2026年安徽六安市霍山县部分学校中考二模化学试卷

化学（试题卷） 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O一16Si一28C1一35.5 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意）》 1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列造砖工序涉及化学变化的是 A.水浇黏土 B.模具成坯 C.晾晒砖坯 D.烧制砖坯 2.2025年全国生态环境保护工作会议在京召开.下列做法不符合这一主题的是 A.加快CO2资源化利用研究 B.农作物采用大水漫灌 C.使用新技术提高传统能源的利用效率 D.研发易降解材料减少白色污染 3.化学与人类健康密切相关。下列说法错误的是 A.新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素 B.大量出汗后可饮用含无机盐的饮料 C.青少年需要合理膳食均衡营养 D.油脂是人体唯一的供能物质 4.正确规范操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A.检查装置气密性 B.吸取液体 C.称量固体 D.点燃酒精灯 5.绿原酸（化学式为C6HO,)是咖啡中含量丰富的一类化合物，具有抗氧化、降血脂、抗菌等作 用。下列有关绿原酸的说法错误的是 A.属于有机物 B.碳、氢元素的质量比为32：3 C.由43个原子构成 D.由三种非金属元素组成 6.稀士元素有“工业维生素”的美誉。科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献。稀土元素 铽在元素周期表中的信息如右图所示。下列说法错误的是 A.铽属于金属元素 B.铽原子的核外电子数为65 65 铽 C.铽的元素符号为Tb 158.9 D.铽的相对原子质量为158.9g 7.化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是 A.氯化铵可作化学肥料 B.食醋可用于除水垢 C.金刚石可用作电极 D.碳酸氢钠可治疗胃酸过多症 8.我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸（化学式为CH2○2），其微观示意 图如下图所示，下列说法正确的是 () 催化剂 ○碳原子 O氧原子 甲 乙 。氢原子 A.该反应是置换反应 B.反应前后分子、原子数目均没有改变 C.反应前后元素的质量和种类均没有改变 D.该反应中元素的化合价均发生了改变 9.某品牌的暖热贴成分标识如右图所示。下列物质描述错误的是 { A.铁粉在潮湿的环境下锈蚀转化为四氧化三铁 成 分 B.活性炭可以用于净化水 铁粉、活性炭、氯化钠、 C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 水、蛭石（主要成分为：二 D.氧化铝能与稀盐酸反应 氧化硅、氧化铝等) 10.下列实验方案不能达到实验目的的一项是 ( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取等量样品加入等温等量水溶解，比较温度变化 B 探究Fe、Cu的金属活动性 取少量的CuC2溶液，插入铁丝，观察现象 C 除去一氧化碳中的二氧化碳 将混合气通过足量灼热的氧化铜粉未 D 分离CaCl2和CaCO3 加水溶解、过滤、蒸发 11.硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正 溶解度/gt 硝酸钾 确的是 169 () A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 B.硝酸钾中混有少量的氯化钠可以采取蒸发结晶法提纯 C.可以配制出相等溶质质量分数的两种物质溶液 31.67 士氯化钠 D.20℃时，硝酸钾饱和溶液溶质质量分数为31.6% 020 80温度℃ 12.用图甲装置进行碳与氧化铜反应实验，借助CO2和C0传感器探究生成气体的成分。实验中 测得CO和CO2的体积分数(ppm)与时间(t)变化情况如图乙所示。下列说法错误的是 ppm 气球 无线C0传感器 3000 硬质短试管 CO. 无线C0,传感器 2000 1000 CO 平底三颈烧瓶 0 甲 A.该反应中既有二氧化碳又有一氧化碳产生 B.CO一定是碳与氧化铜直接反应的产物 C.装置中气球的作用是平衡气压和保护环境 D.一氧化碳含量趋于降低可能因与氧化铜反应而消耗有关 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分)科普阅读题： 资料1：NO是一种温室气体，在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氨(CN),能减少土壤中NO 的排放。石灰氨在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨(HCW),氰氨可进一步与水反应生成尿 素[CONH)2]。 资料2：SO2是大气主要污染物之一，是形成酸雨的主要物质。据统计，我国大气中93.9%的 SO2来自煤炭（主要含碳元素，还有部分氢、氨、硫等元素）燃烧。 (1)N2O中氮元素的化合价为 (2)石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨。写出该反应的化学方程式： (3)控制SO2污染的方法有 (写一条即可)。 (4)二氧化碳是引发温室效应的主要化学物质。请谈谈低碳生活的可行做法： (写一条即可)。 14.(6分)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： 棉花 (1)仪器甲的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是 ,该反应的化 学方程式为 (3)选用F装置收集二氧化碳，气体应从 (填“a”或“b”)端进入集气瓶。 (4)某氢气中混有少量的水蒸气，欲用F装置除去少量的水蒸气则应添加的试剂是 15.(6分)硫酸亚铁晶体是重要的化学试剂。某科技小组用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁 晶体，流程如图。 硫酸铜溶液 硫酸亚 硫酸亚 过量铁屑 反应1 操作1 铁溶液 操作2 铁晶体 固体X (1)反应1中发生的化学方程式为 ,属于 (填基本反 应类型)反应。 (2)操作1的名称是 操作2停止加热的时机是 (3)硫酸亚铁溶液呈浅绿色，但敞口放置一段时间溶液变黄色。其可能的原因是 16.(6分)学习了“常见的酸、碱、盐”后，某化学兴趣小组为探究Na2CO3和NaHCO3的稳定性，设 计并进行了如下实验。 【实验一】探究Na2CO3固体和NaHCO3固体的稳定性 (1)按照如图1所示装置进行实验，可观察到试管A中澄清石灰水变浑浊，而试管B中澄清石 灰水没有明显现象。可得出的结论是 (2)碳酸氢钠受热分解的化学方程式是 碳酸氢钠 碳酸钠 2.5mL注射器 2.5mL注射器 滴加酚酞的饱 滴加酚酞的饱和 和碳酸钠溶液 碳酸氢钠溶液 图1 图2碳酸钠、碳酸氢钠溶液热稳定性的实验装置 【实验二】探究Na2CO3溶液和NaHCO,溶液的稳定性 (3)两个青霉素瓶子中分别加人3L滴有2~3滴酚酞的饱和碳酸钠、碳酸氢钠溶液，各取一 支2.5mL注射器穿过青霉素瓶子的胶塞，实验装置如图2所示。将图2两装置同时放人 装有90℃热水的烧杯中，待2.5mL注射器中的活塞上升后，将收集到的气体推入1mL 的澄清石灰水中。 实验装置 实验现象 解释与结论 碳酸钠溶液受热不分解。针 装有饱和碳 滴入酚酞溶液后溶液变① 色；针 管活塞上升得较快；收集到的气体通入澄 管活塞上升的原因是② 酸钠溶液 清石灰水无明显现象 滴入酚酞溶液后溶液变红色；针管活塞上 装有饱和碳 碳酸氢钠溶液不稳定，受热 升得更快；收集到的气体通入澄清石灰水 酸氢钠溶液 分解生成二氧化碳气体 后观察到③ 【注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分】 【实验三】数字化实验探究Na2CO,和NaHCO,的稳定性 资料：碳酸盐能够与二氧化碳和水反应生成能溶于水的碳酸氢盐。 按如图3所示，安装好实验仪器，在试管中放入碳酸钠或碳酸氢钠，塞紧导气管，向烧杯中注 入澄清石灰水15mL,并滴入2滴酚酞溶液，连接pH传感器，开始实验，用传感器采集数据。 当试管中盛有碳酸钠时加热过程中无反应，故pH曲线几乎无变化。当试管中盛有碳酸氢钠 时用传感器采集的pH数据（加热后）如图4所示实验曲线。 13 大试管 铁架台 12 玻璃导管 pH传感器 11H 计算机及其 10 配套软件 9 酒精灯 澄清 石灰水 74 木块 0100200300400500600时间/s 图3 图4 (4)上述实验中，碳酸氢钠固体加热后所产生的气体通人含酚酞溶液的澄清石灰水，可观察烧 杯内变化的现象有 (5)由pH变化曲线可知，气体通入澄清石灰水后，澄清石灰水的pH逐渐降低，其原因是 小组学生发现澄清石灰水先变浑 浊，然后又变为澄清，解释原因： 17.(⑤分)硅烷(SH)在接触空气时容易自燃。工业上，利用硅烷制取四氯化硅，其反应原理： SH十2C,催化剂SC,十2H2。请回答下列问题： (1)生产过程中不得有空气混入，其原因可能是 (2)要生产1.7吨SiCL,理论上需要硅烷多少吨？化学（参考答案） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 1.D2.B3.D4.A5.C6.D7.C8.C9.A10.C11.C12.B 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)+1(2)CaCN2+2H2O一Ca(OH)2+HCN2(3)使用脱硫煤（合理即可） (4)绿色出行（合理即可） 14.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)试管(2)AE2KMnO,△K2MnO,十MnO2+O2◆(3)a(4)浓硫酸 15.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)Fe十CuSO,一FeSO4十Cu置换(2)过滤出现较多固体时(3)空气中的氧气 参与反应（或硫酸亚铁被氧气氧化等） 16.(6分，化学方程式2分，其余每空1分) (1)碳酸钠比碳酸氢钠热稳定性强（或碳酸氢钠受热易分解而碳酸钠不分解等） (2)2 NaHCO,△NaCO,+H,O+CO,◆(3)①红②空气受热膨胀 ③澄清石灰水 变浑浊 【注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分】 (4)溶液的颜色由红色变无色，同时产生白色沉淀(5)碳酸氢钠受热易分解，同时产生 二氧化碳气体，二氧化碳与澄清石灰水反应，使澄清石灰水的H逐渐降低开始加热 碳酸氢钠固体时所产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水后会使澄清石灰水变浑浊，但随 着二氧化碳气体产生得越来越多，过量的二氧化碳气体使得生成的沉淀迅速转化为可溶 于水的碳酸氢钙，故澄清石灰水又变为澄清 17.(5分)(1)防止硅烷遇空气发生自燃… (1分) (2)解：设理论上需要硅烷的质量为x。 SiH +2Cl, 催化剂SiCL,+2H, (1分) 32 170 x 1.7t (1分) 32 1701.7t (1分)》 x=0.32t (1分) 答：理论上需要硅烷0.32t。