7.2.1乙烯 课件 2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

乙烯 指导阅读，引入新课 环节一 乙烯的物理性质 乙烯是一种无色，略有气味的气体，密度比空气略小， 难溶于水，可用排水法收集，不用排空气法。 向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 主题1:乙烯的结构与物理性质 乙烯的分子结构 分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间充填模型 C2H4       CH2 CH2 不饱和烃 【归纳】：乙烯分子6个原子共平面，键角120°，平面型分子，分子中有碳碳双键，碳原子的价键没有全部被氢原子“饱和”。 C=C不可以旋转！ 主题1:乙烯的结构与物理性质 × × × √ 课堂速检 (6)CH2=CH2与 相差一个CH2，互为同系物。(　　) × 乙烯的氧化反应 【实验7-2】(1) 点燃纯净的乙烯，观察燃烧时的现象。 (2) 将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察现象。 主题2:乙烯的化学性质 乙烯的氧化反应 1、燃烧——可燃性 火焰明亮且伴有黑烟，放出大量的热 乙烯的含碳量（质量分数）较高,燃烧不充分 C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O 点燃 2、与强氧化剂反应 高锰酸钾溶液由紫色变无色（褪色） CH2＝CH2 CO2 + H2O KMnO4（H+） 【思考】能不能用KMnO4 除去甲烷中的乙烯？ 主题2:乙烯的化学性质 ★可用于鉴别C2H6和C2H4（烷烃和烯烃） 但不能除去乙烷中的乙烯 现象：乙烯使溴水褪色 CH2=CH2+Br2 CH2Br-CH2Br 1,2 – 二溴乙烷 H—C=C—H H H Br−Br Br Br H—C C—H H H 同时断键 （无色液体） 三、乙烯的化学性质 2.乙烯和溴水的反应 思考：乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色与使酸性高锰酸钾溶液褪色反应的实质一样吗？ 不一样，前者是加成反应，后者是氧化反应 乙烯的加成反应 3、加成反应 有机物分子中的不饱和碳原子与其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。 形成双键或三键的碳原子 一定条件下，还可以与氯气、氢气、氯化氢和水发生加成反应。 CH2=CH2 + H2 CH3CH3 催化剂 乙烷，无色气体 CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl 催化剂 氯乙烷，无色液体 CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH 催化剂 加热加压 乙醇，无色液体 鉴别：甲烷和乙烯 KMnO4溶液或Br2水 除杂：甲烷（乙烯） Br2水 主题2:乙烯的化学性质 取 代 反 应 加 成 反 应 意 义 归 属 断键规律 产物特点 取代反应与加成反应的比较 取而代之，有进有出 加而成之，有进无出 烷烃的特征反应 烯烃的特征反应 C－H 断裂 C－C断裂 一种产物，产物较纯净 两种产物，产物复杂,为混合物 讨论：制取氯乙烷，是采取CH3-CH3与Cl2取代反应好，还是采用CH2==CH2与HCl加成反应好？ 取代：有上有下 加成：只上不下 主题2:乙烯的化学性质 主题2:乙烯的化学性质 乙烯的加聚反应 n CH2=CH2 [ CH2—CH2 ]n 催化剂 （聚乙烯） 单体 链节 聚合度 由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应叫做聚合反应。 乙烯的聚合反应同时也是加成反应，这样的反应又被称为加成聚合反应，简称加聚反应。 只有键的断裂、原子组成不变 聚乙烯能使Br2水褪色吗？ （n不确定，混合物） 主题2:乙烯的化学性质 课堂检测 试写出丙烯CH3-CH=CH2、 氯乙烯CH2＝CHCl的加成聚合反应方程式 n CH3-CH=CH2 催化剂 n CH – CH2 CH3 聚丙烯 nCH2＝CHCl CH2—CH n Cl 只有键的断裂、原子组成不变 主题2:乙烯的化学性质 四.乙烯用途 归纳整理，迁移应用 学生任务四 分子结构 化学性质 物理性质 用途 决定 乙烯 决定 氧化反应 加成反应 聚合反应 平面型 有碳碳双键 无色气体 略有气味 难溶于水 ρ乙烯＜ρ空气 重要化工原料，产量衡量一个国家化工产业的发展水平。 植物生长调节剂 如何用化学方法防止水果在长途运输中熟透腐烂？ 为了延长果实或花朵的成熟期需要用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土来达到保鲜的要求 性质决定用途 16 1.关于乙烯的结构,下列说法正确的是(　　) C 题组例练 2.下列关于乙烯和乙烷的说法错误的是(　　) B.乙烯分子中的两个碳原子在同一条直线上,乙烷分子中的两个碳原子也在同一条直线上 C.乙烯分子中碳碳双键的键能是乙烷分子中碳碳单键键能的两倍,因此乙烯比乙烷稳定 D.乙烯分子为平面结构,乙烷分子为立体结构 C 题组例练 3.下列关于乙烯用途、结构叙述错误的是(　　) A.乙烯分子中所有原子在同一个平面 B.乙烯可作香蕉等水果的催熟剂 C.乙烯的产量可用来衡量一个国家石油化工的发展水平 D.乙烯能够被酸性KMnO4溶液氧化,说明乙烯结构中含有一个碳碳双键 D 题组例练 4.使用模型研究物质结构是化学学习的一种重要方法,下列说法正确的是 (　　) A.图甲甲烷的二氯代物有2种 B.图乙的同分异构体有4种 C.图丙立方烷的分子式为C8H16 B 题组例练 题点一　乙烯性质的综合考查 1.下列有关说法错误的是(　　) A.乙烯的化学性质比乙烷活泼是因为乙烯分子中含有碳碳双键 B.用如图所示方法可除去乙烷气体中的乙烯气体 C.乙烯、SO2均能使溴水褪色且原理相同 D.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 C 题组例练 A.丙烯结构中所有原子一定共平面 B.丙烯能使酸性KMnO4溶液褪色 C.丙烯与Br2发生加成反应的产物是CH2BrCH2CH2Br D.丙烯和乙烯互为同分异构体 B 题组例练 题点二　加成反应、加聚反应的判断 3.下列反应属于加成反应的是(　　) B 题组例练 A.丁烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.丁烯能在空气中燃烧 C.丁烯与溴发生加成反应的产物是CH2BrCHBrCH2CH3 D.聚丁烯的结构可以表示为 D 题组例练 利用图示装置,将浸透了石蜡油(液态烷烃混合物)的石棉放置在硬质试管的底部,试管中加入碎瓷片,给碎瓷片加强热,石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片表面发生反应生成乙烯,利用产生的乙烯探究其性质。请回答下列问题。 (1)A中碎瓷片的作用是　　 　　。  作催化剂 (2)B装置中反应的化学方程式为 　 　　　　　　　　　　。  (3)C装置中可观察到的现象是　 。  溶液紫(或紫红)色褪去 (4)查阅资料知:乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生了二氧化碳。根据本实验中　　　　(填装置字母)装置中的实验现象可判断该资料是否真实。  D 学科素养测评 (5)通过上述实验探究,检验甲烷和乙烯的方法是　　　　(填字母,下同),除去甲烷中乙烯的方法是　　　　。  a.气体通入水中　　　　　　　　　　　　　　　　 b.气体通过盛溴水的洗气瓶 c.气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 d.气体通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶 bc b 学科素养测评 Lavf58.12.100 (1)乙烯的结构简式可书写为CH2CH2(　　) (2)乙烯的填充模型为 (　　) (3)乙烯分子中所有原子共平面，可推断丙烯(CH2===CH—CH3)所有原子也共平面(　　) (4) 乙烯为不饱和烃。（ ） Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.57(gap_fixed:False) Lavf57.83.100 A.乙烯的电子式为 B.乙烯的球棍模型为 C.乙烯分子在空间上是平面结构 D.乙烯的结构简式为CH2CH2 A.乙烯的结构简式为CH2CH2,乙烷的结构简式为CH3CH3 D.由图丁推测CH2CH—CH3中3个碳原子共直线 2.根据乙烯的结构和性质可以推测丙烯(CH2CHCH3)的结构和性质。下列说法正确的是(　　) A.CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl B.CH2CH2+HClCH3CH2Cl C.CH3CH2OH+3O22CO2+3H2O D.+HNO3+H2O 4.根据乙烯的性质推测丁烯(CH2CHCH2CH3)的性质,下列说法不正确的是(　　) CH2CH2+Br2BrCH2—CH2Br $