陕西省咸阳市兴平市秦岭中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题

秦岭中学2016-2017第一学期期中考试 高二年级生物试题 命题人：孙小娟 审题人：党文婷 校对人：孙小娟 （满分100分，考试时间50分钟） 一、单项选择题（共20题：每小题3分，共60分） 1．下列选项中，不属于人体内环境稳态范畴的是（ ） A.细胞核中DNA含量稳定 B.血浆渗透压相对稳定 C.血糖含量相对稳定 D.血浆PH相对稳定 2．人体出现组织水肿的原因可能是  （ ）                 ①血浆中蛋白质含量过少    ②血液中尿素含量过高    ③血糖含量过高        ④淋巴循环受阻 A．①②      B. ③④     C．①④      D．②③ 3．稳态的生理意义是   （  ）   A．使体温维持相对恒定 B．使体液的PH保持相对稳定 C．使内环境的渗透压处于相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件 4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( ) 5．运动性失语症和听觉性失语症的损伤部位及所表现的症状分别为（ ） A. S区，不能运动；V区，没有感觉 B. W区， 不会讲话；H区，看不懂文字 C. H区，听不懂别人的谈话；V区，看不懂文字  D. S区，不能用词语表达自已的意思；H区，听不懂别人谈话 6．脊髓从胸段折断的病人，出现大小便失禁的原因是（ ） 　 A.大小便活动不受脊髓控制 B.大脑不能控制脊髓的反射活动 　 C.脊髓灰质失去反射功能　 D.排尿、排便的信息不能传导到脊髓 7．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 8． 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化 碳参与的这种调节属于( ) A.神经调节