第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“南京国民政府统治与中共革命新道路”核心考点，依据高考评价体系梳理政治统治、经济发展、工农武装割据、长征等关键内容，通过知识结构表与阶段特征分析明确考查要求，结合近五年13道高考真题统计高频考点分布，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养导向”策略，如以2020全国卷“武装反抗方针”题为例，运用时空观念定位1927年国共分裂背景，通过史料实证辨析选项；针对材料分析题总结“背景-措施-意义”答题模板，培养唯物史观与家国情怀，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此精准开展复习教学。

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 纲要上中国历史 第21课　 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 1 知 识 结 构 阶 段 特 征 国民党 政治 国共十年对立，阶级矛盾尖锐。国民革命失败后，“宁汉合流”，坚持“训政”，南京国民政府实行独裁统治；东北改旗易帜，国民政府在形式上基本统一了全国 共产党 革命 中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动一系列武装起义，开辟中国革命的新道路——农村包围城市，武装夺取政权。中国共产党在革命根据地建立的人民政权，为新中国的政权建设奠定坚实基础。由于“左”倾错误的影响，红军第五次反“围剿”失利，被迫长征；期间遵义会议挽救了党、红军和中国革命；红军长征的胜利，打开中国革命的新局面 阶 段 特 征 经济 南京国民政府统治前期，民族资本主义取得较大发展；国民经济建设运动和法币改革卓有成效；官僚垄断资本形成。中国共产党领导的农村革命根据地逐步开展土地革命，受到农民欢迎，巩固根据地政权 思想 毛泽东提出“工农武装割据”理论，标志着毛泽东思想的形成，这也是马克思主义中国化的体现 外交 南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重 考点一　 南京国民政府的政治统治 1. 政局变化和全国统一 宁汉合流 概况 1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并 影响 标志中国国民党专制统治的确立 继续北伐 目标 1928年，讨伐张作霖 惨案 日本担心中国统一，制造济南惨案 东北改旗易帜 背景 日本制造皇姑屯事件，炸死张作霖 概况 1928年底，张学良宣告东北三省服从国民政府 影响 国民政府在形式上基本统一全国 【辨析】 两个“北伐” 国民革命时期的“北伐”是各革命阶级联合起来进行的反帝反封建的革命战争，而南京国民政府的“北伐”是新军阀向旧军阀争夺地盘和统治权的战争。 【原因】 国民政府为什么只是形式上统一全国？ ①国民政府派系纷争、军阀割据，并酿成新军阀混战。 ②中共建立的农村革命根据地及政权的存在。 ③帝国主义仍然占据大量租界、租借地。 ④日本占领台湾及澎湖列岛等，香港、澳门被英国和葡萄牙占领。 2. “革命程序”论和“训政”时期 革命 程序论 内容 孙中山三民主义政治学说内容之一，即中国民主政治建设要经过三个时期 目的 逐步实现“主权在民” 军政 由军队暂时管理国家，作为训政预备期，进行民主启蒙、机构建设 训政 施行约法，由政府派出人员，到各县协助人民筹备自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练 宪政 依据宪法设计而形成的社会政治治理状态，是“民治”和“宪治”的结合与统一 训政 时期 背景 1928年中国国民党宣告“军政”时期结束 概况 通过《训政纲领》，1928—1948年实施 政权 ①由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权。②闭会时，政权托付给国民党中央执行委员会 治权 行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府执行 监督 国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务 实质 ①违背孙中山“主权在民”的初衷。 ②一党专政和军事独裁统治 3. 官员选拔制度——公务员制度 制度 形成 ①1929年制定《公务员任用条例》。 ②1933年颁布《公务员任用法》 选任 办法 ①由最高考试机关——考试院负责。 ②1929年公布第一部《考试法》 特点 借鉴 以北洋政府文官制度为基础，吸收中国传统考试监察制度和西方文官制度 来源 孙中山文官考试思想主张 范围 允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性 灵活 对一般在职人员，采用甄别审查措施 其他 文官考试法制化、考试权独立、考试内容现代化 弊端 ①考试内容保留传统科举制残余。 ②考试与任用脱节。 ③党治和军治色彩存在。 ④实施过程漏洞百出，任用亲信、拉帮结派严重 考点二　 南京国民政府的经济发展 1. 民族工业较快发展 条件 政局 国家统一，促进国内市场交流和扩大 政策 南京国民政府推出财政、经济变革政策及推行经济建设运动(参见第2、3、4点) 社会 中国人民抵制洋货、提倡国货的反帝爱国运动蓬勃开展 表现 除纺织、面粉等行业外，民族工业新兴部门都有一定程度发展 阻碍 官僚资本凭借国家权力，聚敛财富，四大银行成为其工具 【图解】 近代中国民族资本主义的曲折发展 【拓展】 全面认识官僚资本 含义 买办的封建的国家垄断资本，是国家权力和财产私人所有制的结合 地位 是南京国民政府的经济基础，是新民主主义革命的打击对象 代表 四大家族： 蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫和陈立夫 表现 通过军事行动掌握国家政权→利用政权掌握国家财政→利用财政手段控制并建立金融垄断→利用金融优势建立商业垄断和吞并私人资本主义工业 特征 买办性 与外国资本主义相结合 封建性 与本国封建主义相结合 垄断性 与国家政权相结合 反动性 代表大地主大资产阶级利益 发展 萌芽 洋务企业中的官督商办和官商合办的类型 形成 1927—1937年，在南京国民政府经济建设中形成 发展 膨胀 全国抗战时期，利用政治特权和战时经济统制手段控制国家经济命脉 强化 解放战争时期，膨胀到最终崩溃 结果 新中国成立后，没收转为国营经济 2. 国民经济建设运动 背景 政治 南京国民政府形式上统一中国 经济 常年内战(国民革命、国共对立、军阀混战)加剧财政危机 国际 1929—1933年资本主义世界经济危机 战局 日本发动九一八事变，局部抗战开始 内容 ①缓和劳资纠纷，稳定工业发展秩序。 ②整顿盐税、统税、田赋。 ③改工商部为实业部，成立国营基本工厂设计委员会，鼓励民间投资创办新式工业 1935年，通过《确定国民经济建设实施计划大纲案》，实施要项包括提倡征工、振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调整金融等 意义 促进中国经济发展，也是战前经济动员运动 3. 国民政府法币改革 原因 ①民国初期，继续以银元为法定货币，国内货币市场混乱。②资本主义世界经济危机冲击，白银外流。③财政金融危机和巨额财政赤字。④防备日本对中国的经济和军事侵略 概况 ①1933年，“废两改元”，统一币制。 ②1935年，实行法币政策，纸币发行权收归中央，禁止银元流通，将白银收为国有 意义 ①统一全国货币(货币现代化，纸币时代)。②遏制白银外流，稳定中国金融市场。③促进国内统一市场形成，推动民族资本主义经济发展。④为对日作战作了金融方面的准备 局限 ①强化官僚资本垄断地位。 ②便于列强控制中国经济 4. 国民政府改订新约运动 背景 ①鸦片战争后，中国开始丧失关税自主权，海关大权把持在外国人手中。 ②国民革命时期，中共和国民党都提出废除不平等条约、要求关税自主 概况 ①1927年，宣告关税自主，公布国定《进口税暂行条例》。②1928年，发表“改订新约”对外宣言，同列强缔结“友好通商条约”或新的关税条约。③1931年，开始取消国内关税，实行统一国境关税 意义 ①在关税自主权上取得进展，是中国近代外交史上的进步。②增加国家关税收入。③有利于中国民族工业发展。④顺应和升华中国民众的反帝情绪，强化民族意识 考点三　 工农武装割据开辟革命新道路 1. 发动武装起义 革命教训 ①中共认识到掌握武装力量的重要性。 ②决定用武装起义来反抗国民党反动派 南昌起义 概况 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导南昌起义 意义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪；宣告人民军队的诞生 八七 会议 概况 1927年8月7日，中共中央在汉口召开 总结 总结国民革命失败教训，纠正陈独秀右倾机会主义错误 方针 确立实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针 思想 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的” 秋收起义 1927年9月，毛泽东组织领导起义军进攻长沙受挫，改向山区进军 教训 企图通过城市武装起义取得革命胜利的苏联模式，在中国是行不通的 意义 南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始 【辨析】 “左”倾与右倾 ①“左”倾：是激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成。如国共十年对立时期的城市中心论，新中国成立后“大跃进”“文化大革命”。 ②右倾：是保守主义、机会主义，主要表现为保守、妥协、退让。如国民革命时期的陈独秀右倾机会主义错误。 ③二者都以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征；都有危害性，“左”倾错误的危害性更大。 三湾 改编 概况 1927年9月，毛泽东对秋收起义部队进行整顿和改编 内容 提出支部建在连上的原则，在军队内部实行民主主义，缩编部队 意义 ①从政治上组织上保证党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索。②标志毛泽东建设人民军队思想开始形成 井冈山 革命根 据地 概况 1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命 意义 开始创建第一个农村革命根据地；拉开中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 井冈山 会师 1928年4月，朱德、陈毅率部和毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，成立工农革命军第四军(后改为工农红军第四军) 意义 ①点燃“工农武装割据”的星星之火。 ②中国革命走上建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路 2. 开辟革命新道路 【拓展】 不同时期中共领导军队的名称变化 国民革命时期：国民革命军。 土地革命时期：中国工农革命军→中国工农红军。 全国抗战时期：国民革命军(八路军、新四军)。 解放战争时期：中国人民解放军(沿用至今)。 抗美援朝时期：中国人民志愿军。 【总结】 全面认识工农武装割据理论 原因 根本 中国是一个半殖民地半封建国家，政治经济发展极不平衡 基础 农民群体最大，受压迫最深，受国民革命影响，革命愿望强烈 教训 学习俄国城市中心革命道路失败，敌人在农村统治力量相对薄弱 自身 有相当力量的红军存在和中共的领导 内容 关系 在中国共产党领导下： ①武装斗争是主要形式和前提。②土地革命是中心内容。③农村革命根据地是战略阵地和保证 意义 ①奠定农村包围城市，武装夺取政权新的革命道路的理论基础。②是马列主义同中国革命实践相结合的典范，标志着马克思主义中国化的毛泽东思想的初步形成 【归纳】 近代中国的道路问题 维新变法 走日本人的路，主张实行君主立宪制 辛亥革命 走美国人的路，主张实行民主共和制 五四运动 走俄国人的路，宣传十月革命，主张城市中心革命道路 土地革命 走自己的路，农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路 3. 革命新道路的实践 党的 领导 古田 会议 概况 1929年12月，在福建省召开 内容 确立人民军队建设基本原则，规定红军性质、宗旨和任务，重申中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立思想建党、政治建军的建党建军原则 武装 斗争 反 “围剿” 背景 1930年10月—1933年3月蒋介石发动四次“围剿” 战果 成功粉碎“围剿”：采用诱敌深入、集中兵力、各个歼灭等战术 根据地 政权 建设 中华 苏维埃 共和国 概况 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开 法令 通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》、土地法、劳动法等 根据地 政权 建设 中华 苏维埃 共和国 政府 宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府 性质 工农革命政权 意义 ①是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。②为新中国政权建设奠定坚实基础。③初步建立起具有鲜明阶级性和时代特征的法律体系 土地 革命 开展 革命 内容 打土豪，分田地，废除封建剥削 意义 ①调动农民生产积极性。②有利于巩固工农苏维埃政权。③有利于打破国民党经济封锁 2. 开辟革命新道路 【补充】 中共革命根据地其他建设措施 ①赋税：取消盐税、田赋厘金、印花烟油税等一切苛捐杂税。 ②农业：组织农业互助社、耕田队，兴修水利，推广新技术。 ③工业：发展制造业，开办工厂，如红军造币厂、被服厂等。 ④金融：建立信用合作社和银行，发行独立货币。 ⑤教育：积极开展扫盲，提高工农群众文化水平。 ⑥思想：通过各种形式传播革命思想，提高群众的政治觉悟。 考点四　 伟大的战略转移： 红军长征(1934—1936) 1. 原因 客观原因 1933年9月，蒋介石第五次“围剿” 根本原因 共产国际指导脱离中国革命实际，中共中央犯了“左”倾错误 直接原因 中共领导红军第五次反“围剿”失利 2. 过程 历程 1934年10月，中央红军实行战略转移： 瑞金出发→突破四道封锁线→挺进贵州→遵义会议→四渡赤水(国民党军队疲于奔命)→巧渡金沙江(取得战略转移中具有决定意义的胜利)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地 会师 ①1935年10月，到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。②1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长征胜利结束 3. 转折：遵义会议 背景 ①“左”倾错误领导人继续犯了逃跑主义错误。 ②中央红军途中损失惨重，攻克贵州重镇遵义 概况 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决军事和组织问题 内容 ①改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。②由张闻天负总责，成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人小组负责军事行动 意义 ①中共第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的问题。②开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。③成为中共历史上一个生死攸关的转折点，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。④标志中共从幼稚走向成熟 4. 长征意义和长征精神 长征 意义 军事 实现红军战略大转移，保存党和红军的基干力量，使中国革命转危为安 革命 实现由国内革命战争向抗日民族战争的战略转变，打开中国革命新局面 组织 形成中国革命成熟的坚强领导核心 民众 宣传我党政治主张，播下革命种子，鼓舞人民群众，为胜利奠定群众基础 精神 铸就伟大的长征精神，鼓励革命后继者 长征 精神 内涵 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利。②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发。④顾全大局、严守纪律、紧密团结。⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗 【总结】 国共十年对立时期的四个转移 习 题 精 炼 1. (2020全国卷)中国共产党一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党(　　) A. 阐明工农武装割据的必要性 B. 确定武装反抗国民党统治的方针 C. 批判“左”倾错误的危害性 D. 动员工农红军进行战略性的转移 【解析】国民大革命时期国民党右派发动了反革命政变，国共两党合作破裂，共产党领导发动了南昌起义，确定了武装反抗国民党的总方针，故选B项；工农武装割据与井冈山道路有关，材料与之无关，排除A项；“左”倾错误与材料无关，排除C项；1934年开始进行战略性转移，排除D项。 B 2. (2020江苏高考)1927年11月1日，在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下，宜兴县各路农民队伍举行暴动，宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后江阴、常熟等地共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在(　　) A. 推动国民革命运动进程 B. 开辟武装夺取政权道路 C. 尝试开展中心城市暴动 D. 探索建立农村革命政权 【解析】1927年毛泽东领导和创建了井冈山革命根据地，王若飞在江苏领导的农民武装暴动，这些斗争都在探索建立农村革命根据地，开创农村包围城市、最后夺取政权的革命道路，故选D项；1927年四一二政变和七一五政变，标志着国民革命运动失败，排除A项；1927年南昌起义标志着武装夺取政权的开始，排除B项；王若飞领导的是农村农民暴动，排除C项。 D 3. (2021福建高考)20世纪二三十年代，福建各苏区涌现出大量的民间歌谣并广为流传，如“山歌越唱音越高，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像团火，唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现(　　) A. 丰富了民间歌谣的艺术形式 B. 展现了民间艺术的地域特色 C. 发挥了土地革命动员的作用 D. 反映了苏区宣传的巨大成功 【解析】据材料“苏区山歌像团火，唱得处处红旗飘”可知此类民谣激发民众革命热情，故选C项；此类歌谣丰富了民间歌谣的内容，而不是艺术形式，排除A项；材料无法反映福建地域特色，排除B项；材料中没有提及歌谣传唱的效果，排除D项。 C 4. (2023福建高考)下图是1990年中国人民邮政发现的一枚纪念邮票。以该邮票为实物史料，可以提取的历史信息是(　　) A. 赤色邮花的出现时间 B. 中国人民邮政的创立时间 C. 中国人民革命战争的起始时间 D. 闽西交通总局的成立时间 A 【解析】据图中“发行六十周年”“赤色邮花”和镰刀斧头的五角星，可知该邮花发行的时间是1930年，当时正处于土地革命时期，以镰刀斧头为特征的五角星是当时苏维埃政权的典型标志，故选A项；中国人民邮政创立于新中国成立后，且材料无法得知，排除B项；中国人民革命战争起始于1924年，经历了国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，排除C项；D项材料无法推断。 5. (2022辽宁高考)毛泽东在1931年3月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头，都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得很远的。”该论述强调了(　　) A. 农村工作的重要性 B. 群众斗争热情的重要性 C. 宣传工作的重要性 D. 群众文化水平的重要性 【解析】毛泽东认为农村、小市镇、小城市由于缺少报纸这种舆论工具，导致消息不灵通、见闻狭隘，即对宣传党的政策、发动群众进行革命斗争不利，且当时正处于反“围剿”时期，故C项正确；材料也涉及小市镇和小城市，排除A项；材料涉及党和革命需要做什么，而不是群众需要做什么，排除B项；材料涉及的是舆论宣传，与群众文化水平无关，排除D项。 C 6. (2022福建高考)在中央苏区，俱乐部是以政治动员为目标，进行政治文化学习与文娱体育活动的重要组织。1933年的统计显示，苏区乡村共有俱乐部1 917个，经常参加体育运动者近10万人，城镇中俱乐部更加普遍。据此可知，该时期的俱乐部活动(　　) A. 照搬了苏联的工作经验 B. 回应了革命斗争的需求 C. 扭转了苏区的发展态势 D. 弘扬了竞技体育的精神 【解析】这一时期，中国共产党到偏远农村地区开展土地革命，武装反抗国民党统治，需要宣传革命思想，发动民众积极参与。俱乐部思想性强、生动活泼，乡村民众参与度高，在土地革命斗争中起到了很好的宣传革命、动员群众的作用，故B项正确；材料信息主要表述俱乐部的功能和规模，而不是强调其组织形式，故A项错误；材料没有涉及俱乐部施行前后革命形势的对比，C项错误；俱乐部组织文娱体育活动是手段不是目的，D项错误。 B 7. (2021辽宁高考)1933年8月，毛泽东在一份报告中指出，中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”“没有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调必须注意经济工作，要在苏区“普遍建设谷仓，建设备荒仓”“巩固金融，发展贸易”。此时强调经济工作意在(　　) A. 进行经济结构调整 B. 提高防灾抗灾能力 C. 推动工作重心转移 D. 为军事斗争做准备 【解析】1933年处于国共十年对立时期，毛泽东强调苏区的经济工作，目的是粉碎敌人的军事“围剿”和经济封锁，争取物质上的条件去保障红军的给养，支持革命战争，故选D项；经济结构与材料无关，排除A项；提高防灾抗灾能力与时代背景、材料内容无关，排除B项；此时的工作重心仍在农村，排除C项。 D 8. (2021河北高考)下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映中国共产党(　　) 1935年1月 《关于进遵义城的口号和八项注意通令》《关于争取少数民族的指示》《总政治部关于地方工作的指示信》 1935年8月 《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》 1935年11月 《中央关于发展陕甘游击战争的决定》 1936年7月 《中央关于土地政策的指示》 1936年11月 《中央关于青年工作的决定》 A. 完成革命中心转移 B. 高度重视群众工作 C. 将武装斗争与土地革命相结合 D. 倡导革命统一战线 B 【解析】20世纪30年代中期，中国共产党就人民军队的纪律、争取少数民族、开展地方工作、抗日救国、游击战争、土地政策和青年工作等群众关心的问题，专门发布指示和公告，集中反映出我党高度重视群众工作，故选B项；中国革命中心由南方转移到北方，与“争取少数民族”“青年工作”等不符，排除A项；此时红军主要在长征途中，无法结合武装斗争与土地革命，排除C项；1927年革命统一战线就已破裂，排除D项。 9. (2021全国卷)1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在(　　) A. 发动群众参加革命战争 B. 开辟中国革命的新道路 C. 建立广泛革命统一战线 D. 动员社会各界进行抗战 【解析】1934年正值“围剿”与反“围剿”的斗争，之后又面临着进行战略转移的任务，这些都需要共产党改进工作方法，更好地动员群众参与，才能渡过难关，故选A项；中国革命的新道路已经在井冈山斗争期间开辟出来，排除B项；革命统一战线专指在国民大革命时期建立的用于“打倒列强，除军阀”的统一战线，与题干时间“1934年”不符，排除C项；中国共产党动员社会各界进行抗战是在1935年八一宣言和瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线之后，与题干时间“1934年”不符，排除D项。 A 10. (2025蚌埠调研)1934年11月，中央红军到达广西北部瑶、苗少数民族地区，面对复杂的民族问题，红军颁发了《关于瑶苗民族中工作的原则指示》：我们对瑶民(或苗民)的基本主张，是反对一切汉族压迫与剥削、汉民与瑶民的民族平等、给瑶民彻底的自决权。这表明，中国共产党(　　) A. 开创了民族区域自治制度 B. 探索解决国内民族问题的方法 C. 维持少数民族自治的局面 D. 推动抗日民族统一战线的建立 【解析】红军反对民族压迫、实现民族平等和给予自决权，表明中国共产党正在积极探索解决国内民族问题的方法，故选B项；民族区域自治制度是在筹建新中国时提出的，排除A项；C项非材料主旨，排除；1934年尚处于土地革命时期，排除D项。 B 11. (2025南昌摸底)从某种意义上说，这次会议是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。这次会议(　　) A. 摆脱了国民党的围追堵截 B. 确立毛泽东思想的指导地位 C. 开辟了中国革命的新道路 D. 挽救了中国革命的危急局面 【解析】长征初期，红军面临严重的困境，迫切需要改变领导和战略方向，遵义会议正是在这样的背景下召开的，故选D项；遵义会议后仍面临着国民党的围追堵截，排除A项；确立毛泽东思想的指导地位是在1945年中共七大，排除B项；开辟革命新道路是井冈山革命根据地的建立，排除C项。 D 12. (2024兰州一模)甘肃静宁县界石铺红军长征纪念馆内，陈列着一张从当地居民家中征集的木制桌子，桌角的位置刻着“红军要打日本”的小字标语。通渭县榜罗镇会议纪念馆馆藏红军标语口号“农民发动起来打绅粮分田地去”。这反映长征期间中国共产党(　　) A. 积极宣传政治主张　 B. 注重根据地的建设 C. 坚决抵抗外敌侵略 D. 坚持开展土地革命 【解析】据材料中这些口号标语并结合土地革命的史实可知，长征期间中国共产党积极向民众宣传自己反帝反封建的政治主张，故选A项；长征期间，红军没有固定的根据地，排除B项；C、D两项概括不全面。 A 13. (2024南昌一模)(14分)阅读材料，完成要求。 材料一　五四运动前后，教育救国思想日益活跃，以晏阳初、陶行知为代表的知识分子把“除文盲，作新民”“改造中国社会”等作为理想追求，在全国一些城市建立识字班等教育机构，推广识字运动。20年代中期以后，一些知识分子还尝试通过设立乡村建设试验区，编订出版各类识字教材“送字下乡”，将扫盲教育推向广大农村。由于知识分子依附旧式政权，而其教育理念又多来自欧美社会，这使扫盲识字运动与农民实际需要存在较大距离。再加上运动的试验性质，导致这一时期的乡村扫盲成果比较有限。 ——摘编自潘祥辉《“送字下乡”——晚清及民国时期 扫盲运动的传播社会学考察》等 材料二　中央苏维埃政府成立后，中国共产党宣布苏维埃掌管教育事业，要取消一切旧式教育，建立“共产主义教育”。在中央教育人民委员部统一领导下，扫盲识字运动从中央到地方开展起来。作为基层单位的各乡苏维埃根据自身实际，采取灵活多样的教育组织形式，有效组织群众识字学文化。苏区群众“随时、随地、随人数”互教互学，创新学习方法，全民性地参与扫盲工作。苏区政府还定期巡视，监督识字运动开展。中国共产党组织开展的扫盲识字运动将马克思主义理论与群众生产生活结合，重塑了中国传统教育模式，开辟了中国教育史上的新篇章。 ——摘编自史全生《中华民国文化史》等 (1) 根据材料一、二并结合所学知识，概括近代中国知识分子与中国共产党在扫盲识字教育方面的异同。(8分) 答案：不同：①性质上，知识分子带有资产阶级教育改良性质，中共是兼有新民主主义和共产主义性质的教育与政治革命；②范围上，知识分子扫盲教育是全国性的，并从城市转向农村，中共则是在苏区，主要立足农村；③组织上，知识分子依附旧式政权，带有分散性和试验性，中共依靠革命政权统一领导，自上而下全面推动，有效保障扫盲工作；④理念上，知识分子的扫盲理念来自欧美，中共则是将教育和马克思主义思想结合，政治革新是重要内容；⑤影响上，知识分子未获农民群众积极支持，扫盲效果有限，中共组织的扫盲工作获得农民的广泛支持，效果显著。(4分) 相同：均关注农村扫盲教育；均设置各种教育机构，采取多种形式开展扫盲教育；都起到了改造农村社会，减少农村文盲的作用；都是近代先进中国人探索救亡图存道路的重要方式和内容。(4分) (2) 根据材料二并结合所学知识，简析中国共产党在苏区开展的扫盲识字运动的意义。(6分) 答案：意义：提高了群众觉悟和社会地位，有利于革命根据地政治思想建设，巩固苏区政权；有利于破除农村旧思想旧文化，建立新民主主义文化，改造农村社会；为中共开展农村工作进一步积累了经验，推动了中共对中国革命道路的探索和发展，体现了中共以人民为主体的先进性；重塑传统教育方式，对后世社会教育产生深远影响。(6分) 同舟共济 不负韶华 金榜题名时 夏花亦绚烂 转移 转移表现 工作重心 城市→农村 南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立→形成“工农武装割据”理论 最高决策 错误→正确 右倾机会主义错误→八七会议→“左”倾冒险主义错误→遵义会议的正确决策 革命中心 南方→北方 江西瑞金陕北 中国时局 内战→外战 国共对立→国共合作抗战 $