山西省大同市第一中学2016-2017学年八年级阶段学业水平(期中)数学试题(pdf版)

2016-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2016-2017
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 270 KB
发布时间 2016-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2016-11-15
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来源 学科网

内容正文:

八年级阶段性检测 数学试卷(第 1 页共 6 页) 2016—2017 学年第一学期八年级阶段性学业水平检测 数 学 试 卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题(每题 3 分,共 30 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2.工人师傅砌门时,常用一根木条固定长方形门框,使其不变形,这样做的根 据是( ) A.两点之间的线段最短 B.三角形具有稳定性 C.长方形是轴对称图形 D.长方形的四个角都是直角 3.已知三角形三边长分别为 2,2x,13,若 x 为正整数,则这样的三角形个数为 ( ). A.2 B.3 C.5 D.13 4.下列说法中,正确的是( ) A.两个全等三角形一定关于某直线对称 B.等边三角形的高、中线、角平分线都是它的对称轴 C.两个图形关于某直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧 D.关于某直线对称的两个图形是全等形 八年级阶段性检测 数学试卷(第 2 页共 6 页) 5.在△ABC 中,AB=8,AC=6,则 BC 边上的中线 AD 的取值范围是( )。 A.6<AD<8 B.2<AD<14 C.1<AD<7 D.无法确定 6.如图 1,已知 AC DB= ,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是( ) A. A D∠ = ∠ B. ABD DCA∠ =∠ C. D.ACB DBC∠ =∠ ABC DCB∠ =∠ (6 题图) (7 题图) 7.如图,△ABC≌△EFD,AB=EF,AE=15,CD=3,则 AC=( ) A.5 B.6 C.9 D.12 8.如果一个三角形的三条高都经过这个三角形的同一个顶点,那么这个三角形 ( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不存在 9.如果 A(1-a,b+1)关于 y 轴的对称点在第三象限,那么点 B(1-a,b)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 10.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BD 的中点,若 AD=6,则 CP 的长为( ) A.3 B.3.5 平分∠ABC,P 点是 BD 二、 每 共 24 分) │a+b-c│-│b-a-c│的结果是 C.4 D.4.5 填空题( 题 3 分, 11.已知 ABC△ 的三边长 a、b、c,化简 . 12.已知在△ABC 中,∠A=40°,∠B-∠C=40°,则∠B=_____,∠C=______. 13.如果一个多边形的内角和为 1260°,那么从这个多边形的一个顶点可以连 条对角线. 八年级阶段性检测 数学试卷(第 3 页共 6 页) 14. 中,∠ACB=90°,沿CD边折叠△CBD,使点B恰好落在AC边如图,△ABC 上的点E处,若∠A=22°,则∠BDC等于 °. 第 14 题图 第 15 题图 15.如图,∠ACB 别为 E,D,AD =90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分 =25,DE=17,则 BE= 16.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为 20°,则顶角的度数是 . 17.在平面直角坐标系中,点 A(2,0),B(0,4),作△BOC,使△BOC 与 △ABO 全等,则点 C 坐标为 . 第 17 题图 18.如图,在锐角△A 分线交 BC 于点 D, 第 18 题图 BC 中,AC=10,S△ABC=25,∠BAC 的平 点 M,N 分别是 AD 和 AB 上的动点,则 BM+MN 的最小值是 三、 准备在校内一块四边 为点 P), P 作图题(19 题 6 分,20 题 8 分) 19.尺规作图:某学校正在进行校园环境的改造工程设计, 形花坛内栽上一棵桂花树. 如图,要求桂花树的位置(视 到花坛的两边 AB、BC 的距离相等, 并且点 P 到点

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