2.2水资源与国家安全导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修3

年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期： 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期： 年 月 日 水资源与国家安全 学案 【教学目标】 区域认知：说出我国水资源的时空分布特征，识别主要流域和水资源短缺地区。 综合思维：从“数量、质量、空间分布、利用效率”四个维度，分析水资源对国家安全（经济安全、生态安全、社会安全）的影响机制。 地理实践力：结合具体案例（如华北地下水漏斗、南水北调工程、城市内涝治理），评价某一水资源管理政策的实施效果。 人地协调观：深刻理解“水是生命之源、生产之要、生态之基”，树立节水优先、空间均衡、系统治理的治水理念。 一、任务一：课前预习 1. 核心概念填空 水资源：指可供人类直接利用、且能够不断更新的淡水，主要包括________水、水和________水。地球上可利用的淡水仅占总水量的约%。 水资源安全：指一个国家或地区能够________、________地获取所需淡水资源，以保障经济社会可持续发展和生态系统健康的状态。 2. 数据填空（请根据预习或常识填写） 我国水资源总量约________万亿立方米，居世界第________位。 我国人均水资源量约________立方米，仅为世界人均水平的________%，被联合国列为“________水资源”国家。 我国水资源分布：南方（长江以南）占________%，北方（黄河、海河、淮河流域）仅占________%。 3. 预思考 你生活的城市缺水吗？居民用水会限时供应吗？农业或工业用水是否紧张？ 你知道“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”这十六字治水思路吗？ 二、任务二：我国水资源的“家底”——总量不少、人均不足、分布不均 材料： 我国水资源总量2.8万亿立方米，居世界第6位（仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼）。 人均水资源量约2000立方米，仅为世界平均的1/4，世界排名第100位之后。 南方（长江及以南）水资源量占全国的81%，北方（黄河、淮河、海河、辽河）仅占14.5%。 我国降水季节分配不均：夏秋多、冬春少，年际变率大（旱涝交替）。 水资源特点 具体表现 带来的挑战 总量丰富，人均不足 总量第6，人均仅世界1/4 人多水少矛盾突出，用水竞争激烈 空间分布不均 ________多、________少；________多、________少 北方水资源短缺，需跨区域调水 时间分布不均 夏秋________、冬春________；年际________大 旱涝灾害频发，需要水库调蓄 水资源与生产力布局不匹配 北方耕地占60%，水资源仅占20% 农业、工业用水压力大，加剧生态退化 水污染问题突出 部分河流水质超标，湖泊富营养化 加剧水质性缺水，增加处理成本 为什么说“我国不是水资源总量缺乏的国家，但却是水资源‘紧平衡’国家”？ 三、任务三：保障水资源安全的“中国方案”——“十六字”治水思路 治水总方针：节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力 将下列措施归入十六字方针 措施清单： A. 推广高效节水灌溉（喷灌、滴灌、管灌） B. 南水北调东线、中线工程 C. 实行最严格水资源管理制度（“三条红线”） D. 水价改革（阶梯水价） E. 划定水资源承载能力预警红线 F. 河湖长制 G. 海绵城市建设（渗、滞、蓄、净、用、排） H. 水权交易市场建设 I. 限制高耗水产业（如部分造纸、印染） J. 污水资源化（再生水利用） K. 地下水超采治理 L. 鼓励节水器具研发与推广 方针 核心内涵 对应措施（填字母） 节水优先 把节约用水放在首位，提高用水效率 空间均衡 根据水资源承载能力优化生产力布局和人口分布 系统治理 山水林田湖草沙一体化保护，统筹上下游、左右岸、地上地下 两手发力 政府作用与市场机制相结合（行政+经济手段） 三条红线： 第一条：水资源开发利用控制红线（年用水总量控制在6700亿立方米以内）。 第二条：用水效率控制红线（万元GDP用水量、万元工业增加值用水量下降率）。 第三条：水功能区限制纳污红线（主要污染物入河总量控制）。 四、课堂总结 水安全问题的“三型”分类： 类型 核心问题 典型地区 解决思路 水量性缺水 水不够用 华北、西北 跨区域调水 + 节水 水质性缺水 水不能用 南方部分河湖（太湖、滇池） 污染治理 + 水源保护 工程性缺水 水留不住、用不上 西南喀斯特山区、干旱山区 水利工程建设（水库、水窖） 保障水资源安全的“四维体系” 维度 核心内容 关键举措 开源 增加可供水量 跨流域调水、海水淡化、雨水收集、再生水利用 节流 提高用水效率 节水技术推广、水价改革、高耗水产业调整 保护 改善水质与生态 水污染治理、水源地保护、河湖生态修复 管理 制度与能力建设 最严格水资源管理制度、河湖长制、水权交易 五、【课后训练】（每题2分） （一）、单选题 新加坡面积狭小，地势低平，平均海拔不足16米，但人口密集，经济十分发达。2013年6月19日晚，“史无前例”的烟霾袭击新加坡，烟雾主要来自苏门答腊岛的芭蕉燃烧。据此完成下面小题。 1．该日，影响新加坡的风是（   ） A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 2．新加坡降水丰富，但淡水资源匮乏，主要自然原因是（   ） A．森林茂密，涵养水源 B．地势低平，径流少 C．人口多，淡水需求大 D．面积小，储水条件差 某年年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年以来最严重的旱灾，应越南政府请求，中国启动澜沧江梯级水电站（云南省景洪水电站）水量应急调度，缓解湄公河流域的严重旱情。下图示意中南半岛轮廓及景洪水电站位置。读图完成下面小题。 3．我国在澜沧江河段进行梯级开发的有利自然条件是（   ） A．淹没范围小，对生态环境影响小B．人口稀少，移民工程量小 C．降水丰沛，河流落差大D．植被覆盖率高，地质稳定 4．景洪水电站采取分期蓄水，每年汛期才进行蓄水，并且蓄水时的出库容量将大于澜沧江每年的平均水流量，这样做的主要目的是（   ） A．拦截泥沙，减缓下游河床淤积 B．减少对下游地区生产和生活的不利影响 C．减轻下游国家的水土流失 D．便于下游国家发展内河航运 5．环境管理需要加强国际合作，这是大势所趋。关于环境管理进行国际合作必要性的叙述，不正确的是（   ） A．目前重大的环境问题，大多不是一个国家或局部地区造成的，而是多个国家共同影响的结果 B．有些环境问题具有普遍性和共同性，成为全球性的环境问题 C．某些国家或地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果 D．根据公平的原则，全球所有国家应承担相同的责任 （二）、综合题 6．阅读图文材料，完成下列要求。 龙里县位于贵州省中部，地形复杂，山地、丘陵、盆地与河谷交错分布，交通极为不便。土地石漠化严重、水资源短缺，制约着龙里县的经济发展。下图示意该县某河谷地区土地利用状况。 (1)分析龙里地区地表缺水的自然原因。 (2)该河谷人口集中分布在北坡海拔500—600m的区域，试说明其原因。 (3)针对龙里县“交通不便、石漠化严重、水资源短缺”的发展困境，提出促进区域发展的合理建议。 7．阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：滇中地区是云南省经济、社会发展核心区，但自1950年以来，该区发生严重干旱的年份就有30多年。旱灾严重制约着滇中地区社会经济的发展。为缓解旱情，2018年“滇中引水”工程开工，水源地位于丽江市石鼓镇，终点为个旧市新坡背。该工程全程600余公里，其中地下隧洞输水工程占比达88.96%，成为西南地区规模最大的引水工程。 材料二：“滇中引水”工程输水线路图。 (1)说明云南滇中地区旱灾频发的自然原因。 (2)简述该输水工程主要采用隧洞输水的优点。 (3)从自然角度指出滇中引水工程隧洞建设过程中面临的困难。 8．阅读材料，完成下列要求。 地下水是华北平原主要的供水水源，占总供水量70%左右。近年来，华北平原地下水位明显回升，多地出现“枯泉复涌”现象。图左为华北平原1980-2020年浅层地下水水位累计变化图，图右为华北平原京津冀地区地下水开采量变化图。 (1)归纳图左中浅层地下水位变化特征。 (2)分析近年来华北平原地下水位明显回升的原因。 (3)为未来华北平原地下水资源合理利用提出建议。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $