精品解析：2025-2026学年高二下学期期中联考日语试题

爷爷。从到里。的。噻物。勿得以后浓，大意思自家了。爷爷从到里。你噻。物。物，你说的就是你。 自家。是到底大家晓得啥面去讲，对待自家。日后日夜8日逐日就好。拢死的时候，自家。是到大家。啥大家。 大家then。多的。Hi hi大。还。This . hi mi. 可是那一天你自己在学校做什么事？明仔的是估计是哪个大赛，do you have almost从哪里的小小看了十几个，是哪一天你自己在学习做什么事？明仔是乳一个就是哪个大师，就这一天从那到闽南的小哥叫西蒙斯。 了，算了。了。So why I没得see。 红。的。的。 计划。你。阮回去了，夜拍的面较好的。因在。Stay the a小女生。连小回去吧。还小时the more school could。阮都去夜8日，明日才好的用在。Stay in. 小女子连手都去吧。hi. 2025-2026学年第二学期期中考试 高二日语试卷 （满分： 150分；考试时间： 120分钟） 班级 姓名 座号 注意事项： 1，答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2，回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. かばんの中に何がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本と辞書 B. パソコンと辞書 C. パソコンと本 【答案】A 【解析】 【分析】女：田中さん、そのかばんはあなたのですか。 男：はい、私のかばんです。 女：中に何がありますか。 男：本があります。それから、辞書もあります。 女：パソコンはありますか。 男：いいえ、パソコンはありません。 【详解】音频中提到「本があります。それから、辞書もあります」，包里有书也有字典。故选A。 2. 次の試験はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 【答案】B 【解析】 【分析】男：王さん、次の試験はいつですか。 女：あさってですよ。 男：じゃあ、今週の金曜日ですね。 女：いいえ、今日は火曜日ですよ。 男：あっ、本当だ。 【详解】音频提到「あさってですよ。」「今日は火曜日ですよ。」，所以下次考试时间是周四。故选B。 3. 男の人は誰と住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一人で住んでいます。 B. 男の人の彼女と住んでいます。 C. 友達と住んでいます。 【答案】B 【解析】 【分析】女：鈴木さんは日本に来てもう3年ぐらいになりますね。今はどこに住んでいますか。 男：今は京都に住んでいます。去年までは大阪にいました。 女：ずっと一人でしたか。ちょっと寂しくなかったですか。 男：昔は友だちもあまりいなくて、確かにそうでしたが、先月彼女ができて、今は一緒に住んでいるんです。 女：それはいいですね。一人よりやっぱり二人のほうが楽しいですよね。 【详解】音频提到「先月彼女ができて、今は一緒に住んでいるんです」，男子现在和女朋友住在一起，故选B。 4. 2025年の東京の人口は何人ぐらいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1420 万人ぐらい B. 1480 万人ぐらい C. 2480 万人ぐらい 【答案】A 【解析】 【分析】男：上海も東京も大きい町ですが、上海と東京とどちらが人が多いですか。 女：2025年には、上海の人口は2480万人ぐらいで、東京は1420万人ぐらいですよ。 【详解】音频中提到「2025年には、上海の人口は2480万人ぐらいで、東京は1420万人ぐらいですよ」，2025年东京人口有1420万人左右。故选A。 【点睛】 5. 卒業式はどのぐらい続きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時間半 B. 2時間半 C. 3時間 【答案】B 【解析】 【分析】女：これから卒業式の時間についてお知らせします。みなさん、よく聞いてください。卒業式は明日の朝9時から始まります。遅刻しないでください。11時半に終わります。そのあと、みんなで食事をします。 【详解】音频中提到「卒業式は明日の朝9時から始まります」「11時半に終わります」，毕业典礼从9点到11点半，共两个半小时。故选B。 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完各小题后给出5秒钟作答时间。每段录音读两遍。每小题1.5分，满分22.5分。 听下面的录音，回答第6至8题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 誰が図書館へ行きますか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人と女の人 7. 図書館へ行くには、まずどうしますか。 A. 信号を渡って一つ目の交差点を左に曲がります。 B. まっすぐ行って二つ目の交差点を左に曲がります。 C. まっすぐ行って二つ目の交差点を右に曲がります。 8. 図書館はどこにありますか。 A. ビルの左 B. ビルの3階 C. ビルの後ろ 【答案】6. A 7. C 8. B 【解析】 【分析】男：すみません。図書館はどこですか。 女：図書館ですか。ここからまっすぐ行って、二つ目の交差点を右に曲がってください。 男：右ですね。 女：はい。右に曲がると、左に大きいビルがあります。そのビルの三階が図書館です。 男：わかりました。どうもありがとうございます。 女：いいえ。気をつけて。 【6题详解】 音频提到「すみません。図書館はどこですか」，男子要去图书馆。故选A。 【7题详解】 音频提到「ここからまっすぐ行って、二つ目の交差点を右に曲がってください」，需要直走，然后第二个红绿灯右拐。故选C。 【8题详解】 音频提到「そのビルの三階が図書館です」，三楼是图书馆。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はどうして髪を短く切りたいと言っていますか。 A. 運動の時に便利ですから B. サッカー部に入りたいですから C. 面白いですから 10. 女の人は週に何回サッカーを練習しますか。 A. 週に3回練習します。 B. 週に1回練習します。 C. 毎週違います。 11. 女の人はサッカー部の練習についてどう考えていますか。 A. 疲れますから、辛いです。 B. 楽しいですが、疲れます。 C. 辛くて大変です。 【答案】9. A 10. C 11. B 【解析】 【分析】男：李さん、こんにちは。 女：あっ、鈴木さん、こんにちは。 男：これからどこに行くんですか。 女：美容室に行くんです。髪を短く切りたいので。 男：えっ？今の長い髪もいいんじゃないですか。 女：運動するときはやっぱり短いほうがいいんです。短いほうが便利ですから。 男：それはそうですね。そういえば、李さんはサッカー部に入りましたね。週に何回ぐらい練習しているんですか。 女：週に3回練習するときもあれば、1回だけの週もあります。毎週違います。 男：そうですか。サッカーの練習は楽しいですか。 女：はい、みんなで一緒に練習するので、とても楽しいです。でも、すごく疲れます。 【9题详解】 音频提到「運動するときはやっぱり短いほうがいいんです。短いほうが便利ですから」，由此可知，女生想剪短发是因为运动时更方便，故选A。 【10题详解】 音频提到「週に3回練習するときもあれば、1回だけの週もあります。毎週違います」，由此可知，有时一周3次，有时1次，每周都不一样，故选C。 【11题详解】 音频提到「はい、みんなで一緒に練習するので、とても楽しいです。でも、すごく疲れます」，由此可知，女生觉得练习很开心，但是也很累，故选B。 听下面的录音，回答第12至14题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 何がそろそろ始まりますか。 A. 授業 B. 映画 C. ゲーム 13. してはいけないことはどれですか。 A. スマホを使うこと B. 食べること C. 飲むこと 14. 男の人はすぐ何をしますか。 A. 飲み物を買いに行きます。 B. お菓子と飲み物を出します。 C. 携帯の電源を切ります。 【答案】12. B 13. A 14. C 【解析】 【分析】女：そろそろ始まりますよ。携帯をカバンの中に入れてくださいね。 男：えっ？もう、そんな時間ですか。ゲームはまだ終わっていないんですけど。 女：それはだめですよ。この映画館では映画が始まったら、スマホを使ってはいけませんよ。ほかのお客様の迷惑になりますから。 男：じゃあ、お菓子を食べてもいいですか。 女：お菓子ならいいですよ。飲み物も大丈夫です。 男：そうですか。すみません。すぐ電源を切ります。 【12题详解】 音频提到「この映画館では映画が始まったらスマホを使ってはいけませんよ。」，可得知是电影即将开始。故选B。 【13题详解】 音频提到「スマホを使ってはいけませんよ。」，因此是禁止使用手机。故选A。 【14题详解】 音频提到「すぐ電源を切ります。」，可得知是要停止玩手机。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は今どこにいますか。 A. 運動場 B. デパート C. 病院 16. 女の人はどこが痛いと言っていますか。 A. 足 B. 頭 C. 手 17. 正しいのはどれですか。 A. 薬は要りません。 B. 薬は毎日飲みます。 C. 薬は痛い時に飲みます。 【答案】15. C 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：こんにちは。どうしましたか。 女：運動中に少し怪我をして、今は座るのは大丈夫ですが、歩くことはぜんぜんできません。 男：ここですね。ちょっと見せてください。 女：はい。 男：そうですね。よくなるまで、少し時間がかかりますから、これから一週間はできるだけ休んでください。そして、痛い時はこの薬を飲んでください。できるだけご飯を食べた後で飲んでください。 女：毎日飲んでもいいですか。 男：いいえ、痛い時だけで大丈夫です。 女：はい、わかりました。ありがとうございます。 【15题详解】 根据音频内容提到「怪我」「薬」等关键词可知，女子因为受伤去看病，男子是医生。故选C。 【16题详解】 音频中提到「運動中に少し怪我をして、今は座るのは大丈夫ですが、歩くことはぜんぜんできません」，女子运动时受伤，没法走路，所以是脚受伤。故选A。 【17题详解】 音频中提到「痛い時だけで大丈夫です」，药只在疼的时候吃。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 李さんはいつから日本語の勉強を始めましたか。 A. 中学校 B. 高校 C. 大学 19. 李さんはどうして日本語の勉強を始めましたか。 A. 英語が苦手でしたから B. ずっと日本の文化が好きですから C. 日本語で話したかったですから 20. 李さんはどうやって日本語を勉強していますか。 A. アニメを見て小説を読むことで B. 日本語の試験を受けることで C. 日本人の先生に習うことで 【答案】18. B 19. A 20. A 【解析】 【分析】男：李さんは外国の方ですが、日本語が本当にお上手ですね。 女：いえいえ、そんなことはありません。 男：日本語の勉強はいつから始めたんですか。 女：高校一年生の時から、日本語を勉強しています。 男：どうして高校の時から日本語の勉強をしているんですか。中国では、高校生はみんな日本語を勉強するんですか。 女：いいえ、そうではありません。私は子供のころから、英語が苦手で日本語を勉強し始めたんです。大学に入る時も日本語の試験を受けました。 男：えっ、すごいですね。ところで、李さんは、どうやってそんなに日本語が上手になったんですか。 女：私は日本のアニメが大好きですから、毎日見ていますし、これまで日本語の小説もたくさん読んできました。そうしているうちに、だんだん日本語が上手になったんだと思います。 【18题详解】 音频提到「日本語の勉強はいつから始めたんですか」「高校一年生の時から、日本語を勉強しています」，由此可知，女生是从高一开始学日语的。故选B。 【19题详解】 音频提到「いいえ、そうではありません。私は子供のころから、英語が苦手で日本語を勉強し始めたんです」，由此可知，女生小时候英语不好，所以才改学日语了。故选A。 【20题详解】 音频提到「私は日本のアニメが大好きですから、毎日見ていますし、これまで日本語の小説もたくさん読んできました。そうしているうちに、だんだん日本語が上手になったんだと思います。」，由此可知，女生喜欢日本的动漫，每天都看动漫，而且看了很多日本小说，不知不觉间日语就好起来了。故选A。 二、阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。 （一） 最近、携帯電話の世界では、新しい技術がありました。その技術の名前はeSIMです。本来、携帯電話で電話をするときは、SIMカード（卡）が必要です。でも、eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。 本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。eSIMは人々の生活を楽にしています。でも、便利な機能ですが、あまり便利ではありません。ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。 21. この文章を読んで、eSIMの特徴ではないものはどれですか。 A. インターネットで携帯に入れることができます。 B. 日常生活以外の時も使うことができます C. 中国の携帯電話は使うことができません D. 申請の時は通信会社の営業所に行きません 22. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. そして B. でも C. ところで D. また 23. 文中「他の国より中国のほうがたくさんの時間がかかります」と、これはどうしてですか。 A. 他の国では手続きは営業所に行く必要がありますから B. 中国ではインターネットで申請できませんから C. 中国ではiPhone Air以外は使うことができませんから D. 他の国は中国より楽に生活していますから 24. 文中「便利な機能ですが、あまり便利ではありません」と、これはどうしてですか。 A. 中国では、インターネットで手続きでませんから B. 中国では、eSIMを旅行や仕事で使うことができませんから C. 中国では、iPhone Airしか使うことができませんから D. 中国では、eSIMの技術自体が便利ではありませんから 25. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 中国はeSIMがすぐ使えますから問題ありません。 B. eSIMは便利な技術ですが、中国では改善が必要です。 C. eSIMは便利ではないですから、ないほうがいいです。 D. 中国では全部の携帯がeSIMを使う必要があります。 【答案】21. C 22. B 23. B 24. A 25. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 最近，在手机领域出现了一项新技术，这项技术的名字叫eSIM。原本，用手机打电话时，需要SIM卡，但是，eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。 原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。eSIM使人们的生活更轻松，但是，尽管是便捷的功能，却并不太方便。因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。 【21题详解】 由原文「eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，C项不属于，故选C。 【22题详解】 由原文「中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，前后文只转折关系。「そして」然后；「でも」但是；「ところで」对了；「また」另外。故选B。 【23题详解】 由原文「本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。」，“原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。”，故选B。 【24题详解】 由原文「この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。」，“这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。”，故选A。 【25题详解】 由原文「ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。」，“因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。”，故选B。 （二） 日本に旅行する経験がある人は基本的にこの経験があります。いろいろなお店で同じ音楽が聞こえます。例えば、「ドン・キホーテ」や「ビックカメラ」の店に行って、その店のテーマソング（主题曲）が放送しています。曲は同じで、何度も聞いています。店の中はにぎやかで、音楽を聞いて、楽しい気持ちになります。 （ア）、どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか。実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。 最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪冰城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。 他の店もテーマ曲を使うことが増えています。テーマ曲はお客さんもお店もいいものです。 26. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. これから B. ですから C. それから D. それでは 27. この文章を読んで、日本のお店でテーマ曲を使う特徴ではないものはどれですか。 A. 音楽でその店をすぐ思い出すことができます B. 店で楽しい気持ちになることができます C. 音楽を聞いて商品を買うことが必要になります。 D. 音楽で店の印象が深くなることができます 28. 文中「その店」とありますが、どんな店ですか？ A. ドン・キホーテなどテーマ曲がある店 B. 日本にあるテーマ曲が放送していない店 C. 蜜雪冰城などテーマ曲がある店 D. 中国にあるテーマ曲が放送している店 29. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 日本のお店ではテーマ曲は全部使います B. 日本のテーマ曲戦略は中国も始めています C. 中国のテーマ曲は日本と同じく楽しいです D. テーマ曲戦略は中国と日本しか使いません 30. この文章の題目はどれですか。 A. テーマ曲を使う理由と中国での影響 B. テーマ曲と店の戦略の経験 C. 中国と日本の音楽と店の違い D. 音楽を使う店とお客さんの行動 【答案】26. D 27. C 28. A 29. B 30. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 有去日本旅行经验的人基本上都有这样的经历：在各种各样的商店里会听到相同的音乐。例如，去到“唐吉诃德”或“Bic Camera”店，就会播放该店的主题曲，曲子相同，且反复播放。店内热闹非凡，听着音乐，心情也变得愉快起来。 那么，为什么日本的商店经常使用主题曲呢？实际上，商店使用主题曲，可以让顾客立刻联想到那家店，并且，进店时会感到心情愉快。日本的研究表明，有音乐的时候，顾客的情绪会变得开朗，在店内停留的时间也会更长。最后，使用主题曲也能加深顾客的印象，今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多。 最近，中国也开始采用这种方法。例如，在蜜雪冰城，一进店就会播放特殊的音乐，这与日本商店的方法是相同的。其他商店使用主题曲的情况也在增加，主题曲对于顾客和商店来说都是有益的。 【26题详解】 由原文，前文描述了日本商店播放主题曲的现象，后文开始分析其原因。因此，需要一个表示承上启下、引出原因或说明的过渡词。「これから」接下来；「ですから」因此；「それから」然后；「それでは」那么。故选D。 【27题详解】 由原文「実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。」，“实际上，商店使用主题曲，可以让顾客立刻联想到那家店，并且，进店时会感到心情愉快。日本的研究表明，有音乐的时候，顾客的情绪会变得开朗，在店内停留的时间也会更长。最后，使用主题曲也能加深顾客的印象，今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多。”，C项没有提及，故选C。 【28题详解】 由原文，指代前文出现的店铺，前一句是“使用主题曲也能加深顾客的印象。今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多”。这里的“那家店”指代的是上文一直在讨论的、使用了主题曲的商店，即“唐吉诃德等有主题曲的店”，故选A。 【29题详解】 由原文「最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪冰城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。」，“最近，中国也开始采用这种方法。例如，在蜜雪冰城，一进店就会播放特殊的音乐，这与日本商店的方法是相同的。”，先描述日本商店使用主题曲的现象及效果，再说明这种方法已开始在中国应用。故选B。 【30题详解】 本文，前两段说明了日本商店使用主题曲的原因和目的，后两段说明其在中国的影响和应用。故选A。 （三） 最近、ある調査がありました。調査対象は1995年以降生まれた子供の親です。「中国のアニメ（动漫）と日本のアニメとどちらを子供に見せますか」の質問です。調査の結果、50％の人は日本のアニメを支持しました。30％の人は中国のアニメを支持しました。そして、20％の人はどちらでもいいと答えました。 日本のアニメを支持する人は、アニメの中にある熱い気持ちや友情の話がとても良いと思っています。そして、日本のアニメは大人も子どもも楽しめる内容が多いです。一方、中国のアニメを支持する人は、子どもの内容が多くて、教育的なことを勉強することができるからだと言っています。 この調査からわかることは、日本のアニメは年齢に関係がありません。作品がとても多いです。中国のアニメは基本的に小さい子供を対象に作りました。ですから、たくさんの親は日本のアニメのほうが良いと考えることが多いです。今後、中国のアニメも大人も楽しめる作品を作ることが期待しています。 31. この調査の対象はだれですか。 A. 35歳の子供を持っている男 B. 25歳の子供を持っている女 C. 30歳の結婚している男 D. 30歳の離婚している女 32. 日本のアニメを支持する人の理由はどれですか。 A. 教育的な内容が多いですから B. 子どもしかが楽しめないですから C. 熱い気持ちや友情の話が良いですから D. 日本の文化が分かりますから 33. 中国のアニメを支持する人の理由はどれですか。 A. アニメの中の話が熱いですから B. 教育を目的にしていますから C. 子供も大人も楽しめますから D. 日本のアニメより人気がありますから 34. この調査の結果から、何がわかりますか？ A. 日本のアニメを見て教育的なことが学べます。 B. 日本のアニメを見る子どもは少ないです C. 中国のアニメは日本より作品が多いことがわかります D. 日本のアニメは大人も子どもも楽しめることがわかります 35. この文章の題目はどれですか。 A. 日本のアニメの作り方 B. アニメと教育の関係 C. アニメに対する親の考え D. アニメの制作国と人気の違い 【答案】31. A 32. C 33. B 34. D 35. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 最近进行了一项调查，调查对象是1995年以后出生孩子的父母。针对“您会让孩子看中国动画还是日本动画”这一问题，调查结果显示：50%的人支持日本动画，30%的人支持中国动画，另外20%的人表示两者皆可。 支持日本动画的家长认为，作品中蕴含的热血情感与友情故事十分出色，且日本动画中有许多适合成人和儿童共同观赏的内容。另一方面，支持中国动画的家长则表示，中国动画多以儿童为受众，具有教育意义，能让孩子从中学习知识。 从调查中可以看出，日本动画受众不受年龄限制，作品数量丰富；而中国动画主要面向低龄儿童制作。因此，许多家长更倾向于认为日本动画更优。期待未来中国动画也能创作出适合全年龄段观众的作品。 【31题详解】 由原文「調査対象は1995年以降生まれた子供の親です。」，“调查对象是1995年以后出生孩子的父母”，故选A。 【32题详解】 由原文「日本のアニメを支持する人は、アニメの中にある熱い気持ちや友情の話がとても良いと思っています。そして、日本のアニメは大人も子どもも楽しめる内容が多いです。」，“支持日本动画的家长认为，作品中蕴含的热血情感与友情故事十分出色，且日本动画中有许多适合成人和儿童共同观赏的内容。”，故选C。 【33题详解】 由原文「一方、中国のアニメを支持する人は、子どもの内容が多くて、教育的なことを勉強することができるからだと言っています。」，“另一方面，支持中国动画的家长则表示，中国动画多以儿童为受众，具有教育意义，能让孩子从中学习知识。”，故选B。 【34题详解】 由原文「この調査からわかることは、日本のアニメは年齢に関係がありません。作品がとても多いです。中国のアニメは基本的に小さい子供を対象に作りました。ですから、たくさんの親は日本のアニメのほうが良いと考えることが多いです。」，“从调查中可以看出，日本动画受众不受年龄限制，作品数量丰富；而中国动画主要面向低龄儿童制作。因此，许多家长更倾向于认为日本动画更优。”，故选D。 【35题详解】 由原文，全文围绕一项针对“父母”关于“让孩子看中国动画还是日本动画”的调查展开，分析了父母的选择理由和两国动画的特点差异。故选C。 （四） 今の時代、写真を撮ることはとても簡単です。携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圏）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。 どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。楽しい時問も、成功した事も、時間が過ぎて、だんだん消えます。でも、写真はその時の気持ちを思い出すことができます。写真を見て、「あの時は楽しかったな」と懐かしくて幸せになります。 また、SNSにアップする時は、他の人はどう思うかを考える必要はありません。きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。毎日の生活には、小さな幸せがたくさんあります。それを写真に撮って、後で見る時に自分の成長や思い出（回忆）を感じることができます。 私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。 36. 文中「このことはとても大切だ」とありますが、その理由はなんですか？ A. 写真をアップして、友達が羨ましいですから B. たくさんの写真を見て嬉しくなりますから C. 楽しいことと成功のことが大切ですから D. 将来のいつか忘れる可能性がありますから 37. 筆者は「他の人はどう思うかを考える必要はありません」と、どうしてですか。 A. それは自分の生活ですから B. それはきれいな写真ですから C. 他の人は自分がわかりませんから D. それは本当の写真ですから 38. 本文の内容と一致ではないのがどれですか。 A. 写真を見ると、その時の気持ちや思い出を思い出すことができます。 B. 写真は記憶を引き出して、もう一度その気持ちを感じることができます。 C. SNS写真を出すときは、他の人の目は無意義です。 D. 写真はきれいな物しかアップすることができません 39. この文章を読んで、筆者が一番言いたいことはどれですか A. SNSに写真をアップするのは時間の浪費です。 B. 写真を撮って、生活を記録することは大切です。 C. 他の人の写真を見て、同じことをすることが大事です。 D. 若い人はSNSを使ってはいけません。 40. この文章の題目はどれですか。 A. SNSの使い方 B. 記憶を写真に C. 若い人の写真 D. SNSと写真 【答案】36. D 37. A 38. D 39. B 40. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 当今时代，拍照变得非常简单，只要有手机，就能立刻拍照，还可以上传到社交网络（SNS，如朋友圈），我认为，这件事非常重要。 为什么呢？这是因为人的记忆很容易遗忘。快乐的时光、成功的事情，随着时间流逝，都会渐渐淡去。但是，照片能够让人回想起当时的心情，看着照片，会怀念地想起“那时候真开心啊”，并感到幸福。 另外，上传到社交网络时，没有必要在意别人怎么想，即使照片不够漂亮也没关系。因为是自己真实的生活，将其留存下来才是最重要的。日常生活中，有许多微小的幸福，把它们拍成照片，日后回顾时，就能感受到自己的成长和回忆。 我们还年轻，所以要多拍照，多创造回忆吧，时间飞逝，但照片会让那些时光永远留在心中。 【36题详解】 由原文「どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。」，“为什么呢？这是因为人的记忆很容易遗忘。”，故选D。 【37题详解】 由原文「自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。」，“因为是自己真实的生活，将其留存下来才是最重要的。”，故选A。 【38题详解】 由原文，四个选项的意思：A.看着照片，就能回想起当时的心情和回忆（符合原文）；B.照片能够唤起记忆，让人再次感受到那份心情（符合原文）；C.在社交平台发布照片时，别人的眼光并不重要（符合原文）；D.只有漂亮的东西才能上传照片（错误，原文说“即使照片不够漂亮也没关系”）。故选D。 【39题详解】 由原文「携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圏）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。」，“只要有手机，就能立刻拍照，还可以上传到社交网络（SNS，如朋友圈），我认为，这件事非常重要。”，故选B。 【40题详解】 由原文「私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。」，“我们还年轻，所以要多拍照，多创造回忆吧，时间飞逝，但照片会让那些时光永远留在心中。”，故选B。 三、完型选择（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今の社会では、勉強は___41___大切です。勉強してから考え方が変わる人も多いです。人の見方や考え方は「認知」です。知識を勉強して、その人の認知も高く___42___。 では、どうやって人の認知を知ることができますか。相手は中国人の場合は一つの方法があります。それは相手とiPhoneや日本の話をしてみることです。___43___、「iPhoneの人気は高いですね」と話して、その時に、「あれは見せびらかし（装样子）です」「あの人たちは自分の国を愛していません」と、感情___44___言っている人がいます。こんな人 ___45___、その理由や良い点、悪い点を言っている人のほうが認知が高いです。もう一つは、日本のことを話すことです。ある人は「日本」を聞いて、すぐに怒って日本の悪いことしか___46___。でも、もう一種類の人がいます。彼たちはいつも文化や技術の良い点を___47___ から、日本の問題点や歴史の問題などを話します。こんな人のほうが認知高いです。 人の人生では、たくさんの人に会います。認知が高い人と話して、自分の___48___方もよくなります。ですから、一度周囲の友達と話して___49___ください。相手の認知はすぐわかります。そして、自分も続けて勉強して、___50___自分の認知をもっと高くしてください。 41. A. たくさん B. ちょっと C. いつも D. とても 42. A. できます B. なります C. します D. わかります 43. A. でも B. そして C. ところで D. 例えば 44. A. で B. に C. を D. が 45. A. から B. より C. まで D. ほど 46. A. 言います B. 言いましょう C. 言いません D. 言うません 47. A. 話す B. 話して C. 話します D. 話しません 48. A. 考え B. 考える C. 考えた D. 考 49. A. いて B. して C. みて D. あって 50. A. まず B. ぜひ C. どう D. ずっと 【答案】41. D 42. B 43. D 44. A 45. B 46. C 47. B 48. A 49. C 50. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在当今社会，学习 非常重要,很多人通过学习改变了思维方式,人的看法和想法就是“认知”,学习知识，也能让一个人的认知得到提升。 那么，如何了解一个人的认知呢？如果对方是中国人，有一个方法。那就是试着和对方聊iPhone或日本的事情。例如，聊到“iPhone人气真高啊”时，有人会带着情绪说：“那是在炫耀”、“那些人都不爱国”，与这种人相比，那些能说出理由、优点和缺点的人认知水平更高。另一个方法是聊日本的事，有些人一听到“日本”，马上就生气，只讲日本的不好。但是，还有另一种人。他们总是会谈论文化和技术的优点，然后才谈及日本的问题或历史问题，这样的人认知水平更高。 在人的一生中，会遇到很多人，和认知水平高的人交谈，自己的思维方式也会变好。所以，请试着和周围的朋友聊看看，很快就能了解对方的认知水平。然后，自己也要持续学习，务必让自己的认知水平变得更高。 【41题详解】 本题考查副词。「たくさん」很多；「ちょっと」稍微；「いつも」总是；「とても」很。本题，「とても大切です」很重要。故选D。 【42题详解】 本题考查动词辨析。「できます」能，可以，会；「なります」变得；「します」做，干；「わかります」懂，明白。本题，“认知变高”，故选B。 【43题详解】 本题考查连词。「でも」表示转折，但是；「そして」然后；「ところで」对了；「例えば」例如。本题后文是举例用法，故选D。 【44题详解】 本题考查助词。「で」表示动作场所，方法手段等；「に」提示时间，行为的目的等；「を」表示他动词的宾语等；「が」提示主语，表示转折等。本题，「感情で言う」表示“带着感情说”，这里的「で」表示方式、手段。故选A。 【45题详解】 本题考查副助词。「から」表示起点，原因等；「より」表示比较；「まで」表示终点，极端举例等；「ほど」表示程度，否定的比较基准等。本题， 「AよりBのほうが…」表示“与A相比，B更…”。此处是“与这种人相比，能…的人认知更高”，故选B。 【46题详解】 本题考查动词活用。「言います」说；「言いましょう」表示建议；「言いません」否定形式。本题，“只讲日本的不好”，「しか」后接否定。故选C。 【47题详解】 本题考查动词活用。「話す」是基本型，「話して」表示“说了之后”；「話します」是「ます」形，「話しません」是否定形式。本题，「てから」表示动作先后，故选B。 【48题详解】 本题考查动词活用。「考える」是基本形，「考え」是「ます」形去掉「ます」的形式，「考えた」是过去式。本题， 「考え方」是固定搭配，意为“思维方式、想法”，故选A。 【49题详解】 本题考查补助动词。「ている」表示持续的状态；「して」是「する」的「て」形，「てみる」尝试做某事；「てある」表示动作结果的存续。本题，「てみる」表示尝试，「話してみてください」意为“请试着聊一下”。故选C。 【50题详解】 本题考查副词。「まず」首先；「ぜひ」务必，一定；「どう」怎么；「ずっと」一直。本题，用于表达强烈的期望或建议。「ぜひ…してください」是常用表达。故选B。 四、完型填空（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. ちが 52. も 53. い 54. なくて 55. わかります 56. 小さい 57. に 58. 真面目に 59. 仕事 60. 進んで 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 水在哪里都是一样的。但是，根据售卖地点的不同，价格也会有所不同。在便利店是100日元，在餐厅是200日元，在电影院是300日元，在飞机上有时候甚至是500日元。同样的水，因为地点不同，价格也随之改变。 人也是如此。例如，现在有很多人认为“自己什么都做不了”“自己没有任何价值”，但事实并非如此，不好的可能不是人本身，而是所处的环境。所以，试着改变环境，你就会发现自己的力量。 我十九岁的时候，从中国的一个小城镇去日本留学。最初很害怕，但我认真努力，现在我能做的事情增加了许多。大学毕业后，我回到中国，每天都在中国工作。 大家也请看看现在所处环境之外的世界吧，世界很广阔，一定存在能让你的能力发光发热的地方，请一步一步向前迈进。 【51题详解】 本题考查单词发音。「違（ちが）う」不同的，不一样的。故填「ちが」。 【52题详解】 本题考查助词用法。根据题意“地点不同，价格也不同”，强调“不仅地点不同，价格也随之变化”。故填「も」。 【53题详解】 本题考查动词活用。「いる」的「て」形，用于连接后句。表示“有很多人”。故填「い」。 【54题详解】 本题考查形容词活用。根据题意“不好的可能不是人本身，而是所处的环境”，此处用「て」形，「ない」变成「なくて」。故填「なくて」。 【55题详解】 本题考查动词活用。根据题意，此处用「ます」形结句，「わかる」变成「わかります」，故填「わかります」。 【56题详解】 本题考查形容词活用。「小さい」是一类形容词，直接修饰名词。故填「小さい」。 【57题详解】 本题考查助词用法。根据题意“去日本留学”，「に」表示行为的目的。故填「に」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。「真面目」是二类形容词，修饰后面动词「頑張る」，要加「に」。故填「真面目に」。 【59题详解】 本题考查日汉字的写法。「仕事（しごと）」工作。故填「仕事」。 【60题详解】 本题考查动词活用。「進む」的「て」形，用于构成请求句“请前进”，故填「進んで」。 五、翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 61. 明天请带着日语书来学校。 【答案】明日、日本語の本を学校へ持ってきてください。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～てくる」表示方向位置从远处到近处或回到原处。 「～てください」表示请做某事。 62. 正在读姐姐买给我的书。 【答案】姉が買ってくれた本を読んでいます。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～てくれる」表示别人给自己做某事。 「～ている」表示正在做某事。 63. 变得能够自己穿和服了。（和服：着物） 【答案】自分で着物が着られるようになりました。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 变得能够：动词可能态+「ようになる」。 自己做某事：用助词「で」动作主体的状态，即「自分で」。 穿和服：「着物を着る」→可能态「着物が着られる」。 【点睛】 64. 这个蛋糕看起来不好吃。 【答案】このケーキはおいしくなさそうです・おいしそうではありません。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 看起来：「～そうだ」。 不好吃：「美味しくない」。 看起来不好吃：「美味しくなさそうだ」或「美味しそうではありません」。 故答案为：「このケーキはおいしくなさそうです・おいしそうではありません。」 【点睛】 65. 弟弟经常一边看电视一边写作业。 【答案】弟はいつもテレビを見ながら宿題をします。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～ながら」表示两个动作同时进行。 「を」用于提示他动词宾语。 六、作文（满分30分） 66. 请以「大切な人」为题目写一篇日语作文生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋友；也可以是老师同学；甚至是偶像（アイドル）。 写作要点： 1.对你比较重要的人是谁，他（她）是一位什么样的人。 2.你们是如何认识的。 3.为什么他（她）是你对你比较重要的人。 写作要求： 1.字数为 250～300 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 【答案】大切な人 「大切な人は誰ですか」という質問に対して、人それぞれの答えが異なります。家族だと思っている人もいます。私にとって大切な人は日本語の張先生です。 高校一年生の時、私は日本語を選びました。それで、張先生が私の先生です。先生は優しくてユーモアがある人です。最後に面白い雑談で授業を終えます。それに、授業の内容をより分かりやすくします。その先生のおかけで、成績の悪い私でも理解することができます。実は私は自信に欠ける人で、失敗を何度も経験したことがあります。そんな時、「あなたなら大丈夫。やればできる。」と先生が言ってくれました。先生の温かい励ましのもとで、私はまた自信を取り戻しました。 つまり、私にとって大切な人は日本語の張先生です。【312字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写对自己重要的人。按照题目要求，要写出如何认识的。另外写出为什么这个人对自己是重要的。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.对自己重要的人是谁；2.是如何认识；3.为什么是对自己重要的。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间一段主要写如何认识的和为什么是自己最重要的人，结构清晰；最后一段是总结，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $自家。1月2公，李茂生。家家。1月8公，李茂生。 2025-2026学年第二学期期中考试 高二日语试卷 （满分： 150分；考试时间： 120分钟） 班级 姓名 座号 注意事项： 1，答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2，回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. かばんの中に何がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本と辞書 B. パソコンと辞書 C. パソコンと本 2. 次の試験はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 3. 男の人は誰と住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一人で住んでいます。 B. 男の人の彼女と住んでいます。 C. 友達と住んでいます。 4. 2025年の東京の人口は何人ぐらいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1420 万人ぐらい B. 1480 万人ぐらい C. 2480 万人ぐらい 5. 卒業式はどのぐらい続きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時間半 B. 2時間半 C. 3時間 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完各小题后给出5秒钟作答时间。每段录音读两遍。每小题1.5分，满分22.5分。 听下面的录音，回答第6至8题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 誰が図書館へ行きますか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 男の人と女の人 7. 図書館へ行くには、まずどうしますか。 A. 信号を渡って一つ目の交差点を左に曲がります。 B. まっすぐ行って二つ目の交差点を左に曲がります。 C. まっすぐ行って二つ目の交差点を右に曲がります。 8. 図書館はどこにありますか。 A. ビルの左 B. ビルの3階 C. ビルの後ろ 听下面的录音，回答第9至11题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はどうして髪を短く切りたいと言っていますか。 A. 運動の時に便利ですから B. サッカー部に入りたいですから C. 面白いですから 10. 女の人は週に何回サッカーを練習しますか。 A. 週に3回練習します。 B. 週に1回練習します。 C. 毎週違います。 11. 女の人はサッカー部の練習についてどう考えていますか。 A. 疲れますから、辛いです。 B. 楽しいですが、疲れます。 C. 辛くて大変です。 听下面的录音，回答第12至14题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 何がそろそろ始まりますか。 A. 授業 B. 映画 C. ゲーム 13. してはいけないことはどれですか。 A. スマホを使うこと B. 食べること C. 飲むこと 14. 男の人はすぐ何をしますか。 A. 飲み物を買いに行きます。 B. お菓子と飲み物を出します。 C. 携帯の電源を切ります。 听下面的录音，回答第15至17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は今どこにいますか。 A. 運動場 B. デパート C. 病院 16. 女の人はどこが痛いと言っていますか。 A. 足 B. 頭 C. 手 17. 正しいのはどれですか。 A. 薬は要りません。 B. 薬は毎日飲みます。 C. 薬は痛い時に飲みます。 听下面的录音，回答第18至20题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 李さんはいつから日本語の勉強を始めましたか。 A. 中学校 B. 高校 C. 大学 19. 李さんはどうして日本語の勉強を始めましたか。 A. 英語が苦手でしたから B. ずっと日本の文化が好きですから C. 日本語で話したかったですから 20. 李さんはどうやって日本語を勉強していますか。 A. アニメを見て小説を読むことで B. 日本語の試験を受けることで C. 日本人の先生に習うことで 二、阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。 （一） 最近、携帯電話の世界では、新しい技術がありました。その技術の名前はeSIMです。本来、携帯電話で電話をするときは、SIMカード（卡）が必要です。でも、eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。 本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。eSIMは人々の生活を楽にしています。でも、便利な機能ですが、あまり便利ではありません。ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。 21. この文章を読んで、eSIMの特徴ではないものはどれですか。 A. インターネットで携帯に入れることができます。 B. 日常生活以外の時も使うことができます C. 中国の携帯電話は使うことができません D. 申請の時は通信会社の営業所に行きません 22. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. そして B. でも C. ところで D. また 23. 文中「他の国より中国のほうがたくさんの時間がかかります」と、これはどうしてですか。 A. 他の国では手続きは営業所に行く必要がありますから B. 中国ではインターネットで申請できませんから C. 中国ではiPhone Air以外は使うことができませんから D. 他の国は中国より楽に生活していますから 24. 文中「便利な機能ですが、あまり便利ではありません」と、これはどうしてですか。 A. 中国では、インターネットで手続きでませんから B. 中国では、eSIMを旅行や仕事で使うことができませんから C. 中国では、iPhone Airしか使うことができませんから D. 中国では、eSIMの技術自体が便利ではありませんから 25. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 中国はeSIMがすぐ使えますから問題ありません。 B. eSIMは便利な技術ですが、中国では改善が必要です。 C. eSIMは便利ではないですから、ないほうがいいです。 D. 中国では全部の携帯がeSIMを使う必要があります。 （二） 日本に旅行する経験がある人は基本的にこの経験があります。いろいろなお店で同じ音楽が聞こえます。例えば、「ドン・キホーテ」や「ビックカメラ」の店に行って、その店のテーマソング（主题曲）が放送しています。曲は同じで、何度も聞いています。店の中はにぎやかで、音楽を聞いて、楽しい気持ちになります。 （ア）、どうして日本のお店はテーマ曲をよく使いますか。実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。 最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪冰城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。 他の店もテーマ曲を使うことが増えています。テーマ曲はお客さんもお店もいいものです。 26. 文中（ア）のところに入れるものはどれですか。 A. これから B. ですから C. それから D. それでは 27. この文章を読んで、日本のお店でテーマ曲を使う特徴ではないものはどれですか。 A. 音楽でその店をすぐ思い出すことができます B. 店で楽しい気持ちになることができます C. 音楽を聞いて商品を買うことが必要になります。 D. 音楽で店の印象が深くなることができます 28. 文中「その店」とありますが、どんな店ですか？ A. ドン・キホーテなどテーマ曲がある店 B. 日本にあるテーマ曲が放送していない店 C. 蜜雪冰城などテーマ曲がある店 D. 中国にあるテーマ曲が放送している店 29. この文章を読んで、作者の主旨はなんですか。 A. 日本のお店ではテーマ曲は全部使います B. 日本のテーマ曲戦略は中国も始めています C. 中国のテーマ曲は日本と同じく楽しいです D. テーマ曲戦略は中国と日本しか使いません 30. この文章の題目はどれですか。 A. テーマ曲を使う理由と中国での影響 B. テーマ曲と店の戦略の経験 C. 中国と日本の音楽と店の違い D. 音楽を使う店とお客さんの行動 （三） 最近、ある調査がありました。調査対象は1995年以降生まれた子供の親です。「中国のアニメ（动漫）と日本のアニメとどちらを子供に見せますか」の質問です。調査の結果、50％の人は日本のアニメを支持しました。30％の人は中国のアニメを支持しました。そして、20％の人はどちらでもいいと答えました。 日本のアニメを支持する人は、アニメの中にある熱い気持ちや友情の話がとても良いと思っています。そして、日本のアニメは大人も子どもも楽しめる内容が多いです。一方、中国のアニメを支持する人は、子どもの内容が多くて、教育的なことを勉強することができるからだと言っています。 この調査からわかることは、日本のアニメは年齢に関係がありません。作品がとても多いです。中国のアニメは基本的に小さい子供を対象に作りました。ですから、たくさんの親は日本のアニメのほうが良いと考えることが多いです。今後、中国のアニメも大人も楽しめる作品を作ることが期待しています。 31. この調査の対象はだれですか。 A. 35歳の子供を持っている男 B. 25歳の子供を持っている女 C. 30歳の結婚している男 D. 30歳の離婚している女 32. 日本のアニメを支持する人の理由はどれですか。 A. 教育的な内容が多いですから B. 子どもしかが楽しめないですから C. 熱い気持ちや友情の話が良いですから D. 日本の文化が分かりますから 33. 中国のアニメを支持する人の理由はどれですか。 A. アニメの中の話が熱いですから B. 教育を目的にしていますから C. 子供も大人も楽しめますから D. 日本のアニメより人気がありますから 34. この調査の結果から、何がわかりますか？ A. 日本のアニメを見て教育的なことが学べます。 B. 日本のアニメを見る子どもは少ないです C. 中国のアニメは日本より作品が多いことがわかります D. 日本のアニメは大人も子どもも楽しめることがわかります 35. この文章の題目はどれですか。 A. 日本のアニメの作り方 B. アニメと教育の関係 C. アニメに対する親の考え D. アニメの制作国と人気の違い （四） 今の時代、写真を撮ることはとても簡単です。携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圏）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。 どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。楽しい時問も、成功した事も、時間が過ぎて、だんだん消えます。でも、写真はその時の気持ちを思い出すことができます。写真を見て、「あの時は楽しかったな」と懐かしくて幸せになります。 また、SNSにアップする時は、他の人はどう思うかを考える必要はありません。きれいでない写真も大丈夫です。自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。毎日の生活には、小さな幸せがたくさんあります。それを写真に撮って、後で見る時に自分の成長や思い出（回忆）を感じることができます。 私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。 36. 文中「このことはとても大切だ」とありますが、その理由はなんですか？ A. 写真をアップして、友達が羨ましいですから B. たくさんの写真を見て嬉しくなりますから C. 楽しいことと成功のことが大切ですから D. 将来のいつか忘れる可能性がありますから 37. 筆者は「他の人はどう思うかを考える必要はありません」と、どうしてですか。 A. それは自分の生活ですから B. それはきれいな写真ですから C. 他の人は自分がわかりませんから D. それは本当の写真ですから 38. 本文の内容と一致ではないのがどれですか。 A. 写真を見ると、その時の気持ちや思い出を思い出すことができます。 B. 写真は記憶を引き出して、もう一度その気持ちを感じることができます。 C. SNS写真を出すときは、他の人の目は無意義です。 D. 写真はきれいな物しかアップすることができません 39. この文章を読んで、筆者が一番言いたいことはどれですか A. SNSに写真をアップするのは時間の浪費です。 B. 写真を撮って、生活を記録することは大切です。 C. 他の人の写真を見て、同じことをすることが大事です。 D. 若い人はSNSを使ってはいけません。 40. この文章の題目はどれですか。 A. SNSの使い方 B. 記憶を写真に C. 若い人の写真 D. SNSと写真 三、完型选择（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今の社会では、勉強は___41___大切です。勉強してから考え方が変わる人も多いです。人の見方や考え方は「認知」です。知識を勉強して、その人の認知も高く___42___。 では、どうやって人の認知を知ることができますか。相手は中国人の場合は一つの方法があります。それは相手とiPhoneや日本の話をしてみることです。___43___、「iPhoneの人気は高いですね」と話して、その時に、「あれは見せびらかし（装样子）です」「あの人たちは自分の国を愛していません」と、感情___44___言っている人がいます。こんな人 ___45___、その理由や良い点、悪い点を言っている人のほうが認知が高いです。もう一つは、日本のことを話すことです。ある人は「日本」を聞いて、すぐに怒って日本の悪いことしか___46___。でも、もう一種類の人がいます。彼たちはいつも文化や技術の良い点を___47___ から、日本の問題点や歴史の問題などを話します。こんな人のほうが認知高いです。 人の人生では、たくさんの人に会います。認知が高い人と話して、自分の___48___方もよくなります。ですから、一度周囲の友達と話して___49___ください。相手の認知はすぐわかります。そして、自分も続けて勉強して、___50___自分の認知をもっと高くしてください。 41. A. たくさん B. ちょっと C. いつも D. とても 42. A. できます B. なります C. します D. わかります 43. A. でも B. そして C. ところで D. 例えば 44. A. で B. に C. を D. が 45. A. から B. より C. まで D. ほど 46. A. 言います B. 言いましょう C. 言いません D. 言うません 47. A. 話す B. 話して C. 話します D. 話しません 48. A. 考え B. 考える C. 考えた D. 考 49. A. いて B. して C. みて D. あって 50. A. まず B. ぜひ C. どう D. ずっと 四、完型填空（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 五、翻译（共5小题；每小题2分，满分10分） 61. 明天请带着日语书来学校。 62. 正在读姐姐买给我的书。 63. 变得能够自己穿和服了。（和服：着物） 64. 这个蛋糕看起来不好吃。 65. 弟弟经常一边看电视一边写作业。 六、作文（满分30分） 66. 请以「大切な人」为题目写一篇日语作文生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋友；也可以是老师同学；甚至是偶像（アイドル）。 写作要点： 1.对你比较重要的人是谁，他（她）是一位什么样的人。 2.你们是如何认识的。 3.为什么他（她）是你对你比较重要的人。 写作要求： 1.字数为 250～300 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $柜台，你明天就回。He really need all key people. 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