内容正文:
笑脸。
碧映日荷花别样红
参考答案
五、1.冬青它们在微风吹拂下,摇来
4.窗含西岭千秋雪门泊东吴万
期未冲刺检测密卷(一】
摇去它们在微风吹拂下,发出
里船
-、l.①can ting
“沙沙”的声音
七、1.5标序号略
②bǎota
2.一面大铜镜湖水的清澈、平静
2.示例:公鸡和猫头鹰的争论
⑥ba jiao ting
3.拟人湖岸景色的迷人
3.示例:清清楚楚冷冷清清
2.④②
六、略
4.发热不发热太阳月亮
3.②
期末冲刺检测密卷(二)
5.①
二、1.9j99
一、决定转眼sǎo千净dǒng
八、略
kao zhqu dun
zi美好
期末冲刺检测密卷(三)
2.(1)圈出:炒煎煮
二、1.ie0g
i99
-1.9
(2)示例:②④
2.shanshan
17
2.pp9注
(3)②
3.99
3.导biàn
三、1.示例:咚咚五六万里
三、礼补响晌该刻痛桶
二、1.炎热2.迎面扑来3.安居乐业
勃勃哈哈蹦蹦
四、1.③2.①3.④4.②
三、1.示例:伙伴灾难
(1)兴致勃勃
五、1.示例:着急极了急急忙忙
2.(1)④(2)②(3)①(4)③
(2)五颜六色
2示例:要是你饿了,可以去厨房找
四、示例:1.树上的柿子一个个红灯笼
2.草长二月天醉春烟一行
点东西吃。
2.暗大
上青天接天映日荷花别样红
3.这是美好的礼物。
3.你每天坚持练字能写一手漂亮
野火烧不尽
4.他们设计了一个密封浴桶。
的字了
四、示例:1.一条美丽的彩虹挂在蔚蓝
六、1.有定位勿乱顿
五、1.门泊东吴万里船
的天空。
2.急时有人帮
2.碧玉妆成一树高野火烧不尽
2.小草探出了脑袋,花儿绽开了
3.两个黄鹂鸣翠柳接天莲叶无穷
3.春种秋收闲田农夫
六、示例:①管理员要做好借阅登记,定
期检查书籍的摆放、使用情况;②加
强宣传教育,增强同学们爱护图书
的意识。
七、1.①②③④
2.示例::“!”
3.使劲减轻
4.②
八、略
期末冲刺检测密卷(四)
一、野外
chen温暖柳枝fan
波纹jiao清新尽情
二、穴洞交衤衣限
三、1.②2.③
四、示例:1.寒冷2.复杂3.讨厌
五、示例:空洗尽心自语
生机开笑和颜
1.自言自语
2.眉开眼笑
3.生机勃勃
六、1.才艺不如人
2.河马长颈鹿蜈蚣
3.予人玫瑰
29期赤地刺100分
期末冲刺检测密卷(三
时间:60分钟
满分:100分
题号
四
五
六
七
八
总分
得分
一年一度的小作家选拔赛开始啦!要想成为一位优秀的小
州腰协写
作家需要写好字、讲好话、作好文。一起来训练吧!
站点一:积累字词句,素养大提升
一、下面是稿件中的句子,请你选择正确的读音或汉字,画
p
“V√”。(12分)
布
1.我们兴致勃(p0
b6)勃地到郊外寻觅(mi
jian)春天。
2.你要是碰(pong
peng)上有积雪的路,一定要(注住)
茶
意安全。
鈽
3.太阳是个忠实的向(导异),如果你迷路了,它就会在天
空帮你辨(biànpiàn)别方向。
二、[易错题·易错字]一位优秀的小作家,不仅要会读还要会
写,请你补充稿件中缺少的字。(10分)
yan
re
1.夏天到了,天气变得
起来。
ying
1miàn
pu
lai
2.打开窗户,清新的空气
an ju le yè
3.大禹治服了洪水,百姓从此
三、小作家的语言表达能力很重要,不一样的字词会带来不一样
的表达效果,请你完成以下题目。(14分)
1.照样子,写出由两个意思相近的字组成的词语。(6分)
例:寻找
2.[易错题·词语辨析]选词填空。(填序号)(8分)
3
①笑眯眯②傻笑③捧腹大笑④破涕为笑
(1)看到失而复得的洋娃娃后,正在哭的小妹妹()。
(2)弟弟看我们笑也跟着(
)起来。
(3)对面的好朋友正(
)地看着我呢!
(4)喜剧演员的一段独角戏引得场内观众(
)。
四、小作家遣词造句的能力也很重要,如果让你即兴造句,你会
吗?来试试吧!(6分)
1.这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
就像
2.闪电越来越亮,雷声越来越响。
天色越来越
,风越来越
3.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
要是
,就
站点二:能说又会道,出口即成章
五、下面是一些诗句默写题,考查小作家的文化底蕴。(14分)
1.窗含西岭千秋雪,
2.春天在哪里?春天在“
,万条垂下
5
绿丝绦”的动人风景里;春天在“
春风吹又生”的顽强生命力中。
3.“
一粒粟,
万颗子。四海无
犹饿死”让我们感受到了作者对劳动人民的深切同情。
六、[新情境·学校生活]一位优秀的小作家还应当具备能说会
道的本领,请你来完成下面的口语交际。(8分)
你发现班级图书角的书有被到处乱丢、随意折页的情
况。请你写一些建议,来解决这些问题。(写出两条)
七、正确理解别人的意思是交流的基础,用下面的阅读来测测你
的理解能力吧!(21分)
小马拔刺
小马的脚上扎进了一根刺,疼得“哎哟哎哟”直叫。
山鸡看见了,对小马说脚疼可以用嘴使劲吹吹啊
小马用嘴使劲地吹☐可是☐脚疼一点儿都没有减轻
这
可怎么办呢
母牛对小马说:“脚疼就在草地上擦擦吧!”小马抬起脚
在草地上轻轻地擦,可是脚疼得更厉害了。
山羊对小马说:“脚疼就去河边洗洗吧!”小马一瘸一拐
地走到河边洗脚,可脚还是很疼。
小狗对小马说:“脚疼就用舌头舔舔吧!”小马伸长了舌
头,可是怎么也够不着。
小鸟飞到小马脚边,用嘴咬住刺,用力一拔,把那根害小
马疼了半天的刺拔了出来。
6
小马高兴地说:“谢谢你,小鸟,我的脚不疼啦!”
1.文中给小马提供建议的小动物有(
)。(多选)
(填序号)(4分)
①山鸡
②母牛
③山羊
④小狗
⑤小鸟
2.[易错题·标点符号]在文中“”里填上合适的标,点
符号。(6分)
3.从文中找出下列词语的近义词。(6分)
涔
用力一(
)
减弱一(
4.[探究题·思想主旨]下列对短文的理解,正确的一项是
()(填序号)(5分)
①几个小动物的办法都不行,它们不是小马真正的朋友。
②小动物们都根据自身条件给小马建议,但适合自己的才
是最好的。
牛
站点三:勤练手中笔,争做小作家
积浙洲称100号
八、《小作家摇篮报》现面向全体同学征集稿件。只要用心观
察,大胆落笔,你的作品就有机会刊登在下一期的报纸上,成
为大家心目中的“班级小作家”!(15分)
观察图画:图中都有哪些动物?它们在做什么?会说些
什么?发挥自己的想象,写一写吧!
(2
3