26.漏 第2课时课件-2025-2026学年语文统编版三年级下册

第2课时 小学语文三年级下册第八单元 情境导入 同学们，欢迎回到“民间故事传承人”训练营！上节课我们通过了“读准故事”、“理清故事”、“讲活故事”三大挑战，成功完成了故事前半部分的传承，今天，我们将迎来新的挑战。让我们继续《漏》这个有趣故事的传承之旅，今天我们要完成三个进阶任务： 今天我们要完成三个进阶任务 情境导入 任务一：细读探秘，品味精彩——深入品读故事后半段的趣味 任务二：梳理线索，理清脉络——借助表格梳理故事来龙去脉 任务三：生动讲述，完整传承——练习复述整个故事 活动1：自主发现，批注感受 任务一：细读探秘，品味精彩 老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。 贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。 贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！” 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！” 非常害怕 研读第13-20自然段，关注描写老虎和贼心理活动的内容，以及描写他们狼狈逃窜的句子，说说你的感受。 贪心 贪心 活动1：自主发现，批注感受 任务一：细读探秘，品味精彩 他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 惊恐 研读第13-20自然段，关注描写老虎和贼心理活动的内容，以及描写他们狼狈逃窜的句子，说说你的感受。 非常害怕 活动1：自主发现，批注感受 任务一：细读探秘，品味精彩 小组内分角色朗读第13-20自然段，注意读出老虎和贼的心情变化。 他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 不甘心 非常害怕 害怕到极点 惊恐 老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。 贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。 贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！” 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！” 他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 课文围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 活动2：小组研读，深入品味 任务一：细读探秘，品味精彩 “漏”到底是什么？老虎和贼连“漏”是什么都不知道，为什么却如此害怕呢？ 最后一个自然段中“唉，说怕漏，偏就又漏雨了”，这句话说明“漏”就是屋顶出现了窟窿，漏了。 因为老虎和贼做坏事害怕被发现，做贼心虚，所以才如此害怕。 任务二：梳理线索，理清脉络 老虎和贼的活动地点有什么变化？心情有什么变化？填写表格。 探究任务 活动1：合作探究，填写表格 地点 情节 老虎和贼的心情 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 虎甩掉贼，贼蹿上树。 虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓晕了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 —— 任务二：梳理线索，理清脉络 活动1：合作探究，填写表格 老虎和贼先来到老婆婆家。他们听到老公公和老婆婆说“漏”，心情从一开始的怀疑，逐渐转变为紧张、害怕。 贼摔到老虎背上，老虎以为贼是“漏”，吓得撒腿就跑的情节，此时的地点应该是在路上。老虎和贼都以为对方是“漏”，心里非常害怕。 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 在整个故事中，老虎和贼的活动地点有什么变化？心情有什么变化？ 任务二：梳理线索，理清脉络 活动1：合作探究，填写表格 此时是在歪脖老树前，老虎和贼都以为自己摆脱了“漏”，十分激动、开心。 老虎和贼都不甘心，准备返回老婆婆家，没想到在树下相遇，地点还是歪脖老树。双方都以为“漏”又来了，害怕到了极点。 虎甩掉贼，贼蹿上树。 虎和贼树下相遇，滚下山坡。 在整个故事中，老虎和贼的活动地点有什么变化？心情有什么变化？ 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓晕了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 任务二：梳理线索，理清脉络 活动1：合作探究，填写表格 老虎和贼滚到了山坡下，此时的地点是山坡下。他们以为对方就是“漏”，感到十分惊恐，吓晕了过去。 “老公公老婆婆再说‘漏’”，故事的结尾地点又换到了老婆婆家，老公公和老婆婆感叹着屋顶又漏雨了。 在整个故事中，老虎和贼的活动地点有什么变化？心情有什么变化？ 任务二：梳理线索，理清脉络 活动2：发现规律，深入理解 地点 情节 老虎和贼的心情 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 虎甩掉贼，贼蹿上树。 虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓晕了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 —— 老婆婆家 路上 歪脖老树 山坡下 老婆婆家 怀疑、紧张、害怕 非常害怕 激动、开心 害怕到极点 惊恐 从地图和表格中，你发现了什么规律？ 任务三：生动讲述，完整传承 活动1：借助表格，练习复述 地点 情节 老虎和贼的心情 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 虎驮着贼，贼骑着虎。 虎甩掉贼，贼蹿上树。 虎和贼树下相遇，滚下山坡。 虎和贼以为对方就是“漏”，都吓晕了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 —— 老婆婆家 路上 歪脖老树 山坡下 老婆婆家 怀疑、紧张、害怕 非常害怕 激动、开心 害怕到极点 惊恐 请你借助表格提示把《漏》的故事复述给大家听听吧！ 任务三：生动讲述，完整传承 填写表格，复述故事。 探究任务 探究过程 1.小组分工，每人复述一部分故事，根据评价量表中的复述要求，交流建议。 2.派小组代表在班级展示小组成果，全班评价。 活动1：借助表格，练习复述 复述要求 星级 能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 能借助提示复述故事，详细复述觉得最有意思的部分。 能借助提示，详细复述故事，有声有色，吸引人。 活动1：借助表格，练习复述 任务三：生动讲述，完整传承 有一天，老虎和贼来到老婆婆家里，老虎想吃驴，贼想偷驴。正当老虎抓破了墙钻进了驴圈，贼挖破了屋顶想往下跳的时候，他们听见老婆婆说什么都不怕，最怕“漏”。老虎和贼都没有见过“漏”，都以为“漏”比自己厉害。贼吓得腿软，从屋顶的窟窿摔了下来，正巧摔到虎背上。老虎以为是“漏”，吓得立刻逃跑了。一路上，老虎驮着贼，贼骑着虎，飞快地跑哇跑，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。老虎觉得“漏”像胶一样粘住它了，贼觉得“漏”像旋风一样不停，都觉得非常害怕。好不容易跑到了歪脖子老树前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到了树上，老虎继续跑。他们都以为终于摆脱了“漏”，心里十分开心。可是贪婪的他们觉得很不甘心，又决定回去。没想到老虎和贼又在树下相遇，贼以为“漏”又来了，吓得一个劲儿往树上爬，没想到压断了树枝，反而顺着山坡滚了下来。老虎也以为“漏”又来了，吓得腿软，也从山坡上滚了下来。他们摔下山坡，撞在了一块，惊恐地大喊了一声，都吓晕了过去。第二天，老公公和老婆婆抬头看看屋顶，说屋子还是“漏”了 活动2：星级评价，助力传承 任务三：生动讲述，完整传承 故事传承人 任务四：拓展延伸，对比阅读 下面我们再来看一个很有意思的故事 香香的石头① 冬天，当北风刮起来的时候，山谷里的石头让许多小小的种子在他肚子下面避风。于是整个冬天石头都不敢睡觉，他要守着种子，不让冰雪把种子冻着，不让饥饿的乌鸦把种子叼走。② 在一个温暖的夜里，石头忽然觉得肚子底下痒痒的，他低头一看，啊，肚子下面冒出了许多绿色的叶芽，还有嫩绿的花苞！“啊哈，现在我终于可以休息一下了。”于是石头在弯弯的月亮下面，在绿色的梦中快乐地睡着了。③ 清晨，路过山谷的春姑娘悄悄亲了一下花苞，花苞立刻变得好香好香，绽开了粉色的花瓣。一阵细雨飘过， ①这个故事主要讲了：冬天，山谷里的石头用心守着种子，种子长出了叶芽和小花苞，春天来了，小花开了，给大家带来香气，山谷里到处都是香香的。 ②石头整个冬天都不敢睡觉，很用心地守着种子。 ③种子冒出了叶芽和花苞，石头快乐地睡着了。 任务四：拓展延伸，对比阅读 落在花瓣上的雨珠就变成了香水。春天的风轻轻摇动花枝，那些香香的水珠，纷纷扬扬落在刚刚换毛的小兔身上。④ 小兔成了香香的小兔，她快乐得直翻跟斗，一头撞在打瞌睡的小熊身上，小熊也变成了香香的小熊。⑤小熊到水边洗脸，小蝌蚪闻到香气摇着尾巴游出来。小鸟正在喝水：“咦，这水怎么变得好香好香！”于是小鸟浮在水上洗了个香香的澡。 洗了澡的小鸟变得格外美丽，他们快乐地飞翔，把香气撒满山谷，整个山谷都醒来了，大家闻着香气，心里香香的。大家拍着手说：“春天到了！春天到了！”⑥ 只有石头还沉沉地睡着，小花朵们围在石头的身边，不让小鸟惊扰了他的梦。睡着的石头有多么快乐，因为石头的心里也是香香的。⑦ 　 ④春姑娘来了，春雨落在花瓣上，春风摇动花枝，到处是香香的。 ⑤小花把香气撒在了小兔、小熊和小蝌蚪身上，它们都变成香香的了。 ⑦小花守护着石头，睡着的石头很快乐，心里也是香香的。 ⑥小鸟把香气撒遍了整个山谷，大家闻着香气，心里香香的。 民间故事就是这样丰富多彩，有的让我们哈哈大笑，有的让我们心里暖暖的。作为传承人，我们要学会欣赏不同风格的故事。 同学们，通过今天的学习，我们不仅读懂了《漏》这个有趣的故事，还学会了如何梳理故事脉络、如何复述故事。更重要的是，我们明白了民间故事中蕴含的道理——做坏事的人往往会因为心虚而闹出笑话。 课堂小结 布置作业 把《漏》和《香香的石头》这两个故事讲给爸爸妈妈听一听，还可以去找一些有趣的故事读一读。 课后作业 翻开书，遇见有趣的故事，也遇见更好的自己。 $