表上，用4个●不能摆出的数是（ ）。 A. 23 B. 40 C. 13 D. 22 15. 下列数学问题可用算式“12－5”来解决的是（ ）。 A. 公交车上原来有12人，又上车5人，现在有几人？ B. 停车场上的汽车开走了12辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆？ C. 明明一共有12本书，借给丽丽一些后还剩5本，借给丽丽多少本书？ D. 一（3）班借了5个篮球后，器材室还剩12个，器材室原来有几个篮球？ 16. 下面各图，能表示“30＋20”的是（ ）。 A. B. C. D. 17. 十个十个地数，32后面一个数是（ ）。 A. 22 B. 33 C. 42 D. 52 18. 一个两位数，个位上的数比十位上的数多4。这个数可能是（ ）。 ①73 ②51 ③26 ④48 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ③和④ 四、动手动脑，操作实践。 19. 写一写，画一画：左边计数器上的数比中间计数器上的数多2个十；右边计数器上的数比中间计数器上的数少2个一。 五、学以致用，解决问题。 20. 看图列式。 （ ） 21. 看图列式。 （ ） 22. （1）数一数、填一填。 形状 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 个数 （2）三角形和圆形一共有（ ）个。 （3）（ ）和（ ）同样多。 23. 一共有13人排队参观博物馆。 笑笑的说法对吗？请说说你的理由。 24. 放风筝的女生有多少名？ （ ） 口答：放风筝的女生有（ ）名。 25. 小兰和文文做树叶贴画，做一只孔雀需要42片树叶。文文收集的树叶够吗？算一算，再判断。 够，不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $