2026年小升初语文专项训练古诗词专项

统编版语文小升初专项训练（古诗词专项） 一、直接默写 请根据提示，准确默写对应的诗句，注意易错字书写，不添字、不漏字、不写错别字。 1.千锤万凿出深山，________________。（于谦《石灰吟》） 2.________________，快走踏清秋。（李贺《马诗》） 3.春城无处不飞花，________________。（韩翃《寒食》） 4.迢迢牵牛星，________________。（《迢迢牵牛星》） 5.________________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 6.少壮不努力，________________。（《长歌行》） 7.________________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） 8.接天莲叶无穷碧，________________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 9.不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》） 10.劝君更尽一杯酒，________________。（王维《送元二使安西》） 11.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 12.床前明月光，________________。（李白《静夜思》） 13.举头望明月，________________。（李白《静夜思》） 14.锄禾日当午，________________。（李绅《悯农·其一》） 15.________________，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农·其二》） 16.白日依山尽，________________。（王之涣《登鹳雀楼》） 17.欲穷千里目，________________。（王之涣《登鹳雀楼》） 18.春风又绿江南岸，________________。（王安石《泊船瓜洲》） 19.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 20.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》） 21.野火烧不尽，________________。（白居易《赋得古原草送别》） 22.________________，低头思故乡。（李白《静夜思》） 23.故人西辞黄鹤楼，________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 24.________________，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 25.水光潋滟晴方好，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 二、理解性默写 请根据题干提示，默写对应的诗句，注意结合诗句含义，准确书写，不写错别字。 1.《石灰吟》中，诗人借石灰表达自己坚贞不屈、洁身自好志向的诗句是：________________，________________。 2.《马诗》中，诗人借骏马抒发自己渴望被重用、施展抱负的诗句是：________________，________________。 3.《十五夜望月》中，描写中秋月色、烘托思乡之情的千古名句是：________________，________________。 4.《长歌行》中，告诫人们珍惜时光、努力学习的诗句是：________________，________________。 5.杜甫《春夜喜雨》中，赞美春雨默默奉献、滋润万物的诗句是：________________，________________。 6.苏轼《题西林壁》中，蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：________________，________________。 7.王维《送元二使安西》中，表达对友人依依惜别之情的诗句是：________________，________________。 8.龚自珍《己亥杂诗》中，借落花抒发自己无私奉献精神的诗句是：________________，________________。 9.李白《静夜思》中，直接表达诗人思乡之情的诗句是：________________，________________。 10.王之涣《登鹳雀楼》中，蕴含“站得高，看得远”哲理的诗句是：________________，________________。 11.王安石《泊船瓜洲》中，表达诗人对家乡思念之情的诗句是：________________，________________。 12.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝福的诗句是：________________，________________。 13.文天祥《过零丁洋》中，表现诗人宁死不屈、舍生取义气节的诗句是：________________，________________。 14.《赋得古原草送别》中，描写小草顽强生命力的诗句是：________________，________________。 15.《静夜思》中，描写诗人所见之景、触发思乡之情的诗句是：________________，________________。 16.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，描写友人远去、依依不舍的诗句是：________________，________________。 17.张继《枫桥夜泊》中，借景抒情、表达旅愁的诗句是：________________，________________。 18.苏轼《饮湖上初晴后雨》中，赞美西湖晴天和雨天景色都美的诗句是：________________，________________。 19.李白《望庐山瀑布》中，运用夸张手法描写瀑布雄伟气势的诗句是：________________，________________。 20.杜甫《绝句》中，描绘初春生机盎然景色的诗句是：________________，________________。 21.贺知章《咏柳》中，把春风比作剪刀、生动描写柳叶形态的诗句是：________________，________________。 22.孟浩然《春晓》中，描写春雨过后、落花满地的诗句是：________________，________________。 23.杜牧《清明》中，描写清明时节细雨纷纷、行人伤感的诗句是：________________，________________。 24.陆游《示儿》中，表达诗人临终前对国家统一深切期盼的诗句是：________________，________________。 25.王昌龄《出塞》中，慨叹边战不断、渴望良将的诗句是：________________，________________。 三、古诗鉴赏 请阅读下列古诗，完成后面的题目，注意结合诗句含义，规范答题。 （一）《石灰吟》（于谦） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1.这首诗运用了什么修辞手法？请简要分析。 2.诗人借“石灰”表达了自己怎样的志向和品格？ （二）《静夜思》（李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 1.“疑是地上霜”一句中，“疑”字用得好，请赏析其表达效果。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （三）《登鹳雀楼》（王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 1.前两句诗描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。 2.这首诗蕴含了怎样的哲理？请结合诗句简要分析。 （四）《春夜喜雨》（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 1.“随风潜入夜，润物细无声”中，“潜”和“细”两个字用得精妙，请赏析其表达效果。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （五）《赋得古原草送别》（白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 1.“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗被誉为千古名句，请简要赏析其妙处。 2.这首诗既写了小草的特点，又蕴含了送别之情，请简要分析。 参考答案及详细解析 一、直接默写（答案） 1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》） 2.何当金络脑，快走踏清秋。（李贺《马诗》） 3.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》） 4.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《迢迢牵牛星》） 5.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 6.少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 7.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） 8.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 9.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》） 10.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 11.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 12.床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》） 13.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 14.锄禾日当午，汗滴禾下土。（李绅《悯农·其一》） 15.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农·其二》） 16.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 17.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） 18.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） 19.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 20.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 21.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 22.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 23.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 24.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 25.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 解析 本题考查小学必背古诗75首的直接默写能力，核心是准确背诵、规范书写，重点注意以下易错字： 1.《石灰吟》：“焚”不要多写一撇，“若”不要写成“苦”。 2.《马诗》：“络”不要写成“洛”，“脑”不要写成“恼”。 3.《寒食》：“御”不要写错，“斜”不要写成“邪”。 4.《十五夜望月》：“庭”不要写成“廷”，“栖”不要写成“西”。 5.《长歌行》：“徒”不要写成“途”，“伤悲”不要写成“悲伤”。 6.《水调歌头·明月几时有》：“婵”不要写成“蝉”，“娟”不要写成“捐”。 7.《过零丁洋》：“丹”不要写成“单”，“汗青”不要写成“汉青”。 8.易错字：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“烟花”不要写成“烟华”；《枫桥夜泊》“啼”不要写成“蹄”，“霜”不要多写一撇；《饮湖上初晴后雨》“潋滟”“空蒙”字形复杂，注意书写规范；《赋得古原草送别》“生”不要写成“升”。 9.注意：默写时不添字、不漏字，如“疑是地上霜”的“是”不能漏写，“更上一层楼”的“层”不能多写一撇，“烟花三月下扬州”的“扬”不要写成“杨”。 二、理解性默写（答案） 1.《石灰吟》中，诗人借石灰表达自己坚贞不屈、洁身自好志向的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 2.《马诗》中，诗人借骏马抒发自己渴望被重用、施展抱负的诗句是：何当金络脑，快走踏清秋。 3.《十五夜望月》中，描写中秋月色、烘托思乡之情的千古名句是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 4.《长歌行》中，告诫人们珍惜时光、努力学习的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。 5.杜甫《春夜喜雨》中，赞美春雨默默奉献、滋润万物的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。 6.苏轼《题西林壁》中，蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 7.王维《送元二使安西》中，表达对友人依依惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8.龚自珍《己亥杂诗》中，借落花抒发自己无私奉献精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.李白《静夜思》中，直接表达诗人思乡之情的诗句是：举头望明月，低头思故乡。 10.王之涣《登鹳雀楼》中，蕴含“站得高，看得远”哲理的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。 11.王安石《泊船瓜洲》中，表达诗人对家乡思念之情的诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 12.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝福的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。 13.文天祥《过零丁洋》中，表现诗人宁死不屈、舍生取义气节的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 14.《赋得古原草送别》中，描写小草顽强生命力的诗句是：野火烧不尽，春风吹又生。 15.《静夜思》中，描写诗人所见之景、触发思乡之情的诗句是：床前明月光，疑是地上霜。 16.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，描写友人远去、依依不舍的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 17.张继《枫桥夜泊》中，借景抒情、表达旅愁的诗句是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 18.苏轼《饮湖上初晴后雨》中，赞美西湖晴天和雨天景色都美的诗句是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 19.李白《望庐山瀑布》中，运用夸张手法描写瀑布雄伟气势的诗句是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 20.杜甫《绝句》中，描绘初春生机盎然景色的诗句是：迟日江山丽，春风花草香。 21.贺知章《咏柳》中，把春风比作剪刀、生动描写柳叶形态的诗句是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 22.孟浩然《春晓》中，描写春雨过后、落花满地的诗句是：夜来风雨声，花落知多少。 23.杜牧《清明》中，描写清明时节细雨纷纷、行人伤感的诗句是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 24.陆游《示儿》中，表达诗人临终前对国家统一深切期盼的诗句是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 25.王昌龄《出塞》中，慨叹边战不断、渴望良将的诗句是：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 解析 本题考查小学必背古诗75首的理解与应用能力，核心是结合题干提示，匹配对应的诗句，既要准确背诵，也要理解诗句含义： 1.第1题：《石灰吟》中，“粉骨碎身浑不怕”写石灰历经磨难却不屈服，“要留清白在人间”直接点明诗人洁身自好、坚守节操的志向。 2.第6题：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，诗人借庐山景色，说明“身处其中，难以看清全貌”，对应“当局者迷，旁观者清”的哲理。 3.第8题：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人将落花比作自己，落花凋零后滋养泥土，象征自己无私奉献、关爱后辈的精神。 4.第14题：《赋得古原草送别》中，“野火烧不尽”写小草即使被火烧过，“春风吹又生”写春风一吹便重新生长，突出小草顽强的生命力。 5.第16题：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人目送友人乘船远去，直到帆船消失在天际，只剩长江滚滚东流，藏着对友人的不舍之情。 6.第19题：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“三千尺”运用夸张，将瀑布比作银河，突出瀑布的雄伟壮观。 7.第24题：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人临终前仍牵挂国家统一，叮嘱家人在国家收复中原时，一定要告知自己，满含爱国情怀。 8.易错提醒：理解性默写需结合题干关键词（如“坚贞不屈”“思乡之情”“哲理”“送别”）匹配诗句，避免混淆相似篇目；书写时注意易错字，如“浑”不要写成“混”，“缘”不要写成“原”，“婵”不要写成“蝉”，“裁”不要写成“栽”，“乃翁”不要写成“奶翁”。 三、古诗鉴赏（答案+解析） （一）《石灰吟》（于谦） 1.答案：运用了托物言志和拟人的修辞手法。 解析：诗人以“石灰”为载体，将自己的志向寄托在石灰上，是托物言志；“若等闲”“不怕”等词，将石灰拟人化，赋予其顽强不屈的品格，生动形象地表现出石灰历经磨难却坚守本心的特点。 2.答案：表达了诗人坚贞不屈、洁身自好、坚守清白节操，不与世俗同流合污，甘愿为理想和正义奉献一切的志向和品格。 解析：石灰“千锤万凿”“烈火焚烧”却“浑不怕”，最终“留清白在人间”，诗人借石灰的特点，隐喻自己历经磨难也不会屈服，始终保持纯洁高尚的品格。 （二）《静夜思》（李白） 1.答案：“疑”字用得精妙，意为“怀疑、疑惑”，生动写出了诗人在深夜中，看到床前明月光，恍惚间误以为是地上寒霜的情态。 解析：“疑”字既写出了月光的皎洁、清冷，又表现出诗人深夜未眠的状态，为下文抒发思乡之情做了铺垫，情景交融，十分传神。 2.答案：表达了诗人客居他乡的孤独寂寞和对家乡、亲人的深切思念之情。 解析：诗人深夜见明月，误将月光当寒霜，由眼前之景触发思乡之情，“举头”“低头”的动作，直白又真挚地写出了对家乡的思念之深。 （三）《登鹳雀楼》（王之涣） 1.答案：描绘了一幅壮阔雄浑的画面：夕阳靠着群山缓缓落下，滔滔黄河奔腾不息，径直流入大海。 解析：“白日”“依山尽”“黄河”“入海流”，选取了夕阳、群山、黄河、大海等意象，动静结合，写出了山河的壮阔，气势磅礴。 2.答案：蕴含了“站得高，看得远”的哲理，也启示人们：只有不断努力、提升自己，才能看得更远、实现更高的目标。 解析：“欲穷千里目，更上一层楼”，表面写要想看到更远的景色，就要再登上一层楼；深层则比喻人生中，只有不断进取、提升自我，才能获得更广阔的视野，实现更大的理想。 （四）《春夜喜雨》（杜甫） 1.答案：“潜”字意为“悄悄、暗中”，写出了春雨在夜色中悄悄降临，不声不响的特点；“细”字写出了春雨细密、柔和的形态。 解析：两个字生动形象地写出了春雨“知时节”“润物”的特点，突出了春雨默默奉献、滋养万物而不张扬的品格，也体现了诗人对春雨的喜爱之情。 2.答案：表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情，以及对春天、对大自然的热爱，还有对农作物丰收的期盼之情。 解析：诗人开篇赞美春雨“知时节”，中间描写春雨的特点，结尾想象雨后百花盛开的景象，字里行间满是对春雨的喜爱，以及对春天生机的赞美。 （五）《赋得古原草送别》（白居易） 1.答案：这两句诗运用了对比的手法，将“野火烧”的残酷与“春风吹又生”的顽强形成对比，生动形象地写出了小草顽强的生命力。 解析：“野火烧不尽”写出了小草遭遇的磨难，“春风吹又生”写出了小草不屈的生命力，语言简洁有力，既赞美了小草，也蕴含了“困境中不屈不挠”的哲理，成为千古传诵的名句。 2.答案：诗的前两句“离离原上草，一岁一枯荣”“野火烧不尽，春风吹又生”，描写了小草茂盛生长、顽强不屈的特点；后两句“远芳侵古道，晴翠接荒城”“又送王孙去，萋萋满别情”，借茂盛的小草，烘托出送别时的不舍之情，将小草的特点与送别之情巧妙结合，情景交融。 解析：小草的“萋萋”与送别时的“别情”相呼应，小草的顽强也暗示了友情的长久，既写物，又抒情，含蓄而真挚。 学科网（北京）股份有限公司 $