精品解析:宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期末试卷七年级道德与法治

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2026-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第一单元 少年有梦,第二单元 成长的时空,第三单元 珍爱我们的生命
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 吴忠市
地区(区县) 同心县
文件格式 ZIP
文件大小 90 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期末试卷 七年级道德与法治 总分:70分 时间:60分钟 一、单项选择题(18题,共36分) 1. 刚升入初中时,小静是一个内向的孩子,喜欢独来独往,学习成绩也一般。后来,在好朋友的帮助下,她逐渐地融入集体,并积极参加各种集体活动,成绩也有了明显的提高。小静前后的变化告诉我们( ) ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②只要有朋友的帮助,我们就会健康成长 ③朋友对一个人的影响很大 ④因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊重要性。 ①③④:题干中,静前后的变化告诉我们朋友对一个人的影响很大,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐, ①③④说法正确; ②:“只有---就”说法过于绝对,②说法错误; 故本题选D。 2. 东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大,一个未满二十岁,一个已经四十多岁,忘记了彼此的年龄差距,成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语,“忘年之交”体现了( ) A. 友谊让我们体悟生命的美好 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊丰富了我们的生活经验 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B:题文中的孔融和祢衡互相欣赏,忘记了彼此的年龄差距,说明友谊是一种心灵的相遇,它可以超越年龄的差距,实现心灵的沟通与契合,故B符合题意; ACD:观点均正确,但题文中没有体现友谊让我们体悟生命的美好、友谊丰富我们的生活经验、友谊是平等的双向的,故ACD不符合题意; 故本题选B。 3. 李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正确的认识应该是( ) A. 朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B. 需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸 C. 不允许朋友保留自己的小秘密,否则就要放弃友谊 D. 这件事表明世界上没有真正的友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的知识。 A:朋友之间需要尊重彼此的隐私,并非必须毫无保留,故A说法错误; B:呵护友谊需要尊重对方空间,把握界限和分寸,故B符合题意; C:要求朋友毫无秘密会破坏信任,故C说法错误; D:不能因个别矛盾否定所有友谊,故D说法错误; 故本题选B。 4. 每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入其中,从中得到温暖,获得帮助和关爱,这种感受就是集体归属感。可见集体归属感( ) ①让我们能得到帮助,感受集体温暖 ②能满足我们过集体生活的情感需要 ③可以为我们提供成长所需要的一切 ④能让我们彼此激励前行,传递关爱 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体归属感的认识和理解。 ①②④:依据教材知识,集体归属感让我们能得到帮助,感受集体温暖,能满足我们过集体生活的情感需要,可以让我们彼此激励前行,传递关爱,故①②④说法正确; ③:这一说法过于绝对,故说法错误; 故本题选C。 5. 苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性,我们要做到( ) A. 坚持个性,固执己见 B. 只看到自己的优点,忽视别人的长处 C. 不参加集体活动 D. 把握机遇,使自己的个性不断丰富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 D:根据所学,实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能,作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。据此,D正确; A:固执己见,不利于发展个性,A错误; B:要看到自己的优点和缺点,学习别人的长处,B错误; C:要积极参加集体活动,C错误; 故本题选D。 6. “民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获的感悟是( ) A. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 B. 生活中只需要合作而不需要竞争 C. 必须牺牲个人才能最终实现集体愿景 D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合作的知识点。 A:“民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”,说明了集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合,团结的集体才有凝聚力和战斗力。故A说法正确; B:社会生活也需要竞争。故B说法错误; CD:“必须牺牲、放弃个人利益”说法太绝对,故CD说法错误; 故本题选A。 7. 某校初一学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,反响热烈,各抒己见。以下同学认识与班会主题相一致的是( ) ①小明:“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花:“生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活。” ③小芳:“生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。” ④小杰:“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:生命是崇高的、神圣的,我们要敬畏生命,符合珍爱生命的主题,故①符合题意; ②:生命是脆弱的,我们应该增强自我保护意识,而不是仅仅及时尽情地享受生活,这种观点缺乏安全意识,故②说法错误; ③:生命是不可逆的,时光一去不复返,我们要珍惜时间,珍爱生命,故③符合题意; ④:生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活,活出生命的价值,故④符合题意; 8. 穿越时空,焦裕禄的焦桐,谷文昌的木麻黄,杨善洲的林场,构成了一道道精神风景。他们用不同的人生轨迹,传承和创造着全心全意为人民服务的价值追求。这说明在生命的接续中( ) A. 每个人的生命都是有限的 B. 人的生命仅仅是身体的生命 C. 个人生命实现了人类生命的接续 D. 人类的精神文明在不断地积累和丰富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 D:焦裕禄、谷文昌、杨善洲用不同的人生轨迹,传承和创造着全心全意为人民服务的价值追求,说明在生命的接续中人类的精神文明在不断地积累和丰富,故D说法正确; A:题干旨在说明生命的传承与接续,未体现每个人的生命都是有限的,故A不符合题意; B:生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命,故B说法错误; C:一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续,故C说法错误; 故本题选D。 9. 暑假将至,学校给同学们发了一份安全提示,提醒同学们在暑假生活中要牢固树立安全意识,保护好我们的生命。对此认识正确的是( ) ①这些提示很有必要,是对我们生命的保护 ②这有利于增强我们的安全意识和风险意识 ③学校多此一举,我们有足够能力守护好生命 ④安全与我们息息相关,有必要树立规则意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:学校发布安全提示旨在提醒学生注意安全隐患,是对学生生命的保护,故①符合题意; ②:安全提示有助于引导学生关注潜在风险,有利于增强安全意识和风险意识,故②符合题意; ③:初中生自我保护能力尚需加强,学校的提示并非多此一举,该观点轻视了安全风险,故③说法错误; ④:生命安全与我们息息相关,遵守安全提示也是树立规则意识的表现,故④符合题意; 10. 2024年3月6日,山东济南一名55岁的女士在吃晚饭时被食物噎住,无法呼吸。济南市急救中心调度员紧急对家属进行海姆立克急救法远程电话指导救治,最终,病人呼吸、意识恢复。这提醒我们( ) A. 掌握一些避险和逃生能力 B. 对潜在的危险作出科学预判 C. 加强对未成年人的关怀和保护 D. 掌握一些防护和急救的知识与技能 【答案】D 【解析】 【详解】A:题干强调的是突发疾病时的急救,而非灾害中的避险和逃生,故 A 不符合题意; B:题干强调的是事发后的紧急救治,而非对潜在危险的科学预判,故 B 不符合题意; C:题干中的患者为 55 岁女士,不属于未成年人,故 C 不符合题意; D:海姆立克急救法属于急救知识与技能,掌握该技能有助于守护生命,故 D 符合题意; 11. 为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是( ) A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人,以便快速前进 C. 惊慌失措,逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自护自救方法。 D:依据所学知识可知,我们要掌握一些基本的自护自救方法,当遭遇拥挤踩踏时,我们要尽量抓住身边牢固的物体,预防被人群踩踏导致伤害;D正确; ABC:做法都是错误的,不利于保护自己,也不利于保护他人,会导致踩踏事故的发生;ABC错误; 故本题选D。 12. 某校七年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球时突然晕倒,经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要( ) A. 增强劳动意识,提高生活实践技能 B. 保持身心健康,养成健康生活方式 C. 放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动 D. 注重滋养心灵,厚植爱国主义情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命健康的相关知识。 A:增强劳动意识,提高生活实践技能,与题干中小伟因不吃饭导致晕倒的健康问题无关,故A不符合题意; B:保持身心健康,养成健康生活方式,直接对应小伟不按时吃饭引发的健康危机,警示需重视生活习惯,故B符合题意; C:放弃兴趣爱好属于极端做法,题干强调调整生活方式而非放弃运动,故C说法错误; D:滋养心灵和爱国主义情感属于精神层面,与题干中的身体健康问题无关,故D不符合题意; 故本题选B。 13. 近期,某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是( ) A. 小丽:合理饮食,摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康:坚持体育锻炼,积极锻炼身体 C. 小明:注重餐饮养生,为身体多补保健品 D. 小华:放假在家作息规律,早睡早起,养精蓄锐 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对守护身体的认识,根据所学,守护身体就要爱惜身体健康,养成健康的生活方式。ABD属于健康的生活方式;C观点错误,过多的补充保健品不利于身体健康,此题属于反向选择题,所以正确答案选C。 14. 良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列选项体现滋养心灵的是( ) ①出行途中遵守交通规则,绿灯亮再通行 ②在学校的组织下一起观看爱国主题电影 ③参加应急逃生演练,掌握自护自救技能 ④参加“书香校园·阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ②:观看爱国主题电影能增强爱国情感,丰富精神世界,属于滋养心灵,故②符合题意; ④:参与阅读活动能提升精神境界,丰富内心世界,体现了滋养心灵,故④符合题意; ①:遵守交通规则是维护公共秩序、爱护身体的表现,与滋养心灵无关,故①不符合题意; ③:参加应急逃生演练是掌握自护技能、保护身体健康的做法,不涉及滋养心灵,故③不符合题意; 故本题选C。 15. 明明准备搜集一些名句作为座右铭,以此来激励自己增强生命的韧性。下列名言可以用来做明明座右铭的是( ) ①独学而无友,则孤陋而寡闻 ②工欲善其事,必先利其器 ③艰难困苦,玉汝于成 ④梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 ①:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”意为学习中要相互观摩,取长补短,体现出在学习中相互交流、相互学习是非常重要的,故①不符合题意; ②:“工欲善其事,必先利其器。”意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,体现出做好一件事,准备工作是至关重要的,故②不符合题意; ③:“艰难困苦,玉汝于成。”意思是艰难困苦的磨练,能助人成就大器,体现出要增强生命的韧性,故③符合题意; ④:“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”寓意没有经过痛苦的千锤百炼,美好的幸福,美好的品质不会轻易的来到,体现出我们要不断磨炼自己,增强生命的韧性,故④符合题意; 故本题选D。 16. 教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重,建立新型师生关系是尊重老师的表现。新型师生关系的建立需要我们 ①感激并完全服从老师           ②主动关心、理解老师 ③对老师敬而远之,减少与老师的交往 ④正确地对待老师的表扬与批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识,建立新型的师生关系,需要我们主动关心、理解、尊重老师,正确对待老师的表扬与批评,②④的说法正确且符合题意,应入选。①的说法错误,我们感激老师不等于完全服从老师;③的做法错误,我们应主动与老师交往。这两项应排除。故该题选C。 17. 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求,要求教师 ①有理想信念和道德情操          ②表达方式都一样 ③教学风格都一样              ④有扎实学识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识,社会的发展要求老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。①④的说法正确且符合题意,应入选。②③的说法都是错误的,每位老师解决问题的方法和表达方式都不一样,由此也呈现出不同的教学风格。这两项应排除。故该题选D。 18. 孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是( ) A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 桃李不言,下自成蹊 C. 谁言寸草心,报得三春晖 D. 夕阳无限好,只是近黄昏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 A:“海内存知己,天涯若比邻”形容友情的深厚,即使相隔遥远也如近邻,与孝敬父母无关,故A不符合题意; B:“桃李不言,下自成蹊”强调真诚品德的感召力,与孝敬父母无直接关联,故B不符合题意; C:“谁言寸草心,报得三春晖”以“寸草心”比喻子女的孝心,“三春晖”象征父母的恩情,直接表达子女对父母的感恩与孝敬,故C符合题意; D:“夕阳无限好,只是近黄昏”抒发对时光流逝的感慨,与孝敬父母无关,故D不符合题意; 故本题选C。 二、材料分析题(共34分) 19. 七年级(7)班围绕“美好人生”开展探究学习活动,请你参与其中。 【名人故事】 为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时,他就把研发直升机确定为自己的人生目标:高中毕业时,他考了当时全国唯一所有直升机专业的学院;工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术等难题,他说“必须干出来,肯定能干出来!”吴希明主持研发的直-10武装直升机取得了成功,这使我国的直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 请你谈谈树立人生目标的原因和重要性。 【答案】①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。 20. 2024年8月3日,四川省甘孜藏族自治州康定市姑咱镇日地村发生山洪泥石流灾害。导致两处隧道间连接桥梁垮塌、道路双向中断。4辆车共11人坠入桥下,其中1人成功获救、2人遇难、8人失联。灾害还造成桥梁附近日地村6人遇难、11人失联。康定市“8·03”突发山洪泥石流灾害应对处置指挥部积极组织救援,安置灾民。 阅读上述材料,谈谈我们为什么要敬畏生命? 【答案】①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查敬畏生命的知识,需要对材料内容进行关键词提炼; 4辆车共11人坠入桥下,其中1人成功获救、2人遇难、8人失联;还造成桥梁附近日地村6人遇难、11人失联,可知我们会感受到生命的脆弱与艰难; “8·03”突发山洪泥石流灾害应对处置指挥部积极组织救援,安置灾民,可知又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 21. 七年级(1)班举行了以“滋养心灵,保持身心健康”为主题的团队活动,以下是他们收集的资料: 截至2023年12月,全国开展全民健康生活方式行动的县(区)覆盖率已超过97%,行动理念与内涵也在不断发展与完善。我国最新制定发布的健康生活方式核心要点(2023),针对不同人群的健康生活方式给出了相应的指导,引导各类人群积极践行文明健康的生活方式。 你认为心理健康的表现和要求有哪些? 【答案】表现:心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。 要求:①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。②保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。 22. 班级围绕“在集体中成长”展开了讨论,以下是讨论内容: 小文:“我刚从外地学校转来不久,老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难,让我融入新的班集体生活中。” 小珍:“同学们推荐我当黑板报主编,我认真准备,主动和同学交流合作,最终给大家呈现了一期丰富多彩的黑板报,我觉得很有成就感。 请你说说集体对个人成长的作用以及如何建设美好集体? 【答案】作用:①每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。 做法:①建设美好集体,要确定共同的愿景。②建设美好集体,要树立主人翁意识。③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期末试卷 七年级道德与法治 总分:70分 时间:60分钟 一、单项选择题(18题,共36分) 1. 刚升入初中时,小静是一个内向的孩子,喜欢独来独往,学习成绩也一般。后来,在好朋友的帮助下,她逐渐地融入集体,并积极参加各种集体活动,成绩也有了明显的提高。小静前后的变化告诉我们( ) ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②只要有朋友的帮助,我们就会健康成长 ③朋友对一个人的影响很大 ④因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 2. 东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大,一个未满二十岁,一个已经四十多岁,忘记了彼此的年龄差距,成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语,“忘年之交”体现了( ) A. 友谊让我们体悟生命的美好 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊丰富了我们的生活经验 D. 友谊是平等的、双向的 3. 李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正确的认识应该是( ) A. 朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B. 需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸 C. 不允许朋友保留自己的小秘密,否则就要放弃友谊 D. 这件事表明世界上没有真正的友谊 4. 每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入其中,从中得到温暖,获得帮助和关爱,这种感受就是集体归属感。可见集体归属感( ) ①让我们能得到帮助,感受集体温暖 ②能满足我们过集体生活的情感需要 ③可以为我们提供成长所需要的一切 ④能让我们彼此激励前行,传递关爱 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 5. 苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性,我们要做到( ) A. 坚持个性,固执己见 B. 只看到自己的优点,忽视别人的长处 C. 不参加集体活动 D. 把握机遇,使自己的个性不断丰富 6. “民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获的感悟是( ) A. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 B. 生活中只需要合作而不需要竞争 C. 必须牺牲个人才能最终实现集体愿景 D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体 7. 某校初一学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,反响热烈,各抒己见。以下同学认识与班会主题相一致的是( ) ①小明:“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。” ②小花:“生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活。” ③小芳:“生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。” ④小杰:“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 穿越时空,焦裕禄的焦桐,谷文昌的木麻黄,杨善洲的林场,构成了一道道精神风景。他们用不同的人生轨迹,传承和创造着全心全意为人民服务的价值追求。这说明在生命的接续中( ) A. 每个人的生命都是有限的 B. 人的生命仅仅是身体的生命 C. 个人生命实现了人类生命的接续 D. 人类的精神文明在不断地积累和丰富 9. 暑假将至,学校给同学们发了一份安全提示,提醒同学们在暑假生活中要牢固树立安全意识,保护好我们的生命。对此认识正确的是( ) ①这些提示很有必要,是对我们生命的保护 ②这有利于增强我们的安全意识和风险意识 ③学校多此一举,我们有足够能力守护好生命 ④安全与我们息息相关,有必要树立规则意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年3月6日,山东济南一名55岁的女士在吃晚饭时被食物噎住,无法呼吸。济南市急救中心调度员紧急对家属进行海姆立克急救法远程电话指导救治,最终,病人呼吸、意识恢复。这提醒我们( ) A. 掌握一些避险和逃生能力 B. 对潜在的危险作出科学预判 C. 加强对未成年人的关怀和保护 D. 掌握一些防护和急救的知识与技能 11. 为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是( ) A. 弯下腰系鞋带、捡东西 B. 推搡别人,以便快速前进 C. 惊慌失措,逆人流行进 D. 尽量抓住身边牢固的物体 12. 某校七年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球时突然晕倒,经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要( ) A. 增强劳动意识,提高生活实践技能 B. 保持身心健康,养成健康生活方式 C. 放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动 D. 注重滋养心灵,厚植爱国主义情感 13. 近期,某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。下列观点不可取的是( ) A. 小丽:合理饮食,摄取多种食物保证营养均衡 B. 小康:坚持体育锻炼,积极锻炼身体 C. 小明:注重餐饮养生,为身体多补保健品 D. 小华:放假在家作息规律,早睡早起,养精蓄锐 14. 良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列选项体现滋养心灵的是( ) ①出行途中遵守交通规则,绿灯亮再通行 ②在学校的组织下一起观看爱国主题电影 ③参加应急逃生演练,掌握自护自救技能 ④参加“书香校园·阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 明明准备搜集一些名句作为座右铭,以此来激励自己增强生命的韧性。下列名言可以用来做明明座右铭的是( ) ①独学而无友,则孤陋而寡闻 ②工欲善其事,必先利其器 ③艰难困苦,玉汝于成 ④梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重,建立新型师生关系是尊重老师的表现。新型师生关系的建立需要我们 ①感激并完全服从老师           ②主动关心、理解老师 ③对老师敬而远之,减少与老师的交往 ④正确地对待老师的表扬与批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求,要求教师 ①有理想信念和道德情操          ②表达方式都一样 ③教学风格都一样              ④有扎实学识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18. 孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是( ) A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 桃李不言,下自成蹊 C. 谁言寸草心,报得三春晖 D. 夕阳无限好,只是近黄昏 二、材料分析题(共34分) 19. 七年级(7)班围绕“美好人生”开展探究学习活动,请你参与其中。 【名人故事】 为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时,他就把研发直升机确定为自己的人生目标:高中毕业时,他考了当时全国唯一所有直升机专业的学院;工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术等难题,他说“必须干出来,肯定能干出来!”吴希明主持研发的直-10武装直升机取得了成功,这使我国的直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 请你谈谈树立人生目标的原因和重要性。 20. 2024年8月3日,四川省甘孜藏族自治州康定市姑咱镇日地村发生山洪泥石流灾害。导致两处隧道间连接桥梁垮塌、道路双向中断。4辆车共11人坠入桥下,其中1人成功获救、2人遇难、8人失联。灾害还造成桥梁附近日地村6人遇难、11人失联。康定市“8·03”突发山洪泥石流灾害应对处置指挥部积极组织救援,安置灾民。 阅读上述材料,谈谈我们为什么要敬畏生命? 21. 七年级(1)班举行了以“滋养心灵,保持身心健康”为主题的团队活动,以下是他们收集的资料: 截至2023年12月,全国开展全民健康生活方式行动的县(区)覆盖率已超过97%,行动理念与内涵也在不断发展与完善。我国最新制定发布的健康生活方式核心要点(2023),针对不同人群的健康生活方式给出了相应的指导,引导各类人群积极践行文明健康的生活方式。 你认为心理健康的表现和要求有哪些? 22. 班级围绕“在集体中成长”展开了讨论,以下是讨论内容: 小文:“我刚从外地学校转来不久,老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难,让我融入新的班集体生活中。” 小珍:“同学们推荐我当黑板报主编,我认真准备,主动和同学交流合作,最终给大家呈现了一期丰富多彩的黑板报,我觉得很有成就感。 请你说说集体对个人成长的作用以及如何建设美好集体? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期末试卷七年级道德与法治
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