2026年河北省初中学业水平考试·历史诊断卷(二)-【一战成名新中考·5行卷】2026河北历史·考前模考卷

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2026-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.84 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·五行卷
审核时间 2026-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57704486.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.(1)结论:距今5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家。(2分) (2)变化:从坊市严格区分到逐渐突破坊市的界限:北宋商业贸易场所远超唐代。(答出一点即可,2分) 影响:打破了商业发展的时空限制;促进了宋代商品经济的发展:有利于市民文化的兴起与繁荣。(每,点2分,共4分) (3)认识:城市发展受政治、经济等因素影响:城市发展反映社会变迁:城市发展具有阶段性特征。(言之有理即可,2分) 14.(1)原则:思想建党、政治建军。(3分) (2)成就:海军舰艇、舰队数量增加;海军装备水平提高,武器装备大型化、规模化、现代化、自主化;海军兵种不断丰富,作 战体系不断完善。(答出一点即可,2分) 意义:为社会主义现代化建设提供了强有力的军事保证,筑起了中华人民共和国的钢铁长城:有利于维护我国的海洋权 益,促进海洋资源开发;保障我国对外海上通道安全,维护国家利益。(每,点2分,共6分) (3)建言献策:坚持以习近平强军思想为指导:坚持自主创新,统筹推进国防和军队建设的全方位创新发展:实施新时代 人才强军战略,建设创新型人民军队,提高军事人才竞争力和军事科技生产力。(答出一点,言之有理即可,3分) 15.(1)历史背景:俄国在克里米亚战争中战败,加剧了国内的社会矛盾:俄国面临严重的财政危机,农业经济衰退:农奴运动 风起云涌。(答出两,点即可,每点2分,共4分) (2)示例一:日本:19世纪中期,日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机,面对危机日本进行明治维新, 依据自己的国情全面学习西方。通过明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主 义强国之列。示例二:苏俄:20世纪初期,苏俄经济异常困难,社会矛盾加刷。为此列宁在苏俄推行新经济政策。新经济政 策调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。示例三:美国:1929年经济大危机 冲击了美国的资本主义制度,沉重打击了美国经济。美国总统罗斯福为了维护美国的资本主义制度,巩固资产阶级统治: 采用国家干预手段扭转经济形势。最终使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到 改善。(任选一个示例作答,写出面临的困境、采取的措施、取得的成效,三者一一对应。每点2分,共6分) (3)示例一:国家角度一必须立足国情,实事求是,在时代的潮流中敢于改革创新。 示例二:社会角度一一需要以人为本,关注民生,引领、营造积极向上的社会风气。 示例三:个人角度一努力学习知识,并从中汲取力量,将知识转化为应对现实危机的能力。(任选一个角度作答即 可,2分) 复习诊断卷,2026年河北省初中学业水平考试·历史诊断卷(二)】 快速对答案> 题号 1 2 5 6 9 四 12 答案 D C B D 1.C【解析】 题干关键信息 该学者认为“新旧石器时代的分界线是能否生产食物来维持生计” A.集体采集狩猎属于采集(获取)食物的方式,是旧石器时代的生计模式,并非分界线 B.贫富分化是新石器时代后期出现的,时间不符 结合所学知识 分析备选项 C.原始农业兴起,人们种植农作物,生产食物维持生计,符合题干中划分旧、新石器时代 的分界线 D.使用打制石器是旧石器时代的特征,并非以“生产食物”为核心的分界线 2.D A知识拓展中国古代的对外交往 时期 概况 (1)史实:张骞通西域:陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开辟 (2)影响:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 西汉 (1)史实:佛教传入中国 (2)影响:佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 ()史实:遣唐使来华;玄奘西行;鉴真东渡;新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化,仿唐制建立了政治 隋唐 制度:大食(阿拉伯帝国)派遣使臣与唐朝通好,先后有40多次:造纸术外传 (2)影响:促进了中外经济、政治、文化交流 参考答案及重难题解析·河北历史 (1)史实:鼓励海外贸易:设立市舶司 (2)影响:海外贸易繁荣,加强了中外的经济、文化、科技交流 两宋 (1)史实:阿拉伯人将指南针传到阿拉伯国家,后传到欧洲 (2)影响:指南针外传,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路开辟创造了条件 (1)史实:马可·波罗来华:火药、活字印刷术传入欧洲 元朝 (2)影响:对世界文明的进程产生了重大影响 (1)史实:郑和下西洋 (2)影响:郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,为人类航海事业作出了伟大贡献 明朝 (1)史实:戚继光抗倭 (2)影响:戚继光抗倭巩固了东南海防,保障了沿海人民的生命与财产安全 其他史实:荷兰殖民者侵占台湾、葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权;玉米、甘薯等高产作物传入中国 (1)史实:闭关锁国政策 清朝 (2)影响:清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 3.C【解析】 由题干图片可知,元帝国对不同地区采取了不同的统治方式,如以岭北行省管理蒙古人、以宣政院 题千关键信息 管理西藏地区等→该图体现了元帝国多元统一的国家治理智慧 A.元朝时期,枢密院负责全国的军事事务 结合所学知识 B.元帝国对边疆的治理体现出与内地一体化的特点 分析备选项 C.符合题意 D.行省制是元帝国的地方行政制度 6.A A知识拓展抗日战争时期的重要事件 事件 概况 (1)背景:①日本:对中国的侵略蓄谋已久;经济大危机波及日本,为了摆脱国内经济和政治困境,急于发动侵 略战争:②中国:国共对立给日本侵华以可乘之机 九一八 (2)概况:1931年9月18日,日本借口柳条湖事件,炮轰沈阳城并占领沈阳 事变 (3)影响:①对中国:成为中国人民抗日战争的起点,揭开了中国十四年抗战的序幕;②对世界:揭开了世界反 法西斯战争的序幕 (4)后续:日本相继占领东北三省,在长春建立伪满洲国,实施残酷的殖民统治 (1)背景:华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。国民政 -二. 府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险 (2)概况:1935年12月9日,北平数千名学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对 九运动 外”等口号向国民党当局请愿,并举行示威游行 (3)影响:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 (1)概况:1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战, 致抗目 西安 (2)结果:蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决 事变 (3)意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年 内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成 (1)时间:1937年7月7日 七七 (2)英雄人物:在保卫北平的战斗中,赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国 事变 (3)影响:标志着中国全民族抗战的开始 参考答案及重难题解析·河北历史 5 (1)时间:1937年8-11月 淞沪 (2)战场属性:正面战场抗战 会战 (3)意义:打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志 平型关 (1)概况:1937年9月,八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关伏击日军,全歼日军1000多人 (2)意义:是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的 大捷 神话 (1)时间:1938年3一4月 台儿庄 (2)战场属性:正面战场抗战 战役 (3)指挥者:李宗仁 (4)意义:是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念 (1)时间:1938年6-10月 武汉 (2)战场属性:正面战场抗战 会战 (3)意义:日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭;广州、武汉失陷后,抗日战争进入战略相持阶段 (1)目的:粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气 (2)主要目标:破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点 百团 (3)战场属性:敌后战场抗战 大战 (4)概况:1940年8月至次年1月.八路军总部在彭德怀指挥下,组织100多个团,在华北对日军发动大规模进 攻,史称“百团大战” (5)意义:有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 7.C A知识拓展党对农村士地政策的调整 史实 概况 土地革命时期 (1)内容:打土豪,分田地 (1927年开始) (2)作用:巩固了农村革命根据地,创造了“工农武装割据”的局面 全民族抗战时期 (1)内容:地主减租减息,农民交租交息 (1937年开始) (2)作用:巩固了抗日根据地,团结了各种抗日力量,促进了抗日战争的胜利 (1)探索:解放区的土地改革 人民解放战争时期 (2)文献:《中国土地法大纲》 (1947年开始) (3)内容:实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地 (4)作用:激发了农民革命和生产的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障 (1)探索:土地改革 (2)文献:《中华人民共和国土地改革法》 新中国成立初期 (3)内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 (1950一1952年底) (4)作用:彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主 人:使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力:农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业 化建设准备了条件 三大改造时期 (1)探索:农业合作化运动 (1953一1956年)】 (2)作用:确立了土地公有制,促进了农业生产的发展 社会主义探索时期 (1)探索:人民公社化运动 (1958年开始) (2)作用:挫伤了农民的生产积极性 改革开放和社会 (1)探索:家庭联产承包责任制 主义现代化建设 (2)内容:分田包干到户,自负盈亏 新时期 (3)作用:激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高: (1978年开始) 农村乡镇企业迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路 6 参考答案及重难题解析·河北历史 10.B 知识拓展资产阶级重要的法律文献 法律文献 概况 (1)相关事件:英国资产阶级革命 《权利法案》 (2)主要内容:重申国民权利,限制国王权力 (1689年) (3)影响:英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成 (4)局限性:具有妥协性,保留了王权 (1)相关事件:美国独立战争 《独立宣言》 (2)主要内容:强调天赋人权和主权在民;宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 (1776年) (3)影响:标志着美国的诞生,鼓舞了北美人民的革命斗志 (4)局限性:没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人 (1)相关事件:美国独立战争 1787年美国 (2)主要内容:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 宪法 (3)影响:巩固了美国独立战争的成果;加强了联邦政府的权力 (4)局限性:允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 (1)相关事件:法国大革命 《人权宣言》 (2)主要内容:宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 (1789年) (3)影响:确立了资本主义制度的一些基本原则,鼓舞法国人民参加反封建斗争 《拿破仑法典》 (1)主要内容:体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 (1804年) (2)影响:为很多国家民法的制定提供了参照蓝本 (1)相关事件:俄国农奴制改革 俄国废除农奴 (2)主要内容:农奴获得人身自由、土地(必须出钱赎买) 制法令(1861年) (3)影响:推动俄国走上了发展资本主义的道路 (4)局限性:农奴购买土地的价格高于当时的地价,付出了沉重代价;农奴制的残余仍然存在 (1)相关事件:美国内战 《宅地法》 (2)主要内容:鼓励农民到西部耕种 (1862年) (3)影响:调动了农民积极性,促进美国西部开发,瓦解了种植园经济 (1)相关事件:美国内战 《解放黑人奴隶 (2)主要内容:南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队 宣言》(1862年) (3)影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面 (4)局限性:黑人没有获得和白人同等的权利,仍然受到歧视 (1)相关事件:中国辛亥革命 《中华民国临时 (2)主要内容:主权属于全体国民:国民一律平等:国民享有人身等自由和权利:分权 约法》(1912年) (3)意义:肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果 (4)局限性:在当时的历史条件下难有实际的约束效力 (1)共同点:①内容上都宣扬资产阶级自由、平等、民主的思想:②意义上都有助于资产阶级民主法治社会的建立,对本 国民主政治发展产生了重大而深远的影响:③都推动了本国资本主义的发展 (2)联系:①《独立宣言》中的思想对《人权宣言》有一定的影响:②《独立宣言》《人权宣言》、1787年美国宪法、《拿破仑 法典》都受到启蒙思想的影响;③《独立宣言》所体现的平等、民主思想,使中国资产阶级受到启迪与鼓舞。辛亥革命后 颁布的《中华民国临时约法》受1787年美国宪法中三权分立原则的影响 11.B【解析】根据题干信息“20世纪30年代”“工业一直稳步前进”“牺牲了农业”并结合所学知识可知,20世纪30年代, 苏联正在开展工业化建设和农业集体化运动,优先发展重工业,使苏联变成强大的工业国,同时也严重损害了农民的利 益。同时期的资本主义国家(美国、日本、德国等)正在经历经济大危机,工业产量严重下降。因此B选项正确。 13.(1)发展趋势:夷夏融合进程加速:偏远地区迅速华夏化。(答出一点即可,2分) (2)方式:蜀汉:战争:西晋:民族迁移:北魏:政治改革。(每,点2分,共6分) (3)主题:民族交往交流交融俦就中华民族共同体。(2分) 参考答案及重难题解析·河北历史 7 知识拓展民族交往交流交融铸就中华民族共同体 时期 概况 春秋 (1)史实:中原“诸华”“诸夏”同周边的民族长期交往和斗争中,出现大规模的民族交融 战国 (2)影响:促进了各民族的联系和发展 (1)史实:统一岭南和东南沿海地区 秦朝 (2)影响:促进了边疆地区的开发 (1)史实:张骞出使西域;设置西域都护 汉朝 (2)影响:加强了汉朝与西域的经济文化交流 魏晋南 (1)史实:北方游牧民族内迁;北魏孝文帝改革;北方出现各民族的大交融(政治制度、生活方式、文化等) 北朝 (2)影响:“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少,为隋唐统一莫定了基础 ()史实:设置安西都护府、北庭都护府:文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟;唐玄宗册封渤海国、回纥 唐朝 南诏等政权首领 (2)影响:使统一多民族国家繁荣起来,促进了中原与边疆地区的经济、文化联系 两宋 (1)史实:北宋与辽、西夏在边界设立榷场,开展边界贸易:西夏、金和辽学习中原王朝的制度 时期 (2)影响:促进了社会经济的发展,为国家重归统一奠定了基础 (1)史实:边疆各族同汉族杂居相处;契丹、女真等族长期与汉族杂居;开始形成新的民族一一回族 元朝 (2)影响:有利于统一多民族国家的发展:促进了各民族经济、文化的发展与交融 (1)史实:册封达赖和班禅,设置驻藏大臣、噶厦、伊犁将军:平定叛乱 清朝 (2)影响:加强了对边疆地区的管辖,进一步巩固了统一的多民族国家 (1)方式:战争、和亲、会盟、册封、设置行政机构、人口迁徙、政策支持等 (2)特点:①从时空看,始终贯穿于历史发展进程中,空间范围不断扩展:②从方式看,有冲突碰撞,也有和平往来,和平 交往是主流:③从内容看,体现在政治、经济、社会生活等多方面,相互影响:④从结果看,各民族在尊重差异的基础上相 互学习、相互认同,促进了民族交融,最终形成多元一体的中华民族共同体 (3)意义:共同创造了悠久灿烂的中华文化,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化:促进了中华民族的形成和 发展:推动统一多民族国家的形成与发展 (4)认识:我国是一个由各族人民共同缔造的统一的多民族国家,在漫长的历史发展进程中,各族人民密切交往、相互依 存、休戚与共,形成了中华民族多元一体格局,共同推动国家的发展和进步 14.(1)时代背景:随着列强的侵略,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会:列强侵略加刷,攫取中国铁路权益:清政府挽回利益 的需要。(答出两点即可,每,点2分,共4分) (2)选择史实:1955年7月,丰沙铁路建成通车:2019年底,中国乃至世界上第一条智能化高铁线路一京张高铁通车。 说明:新中国成立初期,我国工业水平低,人民迫切要求改变工业落后的面貌,国家制定了发展国民经济的第一个五年计 划,丰沙铁路是其中的重点项目。丰沙铁路建成通车标志着我国铁路发展的新阶段,成为京津冀地区交通运输的重要干 线,促进了地区经济的快速发展。2014年,京津冀协同发展上升为重大国家战略,交通成为先行发展领域,为2019年底 京张高铁的通车提供了政策支撑,京张铁路成为中国乃至世界上第一条智能化高铁线路,促进了京津冀地区经济文化的 交流,为京津冀地区发展注入了强大的动力。(8分) (3)启示:交通运输基础设施的发展与国家命运紧密相连;从被动开放到自主创新,从技术引进到世界领先,中国铁路的 崛起是中华民族伟大复兴的生动缩影。(言之有理即可,2分) 15.(1)名称:农村租地农场,城市手工工场。(2分)共同点:都是资本主义性质的生产组织形式:都依靠雇佣劳动力;都以谋 取利润、面向市场为目的。(答出一点即可,2分) (2)示例一:选择史实:1914一1918年第一次世界大战。国际背景:欧洲两大军事集团的形成与对抗。对欧洲的影响:大 大削弱了欧洲的力量;从根本上动摇了欧洲的优势地位。(背景2分。影响每,点2分,需答出两点。共6分) 示例二:选择史实:1967年欧共体成立。国际背景:美苏冷战。对欧洲的影响:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的 提高:加快了欧洲一体化的进程。(背景2分。影响每点2分,需答出两点。共6分) 8 参考答案及重难题解析·河北历史 A解题方法非选择题一影响/作用/意义/贡献类 常指对人、事、物产生的效果。“影响”“作用”较为中性,有积极影响也有消极影响。“影响”的涉及范围较大,包 词义 括直接/间接效果、对现实/对后世的效果等,而“作用”更加倾向于直接效果,有正面作用,也有负面作用,而“意 义”“贡献”一般指积极影响,尤其注意某些事件具有的开端、转折点、里程碑类的意义 考查历史事件、现象、历史人物的主观措施所带来的效果。一般可分为两类: (1)从材料中归纳/概括/总结影响、作用、意义、贡献:答案需要对材料进行整合,不可照抄材料,更不能全抄:需 设问要提炼关键词、句(尝试去掉“的、地、得”前面的修饰词、适当加上有关动词、调换材料关键词位置或用意思相近 特征的词替换) (2)根据材料并结合所学知识,归纳/概括/总结/说明影响、作用、意义、贡献:需要分析材料后联系所学知识。答 案的来源即归纳材料+材料与课本内容的结合点 审设问--一 --→析材料,明确作答方向------一 一一→规范答 国内/国际 角度 政治+经济+思想文化 政治:政治格局、制度革新或调整、政权更替、政策制定等 经济:生产力、生产关系、经济结构、经济格局等 方法 文化:思想、科技、教育、文学艺术等 历史事件 指导 作答 不同领城 内容 (民族)边疆:民族关系、民族交流、民族交融、民族认同、边 +简单分 疆管辖、国家统一等 析,分点 作答 军事:国家军事装备、国防建设等 国际(外交):国家对外政策、国家之间的外交事件、国际格 局、国际地位等 现实影响和 现实影响:从对当时产生的直接影响思考 深远影响 深远影响:对后世产生的影响 (3)经验或教训:坚持用和平方式解决国际争端:注重科技创新,通过创新驱动发展:坚持走和平发展道路。(答出一点即 可,2分) 复习诊断卷~2026年河北省初中学业水平考试·历史诊断卷(三)】 《快速对答案 题号 1 2 5 6 7 o 白 答案 B A A D 1.B【解析】 “新石器晚期石犁、商代石犁”“战国铁犁铧”→犁的材质从石制发展为铁制 这都体现了 题干关键信息 “新石器晚期石犁、商代石犁前后面平行、无入土角…战国铁犁铧用铁制刃部…入土生产工具的 并结合所学 性能大幅改善”→犁的形制改进为有“犁脊”的斜面体,入土性能大幅提升 不断进步 A.题干仅呈现了犁具的形制演变,并未涉及牛耕技术在全国推广,排除 + B.生产工具进步体现了生产力水平不断提高 分析备选项 C.题干未提及石犁已完全退出农业生产 D.题千中的战国铁犁铧出土于河北易县(属于北方地区),且题千未涉及南北方冶铁业的 对比 参考答案及重难题解析·河北历史 9班级: 姓名: 学号: 复习诊断卷 2026年河北省初中学业水平考试· 历史诊断卷(二) (总分:60分考试时间:60分钟) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项符合题意) 1.有学者认为:“现在常说的‘新石器'与‘旧石器’时代,以人类生产 食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新 石器时代生产食物。”据此,划分旧、新石器时代的分界线是() A.集体采集狩猎 B.出现贫富分化 C.原始农业兴起 D.使用打制石器 2.诗歌是历史的镜子,映照时代的风貌与制度的变迁。下列唐诗反 映了唐朝 () 《和贾舍人早朝大明宫之作》:九天闾阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。 一王维 《送金可纪归新罗》:登唐科第语唐音,望日初生忆故林。 一章孝标 A.开明的民族政策 B.开放的社会风气 C.商业贸易的繁荣 D.中外文化的交流 3.下图为元帝国构建示意图。据图可知,元朝 岭北行省 (蒙古人) 上都 宣政院 所辖 大都 (西藏 中书省直辖地区 地区) (燕京地区) 其他行省 A.实行中书省总领全国军务的制度 B.边疆治理呈现与内地差异化特征 C.蕴含了多元统一的国家治理智慧 D.行省制是对中央行政制度的创新 4.时政热点【设立台湾光复纪念日】下图两位英雄人物反映的共同 情怀是 上报天子兮下救黔首, 开辟荆榛逐荷夷, 杀尽倭奴兮觅个封侯 十年始克复先基。 A.铁血丹心御外侮 B.勇保海疆杀倭寇 C.一片赤诚复统一 D.精忠报国勇北伐 5.周年热点1926年《北伐誓师词》中写道:“嗟我将士!尔肃尔听, 国民痛苦,火热水深。土匪军阀,为虎作伥,帝国主义,以枭以张 …保我平等,还我自由。”由此可见,北伐战争的主要目的是 () A.维护清朝统治,实现富国强兵B.反抗外来侵略,摆脱民族危机 C.打倒军阀,推翻帝国主义压迫D.推翻封建帝制,建立共和政体 6.周年热点下图是《长城谣》的歌词。据此判断,“大难平地起”指 的是 () 万里长城万里长,长城外面是故乡 高粱肥,大豆香,遍地黄金少灾殃 自从大难平地起,奸淫掳掠苦难当 万里长城万里长,长城外面是故乡 四万万同胞心一样,新的长城万里长 A.九一八事变,东北三省沦陷B.华北危机,华北形势危急 C.八一三事变,淞沪会战爆发D.七七事变,日本全面侵华 7.时政热点【2026中央一号文件发布】下表数据变化的主要原因是 某时期我国粮食产量变化表 (亿吨) 4.5 4.07 4.0 3.55 3.5 3.053.2 3.0 2.5 1978198019821984(年份) A.土地改革提高了农民积极性 B.农业生产合作社集体化互帮互助 C.包产到户促进农业生产发展 D.八字方针实施推动农业生产恢复 8.新加坡《民报》曾评价:“中国成功地发射了第一颗人造地球卫星, 从天外飞来的音波,不但震荡了举世的人心,也使美、苏两国闻之 相顾失色。”据此可知“东方红一号”发射成功 () A.使得中国成为了世界航天强国 B.提高了新中国在国际上的战略地位 C.打破了美苏空间技术上的平衡 D.促使美国加紧了对中国的封锁政策 5行卷·河北历史 版权归一战成名新中考所有, 9.“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。…伯里克利还规 定大部分公职实行薪金制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建 立了许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审员由抽签产生,所 有公民都可担任。”材料反映了雅典实行 () A.君主专制 B.城市自治 C.民主政治 D.等级选举 10.17世纪的英国,经历了内战的血雨腥风、克伦威尔独裁的反复和 斯图亚特王朝复辟的倒行逆施。詹姆斯二世妄图恢复天主教统 治、强化王权,严重威胁资产阶级、新贵族和国教势力的利益。面 对历史教训,英国的政治家们意识到:单纯的王位更迭无法根治 权力滥用,唯有将权力关进制度的笼子,才能避免历史重演。在 这样的背景下,《权利法案》应运而生。可见,英国颁布《权利法 案》 () A.解放奴隶,助推经济发展B.约束王权,维护资产阶级利益 C.权力制衡,防止独裁专制D.发展经济,提升人民生活水平 11.◆周年热点20世纪30年代,口口在农业停滞不前的同时,工业一 直稳步前进。实际上这两种趋势是直接相连的,农业之所以落 后,一定程度因为政府通过工业利益吸走资本直接牺牲了农业。 “☐☐”应是 () A.美国 B.苏联 C.日本 D.德国 12.时政热点【第二十次G20峰会举行】二十国集团峰会(G20)是 一个国际经济合作论坛。2022年之前,G20峰会多数由发达国家 主办,但2022年、2023年、2024年、2025年依次在印度尼西亚、印 度、巴西、南非等发展中国家举办。这在一定程度上反映了 ( A.发达国家的经济走向衰退B.区域经济集团化日益深化 C.国际经济新秩序已经形成D.世界朝着多极化方向发展 二、非选择题(本大题共3小题,共36分) 13.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一到春秋时期,北方的山戎南下,一度灭了卫国,南方的楚 国向北扩展,封在汉水流域的姬姓诸国都被吞并了。中原的诸夏 一度面临很严重的局面。齐桓公在管仲协助下,打出“尊王攘夷” 的旗帜,联合诸侯,打败山戎,帮助卫国复国。就在大国争霸的同 时,晋、齐、秦等国都把邻近的夷狄纳入本国版图,加速了夷夏的 融合进程;楚则一面兼并附近诸小国和蛮夷,一面迅速地华夏化。 到春秋晚期,吴、越先后起来争霸时,他们自身也迅速由蛮夷转变 为华夏。 一摘编自吴于廑、齐世荣:《世界古代史》 3 材料二 进军中 三a 今界 诸葛亮南征简图 西晋内迁少数民族分布图 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 汉服 鲜卑服 采用汉姓 改穿汉服 材料三 元朝大一统的政治形势,极大地促进了边疆地区各族人 民和中原地区经济、文化联系的发展,而民族融合和各族人民联 系的进一步加强,巩固了空前统一的国家…改变了宋、辽、西 夏、金时期各少数民族偏守一隅的情况,过去视为边陲绝域的地 区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 一摘编自宁欣《中国古代史》 (1)根据材料一,概括春秋时期民族关系的发展趋势。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,分别写出三国两晋南北朝时期 民族交融的方式。(6分)》 (3)综合上述材料和问题,请你归纳出一个学习主题。(2分) 14.地方史阅读下列材料,回答问题。((14分) 材料一19世纪中期,中国铁路从无到有开始发展。下面时间轴 列出了“京津冀地区铁路”发展的部分史事。 1865年 1881年 1895年 1909年 英国商人在 中国第一条实际 列强掀起了争夺 由中国人詹天佑 北京城外修 意义上的标准轨 中国铁路修筑权 设计的铁路 建了中国第 距铁路一一唐 的狂潮,短短十 京张铁路建成, 一条铁路 (山)胥(各 年间,中国境内 这是那个时代最 庄)铁路在开平 一万多公里的铁 鼓舞中华民族士 矿务局的推动下 路权益被列强攫 气的工程 开工兴建 取 4 材料二新中国成立后,京津冀的铁路越来越多,车越跑越快,三 地之间越来越亲密,该地区成为我国乃至世界上铁路网最为稠密 的地区。 新中国成立以来京津冀地区铁路的发展 时间 事件 丰沙铁路(北京丰台一河北沙城)的建成通车标志 着中国铁路发展的新阶段,成为京津冀地区交通运 1955年7月 输的重要干线,是新中国成立后京津冀地区第一条 干线铁路 中国第一条时速350千米的铁路—京津城际铁 2008年 路正式投入运营,将中国带入高铁时代 京津冀协同发展上升为重大国家战略,交通成为先 行发展的重要方面,京津冀的轨道交通建设不仅打 2014年 破行政壁垒加速发展,更与其他多种交通方式配合 连接,逐步形成立体交通的新格局 中国乃至世界上第一条智能化高铁线路 京张 2019年底 高铁通车 邯黄铁路“京津冀(曹庄镇站)一越南”国际班列 2025年3月 发车 (1)根据材料一并结合所学知识,分析清末清政府在京津冀地区 修建铁路的时代背景。(4分) (2)从材料二中任选两个京津冀地区铁路发展的相关史实,结合 所学知识,简要说明这些史实是如何反映“巨变”的。(8分) (3)纵观京津冀地区铁路建设的发展,谈谈你从中得到的启示。 (2分) 5行卷·河北历史 15.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 在农村,土地所有者出租土 在意大利许多自治城市里,商人 地,有的提供一部分经营资投资开办作坊,控制原料采购和 本;经济实力较强的实际经营产品销售两个环节,雇佣一些行 者承租土地,提供种子、牲畜、会手工业者和零散工人在专门的 农具和其余资本,使用少量雇手工业作坊工作。这种生产直接 佣工人来耕种土地,采用新的面向市场,由“商人直接支配”,手 生产方式进行经营,并将产品工业者失去了生产资料的所有 推向市场。 权,也不再与市场发生直接联系。 摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料二 欧洲历史大事记 18世纪中期一19世纪中期 英国工业革命 1914-1918年 第一次世界大战 1929年至20世纪30年代 世界经济大危机 1939-1945年 第二次世界大战 1967年 欧共体成立 1993年 欧洲联盟成立 (1)根据材料一,写出中世纪晚期农村和城市出现的新的经营方 式的名称,(2分)并归纳它们的共同之处。(2分) (2)从大事年表中任选一个史实,并结合所学知识简要说明这一 史实的国际背景及其对欧洲的影响。(6分) (3)当今世界正处于“百年未有之大变局”,请你谈谈我国可以从 欧洲的发展历程中汲取的历史经验或教训。(2分)

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2026年河北省初中学业水平考试·历史诊断卷(二)-【一战成名新中考·5行卷】2026河北历史·考前模考卷
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