内容正文:
第二十二章函数
人教版.八年级下册
22.1函数的概念
1. 了解常量、变量的概念,体会在一个变化过程
中常量和变量相对存在.
2. 能根据具体情境分清实例中的常量和变量.
3. 通过探索具体问题中的数量关系和变化规律,
体会变化与对应的思想.
一.核心素养目标
一.核心素养目标
4. 理解函数、自变量、函数值的概念.
5. 能从文字描述或图表信息中找出函数关系,发展
学生的逻辑思维能力与几何直观感知能力.
二.探索新知1
(1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶时间为t h,行驶路程为s km,填写下表:
t /h 1 2 3 4 5
s /km 60 120 180 240 300
①在以上这个过程中,变化的量是______________,不变化的量是____________.
②试用含 t 的式子表示 s ,s=______.
这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程s随行驶时间t的变化而变化的过程.
路程=速度×时间
时间t、路程s
速度60km/h
60t
(2)电影票的售价为40元/张. 第一场售出80张票,第二场售出105张票,第三场售出180张票,三场电影的票房收入各是多少元?设一场电影售出 x 张票,票房收入为 y 元,怎样用含 x 的式子表示 y?
①在以上这个过程中,变化的量是_____________________,不变化的量是____________.
②试用含 x 的式子表示 y ,y=______.
票房张数x、票房收入y
售价40元/张
40x
这个问题反映了票房收入y随售票张数x的变化而变化的过程.
(3)如图,圆形水波慢慢地扩大.在这一过程中,当圆的半径r分别为10cm,20cm,30cm时,圆的面积S分别为多少?怎样用半径r来表示面积S?
圆的面积S与圆的半径r之间的关系式是_________;
其中变化的量是_______;
不变化的量是_______.
S=πr2
S,r
π
这个问题反映了圆的面积S随半径r的变化而变化的过程.
(4)长方体的体积为1000cm3,长方体的底面积为S cm2,高为h cm,填写下表:
S /cm2 50 100 125 500 1000
h /cm 20 10 8 2 1
长方体的底面积S与高h之间的关系式是____________;
其中变化的量是_______;不变化的量是_______.
h=1000÷S
S,h
V
这个问题反映了长方体的高h随底面积S的变化而变化的过程.
V=Sh
变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量.
常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量.
在同一个变化过程中,理解变量与常量的关键词:发生了变化和始终不变.
s=60t
y=40x
S=πr2
h=1000÷S
请指出上面各个变化过程中的常量、变量.
二.探索新知2
下面每个问题中的两个变量之间有什么关系?如何表示这种关系?
(1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶时间为t h,行驶路程为s km.
t /h 1 2 3 4 5 …
s /km 60 120 180 240 300 …
s=60t
(2)每张电影票的售价为40元,设某场电影售出x 张票,票房收入为y 元.
(3)圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,圆的半径为r,面积为S.
(4)长方体的体积为1000cm3,长方体的底面积为S cm2,高为h cm.
y=40x
S=πr2
h=
s=60t
y=40x
S=πr2
h=
这些变化过程中,变量之间关系有什么共同特点?
归纳结论:上面每个问题中的两个变量,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量就有唯一确定的值与其对应.
在一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量之间有上面这样的关系.
函数的定义:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,我们就说x是自变量,y是x的函数.
如果当 x=a 时 y=b,那么 b 叫作当自变量的值为 a 时的函数值.
例 1
指出下列问题中的常量和变量:
(1)某市居民生活用水的价格为 5 元/t. 记某户的用水量为 x t,月应缴水费为 y 元.
解:生活用水的价格是常量,某户的月用水量x和月应缴水费y是变量.
解:刷公交卡每次收费和存入的钱数是常量,乘坐公交车的次数n和公交卡中的余额w是变量.
(2)在某地乘坐公交车,刷公交卡每次收费 1 元. 李明在公交卡中存入 30 元,记此后他乘坐公交车 n 次,公交卡中的余额为 w 元.
(3)用20m长的绳子围一个矩形,记矩形的一边长为 x m,矩形的面积为 S m2 .
解:绳的长度是常量,矩形的一边长x和面积S是变量.
例 2
[教材第93页思考(2)]
y是x的函数吗?
某年某银行整存整取的存款期限与对应的年利率如下表
所示,存款期限与年利率分别记作变量x和y.
存款期限x/月 3 6 12 24 36 60
年利率y/% 1.15 1.35 1.45 1.65 1.95 2.00
解:因为当x取某一值时,y都有唯一的值与其对应,故y是x的函数.
练 习
1. 指出下列问题中的常量和变量:
(1)向一个水池注水,注水速度为 0.1 m3/min. 记注水时间为 x min,注水量为 y m3 .
常量:注水速度.
变量:注水时间 x 和注水量 y .
(选自教材第91页 练习 第1题)
2. 举两个运动变化的例子,并分别指出其中的常量和变量.
解:①苹果 10 元/kg. 记购买质量为 x kg,花费钱数为 y 元. 其中每千克苹果的价格是常量,购买质量 x 和花费钱数 y 是变量.
②李明以 1.5 m/s 的速度走了 x s,所走的路程为 y m.其中李明行走的速度是常量,李明行走的时间 x 和所走路程 y 是变量.
(选自教材第91页 练习 第2题)
练 习
1. 判断下列问题中的两个变量之间是不是函数关系.
如果是,指出其中的自变量与函数.
(1)改变正方形的边长 x,正方形的面积 S 随 x 的变化而变化;
是函数关系,边长 x 是自变量,面积 S 是 x 的函数.
(选自教材第93页 练习 第1题)
(2)乘坐摩天轮时,游客离地面的高度 h 随时间 t 的变化而变化;
是函数关系,时间 t 是自变量,离地面的高度 h 是 t 的函数.
(3)某天不同时刻的气温如图所示,气温 T 随时间 t 的变化而变化;
是函数关系,时间 t 是自变量,气温 T 是 t 的函数.
(4)某地一年不同月份的降水量如下表所示,降水量 y 随月份 x 的变化而变化.
是函数关系,月份 x 是自变量,降水量 y 是 x 的函数.
月份x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量y/mm 20 23 43 95 146 193 186 138 106 86 48 24
2. 举出一个函数例子,说明其中的函数关系,
并指出其中的自变量与函数.
解:元元放学回家时行走的路程 s(km)是行走时间
t(min)的函数.
行走时间 t 是自变量,行走的路程 s 是 t 的函数.
(选自教材第94页 练习 第2题)
师生活动-课堂检测
C
:
1. 张三上学时以5k m/h的速度匀速行走,他所走的路程s(km)与时间t(h)之间可用公式s=5t来表示,则下列说法正确的是( )
A.s,t和5都是变量 B. s是常量,5 和t是变量
C.5是常量,s和t是变量 D.t是常量,5和t是变量
C
2. 已知食用油的沸点一般都在200℃上,如表所示的是小明的妈妈在加热食用油的过程中,几次测量食用油温度的情况:
时间t/s
0 10 20 30 40
油温y/℃ 10 35 60 85 110
上表中的变量( )
A.仅有一个,是时间 B.仅有一个,是油温.
C.有两个,一个是时间,另一个是油温 D.一个也没有
C
3.某居民小区收取电费的标准是0.6元/千瓦时,当用电量为x(千瓦时)时,收取电费为 y(元).在这个问题中,常量是_____,变量是______.
0.6
x,y
4.指出下面式子中的常量与变量:运动员在400m一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(s)与跑步速度
v(m/s)之间的关系可以表示为______.
解:常量是 400 m,变量是 v,t.
5.下列变量之间的关系中,是函数关系的是( )
A.人的体重与年龄 B.正方形的周长与边长
C.矩形的面积与该矩形的长 D.y=±中,y与x
B
6.在圆的面积公式S=πr²中,π是常量,当半径r为自
变量时,____是_____的函数.
S
r
7.一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,其速度
每秒增加 2m /s.(1)这一变化过程反映了哪两个变量之间
的关系?(2)3.5s时小球的速度为多少?(3)哪个变量是自变
量?哪个变量是它的函数?
解:(1)这一变化过程反映了小球的速度随时间变化的关系.
(2)2×3.5=7(m/s).(3)时间是自变量,速度是时间的函数.
(1)本节课主要学习了哪些知识?(2)本节课还有哪些疑惑?
1.常量和变量的概念:常量:数值始终不变的量;
变量:数值发生变化的量
2.函数的概念:两个变量、单值对应.(一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,我们就说x是自变量,y是x的函数)
3.函数值的概念:如果当 x=a 时 y=b,那么 b 叫作当自变量的值为 a 时的函数值.
4.总结判断函数关系的方法:看是否满足“对于自变量的每一个确定的值,
函数都有唯一确定的值与其对应”.
课堂小结
分层作业
基础层:教材95-96页习题22.1第1,2,5,8题
拓展层:周长为20cm的矩形,若它的一边长是 xcm,面积
是Scm².
(1)请用含x的式子表示s,并指出常量与变量:
(2)当x=6时,求S的值.
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