精品解析：广东广州市越秀区第七中学集团联考2025-2026学年下学期期中考试七年级生物试卷

2025学年（下）期中考试 七年级生物试卷（问卷） 考试时量60分钟；满分100分 第一部分 单项选择题（每题2分，共70分） 1. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的，如：春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A 【解析】 【详解】A．春雨漫了垄，垄中积水会隔绝空气，种子萌发缺乏充足的空气，无法正常呼吸进而不能萌发，A符合题意。 B．春雨时节温度通常符合种子萌发的适宜温度要求，并非缺乏适宜的温度，B不符合题意。 C．该农谚描述的是雨水过多，不是缺乏适量的水，C不符合题意。 D．种子萌发过程一般不需要光照，不存在缺乏适宜光照的问题，D不符合题意。 2. 种子萌发需要一定的内、外部条件。在外界条件适宜的情况下，最可能萌发的是（ ） A. 处于休眠期状态的种子 B. 煮熟的玉米种子 C. 胚完整且有活力的种子 D. 超市购买的精米 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的外界条件和自身条件，自身条件包括胚完整且有活力、不在休眠期、具有供胚发育的营养物质，在外界条件适宜时，需判断各选项种子是否满足自身萌发条件。 【详解】A．处于休眠期状态的种子，自身处于休眠阶段，即使外界条件适宜也无法萌发，故A错误。 B．煮熟的玉米种子，胚已经死亡，失去活力，不具备萌发的自身条件，故B错误。 C．胚完整且有活力的种子，在外界条件适宜的情况下，满足种子萌发的所有条件，最可能萌发，故C正确。 D．超市购买的精米，主要是水稻种子的胚乳部分，胚已经被去除，不具备完整的胚，无法萌发，故D错误。 故选C。 3. 资溪白茶是抚州市资溪县特产，中国国家地理标志产品．其得名于满叶披毫，如银似雪，具有鲜爽滋味、清新香气和甘甜回味。资溪白茶由细嫩、叶背多白茸毛的芽叶炒制而成。资溪白茶的细嫩叶是由叶芽的发育而成的（ ） A. 芽原基 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 枝条 【答案】B 【解析】 【详解】A．芽原基发育成新的侧芽，不直接形成叶片，A不符合题意。 B．幼叶包裹在芽轴周围，随芽的伸长逐渐展开形成叶，是细嫩叶的直接来源，B符合题意。 C．芽轴发育成茎，不直接形成叶片，C不符合题意。 D．枝条是茎的成熟形态，由芽轴发育而来，与叶片的直接发育无关，D不符合题意。 4. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚 B. 图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的 C. 图丙中的结构B和C可以使根不断长长 D. 图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c 【答案】A 【解析】 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶；图甲中，1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，故图甲中结构1、2、3、4不能组成种子的胚，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；图乙中a是叶，b是茎，所以a和b是由图甲图中的1胚芽发育成的，B正确。 C．图丙中，B是伸长区，C是分生区，伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大，分生区细胞不断分裂增加细胞的数目，可以使根不断长长，C正确。 D．图丁中的②是芽原基，将来发育成芽；所以图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c芽，D正确。 5. 如图是根尖的结构示意图，下列有关根尖的结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. a区是根的成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位 B. b区是根的伸长区，细胞能迅速伸长，使根不断长长 C. c区是根的伸长区，细胞能不断分裂，产生新细胞 D. d区是根的根冠，具有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】图中a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。 【详解】A．a区表皮细胞分化形成大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．b区细胞停止分裂，迅速伸长，是根伸长最快的区域，B正确。 C．c区属于分生组织，细胞排列紧密，分裂能力强，能不断分裂产生新细胞，C错误。 D．d区位于根尖最尖端，罩在分生区外，对幼嫩的根尖有保护作用，D正确。 6. 结合日常种植经验，下列关于植物生长所需水和无机盐的叙述错误的是（　　） A. 植物主要通过根尖成熟区的根毛吸收水和无机盐 B. 含氮的无机盐能促进植物枝叶繁茂，缺氮会导致叶片发黄 C. 无机盐必须溶解在水中，才能被植物的根吸收和运输 D. 为了提高作物产量，可多施用氮肥，无需搭配磷、钾肥 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物根尖成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位，A正确。 B．含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使植物枝叶长得繁茂，且氮是叶绿素的重要组成成分，缺氮会导致叶片发黄，B正确。 C．无机盐必须溶解在水中，才能被根毛细胞吸收，并通过导管随水分运输到植物体各部位，C正确。 D．植物生长需要多种无机盐，氮、磷、钾是需求量较大的三类，它们各自发挥不同作用，为提高作物产量需合理搭配施用各类无机盐，不能仅多施氮肥，D错误。 7. 陇南礼县的苹果色泽鲜艳，果肉脆嫩，品质优良。苹果生长过程中需要量最多的是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铁的无机盐 C. 含钙、钾、镁的无机盐 D. 含钙、磷、钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物生长过程中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，苹果作为被子植物，生长需求与之相符，故A符合题意。 B．铁属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，并非需要量最多的无机盐种类，故B不符合题意。 C．钙、镁均不属于植物生长需要量最多的无机盐，故C不符合题意。 D．钙不是植物生长需要量最多的无机盐，故D不符合题意。 8. 如图是桃花的结构示意图（a表示生理过程），下列相关叙述错误的是（ ） A. a表示传粉过程 B. ③将发育成果实 C. 在⑧中完成受精 D. 桃花最重要的结构是⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。图中：①花丝，②花药，③柱头，⑥雄蕊，④花柱，⑤子房，⑦雌蕊，⑧胚珠。 【详解】A．②花药上的花粉经a过程到③柱头的过程称为传粉，A正确。 B．⑤子房发育成果实，B错误。 C．精子经柱头、花柱，到达⑧胚珠，在胚珠内完成受精，C正确。 D．一朵花最重要的结构是⑦雌蕊和⑥雄蕊，D正确。 9. 杨树的茎能够逐年加粗，原因是它的茎具有（　　） A. 机械组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 形成层 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械组织主要起支撑和保护作用，不具备分裂增生的能力，不能使茎逐年加粗，A不符合题意。 B．薄壁组织主要功能是储存营养物质，部分可进行光合作用，无法使茎逐年加粗，B不符合题意。 C．保护组织主要负责保护植物内部结构、减少水分散失等，与茎的加粗没有关系，C不符合题意。 D．形成层属于分生组织，细胞分裂能力强，能不断产生新细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，使茎逐年加粗，D符合题意。 10. 玉米是我国三大主粮之一，但生产实践中经常会出现玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述错误的是（　　） A. 玉米果实由子房发育而来 B. 玉米只要开花就能形成果实，不需要经历传粉和受精 C. 出现玉米果穗“缺粒”的主要原因是由于玉米在开花时期传粉不足造成的 D. 适宜条件下，完好的玉米种子没有萌发，有可能是种子的胚死亡或种子处于休眠期 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米属于绿色开花植物，其果实由子房发育而来，故A正确。 B．绿色开花植物形成果实和种子必须经过传粉和受精两个关键生理过程，玉米只开花不进行传粉和受精无法形成果实，故B错误。 C．玉米是异花传粉植物，开花时期传粉不足会导致部分子房无法发育为果实，从而出现果穗“缺粒”现象，故C正确。 D．种子萌发需要满足自身条件（胚活且完整、不在休眠期等）和适宜的外界条件，在适宜外界条件下完好的玉米种子未萌发，有可能是胚死亡或处于休眠期，故D正确。 11. 从绿色开花植物的花粉落到柱头上，到形成受精卵要经过一系列过程，下列关于此过程排序正确的是（　　） ①卵细胞与精子结合形成受精卵②花粉管穿过花柱，进入子房③花粉管到达胚珠④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，长出花粉管⑤精子进入胚珠内部 A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③① 【答案】A 【解析】 【详解】整个过程的正确排序为：④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，长出花粉管→②花粉管穿过花柱，进入子房→③花粉管到达胚珠→⑤精子进入胚珠内部→①卵细胞与精子结合形成受精卵，A符合题意，BCD不符合题意。 12. 如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，正确的是（　　） A. 夜晚时气孔一定会张开 B. 气孔闭合时蒸腾作用增强 C. a的张开和闭合受b的控制 D. 通过a进出的气体只有水蒸气和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图中，a是气孔，b是保卫细胞，气孔的关闭受保卫细胞控制。 【详解】AB．白天光照充足时，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，利于蒸腾作用和气体交换；晚上光照消失，保卫细胞失水收缩，气孔大多缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱（减少夜间水分流失），AB错误。 C．当保卫细胞吸水时，细胞外侧伸展幅度大于内侧，细胞向外弯曲，气孔张开；当保卫细胞失水时，细胞恢复扁平，气孔闭合。可见a气孔的开闭直接由b保卫细胞控制，C正确。 D．a气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“窗口”，通过a气孔进出的气体不止水蒸气和氧气，还包括二氧化碳，D错误。 13. 陆生植物从土壤吸水并散发到大气，其水分吸收的主要器官和散失的“门户”依次是（ ） A. 叶、导管 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔 【答案】D 【解析】 【分析】陆生植物通过根系从土壤吸收水分，并通过叶片的气孔进行蒸腾作用散失水分至大气中。 【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分，水分在茎内的运输途径--导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。叶片上有很多气孔，下表皮较多，气孔不但是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户，D正确，ABC错误。 故选D。 14. 导管是植物运输水分的管道。下列有关种子植物导管的说法，错误的是（　　） A. 由分化的活细胞构成 B. 属于输导组织 C. 根、茎、叶内有导管 D. 能运输无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．导管是由长管状的死细胞连接而成的，这些细胞上下贯通，便于运输物质，A错误。 B．植物的输导组织包括导管和筛管等，它们负责运输物质，所以导管和筛管都属于输导组织，B正确。 CD．根、茎、叶内含有导管，导管是运输水和无机盐的通道，CD正确。 15. 在对番茄发育过程的认识，下图中①②③④分别表示（ ） A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 【答案】D 【解析】 【详解】在花的结构中，①子房包括子房壁和②胚珠。完成受精后，①子房继续发育为果实，其中子房壁发育为③果皮，胚珠发育为④种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，因此，①②③④分别表示子房、胚珠、果皮、种子，D符合题意，ABC不符合题意。 16. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．减少水分散失一般通过修剪部分枝叶等措施实现，带土移栽的主要目的并非减少水分散失，A错误。 Ｂ．植物吸收水分和无机盐的主要部位是幼根和根毛，带土移栽能够避免幼根和根毛被折断，从而提高植物移栽后的成活率，B正确。 Ｃ．带土移栽无法防止营养流失，植物自身营养流失与带土移栽无直接关联，C错误。 Ｄ．带土移栽的核心是保护根结构，而非直接防止植物不适应环境，这不是该操作的主要目的，D错误。 17. 下图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下关于该实验的说法正确的是（　　） A. 这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 D. 将装置置于湿度较大的环境中，可使实验现象更明显 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．植物在夜晚也会进行蒸腾作用，只是相对白天较弱，所以夜晚塑料袋内壁也可能产生水珠，A不符合题意。 B．A叶片最多，蒸腾作用散失水分最多；C没有叶片，几乎不进行蒸腾作用散失水分，所以三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是A＞B＞C，B不符合题意。 C．从实验装置看，A、B、C的叶片数量（叶片面积）不同，故蒸腾作用散失水分不同，说明植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，C符合题意。 D．环境湿度较大时，植物蒸腾作用会减弱，实验现象反而不明显，D不符合题意。 故选C。 18. 某生物学兴趣小组进行了 “植物对空气湿度影响” 的探究活动。他们根据测得的数据绘制成如图所示的曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 B. 裸地在早晨、中午、晚上空气湿度最小的是中午 C. 测量空气湿度时，干湿计应悬挂在远离植被的通风处 D. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地 【答案】C 【解析】 【分析】为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。 【详解】A．在科学探究中，多次测量并取平均值是一种常用的减小误差、提高数据可靠性的方法。因为单次测量可能会受到各种偶然因素的影响，导致测量结果不准确，而多次测量取平均值可以降低这些偶然因素对结果的影响，使数据更接近真实值，A不符合题意。 B．观察裸地对应的空气湿度曲线，在早晨、中午、晚上三个时间点中，中午时曲线的数值最低，这表明裸地在早晨、中午、晚上中空气湿度最小的是中午，B不符合题意。 C．测量空气湿度时，干湿计应放置在植被茂密的地方，而不是悬挂在远离植被的通风处。因为该探究活动的目的是研究植物对空气湿度的影响，如果将干湿计放置在远离植被的通风处，所测得的数据就不能准确反映植物周围空气湿度的情况，无法达到探究的目的，C符合题意。 D．观察图示曲线可知，在同一时间点，灌丛对应的空气湿度曲线最高，草地次之，裸地最低。这说明植物越茂密的地方，空气湿度越大，即同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地，D不符合题意。 故选C。 19. 如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（　　） A. ①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用 B. ②④为叶肉，属于薄壁组织 C. ③为叶脉，起运输的作用 D. 一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多 【答案】A 【解析】 【详解】A．①上表皮和⑤下表皮的细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．②栅栏组织和④海绵组织为叶肉，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，属于薄壁组织，B正确。 C．③为叶脉，有导管和筛管，能运输水、无机盐和有机物，起运输养料的作用，C正确。 D．结构⑥气孔主要位于下表皮，故在下表皮的分布数量比在上表皮多，D正确。 20. 河北省通过大规模植树造林，不断推进生态文明建设。大面积植树造林的意义不包括（　　） A. 维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 防风固沙，减少雾霾 C. 增加降雨，调节气候 D. 增加大气中二氧化碳含量，提高气温 【答案】D 【解析】 【分析】植树造林可通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，改善空气质量，调节气候，并减少风沙侵蚀。 【详解】A．植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，有助于维持碳氧平衡，故A符合题意。 B．树木可阻挡风沙、吸附尘埃，减少雾霾和土壤侵蚀，故B符合题意。 C．森林能增加空气湿度，促进水循环，调节局部气候和降雨，故C符合题意。 D．植树造林会吸收大气中的二氧化碳，降低其含量，而非增加，故D不符合题意。 故选D。 21. 水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（　　） A. 根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管 B. 伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管 C. 根导管→茎导管→叶导管 D. 成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管 【答案】A 【解析】 【详解】A．水分首先被成熟区的根毛细胞吸收，随后进入成熟区导管，再依次经根导管、茎导管运输至叶导管，该路径符合水分在植物体内的运输过程，故A符合题意。 B．伸长区细胞不是吸收水分的主要部位，水分吸收的主要部位是成熟区的根毛细胞，此选项起始路径错误，故B不符合题意。 C．该选项缺少水分被根毛细胞吸收并进入成熟区导管的关键起始环节，运输路径不完整，故C不符合题意。 D．水分应先进入成熟区的根毛细胞，再进入成熟区导管，此选项中成熟区导管与成熟区细胞的顺序颠倒，故D不符合题意。 22. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】 【详解】锥形瓶A中是清水，不能吸收二氧化碳，锥形瓶B中是能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液。两个锥形瓶唯一变量是二氧化碳，其他条件相同且适宜，可以形成一组对照实验，变量是二氧化碳，B正确，ACD错误。。 23. 下图中的四种实验装置与观察现象不匹配的是（　　） A. 甲——加热后大烧杯A中液体溶解叶绿素变绿 B. 乙——试管中收集的气体能使带火星木条复燃 C. 丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝 D. 丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲装置是“绿叶在光下制造有机物”实验中的脱色步骤。大烧杯A中装的是清水，小烧杯B中装的是酒精。叶绿素能溶解在酒精中，不能溶解在水中。加热后，叶绿素溶解在小烧杯B的酒精中，使酒精变绿，而大烧杯A中的清水不会变绿，A错误。 B．乙装置是验证光合作用产生氧气的实验。金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，B正确。 C．丙装置是验证光合作用需要水的实验。主叶脉切断后，A区得不到水，无法进行光合作用制造淀粉；B区能得到水，可以进行光合作用制造淀粉。滴加碘液后，B区因含有淀粉而变蓝，A区不变蓝，C正确。 D．丁装置是验证种子呼吸作用消耗氧气的实验。萌发的种子进行呼吸作用消耗瓶内的氧气，氧气具有助燃性。当燃烧的蜡烛放入瓶中时，因缺氧火焰会立即熄灭，D正确。 24. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用产生有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 【答案】B 【解析】 【详解】A．蔬菜的呼吸作用会释放能量，一部分以热能形式散失，会使温度升高而非降低，且温度降低不会引发胸口发闷、呼吸不畅的症状，A错误。 B．冬季清晨，密闭温室大棚内的蔬菜夜间仅进行呼吸作用，消耗了棚内的氧气，导致棚内氧气含量不足，人进入后会因缺氧感到胸口发闷、呼吸不畅，B正确。 C．呼吸作用的实质是分解有机物，而非产生有机物，且该过程与呼吸不畅无关联，C错误。 D．呼吸作用会产生水，但消耗水并不是导致人呼吸不畅的原因，D错误。 25. 下列关于导管的叙述，错误的是（ ） A. 死细胞 B. 运输方向：由上往下 C. 根茎叶内有 D. 花果实种子中没有 【答案】BD 【解析】 【详解】A．导管由死亡的、仅保留细胞壁的细胞构成，故A正确。 B．导管主要运输水分和无机盐，运输方向为由下往上，将根吸收的物质运往地上器官，并非由上往下，故B错误。 C．导管在植物的根、茎、叶内均有分布，承担运输功能，故C正确。 D．花、果实、种子的生命活动需要水分和无机盐，因此这些器官中也有导管分布，故D错误。 26. 小陈到成都天府新区草莓种植园进行参观，种植园采用智能温室大棚技术，实现草莓四季增产。下列属于增强草莓呼吸作用的措施是（ ） A. 增加二氧化碳浓度 B. 使用温室LED灯补光 C. 草莓根系按时松土 D. 向土壤中补充氮肥 【答案】C 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度，可增强光合作用，但高浓度二氧化碳会抑制呼吸作用，A错误。 B．使用温室LED灯补光，是通过延长光照时间增强光合作用，与增强呼吸作用无关，B错误。 C．草莓根系按时松土，能使土壤缝隙中进入更多空气，增加土壤中的氧气含量，氧气是呼吸作用的原料，可增强呼吸作用，C正确。 D．向土壤中补充氮肥，主要是促进植物细胞的分裂和生长，使植株枝叶繁茂，与增强呼吸作用无直接关联，D错误。 27. 某生物小组将等量萌发的种子和煮熟的种子分别放入玻璃瓶中。一段时间后，向瓶中伸入燃烧的蜡烛，观察到的实验现象如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A. 实验证明，萌发的种子释放了二氧化碳 B. 种子萌发所需的能量主要来自细胞核 C. 萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧气 D. 煮熟的种子不能进行呼吸作用，因为细胞内没有线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因为氧气可以助燃，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛仍然会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气，C正确，AB错误。 D．煮熟的种子不能呼吸是因为细胞已经死亡，不是因为没有线粒体，D错误。 28. 下列措施中，能有效提高庆安本地植被覆盖率的是（ ） A. 大量砍伐森林用于建房 B. 过度放牧破坏草原 C. 退耕还林还草 D. 围湖造田扩大耕地 【答案】C 【解析】 【分析】植被覆盖率是指地表被植物覆盖的比例。提高植被覆盖率需通过增加植被面积或恢复生态的措施，如植树造林、保护现有植被等。破坏性行为（如砍伐、放牧、围垦）会降低覆盖率，而生态恢复措施（如退耕还林还草）则能有效提升。 【详解】A．大量砍伐森林用于建房，会直接减少森林面积，破坏植被，导致覆盖率下降，A不符合题意。 B．过度放牧破坏草原，会造成草原退化、土壤裸露，减少植被覆盖，B不符合题意。 C．退耕还林还草，是将耕地恢复为森林或草地，增加植被面积，有效提高覆盖率，C符合题意。 D．围湖造田扩大耕地，会破坏湖泊湿地生态系统，减少植被和水域覆盖，D不符合题意。 故选C。 29. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 【答案】B 【解析】 【分析】图中：A二氧化碳、B有机物、a光合作用、b呼吸作用。 【详解】A．根据图中信息，a过程利用A二氧化碳合成B有机物并释放氧气，所以a是光合作用；b过程消耗氧气分解B有机物产生A二氧化碳，所以b是呼吸作用，A正确。 B．a光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行，并不是所有活细胞都能进行，比如植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；而b呼吸作用在所有的活细胞内均可进行，B错误。 C．B代表有机物，呼吸作用能将有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，C正确。 D．a光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈中二氧化碳（A）和氧的相对平衡，D正确。 故选B。 30. “请不要在孕妇身边吸烟”，这是因为烟草中的有害物质通过母体进入胎儿体内的主要结构是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘和脐带 【答案】D 【解析】 【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素，并非母体与胎儿进行物质交换的结构，A不符合题意。 B．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，胎儿不在此发育，无法实现有害物质从母体到胎儿的传递，B不符合题意。 C．子宫是胎儿发育的场所，但母体与胎儿之间的物质交换并非直接通过子宫完成，C不符合题意。 D．胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出体外，因此烟草中的有害物质会通过胎盘和脐带进入胎儿体内，D符合题意。 31. 下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 新生命发育起点是胎儿 B. a为睾丸，可分泌雄激素 C. 胎儿发育的场所是子宫 D. 精子和①在输卵管中结合 【答案】A 【解析】 【详解】A．新生命发育的起点是受精卵，而不是胎儿，A错误。 B．男性的a睾丸能够产生精子，同时可以分泌雄激素，B正确。 C．胎儿发育的主要场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时排出自身产生的二氧化碳等废物，C正确。 D．图中①是卵细胞，精子和卵细胞会在输卵管中结合形成受精卵，D正确。 32. 十月怀胎期间，胎儿代谢会产生二氧化碳和尿素等废物。胎儿与母体进行物质交换的场所是（　　） A. 胎盘 B. 羊水 C. 脐带 D. 子宫 【答案】A 【解析】 【详解】A．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要场所，胎儿产生的二氧化碳、尿素等废物可通过胎盘进入母体排出，母体的营养物质和氧气也能通过胎盘输送给胎儿，A符合题意。 B．羊水主要作用是缓冲外界压力、保护胎儿，并非胎儿与母体物质交换的场所，B不符合题意。 C．脐带是连接胎儿与胎盘的结构，主要负责运输物质，本身不具备物质交换的功能，C不符合题意。 D．子宫是胎儿生长发育的场所，不是胎儿与母体进行物质交换的部位，D不符合题意。 33. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的说法中不正确的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. “精满自溢”是一种正常的生理现象 C. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 D. 该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】D 【解析】 【详解】A．青春期的身高突增是青春期的一个显著特点，其次，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，A正确。 B．“精满自溢”指遗精，是进入青春期后男生出现的正常生理现象，B正确。 C．女生月经期间身体抵抗力相对较弱，注意清洁卫生、保持心情舒畅是正确的经期保健方式，C正确。 D．进入青春期以后，性激素能促进第二性征的出现，性意识开始萌动，对异性产生产生好感是正常的心理变化，D错误。 34. 试管婴儿技术中，下列正确的是（　　） A. 受精卵在1中形成 B. 试管婴儿属有性生殖 C. 从3取卵细胞体外受精 D. 早期胚胎移植到2继续发育 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：1卵巢，2输卵管，3子宫。 【详解】A．试管婴儿技术中，受精卵是在体外通过人工操作使精子和卵细胞结合形成的，并非在卵巢（图中 1）中形成，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。 B．试管婴儿技术中，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，这与自然生殖过程一样，都经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿属于有性生殖，B正确。 C．卵细胞是从卵巢（图中1）取出，而不是从子宫（图中3）取，子宫是胚胎发育的场所，C错误。 D．早期胚胎是移植到子宫（图中3）继续发育，而不是输卵管（图中2），输卵管是受精的场所，当受精卵形成后会向子宫移动，D错误。 故选B。 35. 青春期是人生重要的发育阶段，下列不属于青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增 B. 性器官迅速发育 C. 神经系统功能增强 D. 身体完全发育成熟 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人体发育的关键阶段，主要特点包括身高体重迅速增长、性器官发育成熟、第二性征出现以及神经系统功能进一步完善等。 【详解】A．身高突增是青春期的显著特征，与骨骼生长加速有关，A不符合题意。 B．性器官迅速发育（如睾丸、卵巢成熟）及第二性征出现（如乳房发育、变声）是青春期的核心变化，B不符合题意。 C．神经系统功能增强（如思维敏捷性提升、调节能力完善）是青春期大脑发育的表现，C不符合题意。 D．“身体完全发育成熟”属于成年期状态（通常为18岁后），青春期仅为发育的过渡阶段，D符合题意。 故选D。 第二部分 非选择题（每空1分，共30分） 36. 某生物兴趣小组的同学利用“植物进行光合作用产生淀粉”的原理，成功将自己的照片“印”在了天竺葵的叶片上（如图三）。这是怎样做到的呢？ （1）同学们在实验前，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________。 （2）同学们将黑白照片底片（如图一）放在叶片正面，相对应的叶片背面则采用______（填“透光”或“不透光”）的纸片进行遮盖（如图二）。 （3）自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有________的小烧杯中隔水加热，去除叶片中的_________，漂洗后滴加碘液。 （4）由于底片中的________（填“黑色”或“透光”）部分进行了光合作用，产生了__________，所以滴加碘液后变成蓝色。而底片中的其他部位因为缺少_________，无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。这样，就将照片“印”在了天竺葵叶片上。 【答案】（1）消耗叶片中原有淀粉 （2）不透光 （3） ①. 酒精 ②. 叶绿素 （4） ①. 透光 ②. 淀粉 ③. 光照 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【小问2详解】 同学们将黑白照片底片（如图一）放在叶片正面，相对应的叶片背面应该采用不透光的纸片进行遮盖，防止进行光合作用，产生淀粉，影响效果。 【小问3详解】 酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，去除叶片中的叶绿素，漂洗后滴加碘液。 【小问4详解】 淀粉遇碘液变蓝色。由于底片中的透光部分进行了光合作用，产生了淀粉，所以滴加碘液后变成蓝色。而其他部位因为缺少光，无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。 37. 大豆营养丰富，有“豆中之王”的美誉。大豆营养丰富，可以用来榨油、酿造酱油及制作各种豆制品。如图是大豆种子萌发、幼苗生长、传粉、结果的示意图，请据图回答问题。 （1）一颗小小的种子中，_____就是一个幼小的生命体，它将来发育成幼苗。种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的[_____]；图一种子中的①发育成幼苗的_____；种子萌发初期，大豆种子中的[ ]_____提供营养。 （2）图二4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食-“水煮毛豆”，其中一个豆荚中有多个豆粒，这些豆粒由图三中_____发育而来。 （3）图三所示为大豆花，其主要结构是_____，经过受精后，_____才能发育成果实。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ④ ③. 茎和叶 ④. ②子叶 （2）胚珠 （3） ①. 雌蕊和雄蕊（或花蕊） ②. 子房 【解析】 【分析】图一为大豆种子结构，①是胚芽、②是子叶、③是胚轴、④是胚根、⑤是种皮。图二为大豆生活史，其中的1是幼苗、2是花、3是植物体、4是果实、5是种子。图三所示为大豆花，属于两性花。 【小问1详解】 胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构，一颗小小的种子中，胚就是一个幼小的生命体，它将来发育成幼苗。种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的④胚根，胚根向地生长发育成根。图一种子中的①胚芽发育成幼苗的茎和叶。大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发初期，大豆种子中的②子叶提供营养。 【小问2详解】 图二4所示部分为豆荚，是果实，其中的豆粒是种子。大豆经过传粉和受精后，胚珠发育成种子，一枚胚珠只能发育成一粒种子，故一个豆荚中有多个豆粒，这些豆粒由图三花中的胚珠发育而来。 【小问3详解】 图三所示为大豆花，花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。大豆是一种被子植物，其经过传粉和受精后，子房才能发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 38. 绿色开花植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。图甲为绿色植物叶片中部分生理活动示意图，图乙为探究某生理活动的实验装置。回答下列问题： （1）图甲中A、B、C分别表示叶片中的生理活动，则A代表________，B代表________，C代表________；从能量变化的角度分析，A过程在________（填“贮存”或“释放”）能量，B过程在________（填“贮存”或“释放”）能量。 （2）移栽树木时，为了提高移栽后的成活率，需要降低图甲C所示的生理活动。移栽时可采取的措施是__________（答出一点即可）。 （3）一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是________，使用不透光的黑色塑料袋的目的是__________。 【答案】（1） ①. 呼吸作用 ②. 光合作用 ③. 蒸腾作用 ④. 释放 ⑤. 贮存 （2）剪去部分枝叶、在阴天或傍晚移栽、移栽后及时遮阴（答出一点即可） （3） ①. 二氧化碳 ②. 避免植物进行光合作用消耗二氧化碳，确保实验中检测到的二氧化碳是植物呼吸作用产生的 【解析】 【小问1详解】 图甲中，A 过程吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用；B过程吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用；C 过程水分以气体形式散失，代表蒸腾作用。 从能量变化的角度分析，A 呼吸作用过程在释放能量，B光合作用过程在贮存能量。 【小问2详解】 移栽树木时，为降低图甲C蒸腾作用，提高移栽后的成活率，可采取的措施是去掉部分枝叶（或选择阴天或傍晚移栽、移栽后遮阴等）。因为去掉部分枝叶可减少水分散失的面积；阴天或傍晚光照弱、温度相对较低，移栽后遮阴都能降低蒸腾作用强度，减少水分散失，利于植物成活。 【小问3详解】 一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是二氧化碳，因为植物进行呼吸作用会产生二氧化碳。 使用不透光的黑色塑料袋的目的是避免植物进行光合作用吸收二氧化碳，从而确保使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是植物呼吸作用产生的，排除光合作用对实验的干扰。 39. 小明和小红是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像。老师利用下面两幅图讲解了他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。请据图回答： （1）他们生长发育的起点由图一中[ ]_____排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[_____]相遇形成。 （2）受精卵一边分裂生长一边向新的家园_____前进，在这个新家园中，小明和小红所需的营养物质和氧气通过从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。在物质交换的过程中母体的血液和胎儿的血液_____（填“相通”或“不相通”）。 （3）人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，请据图二判断，小明和小红这对双胞胎的形成属于_____方式（选填“甲”或“乙”）。 （4）现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是_____，除此之外，他们的差别越来越大，第二性征越来越明显，这和_____的作用密切相关。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. ②输卵管 （2） ①. 子宫  ②. 不相通 （3）乙 （4） ①. 身高突增 ②. 性激素      【解析】 【分析】图一中，①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 【小问1详解】 他们生长发育的起点是受精卵，由图一中①卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在②输卵管相遇形成。卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞；输卵管是受精的部位。 【小问2详解】 受精卵一边分裂生长一边向子宫前进，在子宫这个新家园中，胎儿所需的营养物质和氧气通过胎盘从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过胎盘排出。在物质交换的过程中母体的血液和胎儿的血液不相通，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，有屏障作用，保证母体与胎儿血液不相通。 【小问3详解】 人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，小明和小红这对双胞胎长得并不像，说明他们遗传物质有差异。图二中乙是异卵双胞胎，由两个受精卵发育而来，遗传物质有差别；甲是同卵双胞胎，遗传物质几乎相同。所以小明和小红这对双胞胎的形成属于乙方式。 【小问4详解】 现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是身高突增，除此之外，他们的性别差别越来越大，第二性征越来越明显，这和性激素的作用密切相关。性激素能促进生殖器官的发育和第二性征的出现，男性分泌雄性激素，女性分泌雌性激素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年（下）期中考试 七年级生物试卷（问卷） 考试时量60分钟；满分100分 第一部分 单项选择题（每题2分，共70分） 1. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的，如：春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 2. 种子萌发需要一定的内、外部条件。在外界条件适宜的情况下，最可能萌发的是（ ） A. 处于休眠期状态的种子 B. 煮熟的玉米种子 C. 胚完整且有活力的种子 D. 超市购买的精米 3. 资溪白茶是抚州市资溪县特产，中国国家地理标志产品．其得名于满叶披毫，如银似雪，具有鲜爽滋味、清新香气和甘甜回味。资溪白茶由细嫩、叶背多白茸毛的芽叶炒制而成。资溪白茶的细嫩叶是由叶芽的发育而成的（ ） A. 芽原基 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 枝条 4. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚 B. 图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的 C. 图丙中的结构B和C可以使根不断长长 D. 图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c 5. 如图是根尖的结构示意图，下列有关根尖的结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. a区是根的成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位 B. b区是根的伸长区，细胞能迅速伸长，使根不断长长 C. c区是根的伸长区，细胞能不断分裂，产生新细胞 D. d区是根的根冠，具有保护作用 6. 结合日常种植经验，下列关于植物生长所需水和无机盐的叙述错误的是（　　） A. 植物主要通过根尖成熟区的根毛吸收水和无机盐 B. 含氮的无机盐能促进植物枝叶繁茂，缺氮会导致叶片发黄 C. 无机盐必须溶解在水中，才能被植物的根吸收和运输 D. 为了提高作物产量，可多施用氮肥，无需搭配磷、钾肥 7. 陇南礼县的苹果色泽鲜艳，果肉脆嫩，品质优良。苹果生长过程中需要量最多的是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铁的无机盐 C. 含钙、钾、镁的无机盐 D. 含钙、磷、钾的无机盐 8. 如图是桃花的结构示意图（a表示生理过程），下列相关叙述错误的是（ ） A. a表示传粉过程 B. ③将发育成果实 C. 在⑧中完成受精 D. 桃花最重要的结构是⑥⑦ 9. 杨树的茎能够逐年加粗，原因是它的茎具有（　　） A. 机械组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 形成层 10. 玉米是我国三大主粮之一，但生产实践中经常会出现玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述错误的是（　　） A. 玉米果实由子房发育而来 B. 玉米只要开花就能形成果实，不需要经历传粉和受精 C. 出现玉米果穗“缺粒”的主要原因是由于玉米在开花时期传粉不足造成的 D. 适宜条件下，完好的玉米种子没有萌发，有可能是种子的胚死亡或种子处于休眠期 11. 从绿色开花植物的花粉落到柱头上，到形成受精卵要经过一系列过程，下列关于此过程排序正确的是（　　） ①卵细胞与精子结合形成受精卵②花粉管穿过花柱，进入子房③花粉管到达胚珠④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，长出花粉管⑤精子进入胚珠内部 A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③① 12. 如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，正确的是（　　） A. 夜晚时气孔一定会张开 B. 气孔闭合时蒸腾作用增强 C. a的张开和闭合受b的控制 D. 通过a进出的气体只有水蒸气和氧气 13. 陆生植物从土壤吸水并散发到大气，其水分吸收的主要器官和散失的“门户”依次是（ ） A. 叶、导管 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔 14. 导管是植物运输水分的管道。下列有关种子植物导管的说法，错误的是（　　） A. 由分化的活细胞构成 B. 属于输导组织 C. 根、茎、叶内有导管 D. 能运输无机盐 15. 在对番茄发育过程的认识，下图中①②③④分别表示（ ） A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 16. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 17. 下图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下关于该实验的说法正确的是（　　） A. 这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 D. 将装置置于湿度较大的环境中，可使实验现象更明显 18. 某生物学兴趣小组进行了 “植物对空气湿度影响” 的探究活动。他们根据测得的数据绘制成如图所示的曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 多次测量并取平均值，可以提高数据的可靠性 B. 裸地在早晨、中午、晚上空气湿度最小的是中午 C. 测量空气湿度时，干湿计应悬挂在远离植被的通风处 D. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地 19. 如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（　　） A. ①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用 B. ②④为叶肉，属于薄壁组织 C. ③为叶脉，起运输的作用 D. 一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多 20. 河北省通过大规模植树造林，不断推进生态文明建设。大面积植树造林的意义不包括（　　） A. 维持生物圈中的碳-氧平衡 B. 防风固沙，减少雾霾 C. 增加降雨，调节气候 D. 增加大气中二氧化碳含量，提高气温 21. 水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（　　） A. 根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管 B. 伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管 C. 根导管→茎导管→叶导管 D. 成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管 22. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 23. 下图中的四种实验装置与观察现象不匹配的是（　　） A. 甲——加热后大烧杯A中液体溶解叶绿素变绿 B. 乙——试管中收集的气体能使带火星木条复燃 C. 丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝 D. 丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭 24. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用产生有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 25. 下列关于导管的叙述，错误的是（ ） A. 死细胞 B. 运输方向：由上往下 C. 根茎叶内有 D. 花果实种子中没有 26. 小陈到成都天府新区草莓种植园进行参观，种植园采用智能温室大棚技术，实现草莓四季增产。下列属于增强草莓呼吸作用的措施是（ ） A. 增加二氧化碳浓度 B. 使用温室LED灯补光 C. 草莓根系按时松土 D. 向土壤中补充氮肥 27. 某生物小组将等量萌发的种子和煮熟的种子分别放入玻璃瓶中。一段时间后，向瓶中伸入燃烧的蜡烛，观察到的实验现象如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A. 实验证明，萌发的种子释放了二氧化碳 B. 种子萌发所需的能量主要来自细胞核 C. 萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧气 D. 煮熟的种子不能进行呼吸作用，因为细胞内没有线粒体 28. 下列措施中，能有效提高庆安本地植被覆盖率的是（ ） A. 大量砍伐森林用于建房 B. 过度放牧破坏草原 C. 退耕还林还草 D. 围湖造田扩大耕地 29. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 30. “请不要在孕妇身边吸烟”，这是因为烟草中的有害物质通过母体进入胎儿体内的主要结构是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘和脐带 31. 下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 新生命发育起点是胎儿 B. a为睾丸，可分泌雄激素 C. 胎儿发育的场所是子宫 D. 精子和①在输卵管中结合 32. 十月怀胎期间，胎儿代谢会产生二氧化碳和尿素等废物。胎儿与母体进行物质交换的场所是（　　） A. 胎盘 B. 羊水 C. 脐带 D. 子宫 33. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期的说法中不正确的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. “精满自溢”是一种正常的生理现象 C. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 D. 该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 34. 试管婴儿技术中，下列正确的是（　　） A. 受精卵在1中形成 B. 试管婴儿属有性生殖 C. 从3取卵细胞体外受精 D. 早期胚胎移植到2继续发育 35. 青春期是人生重要的发育阶段，下列不属于青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增 B. 性器官迅速发育 C. 神经系统功能增强 D. 身体完全发育成熟 第二部分 非选择题（每空1分，共30分） 36. 某生物兴趣小组的同学利用“植物进行光合作用产生淀粉”的原理，成功将自己的照片“印”在了天竺葵的叶片上（如图三）。这是怎样做到的呢？ （1）同学们在实验前，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________。 （2）同学们将黑白照片底片（如图一）放在叶片正面，相对应的叶片背面则采用______（填“透光”或“不透光”）的纸片进行遮盖（如图二）。 （3）自然光照三天后，去除底片和纸片，取下叶片，把叶片放入盛有________的小烧杯中隔水加热，去除叶片中的_________，漂洗后滴加碘液。 （4）由于底片中的________（填“黑色”或“透光”）部分进行了光合作用，产生了__________，所以滴加碘液后变成蓝色。而底片中的其他部位因为缺少_________，无法进行光合作用，滴加碘液后不变蓝。这样，就将照片“印”在了天竺葵叶片上。 37. 大豆营养丰富，有“豆中之王”的美誉。大豆营养丰富，可以用来榨油、酿造酱油及制作各种豆制品。如图是大豆种子萌发、幼苗生长、传粉、结果的示意图，请据图回答问题。 （1）一颗小小的种子中，_____就是一个幼小的生命体，它将来发育成幼苗。种子萌发时，最先突破种皮的是图一中的[_____]；图一种子中的①发育成幼苗的_____；种子萌发初期，大豆种子中的[ ]_____提供营养。 （2）图二4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食-“水煮毛豆”，其中一个豆荚中有多个豆粒，这些豆粒由图三中_____发育而来。 （3）图三所示为大豆花，其主要结构是_____，经过受精后，_____才能发育成果实。 38. 绿色开花植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。图甲为绿色植物叶片中部分生理活动示意图，图乙为探究某生理活动的实验装置。回答下列问题： （1）图甲中A、B、C分别表示叶片中的生理活动，则A代表________，B代表________，C代表________；从能量变化的角度分析，A过程在________（填“贮存”或“释放”）能量，B过程在________（填“贮存”或“释放”）能量。 （2）移栽树木时，为了提高移栽后的成活率，需要降低图甲C所示的生理活动。移栽时可采取的措施是__________（答出一点即可）。 （3）一段时间后，图乙黑色塑料袋中的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是________，使用不透光的黑色塑料袋的目的是__________。 39. 小明和小红是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像。老师利用下面两幅图讲解了他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。请据图回答： （1）他们生长发育的起点由图一中[ ]_____排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[_____]相遇形成。 （2）受精卵一边分裂生长一边向新的家园_____前进，在这个新家园中，小明和小红所需的营养物质和氧气通过从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。在物质交换的过程中母体的血液和胎儿的血液_____（填“相通”或“不相通”）。 （3）人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，请据图二判断，小明和小红这对双胞胎的形成属于_____方式（选填“甲”或“乙”）。 （4）现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是_____，除此之外，他们的差别越来越大，第二性征越来越明显，这和_____的作用密切相关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $