精品解析：2024-2025学年山东省济南市平阴县龙山小学人教版一年级下册期末综合测试数学试卷

2024—2025学年第二学期期末教学质量检测 小学一年级数学 同学们，经过一个学期的努力，你肯定又学到了许多新知识，增长了许多新本领，现在就让我们用信心和细心解决下面的问题吧，相信你一定能体验到成功的快乐！ 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 个位上是2，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。 3. 7个十是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 20比45少（ ），比38多7的数是（ ）。 5. 80角＝（ ）元； 2元6角＝（ ）角 3元－2元5角＝（ ）角 5角＋8角＝（ ）元（ ）角 6. 一张50元可以换（ ）张10元和（ ）张20元。 7. 56个苹果，每10个装一袋，能装满（ ）袋，还剩（ ）个。 8. 写出两个十位上是8的两位数（ ）、（ ）。 9. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 10. 有56个玻璃球，每10个放在一个盒子里，可以放满（ ）个盒子，还剩（ ）个． 二、我会选。请将正确答案的序号填在括号里。 11. 下面的数中，最接近80的是（ ）。 A. 89 B. 93 C. 81 12. 如果65－（ ）的得数十位上的数不变，括号里应填下面的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 5 13. 如图，用4个可以摆出（ ）个不同的数。 A. 3 B. 4 C. 5 14. 学校内有杨树40棵，松树比杨树多得多，松树可能有（ ）棵。 A. 45 B. 80 C. 20 15. 一顶帽子8元，妈妈用50元买了两顶帽子，应找回（ ）元。 A. 58 B. 34 C. 42 三、我会算。 16. 直接写出得数。 78－10＝ 78－70＝ 52＋8＝ 60－9＝ 6＋34＝ 55－5＝ 37＋20＝ 75－40＝ 30＋15＝ 56－8＝ 72－40＝ 54＋6＝ 50－40＋6＝ 72＋8－20＝ 55－9－30＝ 48－40＋8＝ 83－68＋9＝ 5＋30＋2＝ 17. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）46 22－7（ ）22－8 81＋7（ ）87 23－9（ ）14 55＋40（ ）100 76—6（ ）60 56角（ ）6元 100分（ ）1元 2元1角（ ）12角 四、我会列算式计算。 18. 我会列算式计算。 （根） 19. 我会列算式计算。 （个） 五、数一数，填一填。 20. 数一数，填一填。 图形 个数 根据上面表格分类的结果，回答以下问题。 （1）（ ）最多，（ ）最少。 （2）一共有（ ）个图形。 六、我会解决问题。 21. 今天要来48位家长，已经放了30把椅子。还缺多少把椅子？ 22. 有一筐苹果，吃了35个后，还剩7个，这筐苹果原来有多少个？ 23. 公交车上原有34人，下去7人，上来了9人，公交车上现在有多少人？ 24. 妈妈买了36个苹果和20根香蕉，已经吃了8个苹果，还剩多少个苹果？ 25. 有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗？ 七、动动脑筋一定行！（二选一） 26. 有38人在排队，小红后面有10人，小红的前面有（ ）人。 27. 明明有17枚邮票，芳芳有9枚邮票，明明再给芳芳（ ）枚邮票，他们就一样多了。 小朋友，试卷答完了，你的心里一定甜甜的！可别忘了检查吆！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末教学质量检测 小学一年级数学 同学们，经过一个学期的努力，你肯定又学到了许多新知识，增长了许多新本领，现在就让我们用信心和细心解决下面的问题吧，相信你一定能体验到成功的快乐！ 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 35 ②. 100 ③. 40 【解析】 【分析】分别数出各个图形的数量，一个一个地数，再将数出的数合起来；百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】十位上有3个珠子，表示3个十，个位上有5个珠子，表示5个一，3个十和5个一合起来是35。 百位上有1个珠子，表示1个百，也就是100。 1列小正方体有10个，有4列，也就是4个十，是40。 2. 个位上是2，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 62 ②. 六十二 【解析】 【分析】从右边数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就写几，十位上是几就写几，据此写数；两位数的读法：十位上几就读几十，个位上是几就读几，个位上如果是0，就不读，据此读出即可。 【详解】个位上是2，十位上是6，这个数是62，读作六十二。 3. 7个十是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 69 ③. 71 【解析】 【分析】 【详解】略 4. 20比45少（ ），比38多7的数是（ ）。 【答案】 ①. 25 ②. 45 【解析】 【分析】“一个数比另一个数少几”用减法，“比一个数多几的数”用加法。 【详解】 5. 80角＝（ ）元； 2元6角＝（ ）角 3元－2元5角＝（ ）角 5角＋8角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 8 ②. 26 ③. 5 ④. 1 ⑤. 3 【解析】 【分析】1元＝10角，根据进率换算即可。 【详解】80角里面有8个10角，也就是8个1元是8元，所以80角＝8元。 2元里面有2个1元，也就是2个10角是20角；20＋6＝26，所以2元6角＝26角。 3元＝30角，2元5角＝25角，30角－25角＝5角，所以3元－2元5角＝5角。  5角＋8角＝13角，13角＝1元3角。 6. 一张50元可以换（ ）张10元和（ ）张20元。 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】一张50元需要兑换成10元和20元的组合，且两种面值均需使用。通过加法计算，可以找到两种组合方式：方式一为3张10元和1张20元（10＋10＋10＋20＝50），方式二为1张10元和2张20元（10＋20＋20＝50）。据此解答。 【详解】10元＋20元＋20元＝50（元） 所以一张50元可以换1张10元和2张20元。（答案不唯一） 7. 56个苹果，每10个装一袋，能装满（ ）袋，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】可以用连续减10的方法，看能减几次10，就代表能装满几袋，最后剩下的就是余数。 【详解】 （个） 8. 写出两个十位上是8的两位数（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 81 ②. 82 【解析】 【详解】略 9. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 10 ③. 89 【解析】 【分析】两位数是指由十位和个位组成的数，范围从10到99。其中，十位和个位数字最大都是9，据此写出最大的两位数； 十位数字最小是1，个位数字最小是0，据此写出最小的两位数。计算它们的差，用最大的两位数减去最小的两位数即可。 【详解】最大的两位数是99，最小的两位数是10，99－10＝89，它们相差89。 10. 有56个玻璃球，每10个放在一个盒子里，可以放满（ ）个盒子，还剩（ ）个． 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【详解】略 二、我会选。请将正确答案的序号填在括号里。 11. 下面的数中，最接近80的是（ ）。 A. 89 B. 93 C. 81 【答案】C 【解析】 【分析】用“从80往后数”的方法，看哪个数离80最近 【详解】A．从80数到89，要数9个数（81，82，…，89），差是9。 B．从80数到93，要数13个数（81，82，…，93），差是13。 C．从80数到81，只需要数1个数（81），差是1，最接近80。 12. 如果65－（ ）的得数十位上的数不变，括号里应填下面的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】要让65减去一个数后，得数十位上的数字不变，还是6，就不能向十位借位，所以减去的数必须小于或等于个位上的5。 【详解】A．，十位变成了5，错误； B．，十位也变成了5，错误； C．，十位上的数字还是6，正确。 13. 如图，用4个可以摆出（ ）个不同的数。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】4颗珠子全部放在个位上，摆出的数是4； 1颗珠子放在十位上，3颗珠子放在个位上，摆出的数是13； 2颗珠子放在十位上，2颗珠子放在个位上，摆出的数是22； 3颗珠子放在十位上，1颗珠子放在个位上，摆出的数是31； 4颗珠子全部放在十位上，摆出的数是40；一共可以摆出5个不同的数。 【详解】由题意分析得： 如图，用4个可以摆出5个不同的数。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，做题时，要细心分析。 14. 学校内有杨树40棵，松树比杨树多得多，松树可能有（ ）棵。 A. 45 B. 80 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】先理解“多得多”的意思，就是比40大很多。 【详解】A．45比40只多5，是“多一些”； B．80比40多40，是“多得多”； C．20比40少，排除； 松树可能有80棵。 15. 一顶帽子8元，妈妈用50元买了两顶帽子，应找回（ ）元。 A. 58 B. 34 C. 42 【答案】B 三、我会算。 16. 直接写出得数。 78－10＝ 78－70＝ 52＋8＝ 60－9＝ 6＋34＝ 55－5＝ 37＋20＝ 75－40＝ 30＋15＝ 56－8＝ 72－40＝ 54＋6＝ 50－40＋6＝ 72＋8－20＝ 55－9－30＝ 48－40＋8＝ 83－68＋9＝ 5＋30＋2＝ 【答案】 68；8；60；51 40；50；57；35 45；48；32；60 16；60；16 16；24；37 17. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）46 22－7（ ）22－8 81＋7（ ）87 23－9（ ）14 55＋40（ ）100 76—6（ ）60 56角（ ）6元 100分（ ）1元 2元1角（ ）12角 【答案】 ①. < ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. < ⑥. ＞ ⑦. < ⑧. ＝ ⑨. ＞ 【解析】 【分析】两位数比较大小时，先比较十位上的数字，十位数字更大的数更大；如果十位数字相同，再比较个位数字；如果至少一侧是算式：先计算出算式的最终结果，再按照整数比较规则比较结果大小； 人民币大小比较则先统一单位，再比较数值大小。 【详解】37和46比大小：十位上3＜4，所以37＜46； 22−7＝15，22−8＝14，15＞14； 81＋7＝88，88＞87； 23−9＝14，左右相等； 55＋40＝95，95＜100； 76−6＝70，70＞60； 6元＝60角，56角＜60角； 100分＝1元，左右相等； 2元1角＝21角，21角＞12角。 四、我会列算式计算。 18. 我会列算式计算。 （根） 【答案】88－10＝78 【解析】 【分析】求右边盒子里的数量，右边盒子里的数量＝总数量－左边小棍的数量 【详解】总共有88根小棍，左边有10根小棍，求右边盒子里小棍数，列式为88－10＝78（根）。 19. 我会列算式计算。 （个） 【答案】67＋9＝76 【解析】 【分析】根据苹果的总数量＝左边苹果的数量＋右边苹果的数量计算。 【详解】67＋9＝76（个） 五、数一数，填一填。 20. 数一数，填一填。 图形 个数 根据上面表格分类的结果，回答以下问题。 （1）（ ）最多，（ ）最少。 （2）一共有（ ）个图形。 【答案】 图形 三角形 长方形 正方形 圆 个数 3 7 6 3 （1）长方形；三角形和圆 （2）19 【解析】 【分析】通过图片可以看出，图案共有4种图形组成，分别是：三角形，长方形，正方形和圆，依次数出个数，填入表中，根据表中数据，比较数量多少，即可得出哪个图形最少，哪个图形最多；将各个图形的数量相加即可得出图形总数。 【详解】 图形 三角形 长方形 正方形 圆 个数 3 7 6 3 （1）3＜6＜7，所以长方形最多，三角形和圆最少。 （2）3＋7＋6＋3＝19，共有19个图形。 六、我会解决问题。 21. 今天要来48位家长，已经放了30把椅子。还缺多少把椅子？ 【答案】 18把 【解析】 【分析】根据题意，48位家长对应需要48把椅子，已知已经放了30把椅子，求还缺多少把椅子，用减法计算，数量关系为：还缺的椅子数等于需要的椅子总数减已经放的椅子数。 【详解】48－30＝18（把） 答：还缺18把椅子。 22. 有一筐苹果，吃了35个后，还剩7个，这筐苹果原来有多少个？ 【答案】 42个 【解析】 【分析】原来的苹果个数是由吃了的个数和剩下的个数两部分组成的，吃了的个数＋剩下的个数＝原来总数。 【详解】35＋7＝42（个） 答：这筐苹果原来有42个。 23. 公交车上原有34人，下去7人，上来了9人，公交车上现在有多少人？ 【答案】 36人 【解析】 【分析】根据题意，公交车上现在的人数等于原有的人数减去下去的人数，再加上上来的人数。 【详解】34－7＋9 ＝27＋9 ＝36（人） 答：公交车上现在有36人。 24. 妈妈买了36个苹果和20根香蕉，已经吃了8个苹果，还剩多少个苹果？ 【答案】 28个 【解析】 【分析】根据减法的意义，从总数里去掉一部分求另一部分，用减法计算。即用苹果的数量－吃的苹果数量＝还剩下的苹果数量。 【详解】36－8＝28（个） 答：还剩28个苹果。 25. 有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗？ 【答案】 不够 【解析】 【分析】先加法算出3盒蛋糕一共有多少块，再和小朋友人数比较，蛋糕总数比人数多就够分，少就不够分。 【详解】8＋8＋8 ＝16＋8 ＝24（块） 24＜25 答：不够分。 七、动动脑筋一定行！（二选一） 26. 有38人在排队，小红后面有10人，小红的前面有（ ）人。 【答案】 27 【解析】 【分析】先用总人数减去小红后面的人数，再减去小红自己一人，剩下的就是小红前面的人数。 【详解】 （人） 27. 明明有17枚邮票，芳芳有9枚邮票，明明再给芳芳（ ）枚邮票，他们就一样多了。 【答案】 4 【解析】 【分析】先用减法算出明明比芳芳多几枚邮票，再把多出来的分出一半给芳芳，两人就一样多。 【详解】 8的一半是4，给芳芳4枚邮票，就一样多了。 小朋友，试卷答完了，你的心里一定甜甜的！可别忘了检查吆！ 第1页/共1页 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