5.1 判断的概述 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元 提高创新思维能力 运用：科学思维的运用 （综合运用） 总论：对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍 （统摄） 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 分论 逻辑思维方法（基础） 辩证思维方法 （深化） 选必3 逻辑与思维 选必3《逻辑与思维》知识结构 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法：定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 （核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维） 第四课 正确运用 有效进行 ◇本单元在全书中具有基础性地位。 ◇第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。 第二单元 遵循逻辑思维规则 知识结构 本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 本单元探究的主线是：“如何准确把握概念？——如何正确运用判断？——如何有效进行推理？” 本单元在全书中具有基础性地位，而第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，可见其地位的重要性。 第五课 正确运用判断 知识体系 5.2 正确运用简单判断 第五课 正确运用判断 5.1 判断的概述 一、判断及其基本特征 二、判断的表达与类型 一、复合判断及其种类 二、正确运用联言判断 1.含义 2.基本特征 1.表达 2.类型 简单判断、复合判断 5.3 正确运用复合判断 一、正确运用性质判断 一、正确运用关系判断 全肯 全否、特肯 特否、单肯单否 对称性关系、传递性关系 三、正确运用选言判断 含义、组成、种类 含义、联结项、真假值 相容选言判断、不相容选言判断 四、正确运用假言判断 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 语句 第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 正确运用判断 5.1 判断的概述 一 判断及其基本特征 判断的表达与类型 二 绿色手绘风教育教学课件主题班会 学习导航 1.使用判断的原因？判断的含义、★基本特征、来源、检验标准？P30-31 2.真判断和假判断的含义？P31-3 3.★▲如何表达判断（判断的表达形式）？形成恰当判断的条件有哪些？ 4.判断与语句的关系是怎样的？P32-1 5.把握不同类型判断的原因是什么？ 6.★判断的类型有哪些？划分依据是什么？P32-2 3分钟阅读教材P30—32，思考下列问题： 这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的，这是一个不符合实际的假判断,因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。 《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑，别人问他:“如此急事，怎么不骑马跑?”邮差回答说:“六只脚走，岂不比四只更快! 什么是判断？判断有何基本特征？判断的表达与基本类型有哪些？ 这个送信人的认识错在什么地方？ 【探究与分享：P30页】 第一目 判断及其基本特征 一、判断及其基本特征 1.使用判断的原因：认识事物所需 P30-1 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。 ——牛顿 思考：何为判断 请用“种差+属概念”法，给判断下个定义？ 2、★判断的含义P30-1 判断就是对认识对象有所断定(≠肯定)的思维形式。 ……对认识对象……肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 一、判断及其基本特征 3、判断的基本特征及其关系：P31-1-2 （1）★特征一：对认识对象有所断定。 （2）★特征二：有真假之分。 ①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 断定的方式：一是肯定（具有某种属性或关系）， 二是否定……。 两个基本特征关系：有断定就会有真假， ……是相互联系的。P31-3 P31“示例评析” 看到某个小镇山清水秀， 小李问道:“你们有何感想？” 小张说:“这里的人有环境保护意识。” 小赵说:“这里没有污染环境的企业。” 既没有肯定什么也没有否定什么 请思考：小张和小赵的判断是否是 真判断呢？怎么检验？ 表达了一种肯定，是判断 表达了一种否定，是判断 小试牛刀：下列语句都属于判断句吗？ 下列语句都属于判断句吗？ （1）小明是高中生。 （2）小明还不是大学生。 （3）小明是高中生吗 ？ （4）小明长得真高啊！ （5）小明啊！ （6）你觉得这次考的怎么样？ 1是肯定判断 2是否定判断 3不是判断，是疑问句 4是感叹 判断 5不是判断，仅是感叹 6不是判断，是疑问句 注意：如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断(疑问句不是判断，反问句是判断） 难道会有无因之果吗？ 反问句，是判断 4.判断的来源和检验标准： 社会实践 ①判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。 ②符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 一、判断及其基本特征 思考：来源于社会实践的判断都是真判断吗？ P31-3 注意: 肯定判断 ≠ 真判断 符合实际的判断 ＝ 真判断 来源于社会实践 ≠ 都符合客观实际 哲学认识论 从主客体关系角度研判真假，即认识主体和认识客体达到了一致性。 如：“这朵花是红的”就是真判断。 形式逻辑 形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。 如：假设“这朵花是红的”这个判断是真的， 则“这朵花不是红的”就是假的。 日常生活 确定判断真假需要借助语境。 如：“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区。 侧重于 思维的内容 侧重于 思维的形式 侧重于 具体的语境 P31“相关链接” 哲学认识论、形式逻辑、日常生活中的判断不同 如：“这是新学生宿舍”，判断表达意思不明确，到底是指“新建的学生宿舍”，还是“新学生住的宿舍“意思不明，无法判断，属于形式逻辑错误，认识上没错。 第二目 判断的表达与类型 02 1、★判断的表达形式：P32-1 （1）★表达形式：……通过语句表达。 （2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 （3）★语句作判断时应注意： 要有真假断定。 要排除语句歧义。 二、判断的表达与类型 注意1：离开语句的判断不存在。 ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 一般来说，疑问句、祈使句（eg.你过来）、感叹句不直接表达判断。（补充） ②根据语境确定判断的含义： 对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况(语境)排除歧义， 才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 例如：你算什么东西（疑问） 你怎么这么笨（生气） 你算什么东西（骂人） 你怎么这么笨（开玩笑） 关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 (1)判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般来说，陈述句、反问句表达判断，疑问句不表达判断； * 祈使句、感叹句一般不表达判断，某些特殊情况下也可表达判断。 特殊情况：祈使句表规范、义务、真理，感叹句断定属性，可间接表达判断。（某些特殊情况下的感叹句也可表达判断，如：你真是太漂亮了! ） (2)同一个判断可以用不同的语句表达（多句一义）。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。例如：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？ (3)同一个语句可以表达不同的判断（一句多义）。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。例如：他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 【知识拓展】：全面理解判断和语句的关系 【探究与分享：P31】 以下三个语句都试图表达判断，是否准确？ （1）这是新学生宿舍。 （2）来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 （3）一旦吸烟就会患肺癌。 表达不明确，有歧义。既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍” 表达不明确，概念搭配不当。阳光和海水是不能被呼吸的 表达不准确，条件判断错误。吸烟容易引发肺癌，但二者之间不是必然的条件关系 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 (1)★简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断（包括性质/关系判断） (2)★复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。（包括联言/选言/假言判断） 简单 判断 判断 复合 判断 直接由概念构成而不包含含其他判断的判断（拆解后是概念） 性质判断 关系判断 本身包含其他判断的判断（拆解后是判断） 联言判断 选言判断 假言判断 二、判断的表达与类型 2、★判断的类型： 他是中学校长。 张华认识雷锋。 复合判断；联言判断 中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 张华晚上要么去踢足球，要么去看电影。 复合判断；选言判断 复合判断；假言判断 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学。 联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明既是班长，也是团支书。 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前。 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就 去爬山。 简单判断和复合判断的类型 简单判断 复合判断 知识归纳 以下四个判断： 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党, 也是为人类进步事业而奋斗的政党。 4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 5.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 上述判断属于哪些类型? 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 选言判断 【探究与分享：P32页】区别不同判断类型 判断拆解后不包含其他判断——简单判断 判断拆解后仍然是判断，判断本身包含其他判断——复合判断 练一练 依据判断本身是否包含其他判断，判断可以划分为简单判断和复合判断。简单判断是指直接由概念构成.而不包含其他判断的判断。下列语句属于简单判断的是（ ） ①中国是爱好和平的国家。 ②李白和杜甫都是伟大的诗人。 ③中国是非洲人民的好朋友。 ④文化创作，只有破旧才能立新。 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ A 【答案】A 【详解】 ①③：这两项都是直接由概念构成且不包含其他判断的简单判断，①③符合题意； ②④：这两项属于复合判断，②④不符合题意。 古本题选A。 20 判断的概述 判断及其基本特征 判断的含义 判断的 基本特征 判断的表达与类型 判断的表达 判断的类型 对认识对象有所断定 有真假之分 对认识对象有所断定的思维形式 简单判断 复合判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 性质判断 相互联系 社会实践 来源 检验标准 1.判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式(是不是，有没有，对不对） 2.判断的特征：对认识对象有所断定，且有真假之分，判断真假的检验标准——实践 3.判断与语句的关系：判断是通过语句表达的。同一个判断可以用不同的语句表达。同一语句也可以表达不同的判断 4.有的语句不能表达判断。不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断 6.简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断（是不是，有没有）和关系判断。 7.复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。复合判断包括联言判断（多个判断的组合）、选言判断（在多个判断中选择）和假言判断（假设：看条件关系） 本框必备 学以致用 （2023·河北高考）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。 国王：天上有多少颗星星？ 阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。 国王：大地的中心在哪里？ 阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。 国王：你知道自己什么时候死吗？ 阿凡提：比您只早一天。 结合材料，下列属于判断的是（ ） ①国王给阿凡提出了三道难题 ②天上有多少颗星星？ ③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错 ④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 提示：判断有两个基本特征，一是有所断定，二是有真假之分。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，祈使句、疑问句，感叹句则不表达判断。①是陈述句，对事物有所断定，属于判断，符合题意。③断定了事物之间的关系，属于判断，符合题意。②属于疑问句，既没有肯定什么，也没有否定什么，不属于判断，不符合题意。④无法判断真假，不符合判断的第二个特征，不属于判断，不符合题意。 23 新发展理念 02 课堂练习 阅读材料，完成下列要求。 电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。我的辫子是有形的，你们的辫子是无形的，藏在心里。千万不要以为我们割掉了毛发，穿上了西装，满嘴的英语，洋人就会高看我们，恰恰相反，一个中国人西化成一个洋人的时候，恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到，我们中国人，有着与众不同的文明与精神，他们才会在心里对我们有真正的尊重。如果爱国没有立场，我们根本就没有理由打倒袁世凯。只有民众觉醒了，中国才有希望。温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密，中国人之所以有这种同情的力量，是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。 (1)请从材料中找出两个不同类型复合判断的语句，并说明该类判断的类型和真假的条件。 (2)请将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质推理，同时说出换质推理必须遵循的一般规则。 新发展理念 02 课堂练习 (1)例：温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。（或中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。）联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。只要一个假，则该判断假 (2)换质：中国人的全部生活不是一种非情感的生活。第一，推理时不改变前提判断的主项和量项；第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断；第三，找出前提直言判断谓项的矛盾概念，用它作为结论直言判断的谓项。 参考答案 $