内容正文:
理解词语的方法
部编版语文三年级上册
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我们在读书时,如果遇到不理解的词语,我们怎么弄懂这些词语的意思呢?
2
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
1.用《新华字典》查到“叮”字或者“咛”字
2.找到词语“叮咛”查看对应的解释
3.“叮咛”的解释是:再三嘱咐。
4
查字典的方法我们又复习了一遍,那还有什么别的方法理解词语吗?
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方法一:联系上下文
结合课文前后词语、句子或者段落来理解词语
通过上文“排列得不规则”。可以得知凌乱的意思是不整齐,没有秩序。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
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选一选
①心意 ②趣味、情趣 ③见解、想法
1.这本书真有意思。( )
2.这个书包是给小明的一点小意思。( )
3.周末了,小明的意思是要去玩。( )
①
②
③
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多么明朗的天空。
春天的郊外,景色异常美丽。
方法二:
近义词或
反义词
明朗的近义词是:晴朗
异常的近义词:特 别、非常
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猜猜标红词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
他并没有明说,只是用眼神暗示我。
明说
暗示的反
义词是
“明说”
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秋天到了,天气真凉爽啊!
“凉”是“清凉”的意思,“爽”有“爽快”的意思,“凉爽”可以理解为:清凉爽快。
方法三:拆字解词法
把关键字或者词分开理解,然后组合起来确定整个词的意思。
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看看课文插图:梧桐树叶紧紧地粘在地面上思
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
方法四:借助插图
方法五:联系生活实际
荷尽已无擎雨盖
远上寒山石径斜
借助《赠刘景文》中“擎”的注释——举,向上托,联系生活实际,就可以知道“擎雨盖”指的是荷叶。
字面意思是“歪斜,不正”,联系生活实际,就可以知道,这里是指山间小路弯弯曲曲。
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小结
理解词语
的方法
联系上下文
查字典
查资料
查看注释
找近义词
或反义词
借助插图
联系生
活实际
做动作
比喻解释法
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小练习
说说你是用什么方法理解下面标红词语意思的?
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我会用
联系下文的“即将到来的一天”、“期待”加以理解,即对某件事物充满向往。
用近义词的方法,“憧憬”的近义词“向往”。
查字典法,查“憧”字,找到词语“憧憬”的意思:向往,憧憬未来。
听了老师这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
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小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
“忐忑不安”根据动作“心上上下下”,可理解为“内心上下不定”
联系生活实际理解,因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心很不安定。
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谢谢观看 敬请指正
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《夜色钢琴曲》秋日私语
赵海洋
《夜色钢琴曲》, track 60, disc 01
204472.55
XXX -
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