内容正文:
名词所有格
有哪些?
Tom
Tom’s bag(汤姆的书包)
单数名词词尾+'s
1
the dog
the dog’s bone(小狗的骨头)
Lily
Lily’s pen(莉莉的钢笔)
有生命的名词所有格
the boys
the boys’ balls(男孩们的球)
复数名词词尾+'
2
the girls
the girls’ toys(女孩们的玩具)
有生命的名词所有格
不以s结尾的复数名词,在词尾+'s
children
children’s apples(孩子们的苹果)
几个人共用拥有某物,在最后一个名词词尾+'s
3
有生命的名词所有格
露西和艾米共有的桌子
_____________________( Lucy and Amy) desk.
汤姆和莉莉共有的教室
________________________ ( Tom and Lily ) classroom.
Lucy and Amy’s
Tom and Lily’s
Lucy和 Amy用同一个桌子
Tom和Lily在同一个教室学习
几个人分别拥有某物,每个名词都+ 's
4
有生命的名词所有格
汤姆的和莉莉的铅笔
____________________( Tom and Lily ) pencils.
露西的和艾米的洋娃娃
______________________ ( Lucy and Amy) dolls.
Tom’s and Lily’s
Lucy’s and Amy’s
每个人都有自己的铅笔
每个人都有各自的洋娃娃
名词+of +名词
1
无生命的名词所有格
房间的窗户 the windows ____ the room
椅子的腿 the legs ____ the chair
中国的首都 the capital ____ the China
中国的首
of
of
of
不同名词所有格
的区别
类别 适用对象 核心区别 例句
有生命的
名词所有格 人、动物
(有生命的事物) 直接在名词后加 ’s 或 ’ 1. Tom → Tom’s pen
(汤姆的钢笔)
2. the boys → the boys’ balls
(男孩们的球)
无生命的
名词所有格 物品、地点、时间、距离等
(无生命的事物) 用 of 连接,表 “…… 的” 1. the door of the house
(房子的门)
2. the cover of the book
(书的封面)
不同名词所有格的区别
不同名词所有格
的核心用法
有生命的名词所有格
单数名词词尾+'s
1
Tom’s pen.
(汤姆的钢笔。)
Dog’s bone.
(小狗的骨头。)
用于单个的人或动物(名词词尾没有 s),直接在词尾加 ’s,表示 “某一个人 / 动物的”,后面必须接名词。
不同名词所有格的核心用法
复数名词(词尾有 s)→ 加 ’
2
Boys’ balls.
(男孩们的球。)
Teachers’ books.
(老师们的书。)
用于多个的人或动物(名词词尾已经有 s),直接在词尾加 ’,表示 “某一群人 / 动物的”,后面必须接名词。
有生命的名词所有格
几个人共用拥有某物 → 最后一个名词加 ’s
3
Cat and dog’s bowl.
(猫和狗的碗。)
Li and Wang’s office.
(李老师和王老师的办公室。)
用于单个的人或动物(名词词尾没有 s),直接在词尾加 ’s,表示 “某一个人 / 动物的”,后面必须接名词。
有生命的名词所有格
几个人分别拥有某物 → 每个名词都加 ’s
4
Tom’s and Lily’s pens.
(汤姆的和莉莉的钢笔。)
Bob’s and Sam’s bikes.
(鲍勃的和山姆的自行车。)
用于单个的人或动物(名词词尾没有 s),直接在词尾加 ’s,表示 “某一个人 / 动物的”,后面必须接名词。
有生命的名词所有格
无生命名词所有格
5
the window of the house.
(房子的窗户)
the wheel of the bike.
(自行车的轮子)
物品、地点、时间、距离等没有生命的事物(如 book、desk、school、today)。
不能直接加 ’s 或 ’,必须用 “of + 名词” 的结构。
表示所属的短语(of + 名词),通常放在被修饰名词的后面。
不同名词所有格
常见易错点
单数名词漏加 ’s 或多加 s
1
复数名词(s 结尾)错加 ’s 或漏加 ’
2
错误案例:
mum bag
dog s’s bone
正确形式:
mum’s bag
dog’s bone
错误案例:
girls’s dolls
students pens
正确形式:
girls’ dolls
students’ pens
共用拥有与分别拥有混淆
3
多人共一个物品,却在每个名词后都加 ’s。
错误案例:
Tom’s and Lily’s desk
(共一张桌子)
正确形式:
Tom and Lily’s desk
错误案例:
Tom and Lily’s pens
(各有钢笔)
正确形式:
Tom’s and Lily’s pens
多人各有物品,却只在最后一个名词后加 ’s。
所有格后缺少名词
4
复数不规则名词(无 s 结尾)错加 ’
5
错误案例:
This is Tom’s. / That is the girls’.
正确形式:
This is Tom’s pen. / That is the girls’ dolls.
错误案例:
sheep’ grass
正确形式:
sheep’s grass
(sheep 单复数同形,表 “这群羊的” 加 ’s)
混淆有生命与无生命的用法
6
错误案例:
book’s cover /desk’s leg
正确形式:
the cover of the book(书的封面)/
the leg of the desk
(桌子的腿)
单数名词 ’s 跟,复数 s 结尾只加 ’,共用最后加 ’s,分别每个都加 ’s,所有格后必接名,不规则复数还加 ’s。
不同名词所有格
基础练习题
6. the students → _______
7. child → _______
8. Lily and Lucy(共用)→ _______
9. Tom and John(分别拥有)→ _______
10. my brother → _______
1. Tom → _______
2. mum → _______
3. the dog → _______
4. the boys → _______
5. the girls → _______
一. 写出下列名词的所有格形式
Tom’s
mum’s
the boys’
the dog’s
the girls’
child’s
Tom’s and John’s
the students’
my brother’s
Lily and Lucy’s
二、用所给名词的所有格形式填空
This is _______ (Tom) pen.
These are _______ (the boys) balls.
That is _____________ (mum and dad) car.
These are _____________(Lucy and Lily) books.(分别拥有)
The _______ (dog) bone is on the floor.
Those are _______ (the girls) dolls.
Tom’s
the boys’
Lucy’s and Lily’s
mum and dad’s
dog’s
the girls’
三、选择正确的所有格形式
This is (Mike / Mike’s) bike.
These are (the students / the students’) pens.
That is (Tom and Jack / Tom and Jack’s) room.(共用)
These are (Lily’s and Lucy’s / Lily and Lucy’s) bags.(分别拥有)
The (cat / cat’s) fish is fresh.
四、判断下列句子是否正确,对的打√,错的打 × 并改正
This is Tom pen. ( )
Those are the girls’ doll. ( )
That is Lucy and Lily’s desk. ( )
These are Tom’s and John’s ball. ( )
The dog’s bone is on the floor. ( )
This is Tom’s pen.
√
×
×
√
×
Those are the girls’ dolls.
These are Tom’s and John’s balls.
A.the boys
B. the boys’
C. the boy’s
This is _______ pencil.
the boys’
A.Tom
B.Tom’
C.Tom’s
This is _______ pencil..
Tom’s
A.dog
B.dog’s
C.dogs’
The _______ bone is on the floor.
dog’s
A.the girls
B.the girl’s
C.the girls’
Those are _______ dolls.
the girls’
A.China’s
B.of China
C.China
_______ flag is red and yellow.
China’s
friendly
girl’s
water
window
doctor
girl’s
GREAT!
有生命名词
nurse’s
of the tree
school
mother
nurse’s
GREAT!
chair
有生命名词
无生命名词
city’s
city’s
GREAT!
bird’s
country
rabbit
boy’s
无生命名词
year’s
year’s
GREAT!
child
farmer
park
panda’s
boys’
boys’
GREAT!
有生命复数名词
girl’s
dog’s
week’s
of the park
This is the _________ (student) English book.
student’s
student
students
student’s
students’
students’s
We can see the cover __________ (the book) is blue.
of the book
book’s
book
of the books
of the book
books’
The _________ (teachers) office is on the second floor.
teachers’
of the teacher
teachers
teachers’
teacher
teacher’s
Look at the ________ (children) toys on the floor.
children’s
children
child’s
children’s
of the child
child
This is a ________ (day) work.
day’s
days
day
day’s
of the day
days’
$