精品解析：2024-2025学年吉林省白城市通榆县育才学校统编版五年级下册期中考试语文试卷

五年级第二学期学习评价（2） 语文 积累与运用。 1. 根据语境，看拼音把词语依次写在括号里。 体育达标测试即将到来，一向和蔼①cí xiáng的体育老师为我们②nǐ dìng了严格的③duàn liàn计划。计划④shī xíng期间，体育老师在跑道边为我们摇旗⑤nà hǎn，没有一个人⑥sī zì掉队。几天下来，大家都⑦chéng rèn有效果，我们都对体育老师表示了⑧yóu zhōng的感谢。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ） 2. 选出下面每组中错误的加点字读音或书写有误的词语。（填序号） （1）A．蚌壳（bèng） B．虬枝（qiú） C．布幔（màn） D．霹雳（pī）（ ） （2）A．参谋（móu） B．威吓（xià） C．绷带（bēng） D．矜持（jīn）（ ） （3）A．漆黑 B．榆树 C．胸膛 D．军令壮（ ） （4）A．损失 B．涕泪 C．年铃 D．崭新（ ） 选择题。 3. 依次填入句中的词语正确的一项是（ ） 这次gōng kè难关的经历给了我们一个qǐ shì：困难像弹簧，你强它就弱。 A. 攻克 启事 B. 攻克 启示 C. 功课 启事 D. 功课 启示 4. 下面句中的加点词语解释有误的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和孩子） B. 行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（榜文：官府发的告示） C. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：把麻搓成线） D. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜。（序齿排班：排兵布阵） 5. 看图猜成语，下面错误的一项是（ ） A. 一叶知秋 B. 急中生智 C. 才高八斗 D. 水落石出 6. 下面名著人物交流群里提到的人物是（ ） A. 关羽 B. 张 飞 C. 唐僧 D. 武松 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《祖父的园子》中作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念蕴含到了对园子里事物的描写中。 B. 《景阳冈》很适合改编成课本剧，可以按顺序分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 C. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 D. 《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到了他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。 8. 把下面的词语和谐音歇后语补充完整，并选择填空（填序号）。 ①—针______ ______ ②______ ______起敬 ③情______ ______禁 ④神______妙______ ⑤一声______ ______ ⑥______ ______三更 ⑦四月的冰河——__________________ ⑧隔着门缝吹喇叭——__________________ ⑨咸菜烧豆腐——__________________ ⑩梁山泊的军师——__________________ （1）事情已经被他搞砸了，说再多的好话也是（ ）了。 （2）他虽然话不多，但发言时总能（ ）地指出问题所在。 9. 按要求完成句子练习。 补全句子，写出人物与平时不同的表现。 平时大家讨论时，他总是默默倾听，偶尔发言，可是今天讨论起对军人的敬佩之情，他却 ______________________________________ 10. 仿照例句，运用动作和神态等描写，表现人物“考了满分”的心情。 例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ______________________________________________________ 11. 下图为传统美食麻婆豆腐，请选择一个关键词，照样子介绍一下这道菜。 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 麻 辣 鲜 香 烫 嫩 _______________________________________________________ 12. 根据所学内容填空。 诗中有情怀。家国情怀是中华民族的底色。有的是“________________________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；有的是“________________________，不破楼兰终不还”的豪情壮志。诗中有美好。美好是古诗词的旋律。“敲成玉磬穿林响，________________________”描写了童年的美好；“________________________，夜静春山空”勾勒出了山间春夜的幽静；“________________________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美。诗中有离别。离愁别绪是古诗词的常见主题。“孤帆远影____________，________________________”依依不舍之情。 语言实践。 根据下面几个生僻字的介绍，完成练习。 龘（dá）龘：“龘”由三个“龙”字组成，它描绘出巨龙腾飞的样子。 朤（lǎng）朤：“朤”由四个“月”字组成，代表月亮的光辉和明亮。 䲜（yè）䲜：“䲜”由四个“鱼”字组成，描绘了鱼多的样子。 13. 结合生活实际及上面的介绍，理解词语的意思。 龙行龘龘：奋力前行，像龙一样有力量、有气势。 前程朤朤：__________________________________________________ 生活䲜䲜：___________________________________________________ 14. 类似这样的字还有不少，你觉得“生意”和下面哪个字组成“ABCC”格式的词更合适？（ ） A. 㵘（màn） B. 燚（yì） C. 叕（zhuó） D. 𡚌（hào） 15. 有人认为这些生僻字在现实生活中作用不大，完全可以废除，你同意这个观点吗？请联系生活实际作答。 ____________________________________________ 阅读理解。 青山处处埋忠骨<节选> ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。②他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 16. 读第一自然段画“______”的句子，填表格。 句① __________描写 写出了一位____________的心声 这种复杂多变的心理，可以用第二 自然段中的“______”一词概括 句② __________描写 道出了一位____________的心声 17. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“黯然的目光”是对毛主席的神态描写，说明此刻毛主席沉浸在丧子的巨大悲痛中。（ ） （2）“转向”“指”等动作既表现了毛主席无限悲痛的内心，也写出了他作出抉择时的果断坚定。（ ） 18. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是：_____________________________________________ “忠骨”在这里具体指的是______________________________。 19. “下面是被泪水打湿的枕巾”，透过这一细节，你仿佛看到了怎样的情景？请发挥想象，写一写。 _________________________________________________ 20. 通过毛主席的决定，你体会到他怎样的品质？ ____________________________________________ 薄荷 ①有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？ 这句话运用__________的修辞手法，表达了“我”__________的心情变化。 ②乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘土。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。 ③薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷药片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。 ④对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。 ⑤后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了首都，身处看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。 ⑥到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。 ⑦有一回，在居住地附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心地放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净。可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴了，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。 ⑧我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。 ⑨我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、朴朴素素地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。 ⑩和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。他说这世间的美味怎么都比不上他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。 这句话运用___________的修辞手法，表达了______ _____________________。 ⑪才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。 21. 第①自然段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者__________________________________，原因是_________________________________________________。 22. 读文中画“_______”的句子，从修辞手法的角度作批注，写在文旁的批注框里。 23. 阅读全文，把与薄荷有关的故事情节和“我”的情感变化补充完整。 小姨带来薄荷糖，“我”不稀罕。→马路两边都是浓青青的薄荷，“我”不会多看一眼。→_______________________________________________→到超市买东西看到薄荷二字，“我”会升腾起亲切感。→________________________________________________ 24. 根据文章内容，理解文中加点词语的含义。 才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。 ____________________________________________ 25. 读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同？为什么？ __________________________________________ 26. 习作。 回忆生活中的点点滴滴，想一想哪件事当时触动了你的心灵？请以“________深深触动了我”为题目，写一篇习作。要求：把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把自己当时的表现写具体，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级第二学期学习评价（2） 语文 积累与运用。 1. 根据语境，看拼音把词语依次写在括号里。 体育达标测试即将到来，一向和蔼①cí xiáng的体育老师为我们②nǐ dìng了严格的③duàn liàn计划。计划④shī xíng期间，体育老师在跑道边为我们摇旗⑤nà hǎn，没有一个人⑥sī zì掉队。几天下来，大家都⑦chéng rèn有效果，我们都对体育老师表示了⑧yóu zhōng的感谢。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ） 【答案】 ①. 慈祥 ②. 拟定 ③. 锻炼 ④. 施行 ⑤. 呐喊 ⑥. 私自 ⑦. 承认 ⑧. 由衷 【解析】 【详解】书写时注意“慈、拟、炼、施、喊、承、衷”的正确写法。 2. 选出下面每组中错误的加点字读音或书写有误的词语。（填序号） （1）A．蚌壳（bèng） B．虬枝（qiú） C．布幔（màn） D．霹雳（pī）（ ） （2）A．参谋（móu） B．威吓（xià） C．绷带（bēng） D．矜持（jīn）（ ） （3）A．漆黑 B．榆树 C．胸膛 D．军令壮（ ） （4）A．损失 B．涕泪 C．年铃 D．崭新（ ） 【答案】 ①. A ②. B ③. D ④. C 【解析】 【详解】（1）A．蚌壳（bàng）。 （2）B．威吓（hè）。 （3）D．军令状。 （4）C．年龄。 选择题。 3. 依次填入句中的词语正确的一项是（ ） 这次gōng kè难关的经历给了我们一个qǐ shì：困难像弹簧，你强它就弱。 A. 攻克 启事 B. 攻克 启示 C. 功课 启事 D. 功课 启示 【答案】B 【解析】 【详解】攻克：攻下（敌人的据点），也用于比喻，可表示攻下某种难关等。 功课：指学生按照规定学习的知识、技能；也指在学校所学的课程；还可比喻指工作、任务等。 启事：是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，是一种应用文体。 启示：指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。 第一空：这里表达的是克服、攻下难关的意思，所以应使用“攻克”。 第二空：“给……启示”是固定搭配，意思是从这次经历中有所领悟，所以此处应填“启示”。 4. 下面句中的加点词语解释有误的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和孩子） B. 行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（榜文：官府发的告示） C. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：把麻搓成线） D. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜。（序齿排班：排兵布阵） 【答案】D 【解析】 【详解】D．“序齿排班”的意思是按年龄大小排好顺序，而不是“排兵布阵”，解释错误。 5. 看图猜成语，下面错误的一项是（ ） A. 一叶知秋 B. 急中生智 C. 才高八斗 D. 水落石出 【答案】D 【解析】 【详解】A．“秋”字旁边一片叶子，对应成语“一叶知秋”，正确。 B．“智”字被四个“急”字包围，对应成语“急中生智”，正确。 C．“才”字旁边有“8个斗”，对应成语“才高八斗”，正确。 D．图片中只有一个“石”字，没有“水落”的相关元素，因此“水落石出”的猜法是错误的。 6. 下面名著人物交流群里提到的人物是（ ） A. 关羽 B. 张 飞 C. 唐僧 D. 武松 【答案】A 【解析】 【详解】根据群聊里的关键信息判断人物： 1、武器与坐骑：“青龙偃月刀”“赤兔马”是关羽最标志性的装备。 2、经典情节：“桃园三结义”（和刘备、张飞结拜）、“过五关斩六将”（千里走单骑的故事）都是关羽的核心事迹。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《祖父的园子》中作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念蕴含到了对园子里事物的描写中。 B. 《景阳冈》很适合改编成课本剧，可以按顺序分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 C. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 D. 《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到了他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《景阳冈》的情节顺序是：喝酒→上冈→打虎→下冈，而不是选项里的“上冈、喝酒、打虎、下冈”，顺序颠倒了，说法错误。 8. 把下面的词语和谐音歇后语补充完整，并选择填空（填序号）。 ①—针______ ______ ②______ ______起敬 ③情______ ______禁 ④神______妙______ ⑤一声______ ______ ⑥______ ______三更 ⑦四月的冰河——__________________ ⑧隔着门缝吹喇叭——__________________ ⑨咸菜烧豆腐——__________________ ⑩梁山泊的军师——__________________ （1）事情已经被他搞砸了，说再多的好话也是（ ）了。 （2）他虽然话不多，但发言时总能（ ）地指出问题所在。 【答案】 ①. 见 ②. 血 ③. 肃 ④. 然 ⑤. 不 ⑥. 自 ⑦. 机 ⑧. 算 ⑨. 不 ⑩. 吭 ⑪. 半 ⑫. 夜 ⑬. 开动（冻）了 ⑭. 名（鸣）声在外 ⑮. 有言（盐）在先 ⑯. 无（吴）用 ⑰. ⑩ ⑱. ① 【解析】 【详解】一针见血：比喻说话、写文章直中要害，一下子就点出了问题的关键，没有多余的话。 肃然起敬：形容看到、听到高尚的行为或事迹后，不由自主地产生恭敬、敬佩的心情。 情不自禁：感情激动得控制不住自己，强调情绪是自然流露、无法克制的。 神机妙算：形容计谋高明，善于估计形势、预判结果，就像诸葛亮一样料事如神。 一声不吭：指一句话也不说，始终保持沉默，不回应也不表态。 半夜三更：指深夜（通常指晚上11点到凌晨1点前后），泛指夜深人静的时候。 四月的冰河——开动（冻）了：谐音歇后语，“冻”谐音“动”，比喻事情开始运作、行动起来。 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：“鸣”谐音“名”，形容名气很大，名声传到外面。 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：“盐”谐音“言”，比喻事先把话说清楚，早有约定。 梁山泊的军师——无（吴）用：“吴”谐音“无”，指没有用处、不起作用。 ⑴句子意思是事情已经搞砸，再说好话也没有效果选填歇后语“梁山泊的军师——无（吴）用”，符合题干说再多的话也没用了。 ⑵虽然话不多，但是能直接指出问题关键，选填“一针见血”符合句中他发言精准点明问题的语境。 9. 按要求完成句子练习。 补全句子，写出人物与平时不同的表现。 平时大家讨论时，他总是默默倾听，偶尔发言，可是今天讨论起对军人的敬佩之情，他却 ______________________________________ 【答案】滔滔不绝起来，并且边说话边激动得手舞足蹈。 【解析】 【详解】先抓住人物“平时沉默”的特点，再用转折写出相反表现，用上动作、神态或语言描写，突出情绪激动、积极发言的状态。 示例：平时大家讨论时，他总是默默倾听，偶尔发言，可是今天讨论起对军人的敬佩之情，他却滔滔不绝地讲个不停，眼神发亮，情绪十分激动。 10. 仿照例句，运用动作和神态等描写，表现人物“考了满分”的心情。 例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ______________________________________________________ 【答案】丽丽这次考试得了满分，笑得合不拢嘴，眉毛弯弯的，走起路来手臂使劲摆动着。 【解析】 【详解】例句的结构是前半句用连贯的动作展现人物行为，后半句用眼神、表情等细节传递内心情绪。仿写时抓住“考了满分”的激动、喜悦之情展开描写。 示例：她捏着试卷的手指微微收紧，反复确认了一遍分数，眼里漾开了笑意，脚步轻快得像踩在云朵上。 11. 下图为传统美食麻婆豆腐，请选择一个关键词，照样子介绍一下这道菜。 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 麻 辣 鲜 香 烫 嫩 _______________________________________________________ 【答案】（辣）这道麻婆豆腐可真辣。我辣得满头大汗，妈妈辣得眼泪直流，爸爸辣得猛灌凉水。 【解析】 【详解】结合例句“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。”可知，采用了总分结构，首先是一个总体描述“八月，天多热”，接着通过连续列举三种动物对热的反应，使用了排比的手法，增强了句子的节奏感和表现力。从题干给出的“麻、辣、鲜、香、烫、嫩”中任选一个词，结合麻婆豆腐对应特点的真实感受，按照结构写话即可。答案不唯一。 示例： （麻）刚出锅的麻婆豆腐多麻。我麻得舌尖直跳，妈妈麻得直搓嘴唇，爸爸麻得不停哈气缓一缓。 （辣）刚出锅的麻婆豆腐多辣。我辣得直流虚汗，弟弟辣得猛灌冰水，爸爸辣得张着嘴直呼气。 （鲜）刚出锅的麻婆豆腐多鲜。我鲜得连连点头，妈妈鲜得眼睛发亮，爸爸鲜得连说再来一碗。 （香）刚出锅的麻婆豆腐多香。我香得口水直流，弟弟香得围着灶台转，爸爸香得连说这才够味。 （烫）刚出锅的麻婆豆腐多烫。我烫得直吹热气，弟弟烫得直换着拿筷子，爸爸烫得龇牙咧嘴直哈气。 （嫩）刚出锅的麻婆豆腐多嫩。我嫩得抿嘴就化，弟弟嫩得不用嚼就咽，爸爸嫩得说这豆腐像水一样滑。 12. 根据所学内容填空。 诗中有情怀。家国情怀是中华民族的底色。有的是“________________________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；有的是“________________________，不破楼兰终不还”的豪情壮志。诗中有美好。美好是古诗词的旋律。“敲成玉磬穿林响，________________________”描写了童年的美好；“________________________，夜静春山空”勾勒出了山间春夜的幽静；“________________________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美。诗中有离别。离愁别绪是古诗词的常见主题。“孤帆远影____________，________________________”依依不舍之情。 【答案】 ①. 临行密密缝 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 忽作玻璃碎地声 ④. 人闲桂花落 ⑤. 三万里河东入海 ⑥. 碧空尽 ⑦. 唯见长江天际流 【解析】 【详解】书写时注意“临、缝、黄、战、璃、落、东、碧、唯、际”的正确写法。 语言实践。 根据下面几个生僻字的介绍，完成练习。 龘（dá）龘：“龘”由三个“龙”字组成，它描绘出巨龙腾飞的样子。 朤（lǎng）朤：“朤”由四个“月”字组成，代表月亮的光辉和明亮。 䲜（yè）䲜：“䲜”由四个“鱼”字组成，描绘了鱼多的样子。 13. 结合生活实际及上面的介绍，理解词语的意思。 龙行龘龘：奋力前行，像龙一样有力量、有气势。 前程朤朤：__________________________________________________ 生活䲜䲜：___________________________________________________ 14. 类似这样的字还有不少，你觉得“生意”和下面哪个字组成“ABCC”格式的词更合适？（ ） A. 㵘（màn） B. 燚（yì） C. 叕（zhuó） D. 𡚌（hào） 15. 有人认为这些生僻字在现实生活中作用不大，完全可以废除，你同意这个观点吗？请联系生活实际作答。 ____________________________________________ 【答案】13. ①. 前途一片光明。 ②. 生活富裕，年年有余。 14. B 15. 不同意。生僻字有其独特的含义。生僻字在当代成了生僻字，在过去某个时代很可能是常用字。透过这些生僻字，我们可以一窥古代某个时候的文化和精神风貌。 【解析】 【13题详解】 前程朤朤：“朤”本义是月光明亮，用来形容前程，就是祝愿未来道路清晰光亮、一片坦途，寓意前途大好。 生活䲜䲜：“䲜”指鱼多成群，引申为丰盛、热闹，用来形容生活，就是日子富足、顺遂安乐、充满生机。 【14题详解】 A．㵘（màn）：大水漫漫，多形容水势浩大，和“生意”搭配不吉利。 B．燚（yì）：由四个“火”组成，本义是火焰剧烈燃烧、火势旺盛的样子。“生意燚燚”寓意生意红火、兴旺昌盛，和经商、事业祝福的语境最贴合。 C．叕（zhuó）：有连绵、重叠之意，侧重多而密，不适合形容生意兴隆。 D．（hào）：同“昊”，指天空广大，和生意场景无关。 【15题详解】 先亮明观点，再从文化传承、表达特色、实际使用场景分析，结合祝福语、书法等生活实例，最后总结不能废除的理由。 示例：我不同意废除这些生僻字。它们是汉字文化的独特体现，像“龙行龘龘”等词语寓意美好，常用于祝福、书法与文案中，既新颖又有气势。废除会丢失汉字的趣味与文化内涵，保留它们能丰富语言表达，传承中华文字之美。 阅读理解。 青山处处埋忠骨<节选> ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。②他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 16. 读第一自然段画“______”的句子，填表格。 句① __________描写 写出了一位____________的心声 这种复杂多变的心理，可以用第二 自然段中的“______”一词概括 句② __________描写 道出了一位____________的心声 17. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“黯然的目光”是对毛主席的神态描写，说明此刻毛主席沉浸在丧子的巨大悲痛中。（ ） （2）“转向”“指”等动作既表现了毛主席无限悲痛的内心，也写出了他作出抉择时的果断坚定。（ ） 18. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是：_____________________________________________ “忠骨”在这里具体指的是______________________________。 19. “下面是被泪水打湿的枕巾”，透过这一细节，你仿佛看到了怎样的情景？请发挥想象，写一写。 _________________________________________________ 20. 通过毛主席的决定，你体会到他怎样的品质？ ____________________________________________ 【答案】16. ①. 心理 ②. 痛失爱子的普通父亲 ③. 踌躇 ④. 语言 ⑤. 胸怀大局的革命领袖 17. ①. √ ②. × 18. ①. 青山连绵，处处都安葬着忠义爱国的烈士，哪里需要一定要把烈士的遗骨运回家乡安葬呢？ ②. 毛岸英烈士的遗骨 19. 我仿佛看到漫漫长夜里，毛主席躺在床上辗转难眠，一想到再也见不到自己的儿子，悲痛就忍不住涌上来，眼泪一遍遍地打湿枕巾，这位强忍了一天悲痛的父亲，在夜里独自承受着丧子之痛。 20. 我体会到毛主席大公无私、以国家利益为重，不搞特殊化的崇高革命品质。 【解析】 【导语】这是《青山处处埋忠骨》的节选，主要讲述了毛主席的长子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲后，毛主席深陷丧子的巨大悲痛，内心经历了“渴望见儿子遗骨”到“决定将儿子安葬在朝鲜”的抉择过程，展现了毛主席作为普通父亲的柔肠，和作为国家领导人以大局为重的无私胸怀。 【16题详解】 句①是毛主席的内心想法，属于心理描写，站在父亲的角度，写出了一位痛失爱子的普通父亲的心声。 句②是毛主席说的话，属于语言描写，站在革命领袖的角度，写出了他不搞特殊、顾全大局的觉悟。 毛主席这种既有思子私情又要理性抉择的矛盾心理，原文用“踌躇”一词概括。 【17题详解】 (1)“黯然”是悲伤的神态，准确体现了毛主席丧子的悲痛，说法正确。 (2)文中的‘转向’‘指’等动作，表现了毛主席在做出艰难抉择时的沉痛与犹豫，并未体现‘果断坚定’，故该说法错误。 【18题详解】 这句话是毛主席做出安葬决定后的感慨，既体现了对烈士的认同，也表达了大公无私的胸怀，“忠骨”泛指所有为国捐躯的烈士，此处具体指毛岸英烈士的遗骨。 【19题详解】 该细节要从毛主席“父亲”的普通身份展开想象，体现他不为人知的丧子之痛，符合情境即可。 示例：漫漫长夜里，毛主席辗转难眠，他一遍遍想起和儿子过往的点滴，强忍了一天的悲痛化作止不住的泪水，整整浸透了枕巾，这位老人独自承受着老来丧子的彻骨疼痛。 【20题详解】 根据原文“他若有所思地说道：‘哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。’”是毛主席的表态，他本身怀有丧子之痛，也有见儿子遗骨的私心，但他主动提出不能因为自己是国家主席就搞特殊，选择尊重朝鲜人民的意愿，将自己和普通志愿军家属一视同仁，因此这道出的是一位胸怀大局、不徇私情的领导人的心声。 薄荷 ①有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？ 这句话运用__________的修辞手法，表达了“我”__________的心情变化。 ②乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘土。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。 ③薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷药片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。 ④对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。 ⑤后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了首都，身处看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。 ⑥到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。 ⑦有一回，在居住地附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心地放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净。可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴了，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。 ⑧我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。 ⑨我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、朴朴素素地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。 ⑩和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。他说这世间的美味怎么都比不上他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。 这句话运用___________的修辞手法，表达了______ _____________________。 ⑪才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。 21. 第①自然段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者__________________________________，原因是_________________________________________________。 22. 读文中画“_______”的句子，从修辞手法的角度作批注，写在文旁的批注框里。 23. 阅读全文，把与薄荷有关的故事情节和“我”的情感变化补充完整。 小姨带来薄荷糖，“我”不稀罕。→马路两边都是浓青青的薄荷，“我”不会多看一眼。→_______________________________________________→到超市买东西看到薄荷二字，“我”会升腾起亲切感。→________________________________________________ 24. 根据文章内容，理解文中加点词语的含义。 才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。 ____________________________________________ 25. 读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同？为什么？ __________________________________________ 【答案】21. ①. 不稀罕薄荷 ②. 薄荷在乡下太普遍，味道也不怎么样 22. 比喻 从欢欣到失落 对比 朋友对母亲做的菜的喜爱与赞美 23. ①. “我”吃过薄荷做的药片后，开始有几分厌烦。 ②. 在集市上买薄荷回家，感到心清心宁。 24. 表达了小姨对薄荷的喜欢，对家乡的依恋、热爱。 25. 清清静静、简简单单、朴朴素素过日子的方式。 认同。慢节奏生活可以使人放松心情，缓解压力，享受生活，提高生活品质。 【解析】 【导语】这是一篇温润动人的借物抒情散文，以“薄荷”为线索，用欲扬先抑的手法，写出从少时对乡土随处可见的薄荷的腻烦，到成年后对薄荷、对故乡素朴生活的深切怀恋。作者将缱绻乡愁寄于寻常草木，淡笔写深情，末尾借友人忆母亲清炒苦瓜的细节呼应深化主旨，平淡文字里藏着戳中人心的烟火乡愁。 【21题详解】 从文中第②段“乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度”，和第③段“薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣”可知，“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者觉得薄荷一点也不值得珍惜，根本不稀罕，原因是乡下的薄荷随处可见，太平常了，而且薄荷的味道也不好。 【22题详解】 从文中第①段划线句可知，本句运用比喻修辞，“像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣”将欢欣比作阳光跳跃的动态，生动写出“我”情绪骤跌之态，凸显对薄荷的不屑与失落。 从文中第⑩段划线句可知，此句运用对比修辞，将朋友眼中“闪烁的光”与小姨提及薄荷时的光相映照，借眼神这一细节，以神带情，生动展现朋友对母亲所做清炒苦瓜（及背后故乡生活）的深切眷恋与珍视。 【23题详解】 第一空：第③段“薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷药片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。”可知，父亲给“我”吃薄荷药片，“我”对薄荷有了几分厌烦。 第二空：第⑦段和第⑧段，“我站在一旁看得痴了……我坚定地买了两盆薄荷抱回家……只有一片令人心清心宁的青碧。”可知，集市上看到卖薄荷的，“我”买下两盆养在家中，感到心清心宁。 【24题详解】 从第⑩段“他说这世间的美味怎么都比不上他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样”可知，这种“意味”，是远离故土的人对家乡事物、故乡岁月的珍视与眷恋。“何等的意味”指小姨眼中的光里，藏着对薄荷的喜爱，更藏着对故乡的依恋与热爱。 【25题详解】 首先梳理文中描述作者生活态度变化的语句，捕捉关键情感词，从而提炼出作者向往的生活方式；接着结合自身价值观，表明认同与否的态度，并给出合理且有针对性的原因阐述。 示例：读完全文，我觉得作者向往清清静静、简简单单、朴朴素素，充满自然气息与故乡温情的慢生活方式。我认同，在快节奏的现代生活中，这种生活方式能让人远离喧嚣纷扰，回归内心宁静，更好地品味生活本真，感受平凡中的美好。 26. 习作。 回忆生活中的点点滴滴，想一想哪件事当时触动了你的心灵？请以“________深深触动了我”为题目，写一篇习作。要求：把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把自己当时的表现写具体，400字左右。 【答案】例文： 那双手深深触动了我 我的奶奶有一双普通的手，手背布满皱纹，指关节有些变形，指甲缝里总嵌着洗不掉的泥土。可就是这双手，在那个寒冷的冬日，深深触动了我的心灵。 那是一个周末的早晨，我不小心把心爱的保温杯摔碎了，热水洒了一地，我的手也被烫得通红。我急得直跺脚，眼泪忍不住掉了下来，生怕奶奶批评我。 奶奶听到声音跑过来，没有责备我一句，只是赶紧拉过我的手，用嘴轻轻吹着，眉头紧紧皱着，眼里满是心疼。接着，她蹲下身，用那双粗糙的手一点点捡起地上的玻璃碎片，指尖被划破了，渗出小小的血珠，她却毫不在意。 之后，奶奶用温水帮我敷手，又拿出自己舍不得用的护手霜，小心翼翼地抹在我的手上。我看着她手上的伤口和皱纹，突然鼻子一酸，紧紧抱住了她。原来，这双看似笨拙的手，一直默默为我操劳，为我撑起了一片温暖的天地。 直到现在，我还常常想起奶奶的那双手。它没有多么好看，甚至有些粗糙变形，却藏着最真挚、最无私的爱，深深触动着我的心灵，也让我慢慢学会了珍惜这份温暖，懂得了感恩奶奶为我所做的一切。 【解析】 【详解】审题：本题是半命题作文。要求以“________深深触动了我”为题目，写一篇习作。题目需补充具体事物/ 人物/场景（如：妈妈的背影、陌生人的援手、一次坚持），不能空泛；内容要求：必须写真实生活中的一件事，讲清前因后果，重点刻画“自己当时的表现”（动作、神态、心理）；字数要求：400字左右。 立意：通过记叙一件真正触动过内心的事，传递真实的情绪（感动、愧疚、震撼、敬佩等），从事件中收获对亲情、善意、生命、成长的正向感悟。 思路： 开头：开门见山，点明主题。 中间：详细写事情的过程，重点刻画对方的行为和自己的表现。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $