内容正文:
2024-2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(二)
四年级 语文(教育部版)
以“小小少年,点亮文化星空”为主题的校园文化节开幕啦,请你快来一起参与吧!
一、积累与梳理。
【前期准备】下面是晓语同学为校园文化节开幕式写的发言稿,请你按要求帮她完成。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!如画,我们以的队列相聚于此。文化节是智慧、【涣 换 焕】发活力的舞台,愿每位少年用澎湃【pēng bài péng pài】的热情点亮星空!屏【bǐng píng】息凝视时,的灯光将调【diào tiáo】动每一份期待;徜徉【tāng yáng cháng yáng】在诗词歌赋中,优雅与笑容交相辉映。文化如春雨【捕 哺 浦】育心灵,的曲艺亦能闪耀光彩。让我们以少年的赤诚之心创造新,让文化星河永远璀璨奔腾!谢谢!
晓语
2025年4月23日
1. 读拼音,将词语正确、规范地写在田字格中。
2. 用“√”在【 】中选择正确的字形或读音。
3. 【开幕式纪实】选择恰当的词语完成妙妙同学对开幕式场景的描述。
百灵鸟 领头羊 千里马 小蜜蜂 老黄牛 变色龙
文化节开幕式热闹非凡。一群身着黄黑服饰的同学如同勤劳的( ),穿梭于舞台,快速摆放道具;主唱的同学恰似灵动的( ),歌声清脆婉转,瞬间抓住众人耳朵;领舞的同学则是( ),身姿矫健,带领舞者翩翩舞动;还有那几位表演高难度技巧动作的同学,恰似脱颖而出的( ),凭借着矫健的身姿和精湛的技艺,引得台下阵阵惊叹。幕后老师如( )一般,默默协调,保障表演顺利进行。
(三)【诗歌擂台】请你参与诗歌擂台活动,完成练习。
4. 请将诗人与右侧对应的正确信息用线连起来。
杜甫 唐代山水田园派诗人,与王维并称为“王孟”。
陶渊明 东晋著名诗人,代表作有《归园田居》。
孟浩然 唐代现实主义诗人,被称为“诗圣”。
5. 朗诵会上,主持人发起了诗歌朗诵接龙,请你与主持人互动出诗句。
(1)诗传情,诗里藏着孩子对母亲的依恋。当我们回忆起童年在母亲身边的温馨时光时,可以想到“这些事——是永不漫灭的回忆:________________,藤萝的叶下,________________。”当我们在生活中遇到困难挫折,渴望得到母亲的安慰和庇护时,会想起:“母亲啊!天上的风雨来了,________________;心中的风雨来了,________________。”
(2)诗言志,诗词里藏着高尚品格。“______________,只把春来报。_____________,她在丛中笑。”梅花高洁,不争艳却报春。正如“采得百花成蜜后,_____________?”的蜜蜂,忙碌酿蜜,皆显无私。
6. 请你注意加点部分,仿照例句进行诗歌创作。
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
夏天的夜晚,
怎样的________________!
_____________
(四)【艺术展览】艺术展引人入胜,快来参观吧!
7. 请先补全词语,再选择合适的词语,为下面的摄影或绘画作品选个名字。(填序号)
A.车( )马( ) B.( )山( )水 C.( )( )辉煌
D.( )( )袅袅 E.高( )林( ) F.( )犬( )闻
_____________ _____________ _____________ _____________
8. 读例句,体会冒号用法,再仿照例句,将果果看到的泥塑、动画等作品中的形象进行具体介绍。(从下面词语中任选其一)
例:什么东西响了一声,母鸡立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小猫 淘气的小狗 热心的小女孩 温柔的老师
____________________
(五)【学科知识竞赛】根据语文课本所学,请你用“√”或“×”判断下列说法是否正确。
9. 阅读文章时要特别注意抓住关键句体会作者表达的思想感情。( )
10. 现代诗歌每一句的字数都相等,读起来朗朗上口,有节奏感。( )
11. “妈妈真笨,总把好吃的留给我,自己舍不得吃。”这句话中的“真笨”表达了我对妈妈的不满。( )
12. 《猫》和《母鸡》的作者同为老舍,他分别用明贬实褒和先抑后扬的写法表达了对猫的喜爱之情和对母鸡的崇敬与赞美之情。( )
二、阅读与鉴赏。
【诗文鉴赏会】请你参与诗文鉴赏,对比阅读,浸润“绿”情。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
——艾青《绿》
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
——选自宗璞的《西湖漫笔》
13. 《绿》中写了“墨绿、浅绿”等不同的绿,你还能想到的“绿”有_____________、_____________“刮的风是绿的”,让你想到了___________的画面。“流的水是绿的”,让你想到了词句“春来江水_____________”。所有的事物都是绿的,描绘出一派__________(填成语)的景象。
14. 请你选出同学们对《西湖漫笔》赏析不正确的一项是( )
A. 李姗:选文围绕着“绿意扑眼而来”展开,“扑”字写出了绿色让人眼前一亮的感觉。
B. 吴悦:作者抓住道旁古木、飞来峰上的树木、青苔三处景物具体写西湖的绿。
C. 晓晨:西湖各景点景色不同,但绿色却是相同的,都是满眼碧绿。
15. 对比艾青的《绿》和宗璞《西湖漫笔》片段,补全下面表格。
作品
相同点
不同点
体裁
写作手法
《绿》
①都写出了绿色丰富和__________的特点;
___________
侧重描绘虚景
《西湖漫笔》(节选)
②都表达了作者对“绿”的__________之情
散文
侧重描绘_____景
【科普大放送】阅读科技创新展示区文章,完成练习。
“核”你一起守护健康
①在我们的世界里,有一种东西,既看不见也摸不着,却真实存在,且蕴含着神奇的能量,它就是射线。1898年,居里夫妇发现了钋和镭两种放射性元素,并在1902年发现镭的辐射可以快速杀死肿瘤细胞,开启了核素在医学应用上的探索之路。
②令人欣喜的是,历经100多年的发展,核在科学研究、临床诊断、治疗等方面的应用可谓全面开花,为呵护人类健康作出了巨大贡献。在北京亦庄中核粒子展示厅内,一台能够检测到毫米级病灶大小的影像设备(SPECT/CT)让人眼前一亮。它以安全剂量放射性核素作为显像剂让身体发光,像“导游”一样在人体内跟踪病灶,把核医学设备作为“摄像机”,带领医生在不开刀、不穿刺的情况下,了解脏器功能,辅助疾病诊断和治疗,堪称发现恶性肿瘤的“火眼金睛”。
③从外照射到内照射,核医疗让很多的患者因“辐”得“福”。核在医疗领域的安全应用,几乎覆盖了苏州核工业总医院的每一个科室。在这里,核,已不再是令人恐惧的“魔”,在医护人员的科学规划、安全使用下,它已然成了人体的“清道夫”、健康的“守护者”。
④核医学的应用,进一步促进了放射性核素提取技术的研发。2024年4月20日,秦山核电站成功完成辐照的碳-14靶件提取,这是我国首次实现核电商用堆批量生产碳-14同位素。一支吹气管、一个集气袋、一台检测仪……借助同位素碳-14,人们只需要通过简单的呼气,就可以完成胃肠道幽门螺杆菌诊断。在深圳中核海得威,国产碳-14已经逐步替代进口原料,成为生产线上的主力。
16. 阅读短文,完成“核”的医学发展思维导图。
17. 请你用“ ”画出第②自然段的中心句,该段运用 的说明方法介绍了核在医学上的重要贡献。
18. 创科社团的同学对短文第三自然段进行了讨论,请你来参与吧。
A.聪聪:该段“因‘辐’得‘福’”中的“辐”指核具有辐射性,“福”指福利,意思是说核的辐射性也可以给生病的人们带来福音。
B.小明:“核在医疗领域的安全应用,几乎覆盖了苏州核工业总医院的每一个科室。”中的“几乎”一词用得太保守,可以去掉。
C.灵灵:“令人恐惧的‘魔’”中的“魔”是指核的放射性对人体有害,但只要科学规划、安全使用,核也可以为人体清理病灶,守护健康。
以上说法正确的是_________(填序号),不正确的是_________(填序号),请你帮她(他)纠正,并说明理由:______________
19. 读了第④自然段,并联系全文,说说你有什么感想?请写一写。
_________________
三、表达与交流。
20. 表达与交流。
同学们,文化节上的见闻有没有激发出你的想象力和创造欲?如果让你发明一件神奇的东西在文化节上进行展览,你想发明什么呢?是会飞的木屋还是水上行走鞋?亦或是会变大变小的书包……请你把自己想发明的东西的样子和功能介绍清楚。题目自拟,不少于350字。
2024-2025学年度第二学期学生学业发展质量评价(二)
四年级 语文(教育部版)
以“小小少年,点亮文化星空”为主题的校园文化节开幕啦,请你快来一起参与吧!
一、积累与梳理。
【1~2题答案】
【答案】1. 2. 焕 péng pài bǐng cháng yáng 哺
【3题答案】
【答案】 ①. 小蜜蜂 ②. 百灵鸟 ③. 领头羊 ④. 千里马 ⑤. 老黄牛
(三)【诗歌擂台】请你参与诗歌擂台活动,完成练习。
【4题答案】
【答案】
【5题答案】
【答案】 ①. 月明的园中 ②. 母亲的膝上 ③. 鸟儿躲到它的巢里 ④. 我只躲到你的怀里 ⑤. 俏也不争春 ⑥. 待到山花烂漫时 ⑦. 为谁辛苦为谁甜
【6题答案】
【答案】 ①. 宁静呢 ②. 闪亮的星,摇摆的柳枝,惬意的时光。
(四)【艺术展览】艺术展引人入胜,快来参观吧!
【7题答案】
【答案】 ①. 水 ②. 龙 ③. 依 ④. 傍 ⑤. 灯 ⑥. 火 ⑦. 炊 ⑧. 烟 ⑨. 楼 ⑩. 立 ⑪. 鸡 ⑫. 相 ⑬. E ⑭. A ⑮. D ⑯. B
【8题答案】
【答案】(热心的小女孩)这个热心的小女孩就像个小太阳:她会帮邻居奶奶提菜篮子,陪小区里的小朋友玩游戏,还会把自己心爱的玩具分享给其他小伙伴。
(五)【学科知识竞赛】根据语文课本所学,请你用“√”或“×”判断下列说法是否正确。
【9题答案】
【答案】√
【10题答案】
【答案】×
【11题答案】
【答案】×
【12题答案】
【答案】√
二、阅读与鉴赏。
【13~15题答案】
【答案】13. ①.
草绿 ②.
碧绿 ③.
风吹过草地树林,带着绿意四处弥漫 ④.
绿如蓝 ⑤. 生机勃勃 14. C
15. ①.
层次分明 ②.
诗歌 ③.
喜爱与赞美 ④. 实
【16~19题答案】
【答案】16.
1898年
发现镭的辐射可以快速杀死肿瘤细胞,开启了核素在医学应用上的探索之路
核在科学研究、临床诊断、治疗等方面全面开花
2024年4月20日
秦山核电站完成辐照的碳-14靶件提取,实现核电商用堆批量生产碳-14同位素
17.
令人欣喜的是,历经100多年的发展,核在科学研究、临床诊断、治疗等方面的应用可谓全面开花,为呵护人类健康作出了巨大贡献。
举例子 18. ①. AC ②. B ③.
“几乎”不能去掉,“几乎”表示差不多、接近,说明核在苏州核工业总医院的应用覆盖了绝大多数科室,但并非所有科室都100%覆盖,去掉后表述过于绝对,不符合说明文语言的准确性、严谨性。
19. 科技的进步让原本令人畏惧的“核”,变成了守护人类健康的重要力量。从居里夫人的探索到如今国产碳-14的突破,核医学的发展不仅展现了科技的魅力,更体现了科研工作者的坚持与创新。我们要相信科学、善用科技,让更多前沿技术为健康保驾护航,也为我国核技术的自主研发成果感到自豪!
三、表达与交流。
【20题答案】
【答案】例文:
多功能文化展示盒
在热闹的文化节上,看着同学们展示的书法、剪纸和传统手工艺品,我突发奇想,想要发明一款“多功能文化展示盒”,让更多人轻松感受传统文化的魅力,也让文化节的展览变得更有趣、更生动。
这款展示盒长得小巧精致,和一本大笔记本差不多大,全身是古朴的木色,上面刻着淡淡的祥云图案,摸起来光滑细腻。它的正面有一个高清触摸屏,旁边有三个小巧的按钮,分别是红色、蓝色和绿色,操作起来特别简单,就算是低年级的同学也能轻松上手。盒子的侧面有一个隐形的USB接口,还能充电,方便随时携带和使用。
它的功能可神奇啦!按下红色按钮,触摸屏就会弹出各种传统文化知识,有书法技巧、剪纸步骤,还有传统节日的由来,配上生动的图片和动画,就像有一位老师在身边讲解。按下蓝色按钮,展示盒就会变身“小小展示台”,把我们准备的手工艺品、书法作品放在上面,它会自动调节灯光,还能播放相关的解说音频,让参观者看得更清楚、听得更明白。
最厉害的是绿色按钮,按下它,展示盒会投射出3D影像,把传统文化场景“搬”到眼前——比如端午赛龙舟、中秋赏月,我们仿佛身临其境,能感受到传统文化的独特魅力。它还能录音,我们可以把自己对传统文化的理解录下来,让参观者一边看展示,一边听我们的讲解。
我真希望这款多功能文化展示盒能早日发明出来,放在文化节的展览上,让更多同学爱上传统文化,也让我们的文化节变得更加精彩难忘!
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