内容正文:
语文园地二
想一想:读书时遇到不理解的词语,你会怎么做?
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联系上下文
联系生活实际
用近义词替换
根据字形猜一猜
借助注释
借助插图
向他人请教
我用 的方法理解“ ”这个词语,它的意思是 。
联系上下文
对事物充满向往
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我用 的方法理解“ ”这个词语,它的意思是 。
近义词
期盼、盼望
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我用 的方法理解“ ”这个词语,它的意思是 。
根据字形猜一猜
内心上下不定,心神不定
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我用 的方法理解“ ”这个词语,它的意思是 。
联系生活实际
内心很不安定
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联系上下文
联系生活实际
用近义词替换
根据字形猜一猜
借助注释
借助插图
向他人请教
秋:凉爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累
我们可以从气候差异、天气状况、不同景色、动物和植物等方面思考
你会用哪些词语形容春天、夏天和冬天?说一说。
春:暖和 春光明媚 莺歌燕舞 桃红柳绿
秋:凉爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累
冬:寒冷 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰
夏:炎热 骄阳似火 烈日当空 电闪雷鸣
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记、写
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑/见渔灯,
孤光/一点萤。
微微/风簇浪,
散作/满河星。
漆黑的夜晚,渔船上孤零零的一盏渔灯就像萤火一样在水面闪现。微风吹起层层细浪,倒映在水中的渔火,随着波浪散开,好似无数的星星在水面闪烁。
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑/见渔灯,
孤光/一点萤。
微微/风簇浪,
散作/满河星。
同学们,进入三年级,我们要尝试学习使用钢笔书写。怎样才能写好钢笔字呢?掌握正确的书写方法很重要。
钢笔笔尖通常有细、中、宽三种,选用的钢笔笔尖不能太细,也不能过宽。
(1)执笔姿势:大拇指、食指用力握住钢笔,执笔位置距笔尖约一寸。
(2)执笔手型:中指第1关节抵住钢笔,无名指和小指自然弯曲依次垫在下边。
(3)笔杆倾斜:笔杆靠在食指根部,笔尖与纸面的夹角约45度。
执笔姿势儿歌
拇指食指捏着,
三指四指托着,
小指后面藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后靠着。
横画、竖画较多
同学们,这节课我们不仅总结了多种理解词语的方法,还积累了许多描写季节的词语,欣赏了古诗,真是收获满满。
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