福建省福州市台江区福州第十五中学等校2025-2026学年高二下学期期中考试日语试题

2025-2026学年第一学期期中考试 高二日语参考答案及评分标准（1-40课） 1、 听力 1-5 ABBAB 6-10 ACBAC 11-15 BBACC 16-20 ACBAA 2、 阅读 21-25 DBBAB 26-30 DCABA 31-35 DCBDC 36-40 DADBB 3、 完型选择 41-45 DBDAB 46-50 CBACB 四、完形填空 51．ちが 52．も 53．い 54．なく 55．わかる 56．小さい 57．に 58．真面目に 59．仕事 60．進んで 五、翻译 61．明日、日本語の本を学校へ持ってきてください。 62．姉が買ってくれた本を読んでいます。 63．自分で着物を着られるようになりました。 64．このケーキはおいしくなさそうです・おいしそうではありません。 65．弟はよくテレビを見ながら宿題をします。 6、 作文评分细则 第六档(26-30分):写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20-25分):写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档(15-19分):写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10-14分):写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(5-9分):写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0-4分):写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。 评分说明: 1. 少于 230 字，每少写一行扣1.5分。 2. 每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总扣分不超过5分。 3. 每个用词或书写错误扣0.5分，不重复扣分。 4. 标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 5. 出现真实校名、人名扣3分。 【听力原文】 1．A 【分析】女：田中さん、そのかばんはあなたのですか。 男：はい、私のかばんです。 女：中に何がありますか。 男：本があります。それから、辞書もあります。 女：パソコンはありますか。 男：いいえ、パソコンはありません。 【详解】音频中提到「本があります。それから、辞書もあります」，所以包里有书和辞典。故选A。 【点睛】 2．B 【分析】男：王さん、次の試験はいつですか。 女：あさってですよ。 男：じゃあ、今週の金曜日ですね。 女：いいえ、今日は火曜日ですよ。 男：あ、本当だ。 【详解】音频中提到下次考试时间是「あさってですよ」，又提到「今日は火曜日ですよ」，所以下次考试时间是周四。故选B。 【点睛】 3．B 【分析】女：鈴木さんは日本に来てもう3年ぐらいになりますね。今はどこに住んでいますか。 男：今は京都に住んでいます。去年までは大阪にいました。 女：ずっと一人でしたか。ちょっと寂しくなかったですか。 男：昔は友だちもあまりいなくて、確かにそうでしたが、先月彼女ができて、今は一緒に住んでいるんです。 女：それはいいですね。一人よりやっぱり二人のほうが楽しいですよね。 【详解】音频提到「先月彼女ができて、今は一緒に住んでいるんです」，男子现在和女朋友住在一起，故选B。 【点睛】 4．A 【分析】男：上海も東京も大きい町ですが、上海と東京とどちらが人が多いですか。 女：2025年には、上海の人口は2480万人ぐらいで、東京は1420万人ぐらいですよ。 【详解】音频中提到「2025年には、上海の人口は2480万人ぐらいで、東京は1420万人ぐらいですよ」，2025年东京人口有1420万人左右。故选A。 【点睛】 5．B 【分析】女：これから卒業式の時間についてお知らせします。みなさん、よく聞いてください。卒業式は明日の朝9時から始まります。遅刻しないでください。11時半に終わります。そのあと、みんなで食事をします。 【详解】音频中提到「卒業式は明日の朝9時から始まります」「11時半に終わります」，毕业典礼从9点到11点半，共两个半小时。故选B。 【点睛】 6．A 7．C 8．B 【分析】男：すみません。図書館はどこですか。 女：図書館ですか。ここからまっすぐ行って、二つ目の交差点を右に曲がってください。 男：右ですね。 女：はい。右に曲がると、左に大きいビルがあります。そのビルの三階が図書館です。 男：わかりました。どうもありがとうございます。 女：いいえ。気をつけて。 6．音频提到「すみません。図書館はどこですか」，男子要去图书馆。故选A。 7．音频提到「ここからまっすぐ行って、二つ目の交差点を右に曲がってください」，需要直走，然后第二个红绿灯右拐。故选C。 8．音频提到「そのビルの三階が図書館です」，三楼是图书馆。故选B。 【点睛】 9．A 10．C 11．B 【分析】男：李さん、こんにちは。 女：あっ、鈴木さん、こんにちは。 男：これからどこに行くんですか。 女：美容室に行くんです。髪を短く切りたいので。 男：えっ？今の長い髪もいいんじゃないですか。 女：運動するときはやっぱり短いほうがいいんです。短いほうが便利ですから。 男：それはそうですね。そういえば、李さんはサッカー部に入りましたね。週に何回ぐらい練習しているんですか。 女：週に3回練習するときもあれば、1回だけの週もあります。毎週違います。 男：そうですか。サッカーの練習は楽しいですか。 女：はい、みんなで一緒に練習するので、とても楽しいです。でも、すごく疲れます。 9．音频提到「運動するときはやっぱり短いほうがいいんです。短いほうが便利ですから」，由此可知，女生想剪短发是因为运动时更方便，故选A。 10．音频提到「週に3回練習するときもあれば、1回だけの週もあります。毎週違います」，由此可知，有时一周3次，有时1次，每周都不一样，故选C。 11．音频提到「はい、みんなで一緒に練習するので、とても楽しいです。でも、すごく疲れます」，由此可知，女生觉得练习很开心，但是也很累，故选B。 【点睛】 12．B 13．A 14．C 【分析】女：そろそろ始まります。携帯をカバンの中に入れてくださいね。 男：えっ？もうそんな時間ですか。ゲームはまだ終わっていないんですけど。 女：それはだめですよ。この映画館では映画が始まったらスマホを使ってはいけませんよ。ほかのお客様の迷惑になりますから。 男：じゃあ、お菓子を食べてもいいですか。 女：お菓子ならいいですよ。飲み物も大丈夫です。 男：そうですか。すみません。すぐ電源を切ります。 12．音频提到「この映画館では映画が始まったらスマホを使ってはいけませんよ。」，可得知是电影即将开始。故选B。 13．音频提到「この映画館では映画が始まったらスマホを使ってはいけませんよ。」，因此是禁止使用手机。故选A。 14．音频提到「そうですか。すみません。すぐ電源を切ります。」，可得知是要停止玩手机。故选C。 【点睛】 15．C 16．A 17．C 【分析】男：こんにちは。どうしましたか。 女：運動中に少し怪我をして、今は座るのは大丈夫ですが、歩くことはぜんぜんできません。 男：ここですね。ちょっと見せてください。 女：はい。 男：そうですね。よくなるまで少し時間がかかりますから、これから一週間はできるだけ休んでください。そして、痛い時はこの薬を飲んでください。できるだけご飯を食べた後で飲んでください。 女：毎日飲んでもいいですか。 男：いいえ、痛い時だけで大丈夫です。 女：はい、わかりました。ありがとうございます。 15．根据音频内容提到「怪我」「薬」等关键词可知，女子因为受伤去看病，男子是医生。故选C。 16．音频中提到「運動中に少し怪我をして、今は座るのは大丈夫ですが、歩くことはぜんぜんできません」，女子运动时受伤，没法走路，所以是脚受伤。故选A。 17．音频中提到「痛い時だけで大丈夫です」，药只能是在痛的时候吃。故选C。 【点睛】 18．B 19．A 20．A 【分析】男：李さんは外国の方ですが、日本語が本当にお上手ですね。 女：いえいえ、そんなことはありません。 男：日本語の勉強はいつから始めたんですか。 女：高校一年生の時から、日本語を勉強しています。 男：どうして高校から日本語の勉強をしているんですか。中国では、高校生はみんな日本語を勉強するんですか。 女：いいえ、そうではありません。私は子供のころから、英語が苦手で日本語を勉強し始めたんです。大学に入る時も日本語の試験を受けました。 男：え、すごいですね。ところで李さんは、どうやてそんなに日本語が上手になったんですか。 女：私は日本のアニメが大好きですから、毎日見ていますし、これまで日本語の小説もたくさん読んできました。そうしているうちに、だんだん日本語が上手になったんだと思います。 18．音频提到「男：日本語の勉強はいつから始めたんですか。女：高校一年生の時から、日本語を勉強しています。」，由此可知，女生是从高一开始学日语的。故选B。 19．音频提到「女：いいえ、そうではありません。私は子供のころから、英語が苦手で日本語を勉強し始めたんです。」，由此可知，女生小时候英语不好，所以才改学日语了。故选A。 20．音频提到「女：私は日本のアニメが大好きですから、毎日見ていますし、これまで日本語の小説もたくさん読んできました。そうしているうちに、だんだん日本語が上手になったんだと思います。」，由此可知，女生喜欢日本的动漫，每天都看动漫，而且看了很多日本小说，不知不觉间日语就好起来了。故选A。 【点睛】 21．C 22．B 23．B 24．A 25．B 【分析】本文内容难度一般。 最近，在手机领域出现了一项新技术，这项技术的名字叫eSIM。原本，用手机打电话时，需要SIM卡，但是，eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。 原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。eSIM使人们的生活更轻松，但是，尽管是便捷的功能，却并不太方便。因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。 21．由原文「eSIMは実際のSIMカードは使いません。インターネット（网络）で申請ができます。旅行や仕事で外国に行く時はとても便利です。中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“eSIM不使用实体的SIM卡，可以通过网络进行申请，在因旅行或工作去国外时非常方便。在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，C项不属于，故选C。 22．由原文「中国でも、10月23日からeSIM技術が解禁しました。（ア）、今はiPhone Airしかできません。他の携帯は全部できません。」，“在中国，也从10月23日起解禁了eSIM技术。但是，目前只有iPhone Air可以用，其他手机全都不能用。”，前后文只转折关系。「そして」然后；「でも」但是；「ところで」对了；「また」另外。故选B。 23．由原文「本来、この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。ですから、他の国より中国のほうがたくさんの時問がかかります。」，“原本，这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。因此，与其他国家相比，中国需要花费更多时间。”，故选B。 24．由原文「この便利な機能は、他の国ではインターネットで手続きがすぐできますが、中国では、通信会社の営業所に行ってからの申請が必要です。」，“这项便捷的功能在其他国家可以通过网络快速办理手续，但在中国，需要去通信公司的营业厅进行申请。”，故选A。 25．由原文「ですから、これから中国はこの技術の改善が必要です。改善が終わってから、本当に便利になります。」，“因此，今后中国有必要改善这项技术，改善完成后，才会真正变得方便。”，故选B。 26．D 27．C 28．A 29．B 30．A 【分析】本文内容难度一般。 有去日本旅行经验的人基本上都有这样的经历：在各种各样的商店里会听到相同的音乐。例如，去到“唐吉诃德”或“Bic Camera”店，就会播放该店的主题曲，曲子相同，且反复播放。店内热闹非凡，听着音乐，心情也变得愉快起来。 那么，为什么日本的商店经常使用主题曲呢？实际上，商店使用主题曲，可以让顾客立刻联想到那家店，并且，进店时会感到心情愉快。日本的研究表明，有音乐的时候，顾客的情绪会变得开朗，在店内停留的时间也会更长。最后，使用主题曲也能加深顾客的印象，今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多。 最近，中国也开始采用这种方法。例如，在蜜雪冰城，一进店就会播放特殊的音乐，这与日本商店的方法是相同的。其他商店使用主题曲的情况也在增加，主题曲对于顾客和商店来说都是有益的。 26．由原文，前文描述了日本商店播放主题曲的现象，后文开始分析其原因。因此，需要一个表示承上启下、引出原因或说明的过渡词。「これから」接下来；「ですから」因此；「それから」然后；「それでは」那么。故选D。 27．由原文「実はお店がテーマ曲を使って、お客さんはその店をすぐ連想することができます。そして、店に入るときに楽しい気持ちになります。日本の研究では、音楽がある時、お客さんの気持ちが明るくなって、お店に長くいることが分かっています。最後に、テーマ曲を使って、お客さんの印象も深くなります。今後、お客さんはその店をまた選ぶことが多いです。」，“实际上，商店使用主题曲，可以让顾客立刻联想到那家店，并且，进店时会感到心情愉快。日本的研究表明，有音乐的时候，顾客的情绪会变得开朗，在店内停留的时间也会更长。最后，使用主题曲也能加深顾客的印象，今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多。”，C项没有提及，故选C。 28．由原文，指代前文出现的店铺，前一句是“使用主题曲也能加深顾客的印象。今后，顾客再次选择那家店的情况也会增多”。这里的“那家店”指代的是上文一直在讨论的、使用了主题曲的商店，即“唐吉诃德等有主题曲的店”，故选A。 29．由原文「最近、中国でもこの方法が始まりました。例えば、蜜雪冰城では店に入って、特別な音楽が流れます。これは日本の商店の方法と同じです。」，“最近，中国也开始采用这种方法。例如，在蜜雪冰城，一进店就会播放特殊的音乐，这与日本商店的方法是相同的。”，先描述日本商店使用主题曲的现象及效果，再说明这种方法已开始在中国应用。故选B。 30．本文，前两段说明了日本商店使用主题曲的原因和目的，后两段说明其在中国的影响和应用。故选A。 31．A 32．C 33．B 34．D 35．C 【分析】本文内容难度一般。 最近进行了一项调查，调查对象是1995年以后出生孩子的父母。针对“您会让孩子看中国动画还是日本动画”这一问题，调查结果显示：50%的人支持日本动画，30%的人支持中国动画，另外20%的人表示两者皆可。 支持日本动画的家长认为，作品中蕴含的热血情感与友情故事十分出色，且日本动画中有许多适合成人和儿童共同观赏的内容。另一方面，支持中国动画的家长则表示，中国动画多以儿童为受众，具有教育意义，能让孩子从中学习知识。 从调查中可以看出，日本动画受众不受年龄限制，作品数量丰富；而中国动画主要面向低龄儿童制作。因此，许多家长更倾向于认为日本动画更优。期待未来中国动画也能创作出适合全年龄段观众的作品。 31．由原文「調査対象は1995年以降生まれた子供の親です。」，“调查对象是1995年以后出生孩子的父母”，故选A。 32．由原文「日本のアニメを支持する人は、アニメの中にある熱い気持ちや友情の話がとても良いと思っています。そして、日本のアニメは大人も子どもも楽しめる内容が多いです。」，“支持日本动画的家长认为，作品中蕴含的热血情感与友情故事十分出色，且日本动画中有许多适合成人和儿童共同观赏的内容。”，故选C。 33．由原文「一方、中国のアニメを支持する人は、子どもの内容が多くて、教育的なことを勉強することができるからだと言っています。」，“另一方面，支持中国动画的家长则表示，中国动画多以儿童为受众，具有教育意义，能让孩子从中学习知识。”，故选B。 34．由原文「この調査からわかることは、日本のアニメは年齢に関係がありません。作品がとても多いです。中国のアニメは基本的に小さい子供を対象に作りました。ですから、たくさんの親は日本のアニメのほうが良いと考えることが多いです。」，“从调查中可以看出，日本动画受众不受年龄限制，作品数量丰富；而中国动画主要面向低龄儿童制作。因此，许多家长更倾向于认为日本动画更优。”，故选D。 35．由原文，全文围绕一项针对“父母”关于“让孩子看中国动画还是日本动画”的调查展开，分析了父母的选择理由和两国动画的特点差异。故选C。 36．D 37．A 38．D 39．B 40．B 【分析】本文内容难度一般。 当今时代，拍照变得非常简单，只要有手机，就能立刻拍照，还可以上传到社交网络（SNS，如朋友圈），我认为，这件事非常重要。 为什么呢？这是因为人的记忆很容易遗忘。快乐的时光、成功的事情，随着时间流逝，都会渐渐淡去。但是，照片能够让人回想起当时的心情，看着照片，会怀念地想起“那时候真开心啊”，并感到幸福。 另外，上传到社交网络时，没有必要在意别人怎么想，即使照片不够漂亮也没关系。因为是自己真实的生活，将其留存下来才是最重要的。日常生活中，有许多微小的幸福，把它们拍成照片，日后回顾时，就能感受到自己的成长和回忆。 我们还年轻，所以要多拍照，多创造回忆吧，时间飞逝，但照片会让那些时光永远留在心中。 36．由原文「どうしてですか。それは人の記憶はすぐ忘れますからです。」，“为什么呢？这是因为人的记忆很容易遗忘。”，故选D。 37．由原文「自分の本当の生活ですから、残すことが一番大事です。」，“因为是自己真实的生活，将其留存下来才是最重要的。”，故选A。 38．由原文，四个选项的意思：A.看着照片，就能回想起当时的心情和回忆（符合原文）；B.照片能够唤起记忆，让人再次感受到那份心情（符合原文）；C.在社交平台发布照片时，别人的眼光并不重要（符合原文）；D.只有漂亮的东西才能上传照片（错误，原文说“即使照片不够漂亮也没关系”）。故选D。 39．由原文「携帯があって、すぐ写真を撮って、SNSにアップ（发朋友圏）することもできます。私は、このことはとても大切だと思います。」，“只要有手机，就能立刻拍照，还可以上传到社交网络（SNS，如朋友圈），我认为，这件事非常重要。”，故选B。 40．由原文「私たちはまだ若いですから、たくさんの写真を撮って、たくさんの思い出を作りましょう。時間は早く過ぎますが、写真はその時間を心の中にずっと残ります。」，“我们还年轻，所以要多拍照，多创造回忆吧，时间飞逝，但照片会让那些时光永远留在心中。”，故选B。 41．D 42．B 43．D 44．A 45．B 46．C 47．B 48．A 49．C 50．B 【分析】本文内容难度一般。 在当今社会，学习 非常重要,很多人通过学习改变了思维方式,人的看法和想法就是“认知”,学习知识，也能让一个人的认知得到提升。 那么，如何了解一个人的认知呢？如果对方是中国人，有一个方法。那就是试着和对方聊iPhone或日本的事情。例如，聊到“iPhone人气真高啊”时，有人会带着情绪说：“那是在炫耀”、“那些人都不爱国”，与这种人相比，那些能说出理由、优点和缺点的人认知水平更高。另一个方法是聊日本的事，有些人一听到“日本”，马上就生气，只讲日本的不好。但是，还有另一种人。他们总是会谈论文化和技术的优点，然后才谈及日本的问题或历史问题，这样的人认知水平更高。 在人的一生中，会遇到很多人，和认知水平高的人交谈，自己的思维方式也会变好。所以，请试着和周围的朋友聊看看，很快就能了解对方的认知水平。然后，自己也要持续学习，务必让自己的认知水平变得更高。 41．本题考查副词。「たくさん」很多；「ちょっと」稍微；「いつも」总是；「とても」很。本题，「とても大切です」很重要。故选D。 42．本题考查动词辨析。「できます」能，可以，会；「なります」变得；「します」做，干；「わかります」懂，明白。本题，“认知变高”，故选B。 43．本题考查连词。「でも」表示转折，但是；「そして」然后；「ところで」对了；「例えば」例如。本题后文是举例用法，故选D。 44．本题考查助词。「で」表示动作场所，方法手段等；「に」提示时间，行为的目的等；「を」表示他动词的宾语等；「が」提示主语，表示转折等。本题，「感情で言う」表示“带着感情说”，这里的「で」表示方式、手段。故选A。 45．本题考查副助词。「から」表示起点，原因等；「より」表示比较；「まで」表示终点，极端举例等；「ほど」表示程度，否定的比较基准等。本题， 「AよりBのほうが…」表示“与A相比，B更…”。此处是“与这种人相比，能…的人认知更高”，故选B。 46．本题考查动词活用。「言います」说；「言いましょう」表示建议；「言いません」否定形式。本题，“只讲日本的不好”，「しか」后接否定。故选C。 47．本题考查动词活用。「話す」是基本型，「話して」表示“说了之后”；「話します」是「ます」形，「話しません」是否定形式。本题，「てから」表示动作先后，故选B。 48．本题考查动词活用。「考える」是基本形，「考え」是「ます」形去掉「ます」的形式，「考えた」是过去式。本题， 「考え方」是固定搭配，意为“思维方式、想法”，故选A。 49．本题考查补助动词。「ている」表示持续的状态；「して」是「する」的「て」形，「てみる」尝试做某事；「てある」表示动作结果的存续。本题，「てみる」表示尝试，「話してみてください」意为“请试着聊一下”。故选C。 50．本题考查副词。「まず」首先；「ぜひ」务必，一定；「どう」怎么；「ずっと」一直。本题，用于表达强烈的期望或建议。「ぜひ…してください」是常用表达。故选B。 51．ちが 52．も 53．い 54．なくて 55．わかります 56．小さい 57．に 58．真面目に 59．仕事 60．進んで 【分析】本文内容难度一般。 水在哪里都是一样的。但是，根据售卖地点的不同，价格也会有所不同。在便利店是100日元，在餐厅是200日元，在电影院是300日元，在飞机上有时候甚至是500日元。同样的水，因为地点不同，价格也随之改变。 人也是如此。例如，现在有很多人认为“自己什么都做不了”“自己没有任何价值”，但事实并非如此，不好的可能不是人本身，而是所处的环境。所以，试着改变环境，你就会发现自己的力量。 我十九岁的时候，从中国的一个小城镇去日本留学。最初很害怕，但我认真努力，现在我能做的事情增加了许多。大学毕业后，我回到中国，每天都在中国工作。 大家也请看看现在所处环境之外的世界吧，世界很广阔，一定存在能让你的能力发光发热的地方，请一步一步向前迈进。 51．本题考查单词发音。「違（ちが）う」不同的，不一样的。故填「ちが」。 52．本题考查助词用法。根据题意“地点不同，价格也不同”，强调“不仅地点不同，价格也随之变化”。故填「も」。 53．本题考查动词活用。「いる」的「て」形，用于连接后句。表示“有很多人”。故填「い」。 54．本题考查形容词活用。根据题意“不好的可能不是人本身，而是所处的环境”，此处用「て」形，「ない」变成「なくて」。故填「なくて」。 55．本题考查动词活用。根据题意，此处用「ます」形结句，「わかる」变成「わかります」，故填「わかります」。 56．本题考查形容词活用。「小さい」是一类形容词，直接修饰名词。故填「小さい」。 57．本题考查助词用法。根据题意“去日本留学”，「に」表示行为的目的。故填「に」。 58．本题考查形容词活用。「真面目」是二类形容词，修饰后面动词「頑張る」，要加「に」。故填「真面目に」。 59．本题考查日汉字的写法。「仕事（しごと）」工作。故填「仕事」。 60．本题考查动词活用。「進む」的「て」形，用于构成请求句“请前进”，故填「進んで」。 61．暇のとき、母は私たちにいろいろなおいしい料理を作ってくれます。 【详解】本题考查日汉互译。 表示动作的授受关系句型「Aは私・うちの人に～てくれる」意为“A为我或我方做某事”。 【点睛】 62．姉が買ってくれた本を読んでいます。 【详解】本题考查日汉互译。 「～てくれる」表示别人给自己做某事。 「～ている」表示正在做某事。 63．冷蔵庫に（は）りんごが3つしかありません。/冷蔵庫に（は）りんごが3つだけあります。 【详解】本题考查日汉互译。 「ある」表示无生命事物的存在。 「しか」后接否定，「～しか～ない」表示只……。 「だけ」后接肯定，表示只……。 「地点にNがある」存在句，某地有某物。 64．このケーキはおいしくなさそうです。 65．弟はいつもテレビを見ながら宿題をします。 【详解】本题考查日汉互译。 「～ながら」表示两个动作同时进行。 「を」用于提示他动词宾语。 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始，请看听力部分第一节。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。农家朋友带农自家。家。一月跑工，李茂生。听下面的录音。回答。第二。小题的。红的。听下面的录音，回答第三小题。是到底大家晓得啥面去讲，对待自家。时候。自家我是到底大家。晓得啥面去。讲对待自家。昨。听下面的录音，回答第四小题。还没到2. 上海过来的。海无上。听下面的录音，回答第五小题。可是你自己在学习些什么？明仔，what do you do at honey? Already must. So I. 明仔，日食叫什么？可是你自己学习些什么？明仔，日这个就是哪个国家就这个人走到的小小。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有。15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。hi. 就。简单。鬼，你明天。就。回。He really need all key is so no be no someone to this. but I got, I . must. 听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。划。And stay in the. 小女生连小去吧。里。计划。More . in the软。所以。还没拿着小年龄羞涩的脑袋朝对方探讨西的时，demon school could get much. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。算了算了，还。算了算了。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。大。多。Hi A. This, hi, I need a dog, sims. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。多年爷爷。从。到里。你噻。但你红过的就是你那。多是爷爷。从。到里。你噻。你说的就是你。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 2025-2026学年第二学期期中考试 高二日语试卷 (满分：150分：考试时间：120分钟) 班级 姓名 座号 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴 的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选择其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音 后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.力试D中仁何於)主寸力。 A.本上辞書 B.パソ口辞書 C.パy口/本 2.次の試験法V1∽寸。 A.火曜日 B.木曜日 C.金曜日 3.男)人：誰上住人V主寸。 A.一人c住ま寸。 B.男D人彼女上住cV主寸。 C.友達上住cま寸。 4.2025年の東京D人口仗何人6V℃寸。 A.1420万人6V、 B.1480万人6VN C.2480万人6V 5.卒業式仗06続老主寸力。 A.1時間半 B.2時間半 C.3時間 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你都有时 间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完各小题后给出5秒钟作答时间。每段录音读两遍。每小题1.5分， 满分22.5分。 听下面的录音，回答第6至8题 6.誰☒書館ヘ行老主寸办。 A.男の人 B.女D人 C.男D人上女D人 7.☒書館入行<亿仗、ま式)儿主寸力。 A.信号左渡∽℃一○目)交差点左左仁曲)主寸。 高二日语试卷第1页（共8页） B.主∽寸行∽℃二∽目D交差点左左仁曲)主寸。 C.主∽寸行∽℃二∽目D交差点在右亿曲)主寸。 8.☒書館法二杨)ま寸。 A.ピLD左 B.上ルD3階 C.七y①後 听下面的录音，回答第9至11题 9.女)人仗上)L℃髮左短<切)上言∽℃主寸。 A.運動)時己便利c寸力 B.女y力一部忆入)大vc寸办 C.面白<寸 10.女の人仗调亿何回少y力一左棟習L主寸。 A.週亿3回練習L主寸。 B.週忆1回糠習Lま寸。 C.每调違主寸。 11.女)人仗少y力一部の練習亿∽l℃上)考之℃V主寸。 A.疲九主寸办6、辛寸。 B.楽c寸、疲九ま寸。 C.辛<℃大变寸。 听下面的录音，回答第12至14题 12.何之乃之乃始主9主寸办。 A.授業 B.映画 C.一 13.L℃法付在V、二上住九寸力。 A.入マ亦在使)二七 B.食心石之上 C.飲二 14.男D人住寸何在Lま寸办。 A.飲队物左買仁行主寸。 B.持菓子上飲队物左出L主寸。 C.携带の電源在切)ま寸。 听下面的录音，回答第15至17题 15.女人仗今二亿主寸办。 A.運動場 B.デ一卜 C.病院 16.女の人仗二バ痛上言℃主寸。 A.足 B.頭 C.手 17.正LVの住九c寸力。 A.薬仗要)主世。 B.薬：每日飲队主寸。 C.薬：痛時记飲弘主寸。 听下面的录音，回答第18至20题 18.李这：v∽办6日本語の勉強左始まL尤。 高二日语试卷第2页（共8页) A.中学校 B.高校 C.大学 19.李念仗)L(日本語の勉強左始的主L尤。 A.英語苦手cL尤6 B.寸∽上日本D文化好老才力 C.日本語（話力∽尤才力6 20.李这住2)的∽（日本語在勉強L℃V夫寸。 A.了二人左見℃小説左読ㄜ二上下 B.日本語)武驗龙受于石二之G C.日本人D先生七習)二上c 二、阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。 (一) 最近、携带電話)世界c仗、新↓技術生ま九まL大。之D技術)名前：SIM寸。本来、携带電話 c電話左寸石上老仗、SIM力一ド（卡）於必要c寸。C屯、eSIM仕美際DSIM力一ド仗使主世人。不Y夕 一ネ义卜（网络）申請亦℃主寸。旅行中仕事c外国亿行<時法（屯便利寸。中国下屯、10月23日 eSIM技術バ解禁L主L大。（了）、今仗iPhone Air L使之主世。他D携带仗全部使之ま世。 本来、二)便利機能仗、他の国仗人夕一ネ以卜手続老寸老主寸於、中国仗、通信会社 の當業所忆行∽（申請寸石必要於杨）主寸。个才力6、他D国上)中国D任的北≤含D時問於办)主 主。SIM仗人々の生活在楽亿L(v主才。c屯、便利左機能c寸主)便利c法态)主世人。寸力 、二九力中国：二D技術D改善寸石必要卤)主寸。改善L大、本当亿便利仁在9夫寸。 21.二の文章左読、eSIMの特徵仗u屯の：上九c寸。 A.人一夕一ネy卜c携带{之入九石二上c老主寸。 B.日常生活以外D時屯使二上℃老主寸 C.中国の携带電話仗使)二上主世 D.申請の時仗通信会社D當業所仁行<必要)主世 22.文中（了）D上二石心入九石花D九c寸力. A.名LCB.c屯 C.己方 D.主大 23.文中「他D国上夕中国D任≤志D時間於力9主寸」上、二九住)儿（寸. A.他国仗手続老寸石无的仁當業所仁行<必要卤)主寸6 B.中国c仗亻/夕一ネッ卜申請老主世6 C.中国c:iPhone Air以外法使)二匕c老ま世人v力 D.他の国仗中国上)楽仁生活L(V主才6 24.文中「便利左機能寸卤主)便利下住卤夕主世」上、二九仕上)（寸。 A.中国仗、亻夕一ネy卜手続℃孝主世6 B.中国c仗、eSIM在旅行？仕事使)二上c苍主世 C.中国c仗、iPhone Air L力使)二上c老ま世u D.中国c仗、eSIM技術自体於便利c仗)ま世人办6 25.二の文章左読人、作者0主旨仕在寸办. A.中国仗eSIM寸使之主寸力6問题杨)主世. 高二日语试卷第3页（共8页) B.eSIM仗便利技術c寸、中国c仗改善必要c寸。 C.eSIM仗便利c仗在b寸、任才。 D.中国仗全部携带eSIM在使)必要态)主寸。 (二) 日本记旅行L无二上於杨石人仕基本的亿二D上松径驗於杨)主寸。V乃V弓书店c同心音楽間二 之百Dc寸。例之成、「ド一·牛ホ一テ」农「上y夕力メラ」D店汇行<上、名D店Dテ一マy分（主题 曲)放送这九(V主寸。曲法同心c、何度屯聞二之ま寸。店0中仗记苦？c、音楽左聞<上、楽L氦 持亿在9ま寸。 (了)、)L℃日本特店法テ一マ曲左上<使)c儿上办。名九仗、持店テ一マ曲（主题曲)在 使)上、为客仗名D店左寸連想寸石二上c老石办c寸。子L(、店忙入石上仁率L气持古仁 标)主寸。日本の研究c仗、音渠於杨百時、书客这人持古明百〈标∽(、书店仁長<百二上於分办 ∽℃vま寸。最後仁、デ一マ曲左使)上书客这D印象屯深<标)主寸。今後、客人仗名D店主花選 分己上於多寸。 最近、中国c二D方法始主)主L尤。例之：、蜜雪冰城仕店仁入石上、特别尔音楽流九ま才。 二九仗日本D商店上同心方法寸。 他D店屯テ一マ曲左使与二上於增之℃ま寸。デ一マ曲仗书客这人亿屯书店忙屯V屯D寸。 26.文中（了)0上二弓亿入九石D仗上九c寸力 A.二九力6B.c寸力6 C.己九力 D.己九c住 27.二の文章在號℃、日本0村店cテ一了曲左使特徵c仗尔屯仗上九下寸力。 A.音楽C名D店左才<思出才二上c老主寸 B.店c楽LV氦持方亿在百二上c老ま寸 C.音楽左聞<上商品在買力寸九伏东巧标<东)ま寸。 D.音楽c店D印象左深<寸石二上老ま寸 28.文中「D店」上)主寸、尔店c寸？ A.下之·卡水一デ在デ一マ曲杨石店 B.日本忆石デ一マ曲左放送L℃V店 C.蜜雪冰城松ビデ一マ曲态石店 D.中国之石デ一マ曲花放送（石店 29.二D文章左読人c、作者D主旨仗在寸办。 A.全仍日本の为店：デ一マ曲左全部使∽℃、ま寸 B.中国花日本)テ一マ曲戦略左始℃v、主寸 C.中国のテ一マ曲法日本上同心<楽LV寸 D.デ一マ曲戦略仗中国上日本L使ま世人 30.二D文章の題目仗九寸力。 A.日本0店テ一マ曲左使)理由上中国cの影響 B.デ一マ曲上店の戦略径験 C.中国上日本の音楽上店の違 D.音楽在使)店上书客这D行動 高二日语试卷第4页（共8页） (三) 最近、石調查)主L大。調查对象仗1995年以降之生主九大子供D親c寸。「中国D了二メ（动漫） 上日本0了二メ上6在子供仁見世主寸办」上V)質問寸。調查0結果、50%の人仗日本D了二メ左支 持L主L。30%D人仗中国D了二メ左支特主L尤。之℃、20%)人仗古6℃屯V上答之主L尤 日本D了二大在支持寸石人仗、了二大)中忆态石熱气持古中友情の話上℃屯良上思∽℃主才。 之L(、日本0了二大住大人屯子屯屯巢L的石内容多寸。一方、中国D了二大在支持寸百人住、子 花向付の内容多<℃、教育的尔二上在勉強寸百二上℃百6尤上言∽（主寸。 二の調查办力百二上仗、日本の了二メ仗年龄忆闋係於杨)主世人。名L(作品的上（屯多寸。 无九仁对L℃（相反）、中国D了二大仗基本的忆小这子供左对象亿作6九℃主寸。寸6、<志U D親仗日本0了二大D任)茶良↓八上考之石二上$多↓c寸。今後、中国D了二大屯大人花渠L百作品在作 石之上左期待LCV主寸。 31.二の調查D对象：龙九寸力。 A.95年以降仁結婚L尤人 B.95年以前2生主九大子供在持人 C.95年以降之生主九大人 D.子供95年以降之生ま九大親 32.日本の了二大在支持寸石人の理由仗九寸。 A.教育的标内容多寸办 B.子屯槳L斥vc寸 C.熟気恃？友情)話バ良，、才力口 D.日本D文化分办9主寸力 33.中国の了二在支持寸石人D理由仗九寸。 A.了二メ)中の話力熟、寸力 B.教育左目的心L(V主寸6 C.子供屯大人屯桌L炒主寸力 D.日本D了二大上9人氦於志9主寸6 34.二の調查0結果6、何力力)主寸？ A.日本D了二人在見（教育的标二上学心主寸。 B.日本の了二人左見石子上法少在V、c C.中国D了二大仗日本大9作品多二上力办)主寸 D.日本D了二大仕大人屯子屯楽L的石二上力办)主寸 35.二0文章D題目仗九寸。 A.日本D了二大D作)方 B.了二大上教育D関係 C.了二大心对寸石親0考之 D.了二大D制作国上人气D違VN (四) 今D時代、写真花撮石己上仗上℃简单下寸。携带於∽(、寸写真在撮∽℃、SS亿了ツプ（发朋 友圈)寸石二上屯心老主寸。私仗、二D二上体上C屯大切上上思ま。 松世标、名九仗人D記憶仗寸忘九石办6c寸。菜L時問屯、成功儿事屯、時間過老(、龙人 尤九消之℃主主寸。下屯、写真住之の時の氦持七在思出寸二上於℃老ま寸。写真左見℃、「海の時 楽L办∽大」上懷办L<(幸世忆标ま寸。 主大、SNS仁了y了寸石時法、他人法)思力左考之石必要体逝)主世人。老九Vc:斥V写真c 古大丈夫℃才。自分D本当D生活℃才、残才二上於一番大事c寸。每日の生活仁仗、小含松幸世无< 这)主才。乙九在写真撮∽(、後℃見石時仁自分D成長中思出（回忆）左感心石二上於下寸。 私大七仕主尤若寸、无〈念)写真在撮∽℃、大<念D思出在作)主L上)。時間仗早< 高二日语试卷第5页（共8页） 過主寸於、写真仗名の時間左心)中忆∽上残)ま寸。 36.文中「二D二上体上本大切龙」上志)主寸於、之の理由仗尔人c寸？ A.写真在了以寸石上、友達羡主L於)主寸6 B.大<念人写真在見石上嬉L<在)主寸 C.巢L二上农成功0儿大二上法大切寸6 D.将来↓○忘九石可能性於)主寸办6 37.筆者仕「他②人体上2思2办在者之五必要住西)主世」上、上)儿℃<寸。 A.之九仗自分D生活℃寸力6 B.九仗九写真下寸力 C.他D人仕自分バ力)主世人办6D.名九仗本当D写真寸6 38.本文D内容上一致L(V:vD仗九寸力。 A.写真在見石上、无D時D气持的思出在思出才亡上下主寸。 B.写真仗記憶在引出儿(、)一度之D氨持方在感心石己上主才。 C.SNS写真在出寸上老仗、他D人D目仗無意味c寸。 D.写真仗老九众物力了y丁寸百二上c老主世 39.二D文章D笔者一番言v大二上：九寸 A.SNS亿写真左了yプ才石D仗時間D浪費c寸。 B.写真在撮∽(、生活左記绿才二上仕大切下寸。 C.他の人D写真在見(、同巴己上在寸百二上大事下寸。 D.若V人：SNS左使∽（法V付ま世人 40.二の文章0題名仗九c寸. A.SNSD使V方B.記憶左写真亿C.若人)写真D.SNS上写真 高二日语试卷第6页（共8页） 三、完型选择（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今の社会c仗、勉強仗41大切c寸。勉強L(力6考之方变力石人屯多V寸。人D見方中考之方住 「認知」c寸。知識左勉強寸石上、之D人D認知屯高<42。 仗、)农∽℃人の認知左知石二上於石0L上)。相手中国人の場合仗方法一○杨)ま寸。 之九仗相手上iPhone中日本D話在L(及石之上c寸。43、「iPhone床人气於两)夫寸扣」上話L(、名 D時之、「杨九住見世心6L(装样子)c寸」「D人大古仗自分D国在愛L℃V主世人小求上、感情44 言∽℃V石人主寸。名标人45、之の理由中良点、惠点在言∽(V八百人)任)認知高寸。 花)一∽仗、日本)二上在話寸方法寸。一部)人仗「日本」上聞<上、寸仁怒∽（日本の惠二上办 46。c屯、屯)一種類)人主寸。彼大与仗○屯文化中技術の良点花47力6、日本の問题点中歴 史D問題标在話L主寸。二人标人D任)認知高↓c寸。 人D人生c仗、大了苍D人亿会↓主寸。認知高人上話寸上、自分D48方屯上<：)主寸。寸 力6、一度周用D友谨上話L℃49<尤这。相手の認知：寸力办)ま寸。之L℃、同時{忆自分屯勉強U 続付℃、50自分の認知左屯∽上高<L(<尤这V。 41.A.<这 B.与上2上 C.V∽花 D.上℃屯 42.A.c老ま寸 B.尔)主寸 C.L主寸 D.力)主寸 43.A.℃ B.之( C.上二乃c D.例之试 44.A.c B.乙 C.在 D. 45.A.力6 B.上9 C.ま D.任 46.A.言v主寸 B.言V夫L上) C.言ま世U D.言夫世U 47.A.話寸 B.話L( C.話Lま寸 D.話L主世 48.A.考元 B.考之石 C.考之 D.考 49.A.V1℃ B. C.4( D.态2℃ 50.A.主寸 B.甘 C.5 D.于∽ 四、完型填空（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词 的汉字或假名。 水仗二花同心c寸。c屯、壳石場所忆上∽（值段51一（違）Vま寸。口上二<仗100円才。 ㄨ卜ラc法200円c寸。映画館c:300円c才。飛行機)中c法500円の時花杨)主寸。同心水c、場 所津∽℃、值段52变力9主寸。 人屯同心下寸。例之：、今「自分仗何屯刂「自分仗何D伍值花↓小上考之百人大〈念53 (百)主寸、之九住本当℃住构9主世。惠仗人仗54()℃、場所の可能性杨)主寸。 c寸力6、之の場所在变元九试、本当0自分)力55（力力石）力花L九夫世人。 私仗十九歳D時仁、中国D56(小V)町6日本入留学57行老主L尤。最初住怖∽大下寸 、58(真面目)頑張∽℃、今D私仗℃老石二之多<增之主L尤。大学左卒業後、私仗中国心鼎∽℃、 中国℃每日59（二上）在L(ま寸。 尽志人屯、今の場所以外在見℃<尤。世界仗店寸。志在尤D力光石場所法、絶对杨)主寸。 一步一步前入60（進）<尤。 高二日语试卷第7页（共8页） 五、翻译（共5小题：每小题2分，满分10分） 61.明天请带着日语书来学校。 62.正在读姐姐买给我的书。 63.变得能够自己穿和服了。（和服：着物） 64.这个蛋糕看起来不好吃。 65.弟弟经常一边看电视一边写作业。 六、作文（满分30分） 请以「大切在人」为题目写一篇日语作文生活中我们都有比较重要的人。可以是父母，朋友：也可以是老师同 学：甚至是偶像（了才ド儿）。 写作要点： 1.对你比较重要的人是谁，他（她)是一位什么样的人。 2.你们是如何认识的。 3.为什么他（她）是你对你比较重要的人。 写作要求： 1.字数为230~280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「c寸·ま寸」。 高二日语试卷第8页（共8页）报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣回 2025-2026学年第二学期期中考试 白 高二日语答题卡(1-40课) 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面制上，切勿贴出虚线方框 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 听力(30分) 1[A][B][C] 6[A][B][c] I1[A][B][c] 16[A][B][c] 2[A][B][C] 7[A][B][C] 12[A][B][Cc] 17[A][B][C] 3[A][B][C] 8[A][B][C] 13[A][B][C] 18[A][B][C] 4[A][B][C] 9[A][B][c] 14[A][B][c] 19[A][B][C] 5[A][B][C] 10[A][B][C] 15[A][B][C] 20[A][B][C] 二、阅读(50分) 21[A][B][C][D] 26[A][B][c][D] 31[A][B][C][D] 36[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 32[A][B][C][D] 37[A][B][C][D] 23[A][B][c][D] 28[A][B][c][D] 33[A][B][C][D] 38[A][B][C][D] 24A][B][c][D] 29[A][B][c][D] 34[A][B][C][D] 39[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 35[A][B][C][D]40[A][B][C][D] 三、语言知识应用第一节(15分) 41[A][B][C][D] 46[A][B][C][D] 42[A][B][C][D] 47[A][B][C][D] 43[A][B][c][D] 48[A][B][C][D] 44[A][B][C][D] 49[A][B][C][D] 45[A][B][C][D] 50[A][B][C][D] 四、 语言知识应用第二节(15分) 51. 52. 53. 54 55. 56. 57. 58. 59. 60 五、中译日(10分) ■ 61. 62. 63 64. 65 六、作文(30分) 66. ■