劳动工具的改进设计（教学课件）小学劳动六年级

劳动工具的改进设 计 小学劳动技术 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 1.认识常用的劳动工具。 2.了解改造劳动工具的途径。 3.能够设计黑板擦的改进方案。 4.培养学生改进劳动工具，提高效率的意识。 活动目标 1.能够设计黑板擦的改进方案。 2.培养学生改进劳动工具，提高效率的意识。 活动重点 活动过程 第二部分 情景导入 上节课我们了解了具有代表性的劳动工具的发展和演化的历程，明白了改进劳动工具的目的。在实际生活中，许多劳动工具都有改进的空间。要想改进劳动工具，就需要了解劳动的需求，并在此基础上发挥创意、动手改进。 情景导入 劳动需求 妈妈在搞卫生时候经常腰酸背痛，糕点师在手动打发鸡蛋时候要花很长时间……怎样改进这些劳动工具，才能减轻劳动负担，提高劳动效率呢？ 全蛋法和蛋黄分离法两种。 劳动准备 说一说 我们可以从哪些方面来改造工具呢？和你的同学来一场头脑风暴，比比谁的点子多吧！ 1.功能性升级 2.便捷性优化 3.智能化改进 全蛋法和蛋黄分离法两种。 劳动准备 功能 便捷 实用 智能 我们可以从哪些方面来改造工具呢？和你的同学来一场头脑风暴，比比谁的点子多吧！ 全蛋法和蛋黄分离法两种。 劳动实践·设计 慧慧分析了黑板擦的现有设计，并填写了“黑板擦现有设计分析表” 原结构示意图 部位 材质 功能 ①擦布 表面条状凸起的灯芯绒布料 增大摩擦力，加强清洁效果 ②棉垫 海绵+泡沫 固定布料，加大清洁接触面 全蛋法和蛋黄分离法两种。 劳动实践·设计 慧慧分析了黑板擦的现有设计，并填写了“黑板擦现有设计分析表” 原结构示意图 部位 材质 功能 ③背部 塑料壳+吸铁石 方便持握：方便收纳，可吸附在黑板上 优点：除去吸附的灰尘后，擦拭效果不错；不使用时收纳方便，可以吸附在黑板上。 缺点：黑板被反复书写后，干的黑板擦不容易擦干净，需要用湿抹布来清洁；高处擦不到；擦的时候有飘尘。 劳动实践·实施 1.设计改进方案 结合“黑板擦现有设计分析表”，慧慧小组提出了以下四种改进方案。 方案名称 改进步骤 优势分析 ①电动黑板擦 1.准备一个电动马达和两节电池 2.将马达固定在黑板擦的背后 3.安装电池，打开马达开关，测试黑板擦的清洁效果 电动黑板擦擦拭时候力度更大，清洁效果更佳 ②干湿两用黑板擦 1.拆开黑板擦 2.在塑料壳的四角开三角形口子作为湿巾纸卡扣 3.将各部件按原样装回，粘贴好 4.安装湿巾纸并测试清洁效果 黑板擦可以干湿两用，擦拭时更干净、更省力；湿巾纸脏了可以直接换掉，无须清洗，十分便捷 劳动实践·实施 结合“黑板擦现有设计分析表”，慧慧小组提出了以下四种改进方案。 方案名称 改进步骤 优势分析 ③伸缩黑板擦 1. 切割掉伸缩晾衣竿头部 2.将黑板擦固定在晾衣竿头部 3.调整杆子的高度，测试擦拭效果 伸缩杆可以任意调整高度，可清洁到黑板高处及角落 ④吸尘黑板擦 1.准备风扇、马达、电池、开关 2.用木板自制黑板擦外壳，两壳之间留一条缝隙 3.将风扇马达电源连接好并安装到壳内部 4.安装外壳表面贴海绵和布 5.打开开关测试效果 清洁黑板时的粉尘将被直接吸进盒子里 劳动实践·实施 2.评选最佳设计 设计评价表，介绍自己的改进设计方案，小组打分评选。慧慧小组设计的评价表是这样的。 项目 评分一 评分二 评分三 效率提升（6分） 舒适省力（2分） 2 安全性高（2分） 0 养护简单（2分） 2 清理收纳便捷（1分） 1 外形美观（1分） 1 可行（2分） 2 综合评分 8 劳动实践·实施 3.交流改进设想 围绕评选出的设计方案开展讨论，提出建议。 黑板擦擦布换成别的材料是不是清洁效果会更好？我们可以试试旧衣服，这样废物利用既节约又环保。 塑料遇热会熔化，所以用电热切割刀。 劳动实践·实施 4.优化改进方案 完善设计方案，安排分工。慧慧小组的最终方案是这样的。 小组分工表 姓名 负责内容 慧慧 查阅资料，研究开口方法，写方案，改进制作 勤勤 准备合适的工具及材料，测试调整，记录过程 劳动实践·实施 改进方案 改进部位 在塑料外壳四个角开口，以便固定湿巾纸 工具材料 黑板擦、垫板、平头螺丝刀、镊子、白胶、记号笔、钢尺、电热刀 改进方法 拆出黑板擦的外壳，用电热刀在四个角切割出开口，复原安装外壳 优势分析 改进后的黑板擦可以干湿两用，擦起来更干净更省力，需要湿擦时，用湿巾纸覆盖板擦表面，多余的部分塞入背面塑料外壳的四个卡扣中，固定。湿巾纸脏了可以直接更换，无须清洗，十分便捷。 劳动评价 你对劳动工具的改进设计满意吗?听听大家的评价吧! 评价指标 自评 师评 ( )评 能发现现有工具的问题 能提出有创意的工具改进方案 能积极寻求解决问题和方法 改进后的工具更加省时省力 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 劳动反思 在小组讨论优化方案时，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？ 对于黑板擦材质的选择，我们发现原擦布过粗，无法有效吸附粉笔灰，可以用超细纤维布替代。 改进后的干湿两用黑板擦，存在消耗湿巾纸的问题，我们准备采用水洗棉质代替，可以重复使用。 劳动体会 在实际生活中，还有哪些劳动工具有改进的空间呢？ 扫帚扫地时灰尘容易扬起来，簸箕与地面结合不紧密，细小的垃圾容易漏扫。 说一说 劳动体会 要想解决你罗列的簸箕和扫帚的弊病，你有什么好的设想呢？ 比如扫帚头部可以装上小型静电吸附条，减少灰尘飞扬；簸箕边缘设计成可伸缩硅胶条，增强和地面的密封性。 说一说 劳动拓展 问题： 用扫把扫不到天花板上的灰尘接不住脏东西。 改进方案： 准备一个鸡毛掸子，一卷胶带，一个伸缩杆，一把雨伞，按照鸡毛掸子在上，雨伞在中间，伸缩杆在下面的顺序，用胶带将它们依次粘好，使用的时候撑开雨伞，用鸡毛掸子扫天花板的时候，脏东西就都被伞面接住啦。 想一想 劳动拓展 问题： 百叶窗清理起来非常麻烦。 改进方案： 用一个烧烤夹子，两块洁布，四根橡皮筋组成一个百叶窗清理夹。你可以亲自尝试清理效果。 想一想 课堂小结 第四部分 基础题： 9:34:20 基础题 2.组装干湿两用黑板擦时候，在塑料卡壳的四角，用工具 刀各开一个（三角形小口），作为固定湿巾的卡口，三角形开口边长约（1厘米），确保能卡住湿巾边缘。 度并预热5分钟；接着把烤盘置于烤箱中层，_______，烤至表面微黄、微微焦黄即可出炉。 （答案：上下火烤20分钟） 课堂小结 1. 老式黑板擦只能去除表面浮尘，擦拭黑板表面容易产生（粉笔灰残留），再次书写时候容易打滑，影响字迹（清晰度）。 作业布置 基础题 阅读黑板擦改进方案，根据提示及优势分析，写一写自己的想法。 01 02 组装干湿两用黑板擦并测试功能。记录：干擦时候能否有效去除浮尘？湿擦时湿布是否稳固，有无移位或者脱落？ 探究题 谢谢观看 THANKS Lavf58.29.100 $