专题07 分类（一）（期末专项训练）数学青岛版（五四制）一年级下册（新教材）

专题07 分类（一） （2种类型20道） 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 1 题型二、按不同标准分类（逐层） 14 题型一、按不同标准分类（单次） 1．调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他问题并解答吗？ 【答案】见详解 【分析】（1）根据对班级学生的调查，将结果填入表格内，再对喜欢各个季节的人数进行比较大小，据此解答即可。（答案不唯一） （2）根据调查结果，选择喜欢人数最多的季节组织学生去游玩。 （3）根据表格所提供的数学信息提出问题，并结合学过的数学知识进行解答即可。本小题答案不唯一。 【详解】 季节 春 夏 秋 冬 人数 15 9 5 11 （1）15＞11＞9＞5，所以喜欢春季的人数最多。 （2）因为喜欢春季的人数最多，所以组织同学去游玩，最好应安排在春季。 （3）喜欢春季的人比喜欢冬季的人多多少人？ 15－11＝4（人） 答：喜欢春季的人比喜欢冬季的人多4人。 （本小题答案不唯一） 【点睛】本题考查学生对数据收集和整理的能力。 2．实验小学四年级进行合唱比赛，评委对四一班和四二班的合唱打分如下表。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 四一 8 6 7 6 10 8 6 四二 9 8 8 2 9 8 7 （1）应该怎样计算两个班的合唱成绩呢？聪聪和明明用了不同的方法： 聪聪直接计算了两个班的成绩： 明明先分别去掉一个最高分、去掉一个最低分后，再计算了两个班的成绩。 你认为谁的方法更公平合理？请说明理由。 （2）请用最合适的方式算一算，哪个班的成绩更好一些？ 【答案】见详解 【分析】依题意，结合所学知识分析如下： 平均数反映一组数据的集中趋势，可以较好地反映一组数据的整体情况。但是也有局限性，容易受到极端值的干扰，因此为了更好地反映整体情况，接近真实水平，对于平均数的计算往往会采用剔除极端值的方法进行。 【详解】（1）明明。理由：平均数是反映一组数据的集中趋势，容易受到极端值的影响，极端值过高或者过低都会影响数据的真实性，在实际计算的时候，去掉最高值和最低值实际上是剔除了极端值的影响，确保数据接近真实水平。 （2）四一班：去掉一个最高分10，和一个最低分6后计算成绩： （8＋6＋7＋6＋8）÷5 ＝35÷5 ＝7 四二班：去掉一个最高分9，去掉一个最低分2后计算成绩： （8＋8＋9＋8＋7）÷5 ＝40÷5 ＝8 由于7＜8，所以四二班的成绩更好一些。 答：四二班成绩更好一些。 【点睛】本题考查学生对平均数的理解和认识以及对求平均数方法的应用。 3．四年级二班同学1分钟跳绳成绩如下：（单位：个）    四年级二班同学1分钟跳绳情况分段统计表             （1）先将跳绳成绩整理在统计表中。 （2）由统计表可知，（    ）生的1分钟跳绳成绩好。 （3）男、女生成绩在良好及以上的共有（    ）人。 （4）对于提高跳绳成绩你有什么好的建议？ 【答案】（1）4；3；5；2； 7；2；5；0； （2）女； （3）16； （4）我建议男生应多向女生学习，并且放学后要在家里要多加练习跳绳。（答案不唯一） 【分析】（1）男生达到优秀的成绩有：133个、132个、128个、140个；达到良好的成绩有：123个、116个、121个；达标的成绩有：111个、72个、100个、96个、114个；不达标的成绩有：38个、41个； 女生达到优秀的成绩有：130个、129个、127个、133个、136个、139个、145个；达到良好的成绩有：118个、122个  ；达标的成绩有：71个、90个、84个、105个、100个；没有不达标的；依此解答。 （2）哪一种性别达到优秀的认识最多，则这种性别的1分钟跳绳成绩就好。 （3）将男、女生成绩在良好及以上的人数加起来即可。 （4）根据生活经验给出合理建议，言之合理即可。 【详解】（1）根据分析，填表如下：    （2）7＞4，由统计表可知，女生的1分钟跳绳成绩好。 （3）4＋3＋7＋2＝16（人），男、女生成绩在良好及以上的共有16人。 （4）对于提高跳绳成绩，我建议男生应多向女生学习，并且放学后要在家里要多加练习跳绳。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的是数据的收集与整理，每整理一个数据，就应划掉一个数据，避免重复、遗漏，同时还应掌握复式统计表的特点。 4．体育课进行小组跳绳比赛，在规定时间内两个小组每名同学跳绳次数情况记录如下表。 两个小组的跳绳成绩     单位：次 组别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 总数 平均数 第一组 96 92 88 94 101 81 ______ ______ 第二组 95 96 87 93 94 ______ 558 ______ （1）列式计算，完成上面表格中的数据统计，并填写在表格中。 （2）根据表中的数据分析，你认为哪个小组跳绳的整体水平高一些？为什么？ 【答案】（1）表见详解； （2）第二组的整体水平更高一些，因为第二组的平均数大。 【分析】（1）第一组：6个人的成绩相加，就是总数，除以6就是总平均数； 第二组：558－5个人的成绩的总和就是第六个人的成绩，除以5就是总平均数；据此解答。 （2）比较平均数，即可知道哪组的整体水平更高一些。据此解答。 【详解】第一组： 96＋92＋88＋94＋101＋81 ＝188＋88＋94＋101＋81 ＝276＋94＋101＋81 ＝552（次） 平均数：552÷6＝92（次） 第二组：558－（95＋96＋87＋93＋94） ＝558－465 ＝93 平均数：558÷6＝93（次） 所以表格填写如下： 组别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 总数 平均数 第一组 96 92 88 94 101 81 552 92 第二组 95 96 87 93 94 93 558 93 （2）有（1）题可知，因为第一组的平均数是92次，第二组为93次，93＞92，所以第二组的整体水平更高一些。 【点睛】熟练掌握平均数的意义，是解答本题的关键。 5．比比谁最会观察图形。      （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）上边一共有（ ）个图形，比多（    ）个，比少（    ）个。 （3）你还有什么发现？ 【答案】（1）7；2；2；4 （2）15；5；2 （3）见详解 【分析】先观察图，数出各种图形的个数，填入统计表中，然后根据统计的数据回答问题，求一个数比另一个数多几或少即，用大的数减去小的数即可；最后一问发现可以说哪两个图形个数相等，说法合理即可（答案不唯一）。 【详解】由分析可得： （1）根据题目中的图数出图形的数目填表，如下图： （  7  ）个 （   2 ）个 （  2  ）个 （  4  ）个 （2）从图中数出上面一共有15个图形，比多5个，列出的算式为7－2＝5（个），  比少2个，列出的算式为4－2＝2（个）。 （3）看图可知的个数与的个数相等。（答案不唯一） 【点睛】仔细审题，认真思考是做对此题的关键。 6．下面是小明记录的一个月的天气情况。 晴 正  正  正 多云 正  正 大雪 （1）把记录的结果填在下表。 天气 晴 多云 大雪 天数 （2）这个月共有（    ）天，多云比大雪多（    ）天。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）15；12；4 （2）31；8 （3）晴和多云一共多少天？27天 【详解】略 7．二年级一班投票选举数学课代表（每人只能投一票），投票结果如表： 候选人 得票情况 张丽 正正正 李红 正正正正一 王强 正正 请你先将每名同学的得票数填写在下表中，再回答问题。 候选人 张丽 李红 王强 合计 得票数 （1）（    ）的得票数最多，（    ）的得票数最少，（    ）可能成为数学课代表。 （2）李红比王强多得（    ）张票，张丽比李红少得（    ）张票。 （3）一共有（    ）人参加投票。 （4）请你再提一个数学问题并列式计算。 【答案】 候选人 张丽 李红 王强 合计 得票数 15 21 10 46 （1）李红；王强；李红； （2）11；6； （3）46； （4）张丽比王强多多少票？ （票） 【分析】根据投票结果中的“正”字笔画数，填表即可； （1）根据统计表中数据，即可得出得票最多和最少的同学，得票最多的可能成为课代表； （2）李红的得票数王强的得票数李红比王强多的票数；李红的得票数张丽的得票数张丽比李红少的票数； （3）把所有投票的人数加起来即可； （4）根据题意提出合理的问题即可（答案不唯一）。 【详解】填表如下： 候选人 张丽 李红 王强 合计 得票数 15 21 10 46 （1）从表中可知，李红的得票数最多，王强的得票数最少，李红可能成为数学课代表。 （2）（票） （票） 李红比王强多得11张票，张丽比李红少得6张票。 （3）15＋21＋10＝46（人） 一共有46人参加投票。 （4）还可以提：张丽比王强多多少票？ （票） 【点睛】本题考查了根据统计表中已知数据解决实际问题的能力。 8．下面是三（4）班学生校服尺码登记表。 女生校服尺码记录 男生校服尺码记录 学号 尺码 学号 尺码 学号 尺码 学号 尺码 1 115 8 135 15 135 22 135 2 135 9 130 16 140 23 140 3 130 10 140 17 130 24 145 4 140 11 135 18 135 25 140 5 135 12 135 19 140 26 130 6 140 13 125 20 125 27 135 7 145 14 130 21 145 28 140 请把以上数据整理在下表中。 （1）女生登记（    ）尺码的人数最多，男生登记（    ）尺码的人数最多。 （2）针对统计表中的数据，你还有什么发现？写一写。 【答案】表格见详解； （1）135；140； （2） 见详解（答案不唯一） 【分析】（1）根据表格的数据，分别数出各个尺码的人数然后填写表格即可；观察表格可知女生登记135尺码人数最多，男生登记140尺码人数最多； （2）根据表格里的数据简单分析即可。（答案不唯一） 【详解】如下表所示： （1）女生登记135尺码的人数最多，男生登记140尺码的人数最多。 （2）3＋1＝4（人）；5＋2＝7（人）； 男生140以上的尺码人数有7人，女生140以上的尺码有4人。（答案不唯一） 【点睛】根据登记表完成表格，整理出数据是解题的关键。 9．下面是某些校三年级两个班学生体重的调查情况。 三一班学生体重情况统计表 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 人数（人） 2 8 15 12 2 三二班学生体重情况统计表 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 人数（人） 3 9 16 11 2 （1）把两个班学生的体重情况整理在下面的统计表中。 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 三一班（人） 三二班（人） （2）体重在哪一段的人数最多？体重在哪一段的人数最小？ （3）看了上面的统计表，你发现了哪些现象？你想到了什么？ 【答案】（1）见详解； （2）31—35段人数最多，40及以上段人数最少； （3）见详解 【分析】（1）根据已知数据填写复式统计表即可； （2）分别计算出每段的人数，再进行比较即可解答； （3）根据表中数据，提出合理意见即可，答案不唯一。 【详解】（1） 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 三一班（人） 2 8 15 12 2 三二班（人） 3 9 16 11 2 （2）2＋3＝5（人）；8＋9＝17（人）；15＋16＝31（人）；12＋11＝23（人）；2＋2＝4（人） 4＜5＜17＜23＜31； 体重在31—35千克的人数最多；在40及以上的人数最少； （3）看了统计表发现：三年级体重超标的学生不少，应加强锻炼，增强体质，控制体重。 【点睛】本题考查了学生理解和掌握数据整理的方法及应用。 10．下面是六（1）班上学期数学期末质量监测成绩。（单位：分） 92 97 100 56 87 75 60 95 98 71 100 85 95 84 100 88 64 95 97 66 76 91 60 93 77 65 85 99 75 79 78 67 82 95 89 73 84 83 69 78 （1）按分数段填写下表。 分数 100 90－99 80－89 70－79 60－69 60以下 合计 人数 （2）这个班同学的分数在（    ）段的人数最多，在（    ）段的人数最少。 （3）如果把满分定为一等奖，把90－99分定为二等奖，把80－89分定为三等奖。那么全班有（    ）人获奖。获奖人数占六（1）班总人数的（    ）%。 （4）你还能获得哪些信息？ 【答案】（1） 分数 100 90－99 80－89 70－79 60－69 60以下 合计 人数 3 11 9 9 7 1 40 （2）90－99；60以下 （3）23；57.5 （4）分数处于80－89和70－79之间的人数一样多。 【分析】（1）数出每一个分数段的人数，填写在统计表内即可。 （2）观察统计表即可解答。 （3）把一等奖，二等奖，三等奖各段的人数加在一起并进行相应的计算即可解答。 （4）此答案不唯一，回答有理即可。例如①60分及以上人数占全班人数的97.5%；②分数处于80－89和70－79之间的人数一样多。 【详解】（1） 分数 100 90－99 80－89 70－79 60－69 60以下 合计 人数 3 11 9 9 7 1 40 （2）这个班同学的分数在90－99段的人数最多，在60以下段的人数最少。 （3）3＋11＋9 ＝14＋9 ＝23（人） 23÷40×100% ＝0.575×100% ＝57.5% 即全班有23人获奖；获奖人数占六（1）班总人数的57.5%。 （4）分数处于80－89和70－79之间的人数一样多（此答案不唯一）。 【点睛】运用统计表中的信息按照要求进行解答即可，注意弄清分数段。 题型二、按不同标准分类（逐层） 11．将下面的古文字卡片分类。（填序号） (1)三角形：____________  正方形：____________  圆：____________ (2)：____________  ：____________  ：____________ 【答案】(1) ②⑧ ③④⑤⑦⑨⑫ ①⑥⑩⑪ (2) ①④⑧⑫ ②⑥⑦⑨⑩ ③⑤⑪ 【分析】分类标准：可以按不同的标准对同一组物品进行分类，比如形状、颜色、用途、图案等。 两次分类：同一组物品，第一次按外框形状分，第二次按内部图案分，两次分类的结果会不同。 （1）按外框形状分类 ：分为三角形、正方形、圆形三类。 （2）按内部图案分类：分为“山形图案”；“人形图案”；“形图案”三类。 【详解】（1）按外框形状分： 三角形：②、⑧； 正方形③、④、⑤、⑦、⑨、⑫； 圆：①、⑥、⑩、⑪。 （2）按内部图案分：：①、④、⑧、⑫；：②、⑥、⑦、⑨、⑩；：③、⑤、⑪。 12．下课了，同学们去操场活动，将他们的序号填在合适的位置。 【答案】见详解。 【分析】先按性别对图片中的小朋友进行分类，再分别对男生组和女生组按年龄分类，将小朋友对应序号填在方框内。 【详解】①：女生，9岁；②：女生，10岁；③：男生，10岁；④：女生，10岁； ⑤：女生，9岁；⑥：男生，8岁；⑦：女生，8岁。 13．分一分，填序号。 【答案】见详解 【分析】根据所给图形的特点可以有三种分法：第一种按颜色划分，绿色一组，白色一组；第二种按份数划分，四份一组，三份一组；第三种按图形划分，三角形一组，圆一组。        【详解】 按照份数划分，可以分为四份一组，三份一组 按照图形划分，可以分为三角形一组，圆形一组 14．分类整理下面的物品，并将结果记录下来。 水果 蔬菜 生活用品 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】3；4；3 【分析】根据生活经验可知： 香蕉、草莓、苹果是水果； 茄子、萝卜、白菜、南瓜是蔬菜； 水壶、毛巾、吹风机是生活用品。 【详解】填写如下： 水果 蔬菜 生活用品 3个 4个 3个 15．元旦晚会开始了，同学们准备了几盘水果，分一分。（填序号） 第一种分法：_________________  _________________  _________________ 第二种分法：_________________  _________________ 【答案】 ①④ ②⑥ ③⑤ ①⑤⑥ ②③④ 【分析】先观察各个盘子内水果的种类和数量，①有4个桃子；②有3个梨；③有3个苹果；④有3个桃子；⑤有4个苹果；⑥有4个梨，可以根据水果种类分成三类或根据水果数量分成两类。 【详解】根据分析：第一种分法：桃子的果盘有：①④；梨的果盘有：②⑥；苹果的果盘有：③⑤； 第二种分法：4个水果的果盘有：①⑤⑥；3个水果的果盘有：②③④。 16．乐乐正在整理家务，你能帮他分一分吗？填序号。 服装           水果          玩具          【答案】③⑥⑨⑩；①④⑦⑧；②⑤ 【分析】根据生活经验可知：③（卫衣）、⑥（裤子）、⑨（上衣）、⑩（外套）属于服装；①（草莓）、④（梨）、⑦（西瓜）、⑧（菠萝）属于水果；②（直升机玩具）、⑤（汽车玩具）属于玩具。 【详解】 17．分一分，填一填。 水果 蔬菜 （    ）个 （    ） 【答案】3；3 【分析】区分水果和蔬菜，数一数水果和蔬菜的个数，填上相应的数字。 【详解】第一个是梨子，第三个是苹果，第五个是西瓜，都属于水果，因此水果有3个； 第二个是茄子，第四个是蘑菇，第六个是白菜，都属于蔬菜，因此蔬菜有3个。 水果 蔬菜 3个 3个 18．每年的4月22日是“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中。你能将下面的垃圾分一分吗？填序号。 ① 香蕉皮 ② 杀虫剂 ③ 废报纸 ④ 过期药品 ⑤ 剩菜剩饭 ⑥ 陶瓷 ⑦ 饮料瓶 有害垃圾：( )    厨余垃圾：( ) 可回收物：( )    其他垃圾：( ) 【答案】 ②④ ①⑤ ③⑦ ⑥ 【分析】有害垃圾：含有危害人体健康、污染环境的物质，杀虫剂、过期药品都属于有害垃圾； 厨余垃圾：是易腐烂的餐饮/生鲜类生活垃圾，香蕉皮、剩菜剩饭都属于厨余垃圾； 可回收物：可以回收重新加工利用，废报纸、饮料瓶都属于可回收物； 其他垃圾：不属于以上三类、难以回收利用的垃圾，陶瓷属于其他垃圾。 【详解】填写如下： 有害垃圾：②④ 厨余垃圾：①⑤ 可回收物：③⑦ 其他垃圾：⑥ 19．星期天，小彬一家去商场购物，商场里商品真多啊！小彬发现商品是分类摆放的，商场的楼层分布图如下。 6F美食城   5F家用电器 4F儿童用品、文体用品   3F男装、男鞋 2F女装、女鞋   1F黄金、钟表、照相机 (1)爸爸想买一台冰箱，应该去( )楼。 (2)小彬想买水彩笔和童话书，应该去( )楼。 (3)妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去( )楼。 (4)妈妈想买一条裙子，应该去( )楼。 (5)哥哥想买一个闹钟，应该去( )楼。 (6)一家人想去吃午饭，应该去( )楼。 【答案】(1)5 (2)4 (3)3 (4)2 (5)1 (6)6 【分析】（1）冰箱是家用电器，爸爸想买一台冰箱，应该去商场卖家用电器的楼层。 （2）水彩笔和童话书是文体用品，小彬想买水彩笔和童话书，应该去商场卖儿童用品、文体用品的楼层。 （3）给爷爷买一双鞋，买的是男鞋。妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去商场卖男装、男鞋的楼层。 （4）裙子是女装，妈妈想买一条裙子，应该去商场卖女装、女鞋的楼层。 （5）闹钟是钟表，哥哥想买一个闹钟，应该去商场卖黄金、钟表、照相机的楼层。 （6）一家人想去吃午饭，应该去商场有美食城的楼层。 【详解】（1）爸爸想买一台冰箱，应该去5楼。 （2）小彬想买水彩笔和童话书，应该去4楼。 （3）妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去3楼。 （4）妈妈想买一条裙子，应该去2楼。 （5）哥哥想买一个闹钟，应该去1楼。 （6）一家人想去吃午饭，应该去6楼。 20． (1)按形状分一分，填一填。 长方形 正方形 圆 平行四边形 三角形 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 (2)如果分成两组，那么可以怎样分？ 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）根据长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形的特点进行填空： 长方形：长长方方的，有四条直直的边，两条长的边和短的边分别相等，有四个直直的角，四个角都相等； 正方形：正正方方的，有四条直直的边，每条边都相等，有四个直直的角，四个角都相等； 三角形：有三个尖尖的角，有三条直直的边； 圆：圆圆的，没有直直的线，没有尖尖的角； 平行四边形：有四条直直的边，有一组对边是斜的。 （2）观察图形，我们发现图形有涂色和未涂色两部分，据此分类，并通过数一数，分别数出这两类的个数； 【详解】（1）根据分析，填空如下： 长方形 正方形 圆 平行四边形 三角形 （  3  ）个 （  4  ）个 （   6 ）个 （  2  ）个 （3    ）个 （2）根据分析，填表如下： 涂色的 没涂色的 6个 12个 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 分类（一） （2种类型20道） 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 1 题型二、按不同标准分类（逐层） 7 题型一、按不同标准分类（单次） 1．调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他问题并解答吗？ 2．实验小学四年级进行合唱比赛，评委对四一班和四二班的合唱打分如下表。 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 四一 8 6 7 6 10 8 6 四二 9 8 8 2 9 8 7 （1）应该怎样计算两个班的合唱成绩呢？聪聪和明明用了不同的方法： 聪聪直接计算了两个班的成绩： 明明先分别去掉一个最高分、去掉一个最低分后，再计算了两个班的成绩。 你认为谁的方法更公平合理？请说明理由。 （2）请用最合适的方式算一算，哪个班的成绩更好一些？ 3．四年级二班同学1分钟跳绳成绩如下：（单位：个）    四年级二班同学1分钟跳绳情况分段统计表             （1）先将跳绳成绩整理在统计表中。 （2）由统计表可知，（    ）生的1分钟跳绳成绩好。 （3）男、女生成绩在良好及以上的共有（    ）人。 （4）对于提高跳绳成绩你有什么好的建议？ 4．体育课进行小组跳绳比赛，在规定时间内两个小组每名同学跳绳次数情况记录如下表。 两个小组的跳绳成绩     单位：次 组别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 总数 平均数 第一组 96 92 88 94 101 81 ______ ______ 第二组 95 96 87 93 94 ______ 558 ______ （1）列式计算，完成上面表格中的数据统计，并填写在表格中。 （2）根据表中的数据分析，你认为哪个小组跳绳的整体水平高一些？为什么？ 5．比比谁最会观察图形。      （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）上边一共有（ ）个图形，比多（    ）个，比少（    ）个。 （3）你还有什么发现？ 6．下面是小明记录的一个月的天气情况。 晴 正  正  正 多云 正  正 大雪 （1）把记录的结果填在下表。 天气 晴 多云 大雪 天数 （2）这个月共有（    ）天，多云比大雪多（    ）天。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 7．二年级一班投票选举数学课代表（每人只能投一票），投票结果如表： 候选人 得票情况 张丽 正正正 李红 正正正正一 王强 正正 请你先将每名同学的得票数填写在下表中，再回答问题。 候选人 张丽 李红 王强 合计 得票数 （1）（    ）的得票数最多，（    ）的得票数最少，（    ）可能成为数学课代表。 （2）李红比王强多得（    ）张票，张丽比李红少得（    ）张票。 （3）一共有（    ）人参加投票。 （4）请你再提一个数学问题并列式计算。 8．下面是三（4）班学生校服尺码登记表。 女生校服尺码记录 男生校服尺码记录 学号 尺码 学号 尺码 学号 尺码 学号 尺码 1 115 8 135 15 135 22 135 2 135 9 130 16 140 23 140 3 130 10 140 17 130 24 145 4 140 11 135 18 135 25 140 5 135 12 135 19 140 26 130 6 140 13 125 20 125 27 135 7 145 14 130 21 145 28 140 请把以上数据整理在下表中。 （1）女生登记（    ）尺码的人数最多，男生登记（    ）尺码的人数最多。 （2）针对统计表中的数据，你还有什么发现？写一写。 9．下面是某些校三年级两个班学生体重的调查情况。 三一班学生体重情况统计表 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 人数（人） 2 8 15 12 2 三二班学生体重情况统计表 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 人数（人） 3 9 16 11 2 （1）把两个班学生的体重情况整理在下面的统计表中。 体重kg 25及以下 26—30 31—35 36—40 40及以上 三一班（人） 三二班（人） （2）体重在哪一段的人数最多？体重在哪一段的人数最小？ （3）看了上面的统计表，你发现了哪些现象？你想到了什么？ 10．下面是六（1）班上学期数学期末质量监测成绩。（单位：分） 92 97 100 56 87 75 60 95 98 71 100 85 95 84 100 88 64 95 97 66 76 91 60 93 77 65 85 99 75 79 78 67 82 95 89 73 84 83 69 78 （1）按分数段填写下表。 分数 100 90－99 80－89 70－79 60－69 60以下 合计 人数 （2）这个班同学的分数在（    ）段的人数最多，在（    ）段的人数最少。 （3）如果把满分定为一等奖，把90－99分定为二等奖，把80－89分定为三等奖。那么全班有（    ）人获奖。获奖人数占六（1）班总人数的（    ）%。 （4）你还能获得哪些信息？ 题型二、按不同标准分类（逐层） 11．将下面的古文字卡片分类。（填序号） (1)三角形：____________  正方形：____________  圆：____________ (2)：____________  ：____________  ：____________ 12．下课了，同学们去操场活动，将他们的序号填在合适的位置。 13．分一分，填序号。 14．分类整理下面的物品，并将结果记录下来。 水果 蔬菜 生活用品 （    ）个 （    ）个 （    ）个 15．元旦晚会开始了，同学们准备了几盘水果，分一分。（填序号） 第一种分法：_________________  _________________  _________________ 第二种分法：_________________  _________________ 16．乐乐正在整理家务，你能帮他分一分吗？填序号。 服装           水果          玩具          17．分一分，填一填。 水果 蔬菜 （    ）个 （    ） 18．每年的4月22日是“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中。你能将下面的垃圾分一分吗？填序号。 ① 香蕉皮 ② 杀虫剂 ③ 废报纸 ④ 过期药品 ⑤ 剩菜剩饭 ⑥ 陶瓷 ⑦ 饮料瓶 有害垃圾：( )    厨余垃圾：( ) 可回收物：( )    其他垃圾：( ) 19．星期天，小彬一家去商场购物，商场里商品真多啊！小彬发现商品是分类摆放的，商场的楼层分布图如下。 6F美食城   5F家用电器 4F儿童用品、文体用品   3F男装、男鞋 2F女装、女鞋   1F黄金、钟表、照相机 (1)爸爸想买一台冰箱，应该去( )楼。 (2)小彬想买水彩笔和童话书，应该去( )楼。 (3)妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去( )楼。 (4)妈妈想买一条裙子，应该去( )楼。 (5)哥哥想买一个闹钟，应该去( )楼。 (6)一家人想去吃午饭，应该去( )楼。 20． (1)按形状分一分，填一填。 长方形 正方形 圆 平行四边形 三角形 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 (2)如果分成两组，那么可以怎样分？ 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $