摘要:
**基本信息**
试卷融合文化传承与现实关怀,以经典古诗文、文物回归热点、乡村振兴叙事及《经典常谈》实践活动为载体,全面考查初二年级语文核心素养,题型梯度清晰,注重语言运用与思维能力培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|默写与运用|6题14分|《诗经》《桃花源记》等经典名句|结合静态动态描写考理解性默写,强化记忆与理解|
|文言文阅读|4题17分|作家朝代、实词释义、翻译、对比分析|《桃花源记》与《愚溪诗序》对比阅读,渗透文化反思|
|现代文阅读|12题39分|非连文本概括、表达方式分析、创意短诗;记叙文情节梳理、句子赏析;《经典常谈》导读|子弹库帛书回归热点素材,乡村振兴主题叙事,融合名著实践|
|写作|1题50分|情感表达、叙事结构|以“那束温暖我的光”为题,引导学生挖掘生活体验,涵养审美创造|
内容正文:
上海一中2025学年第二学期初二年级语文学科期中考试试卷 命题人:陈华 审核人:查菲 姓名: 班级: 考试时间:100分钟 总分:120分 一、古诗文部分(31分) (一)默写与运用(14分) 1.窈窕淑女, ,(诗经 关雎》) 2.一日不见, ! (《诗经 子衿》) 3. 大涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 4. 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 5.中无杂树,芳草鲜美, ,陶渊明《桃花源记》) 6.《小石潭记》中描写游鱼动静相宜,“ , ”写鱼的静态;“ , ”写鱼的动态:游鱼怡然自得, “似与游者相乐”。 (二)文言文阅读(17分) 阅读下面的材料,完成第7-10题。 【甲】桃花源记(节选) 陶渊明 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂岩,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为其言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停