类型4 电流的测量-2025-2026学年初中物理电学典型题专项训练

电学典型题专项训练初中物理 类型 电流的测量(3年286考) 知识提炼 电流是表示电流强弱的物理量，物理符号是I,单位是安培，符号是A。 ● 电流表是测量电流的仪器。 典例精讲 典例如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图所示为0.46A,若通过导线αb的电流 大小为0.3A,电流方向为a→b,则通过导线cd的电流是0.76A。 //u 0.2 0.4 0 0.6 0.6 3 解析】由图可知，电流表选择00.6A量程，分度值为0.02A,示数为0.46A;电流表的正确接 法是电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，若导线αb中的电流方向为a→b,根据 电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，均通过cd导线，因此cd在干路，此时 0.3A+0.46A=0.76A。 。提升点拨。 电流表的读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针处， 正视仔细读。 色 类型4④电流的测量 检测训练 基础巩固 知识点1电流的强弱 C.指针摆动的角度变大了，电流表可能被 1.下列用电器正常工作时，电流最大的 损坏 是( D.指针不动 3.（中考改编)两位同学共用一个电流表测 电流时，一位同学接线选用的是0~0.6A 量程，另一位同学却按0~3A量程读数， 读成2.6A,则实际电流大小是( A.台灯 B.电热水壶 A.1.3A B.0.6A C.0.23A D.0.52A 知识点3电流的测量 12 26 4.（泰安中考)下列电路中，电流表能测量通 过灯泡L2电流的是( C.电风扇 D.电子手表 知识点2电流表的使用 2.某同学使用电流表的时候，本应用“-”和 “3”两个接线柱，但误将“-”和“0.6” 两个接线柱接人电路（“一”接线柱的位置 没有接错)，这样做的结果将是() A.指针摆动的角度变小了 B.指针反方向摆动 能力提升 5.小明同学在测量某处的电流时，电流 表的示数如图所示，电流表分度值是 1111131是LL/∠了 04 0.4 A,电流表的示数为 A; 0 0.6 若接另一个量程，则电流表分度值是 A,读数是A。 -0.6 13 电学典型题专项训练初中物理 6.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电 处，闭合开关，他发现两灯的亮度不稳 流表测量的是通过 (选填“电 定，电流表的指针来回摆动，故障的原因 源”“L,”或“L2”)的电流，电流表的 可能是 指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A.电流表被烧坏 Ao B.电流表被短路 C.某灯泡被短路 2 D.某接线柱接触不良 (3)有部分同学认为“靠近电源正极附近 0 0.6 的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”， 你认为以下操作能够验证该猜想是否正确 的一项是 0 甲 A.更换电流表的量程，再次测量A、B、C 7.请在如图的电流表选择合适的量程（接线 三处的电流 处接线)和画出指针处在0.26A的位置。 B.将电源两极对调，再次测量A、B、C三 2 处的电流 0.20.4 C.改变电源电压的大小，再次测量A、B、 A 0.6 C三处的电流 -0.63 D.更换不同规格的灯泡，再次测量A、B、 ○○○ C三处的电流 8.在“探究串联电路的电流特点”的实验中， 9.下列图中，能直接测量通过灯L2电流的电 小明设计了如图甲所示的电路，然后用一 路是( 个电流表先后接在A、B、C三处测量电流。 /1L11L1L/, 0.204 0.6 0.6 (1)连接电路前，小明发现电流表指针 如图乙所示，他的下一步操作应该是 84 (AS (2)连接好电路，小明先把电流表接在A 14电学典型题专项训练初中物理 10.（1)D(2)能(3)能够确定发出呼叫的床位 (4)B 【解析】(1)设计呼叫电路时，需要护士确定呼 叫发出的位置，由于护士的工作较多，所以设 计电路时，需要用多种信号提醒，提醒的信号 的强弱要合适，不能影响到他人，A、B、C不 符合题意。因为护士站都会有护士值班，设计 电路时不需要考虑此因素，D符合题意。 (2)一个病房只有一张病床，图甲所示电路中 闭合开关，铃响灯亮，能达到呼叫的目的。 (3)由图乙可知，闭合三个开关其中的任意一 个，灯亮铃响，但无法确定是哪个床位呼叫； 图丙中，每个床位都有对应的一个灯，闭合对 应的开关，铃响对应的灯亮，根据亮的灯可以 确定是哪个床位呼叫。 (4)为了能随时了解病人的情况，该电路要随 时能工作，电源能长时间稳定供电，A合理。 护士只需要知道是哪个病人呼叫就可以了，为 了更节能，指示灯功率应选择较小的，15W功 率过大，B不合理。护士只需要知道是哪个病人 呼叫就可以了，电铃的额定功率不宜太大，否 则会影响到病人的休息，C合理。病房开关必 须安全且使用方便，这样不容易发生触电事故， 也可以减小病人呼叫的操作难度，D合理。 类型4电流的测量 1.B2.C3.D4.D 5.0.020.240.11.2 6.L20.28 0 2% 0.2T0.4 0.6 658 8.(1)将电流表调零（2)D（3)B 【解析】(1)连接电路前，小明发现电流表指针如 图乙所示，即指针没有正对零刻度线，接下来他 要对电流表进行的操作是将电流表调零。 (2)连接好电路，小明先把电流表接在A处，闭 合开关，他发现两灯的亮度不稳定，电流表的指 针来回摆动，则电路时通时断，若电流表被烧 坏，电路断路，两灯都不发光，电流表的示数为 0,两灯串联，A错误：若电流表被短路，则两 灯都发光，电流表的示数为0，B错误；若某灯 泡被短路，则这个灯不发光，另一个灯发光，电 流表有示数，C错误；若某接线柱接触不良，则 电路时通时断，两灯的亮度不稳定，电流表的指 针来回摆动，D正确。 (3)要验证“靠近电源正极附近的电流大，经过 用电器后电流逐渐减小”这一猜想，应将电源两 极对调，改变电流的方向及流经用电器的次序， 再次测量A、B、C三处的电流。若实验数据不变， 则证明猜想错误；若实验数据改变，则证明猜想 正确。故选B。 46 9.B 类型5串、并联电路中电流的规律 1.A2.C3.AC 4.0.3不发光0.5 5.B6.D 7.0.2600.6 8.0.1短路 9.D 10.0.10.1 【解析】由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A, 分度值为0.02A,示数为0.1A;由图甲可知， 两灯是串联关系，串联电路中电流处处相等 断开开关，把电流表接在B处，闭合开关，电 流表示数为0.1A。 11.L20.15 【解析】闭合开关S,两个灯泡串联，使电源电 U 压从0V逐渐增加，电路中电阻一定，由= R 可知电路中的电流变大，由于灯L,的额定电流 0.15A小于L1的额定电流0.3A,电路中的电流 先达到L2的额定电流，灯泡L2先正常发光，此 时另一个灯泡的电流也是0.15A。 12.(1)S1、S3断开，S2闭合C(2)1.2变小 (3)C 【解析】(1)因为IA==lc=0.2A,通过各处电流 都相等，判断L1、L2串联，所以三个开关的通 断情况是S1、S?断开，S2闭合。电流表所选的 量程是0~0.6A,为了防止偶然性的产生，完成 此次测量后应进行的是换用不同规格的小灯泡， 再次测量各，点电流，C符合题意。 (2)电路的另一种连接方式是两个灯泡并联， 三个开关的通断情况是S1、S闭合，S2断开。A 处测的是灯泡L,的电流，C处测的是干路的电 流，所以A处电流表量程为0-0.6A,C处电流 表量程为0~3A,A处电流是0.3A,C处电流是 1.5A。根据并联电路的电流规律可知，B处的 电流为I'=”-I'A=1.5A-0.3A=1.2A。若此时灯泡 L2烧断，B,点处无电流，A点电流值不变，故C 处干路电流变小。(3)若将三个开关同时闭合， 电源短路，则可能将C处电流表烧坏。 13.（1)A（2)相等（3)0.8(4)使实验结论 具有普遍性 类型6电压 1.D2.C 3.D【解析】闭合开关S后，两个小灯泡L、L2均 能发光，甲串联在电路中，为电流表；丙若为电 流表，则电源被短路，所以丙为电压表；此时两 个灯泡串联，乙与灯泡L2并联，所以为电压表， A、B错误。断开开关S后，两个小灯泡L、L2 均能发光，甲、乙串联接入电路中，为电流表； 丙与灯泡L2串联，为电流表，D正确、C错误。 故选D。 4.化学负0.6 5.5.61.4 6.CD